聊城市多校联盟2023-2024学年下学期3月份月考八年级物理试题

这是一份聊城市多校联盟2023-2024学年下学期3月份月考八年级物理试题，共8页。试卷主要包含了如图所示，小华用矿泉水瓶做实验，关于弹力，下列说法正确的是，关于的物理意义是，下列关于力的说法中错误的是等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟分值：100分
一．单项选择题（每小题2分，18小题，共36分）
1．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（ ）
A．接住垒球B．拉力器被拉长
C．顶回足球D．投出篮球
2．用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．绳子B．桶C．手D．水
3．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关B．力的方向有关
C．力的大小有关D．与以上三者都有关
4．如图所示，在弹簧测力计的两侧用力、沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力、的大小分别为（ ）
A．2N 2NB．4N 4NC．4N 0ND．0N 4N
5．关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A．压力、支持力、摩擦力、重力都属于弹力B．弹簧受到的拉力和弹簧长度成正比
C．两个不接触的物体也可能有弹力作用D．发生弹性形变而产生的力叫做弹力
6．关于的物理意义是（ ）
A．1kg等9.8NB．1N等于9.8kg
C．质量为1kg的物体所受到重力是9.8ND．以上都不对哦
7．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（ ）
A．左面低右面高，前面低后面高
B．左面低右面高，前面高后面低
C．左面高右面低，前面高后面低
D．左面高右面低，前面低后面高
8．如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（ ）
A．B．C．D．
9．“神舟十五号”飞船在太空中飞行时，处于“失重”状态。宇航员想在飞船中进行下列实验，其中不能完成的是（ ）
A．用弹簧测力计测拉力B．用卷尺测距离
C．用天平测量质量D．秒表测时间
10．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
11．关于运动和力，以下说法中正确的是（ ）
A．物体受到力的作用，不能保持静止状态
B．速度不变的物体，一定不受到力的作用
C．运动状态不变的物体，一定不受力的作用
D．运动状态改变的物体，一定受力的作用
12．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
①列车突然向右运动②列车突然向左运动
③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车
A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④
13．如图所示，小明推着木箱匀速前进，下列选项中属于一对相互作用力的是（ ）
A．小明对木箱的推力与木箱受到的重力
B．小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力
C．小明对木箱的推力与木箱对小明的推力
D．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力
14．凳子静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A．凳子受到的重力与凳子对桌面的压力
B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C．凳子对桌面的压力与桌面对凳子的支持力
D．凳子受到的重力与桌面对凳子的支持力
15．如图所示的四种情况中，其中属于一对平衡力的是（ ）
A．B．
C．D．
16．以下物理现象解释正确的是（ ）
A．初二7班拔河比赛最终获胜，说明对面的班级受到拉力更大
B．滚动的铅球最终之所以会停下来是受到了阻力作用，这可以用牛顿一定律解释
C．鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
D．用水平推力没有推动放在水平面上的物体，此时推力等于物体受到的摩擦力
17．如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底的花纹B．脚垫凹凸不平
C．门轴上加润滑D．瓶盖上的条纹
18．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计是直接测量质量的工具
B．弹簧测力计的读数为3.2N
C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
D．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零
二．多项选择题（每题4分，少选得2分，错选不得分，4小题共16分）
19．下列关于力的说法中，不正确的是（ ）
A．力的作用是相互的，磁吸铁，铁也吸磁，这两个力完全相同
B．以卵击石，卵被石破，但是石给卵和卵给石头的力一样大
C．物体的质量跟它所受的重力成正比
D．其他条件相同时，物体速度越大，所受滑动摩擦力越大
20．用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用5N的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A相对于地面静止不动，此时弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A．当拉力F增大，弹簧测力计示数也会变大
B．物体A受到的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．物体B受到地面的摩擦力大小为5N，方向水平向左
D．若增大拉力F时，物体A所受摩擦力大小仍然保持不变
21．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是，下列说法正确的是（ ）
A．比较图（a）、（b）说明力的作用效果跟力的大小有关
B．比较图（a）、（c）说明力的作用效果跟力的方向有关
C．比较图（a）、（d）说明力的作用效果跟力的作用点有关
D．比较图（c）、（d）也能说明力的作用效果跟力作用点有关
22．如图所示，是一位跳远运动员的运动轨迹，以下正确的说法是（ ）
A．助跑能提高成绩，这是因为速度变大增大了惯性
B．用力蹬地从而起跳，利用了力的作用是相互的
C．空中运动过程中，人的运动状态一直在变化
D．运动员在最高点时，假设所有力突然消失，运动员会保持静止
三．填空题（每空1分，4小题共7分）
23．跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生______；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是______的。
24．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的______轨迹运动。
25．为了纪念伟大物理学家______对经典力学做出的贡献，人们用他的名字命名力的单位。建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是______。
26．如图小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的是______（“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿______运动（“静止”、“直线”或“曲线”）。
四．作图题（共2小题，每题3分，共6分）
27．水平传送带匀速转动，请作出物体随传送带一起匀速前进的受力示意图（不计空气阻力）。
28．如图所示是在空气中飞行的足球，质量为0.4kg，请画出足球所受重力的示意图。（g取10N/kg）
五．实验探究题（每空1分，29题6分，30题5分，31题7分，共18分）
29．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面______高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的______。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______运动
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（5）实验时，小车在水平面上运动的过程中受______（选填“平衡”或“非平衡）力。
30．如图所示，小明用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上探究影响滑动摩擦力大小的因素
（1）实验过程中每次应水平拉动木块，使它沿长木板做______直线运动。
（2）甲、乙两图中测力计示数分别为1.5N和3N，仅通过比较甲、乙两次实验，小明得结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比，你认为小明的实验或结论存在什么问题：______。
（3）比较甲、丙两次实验，______（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是______。
（4）图丙实验过程中，A、B两物体所受摩擦力、的大小关系是力______（选填“>”、“=”或“<”）。
31．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
（1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______，大小______。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
（2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是______
A．方便控制拉力在同一条直线
B．减小摩擦力对实验结果的影响
（3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片______（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。
六．计算题（共2小题32题8分，33题9分，共17分．写出必要解题过程，直接给出结果不得分）
32．同一物体，在月球上的重力大约是在地球上重力的。小王同学在地球上的质量是60kg，（g取10N/kg）
（1）他在地球上受到的重力是多少？
（2）他在月球受到的重力是多少？
（3）他在月球上的质量是多少？
33．设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市小蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg）
（1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？
（2）若摩擦力是总重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？
（3）驾驶员驾驶这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？
八年级第一次学情调研
物理答案
选择题1-5 BAABD 6-10 CBBCB 11-15 DCCDC 16-18 DCD
19 ACD 20 BD 21 AC 22 BC
填空题
23．形变 相互 24．C 25．牛顿 竖直向下 26．非平衡力 直线
作图题
实验题
29．相同 速度 慢 匀速直线 不能 非平衡
30．匀速 实验次数太少，有偶然性 不能 没有控制压力相等 =
31．相反 相等 平衡 B 质量要小 同一条直线 剪开卡片
32．（1）；（3分）
（2）小王同学在月球上受到的重力：（3分）
（3）物体的质量是物体本身的属性，所以，他在月球上的质量还是60kg；（2分）
33．（1）车和人的总质量：，
车和人的总重力：（3分）
（2）若摩擦力是重力的0.1倍，则地面对车的摩擦力：。（3分）
（3）因为车子匀速行驶，所以水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以发动机的牵引力：；（3分）