小学科学教科版 (2017)四年级下册8.凤仙花的一生教案设计

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册8.凤仙花的一生教案设计，共6页。


课题
凤仙花的一生
单元
植物的生长变化
学科
科学
年级
四下
学习
目标
科学概念目标
1、绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。
2、绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
3、植物根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果实、种子帮助其繁衍后代。
4、植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。
目标解读：植物的生长发育需要一定的条件，比如种子发芽需要水分、温度和空气，植物的生长需要阳光、空气、适宜的温度、土壤中的营养物质及水分等。
科学探究目标
1、能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。
2、能基于观察记录有依据地描述凤仙花一生的生长变化过程。
目标解读：通过观察、记录凤仙花的生长变化，知道绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。通过整理观察记录，发现植物有自己的生长规律。
3、能够依据证据，运用分析、比较、推理、概括等方法得出植物生长变化规律及生命需求等结论。
科学态度目标
1、能够以事实为依据陈述自己的观点、接纳他人的观点。
2、能继续保持研究植物生长变化的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，提高保护环境的意识。
重点
1、绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。
2、绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
难点
能基于观察记录有依据地描述凤仙花一生的生长变化过程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我们的身边生活着各种各样的植物，我们也早已习惯了植物带给我们的一切，你可曾思考过人类能否离开植物呢？显然，我们的生活离不开植物。
提出问题：为什么人类离不开植物呢？
播放视频《人类为什么离不开植物》
小结：我们呼吸的氧气绝大部分来源于植物，我们吃的粮食、蔬菜和瓜果是植物为我们提供的，就连我们吃的多种肉食也是来源于以植物为食的动物。就连我们穿的衣服、住的房子也有一部分来源于植物，因此我们说人类离不开植物。
过渡：植物对人类如此重要，那么植物的一生会经历哪些阶段呢？
板书课题：凤仙花的一生
观看视频
激趣导入
讲授新课
聚焦：整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
提出问题：经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
出示：所有的凤仙花一生都经历了萌发、生长发育、繁殖后代、衰老死亡的过程。
探索一：展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。
形式一：按植物的生长日期记录表格。
形式二：按植物的不同生长阶段记录表格。
形式三：按植物的某个器官（比如茎）的生长变化记录表格。
探索二：将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的的顺序排列起来。
小结：凤仙花的一生经历了种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的过程。这就是凤仙花的生命周期。
探索三：计算凤仙花从插下种子到结出新的种子需要多长时间。
依据观察凤仙花不同时期的样子及我们记录，选择几个主要节点凤仙花所发生的变化，计算凤仙花的不同生长阶段经历的时间，认识植物的生命周期。根据我们的记录，完成下表。
讲解：结出新的种子的时间应该是种子成熟后，果实开裂的时间，凤仙花通过果实炸裂，传播种子。一个过程，不同的植株需要的时间有所差别。从果实开裂到植物枯死，不同地区，由于温度的不同，时间也会有所差异。一般来说，凤仙花要在入秋后天气变冷时才会慢慢枯死，这段时间可以持续2~3个月。
探索四：制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。
小结：凤仙花的变化规律：在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长高峰期，植株迅速地长高，叶子的数量快速增多。长出花蕾之后生长速度变慢，这与开花有关，是因为叶片产生的营养都供给了植物的繁殖器官（花朵、果实和种子）
小结：第1周~第6周生长较快，进入开花结果期后，生长缓慢、接下来不再生长。凤仙花的植株一般在60~100厘米，由于养分、水分的原因，花盆中的植株要比花坛中的矮小。
对教师所提问题展开回答。
通过观察、记录凤仙花的生长变化，知道绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。通过整理观察记录，发现植物有自己的生长规律。
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。
科学探索求真知，名师点拨解疑难。
研讨探究
研讨一：凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长。
小结：1、在种植凤仙花的过程中，要经常给风仙花浇水，否则凤仙花容易变得枯黄落叶，甚至枯死。说明水可以影响凤仙花的生长。
2、种植凤仙花的花盆要放在阳光充足的地方，否则植株会变黄、矮小，甚至枯死。说明阳光可以影响凤仙花的生长。
3、在叶子蒸腾实验中，如果用长时间不透气的塑料袋将叶片包裹住，叶子会枯死。说明植物的生长需要空气。而且植物要进行光合作用，需要吸收空气中的二氧化碳。
4、夏天是凤仙花生长旺盛的季节，秋天后植株枯萎。说明温度会影响凤仙花的生长。
研讨二：成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？
小结：1、成熟的凤仙花植株包括：根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
2、每部分的作用。
①根的作用是固定植物和从土壤中吸收水分和矿物质（无机盐），来供给植物生长的需求。
②茎具有运输功能，由下向上运送根吸收的水分和矿物质；由上向下运输叶片制造的养料。有些茎还用来支持叶、花和果实，也有储藏养料的功能。
③叶通过光合作用制造养料，通过蒸腾作用蒸发水分、调节植株温度。
④花能产生花粉，通过授粉以后形成种子，用来繁殖后代。
⑤果实都是由种子和果皮组成的，它是用来保护种子的，当种子成熟时，有利于种子的传播。
⑥种子用来繁殖后代，生长成新的植株。
研讨三：凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。
小结：凤仙花的生长周期约为150~240天左右。
凤仙花于3、4月间播种，以4月播种最为适宜，播种后一周左右会发芽，幼苗不断生长，到6月中上旬即可开花，花期可保持两个多月，之后花朵凋谢，结出果实，然后要等到第一次霜冻才会枯萎，时间大约在10月~12月（南北方有差异）。
总结：凤仙花的一生要经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的过程。
相互交流共分享，集体讨论达共识。
拓展延伸
拓展一：做一个凤仙花模型
方法一：用彩纸制作
方法二：用彩色橡皮泥制作
课件出示制作方法
拓展二：了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么相同和不同？
播放视频《自然界有多少种植物》、《最神奇的五种植物》
小结：
1、相同点：
（1）其他绿色植物的生长也需要阳光、空气、适宜的水分和温度等。
（2）大多数植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
（3）都会经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的生长过程。
2、不同点：
（1）植物的生长周期有所不同，有的几个月，有的几年或几十年。
（2）植物的生长环境有所不同，如沙漠植物和水生植物。
（3）植物的花期不同，有的植物开花时间较长，有的时间较短。
……
拓展三：一年生植物
播放视频《一年生植物》
拓宽领域探新知，知识运用巧迁移。
课堂练习
幻灯呈现
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书