重难点01 名词-2023年中考英语【热点·重点·难点】专练（全国通用）

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1.1名词的单复数变化
1.可数名词变复数的规则变化
2.可数名词变复数的不规则变化
单复数同形的名词
fish鱼 sheep羊 deer鹿 series系列 species种类 means方式,方法
“某国人”的复数形式
a Chinese- --tw Chinese两个中国人
an Englishman --- three Englishmen 3个英国人
a German- --five Germans 5个德国人
3.复合名词的复数形式
4.特殊的可数名词的复数形式
1.2 不可数名词的用法
不可数名词前不能加不定冠词a/an,也无复数形式。
1.中考中常见的不可数名词
2.不可数名词的数量表达
不可数名词在表达数量关系时，可借助表示数量单位的短语修饰。
a bttle f range juice 1瓶橙汁 five bags f rice 5袋大米
1.3 名词所有格
名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。
名词属于十大词类中的一种，主要包括普通名词和专有名词两种。纵观近几年中考对于名词的考查，主要以选择题和填空题为主，考查内容以词义理解、名词所有格及词形转换居多。在备考2023年中考时，注意掌握名词变复数的变化规则，掌握不可数名词向可数名词转化的规律，名词所有格的用法，名词的句法功能等，并做到灵活运用，以便提高综合运用能力。
【典例分析】
1.—A by is flying a kite ver there. Wh is he?
—He is _________ brther.
A. Lucy’s and Lily’s B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily
【答案】B
【解析】考查名词所有格的用法。句意：——一个男孩正在那边放风筝。他是谁？——他是露茜和莉莉的弟弟。表示两个人共同拥有，只在最后一个名词后加“-s”，根据句意判断是两人“共有”，因此选B。
much ________ d we need t make a banana milk shake?
A. bananasB. applesC. cffeeD. milk
【答案】D
【解析】句意：做香蕉奶昔需要多少牛奶？考查名词。bananas香蕉；apples苹果；cffee咖啡；milk牛奶。根据句中make a banana milk shake提示，做香蕉奶昔要用到香蕉和牛奶，故B、C选项可排除。Hw much意为“多少”，后接不可数名词，故选D。
3.— It’s said that the tw _________ dctrs have just cme back frm Wuhan.
— Yeah, I knw them. They are bth already in their _________.
A. wman；sixtyB. wmen；sixtiethC. wmen；sixtiesD. wman；sixties
【答案】C
【解析】句意：——听说这两位女医生刚从武汉回来。——是的，我认识她们。她们都已经六十多岁了。
考查名词复数和年龄段表达。根据英语语法，以man、wman修饰的职业名称变复数时，man、wman也要变成复数，第一空后名词dctrs为复数，故wman应用复数形式wmen，A、D选项可排除；“in ne’s +基数词复数”为固定搭配，意为“在某人几十岁时”，第二空应填sixty的复数形式sixties，故选C。
一、单项选择
1．Many freigners came t ur schl last year, including three ________ and tw ________.
A．Germen; JapaneseB．German; JapaneseC．Germans; JapaneseD．Germans; Japan
【答案】C
【解析】句意：去年有很多外国人来我们学校，包括三个德国人和两个日本人。
考查国人的复数变化。Germen错误结构；Japanese日本人，日语；German德国人，德语，单数形式；Germans德国人，复数形式；Japan日本；根据句意理解可知，这里表达的是“三个德国人和两个日本人”，英语中“德国人”是German，复数是Germans，而“日本人”是Japanese，复数是和单数一样的形式，故选C。
【点睛】英语中国人的变化形式的规律是：中日不变，英法a改e，其他一律加s，也就是说中国人Chinese和日本人Japanese的单复数是一样的，不需要变形；而英国人Englishman和法国人Frenchman的复数都是把词尾中man的a变成e即可；其他的国人直接加s即可，比如本题中的“德国人”German的复数就是直接在后面加s，而不是把a改成e，这点一定要记住，很多人做题这里很容易出错的。
2．One can nly make________when he thinks big, and mve frward when he lks far.
A．prgressB．a prgressC．prgresses
【答案】A
【解析】句意：一个人只有想得更多才能取得进步；只有看得更远才能走得更前。
考查名词单复数。prgress 进步；a prgress 形式错误；prgresses 形式错误。prgress是不可数名词，不能被不定冠词修饰且没有复数形式。make prgress 意为“取得进步”。故选A。
3．The are playing games with their n the playgrund.
A．child; wman teachersB．child; wmen teachers
C．children; wmen teachersD．children; wman teachers
【答案】C
【解析】句意：孩子们正在操场上和他们的女老师们玩游戏。
考查名词复数。根据文字表达的逻辑关系，their相应的人称代词主格是复数第三人称，由此推断空格1填名词复数形式，child的复数形式是不规则变化children，所以排除A、B；从文字的表层意思推断空格指“女教师们”， wman置于名词表示性别构成的复合名词，变成复数形式时wman与名词都要变成复数形式，所以排除D；故选C。
4．When spring cmes, there is always much ______ in Hangzhu.
A．rainB．rainsC．rainyD．raining
【答案】A
【解析】句意：当春天来了的时候，杭州总是有很多雨。
考查固定句型。rain雨，不可数名词；rains雨季，名词复数；rainy多雨的，形容词；raining下雨，动词ing形式。主句为there be句型，be后接名词。much修饰不可数名词。故选A。
5．﹣Hell， Lucy， please give me sme____n hw t imprve my English!
﹣Yu'd better keep___mre English bks．
A．advices；readB．advice；read
C．advice；readingD．advices；reading
【答案】C
【解析】句意：——你好，露西，关于如何提高我的英语请给我一些建议。——你最好坚持读英语书。
考查名词的数和动词形式辨析。advice建议，是不可数名词，没有复数形式，前空可排除AD两项；后空keep ding sth.坚持做某事，是固定结构。根据句意结构，故选C。
6． Cmputers are very useful. They can help us get much ________ n the Internet.
A．gamesB．curageC．infrmatinD．messages
【答案】C
【解析】句意：电脑非常的有用，它们能帮助我们在网上获得很多的信息。
考查名词词义辨析题。infrmatin信息；消息，不可数名词，可放在much之后；messages信息，可数名词，不能放在much之后；games比赛；游戏，可数名词，不能放在much之后；curage勇气，意思与句意不符。故选C。
7．Kate plans t wrk fr the cmmunity with sme classmates f________ this summer.
A．sheB．herC．herselfD．hers
【答案】D
【解析】句意：凯特计划今年夏天和她的一些同学一起为社区工作。
考查代词辨析。she她，主格代词，her是宾格形式；her她的，形容词性物主代词，修饰名词；herself她自己，反身代词；hers她的，名词性物主代词。空后没有名词，需用名词性物主代词，“f +名词性物主代词”表示双重所有格；根据句意结构，故选D。
8．— Excuse me ,hw can I get t the nearest bus stp ?
—G dwn this rad .It's abut_________ walk .
A．five minute’sB．five minutes’C．five—minutes
【答案】B
【解析】句意：——对不起，请问最近的公共汽车站怎么走？——沿着这条路走，大约五分钟走路的路程。
考查名词所有格。从文字的表层意思推断空格指大约五分钟走路的路程；英语表达可以用名词所有格当定语，复数名词的所有格用—s’，所以排除A；也可以用复合名词当定语，基数词和名词之间要有连字符隔开，且名词只能用单数形式，所以排除C，故选B。
9．Mre than 60 percent f Chinese teenagers dn’t get ________ sleep a day and hmewrk is thught t be the key reasn.
A．eight-hursB．eight hur’sC．eight hurD．eight hurs’
【答案】D
【解析】句意：超过60%的中国青少年没有八小时的睡眠，家庭作业被认为是关键原因。
考查名词所有格。从文字的表层意思推断空格指八小时的睡眠；八小时的睡眠有2种表达：eight hurs' sleep（名词所有格）= eight-hur sleep（复合名词当定语）；故选D。
【点睛】解答本题时，先从文字的表层意思推断空格的信息，注意空格在名词前，判断填形容词， “八小时的睡眠”英语表达可以用名词所有格当定语，是复数名词的所有格—s’；也可以用复合名词当定语，基数词和名词之间要有连字符隔开，且名词只能用单数形式。
10．—Wh is the girl singing nw? I seem t have seen her befre.
—She is a friend f_____.
A．IB．mineC．myD．myself
【答案】B
【解析】句意：——正在唱歌的那个女孩是谁？我好像之前见过她。——她是我朋友。
考查代词辨析。I人称代词主格，我；mine名词性物主代词，我的；my形容词性物主代词，我的；myself反身代词，我自己。本题考查双重所有格，即“f+名词所有格或名词性物主代词”。故选B。
【点睛】名词所有格表示名词与名词之间的所属关系。常见的有's所有格、f所有格和双重所有格三种形式。
（1）'s所有格
单数名词所有格直接在词尾加's；复数名词所有格词尾不带s的在词尾直接加's，词尾已有s的，只在词尾加'；涉及两者或两者以上名词的所有格时，表示两者及其以上共有的所有关系，在最后一个词的词尾加's，表示两者及其以上各自的所有关系，在每个词的词尾加's。
（2）f所有格
构成形式为：名词+f +名词。通常用来表示无生命的名词的所属关系。
（3）双重所有格
构成形式为：f +'s名词所有格；f +名词性物主代词。
11．—________ is yur hme frm the library?
—It is abut fifteen ________ walk.
A．Hw lng; minutes’B．Hw far: minutes
C．Hw lng; minute’sD．Hw far; minutes’
【答案】D
【解析】句意：—你家离图书馆多远？—走路大约15分钟。
本题主要考查特殊疑问词组及名词所有格的用法。根据abut fifteen minutes’ walk，可知上文是询问你家离图书馆多远，Hw far询问多远，Hw lng询问时间多久或物体多长；minute是可数名词。“15分钟”的英文翻译为“fifteen minutes”。以s结尾的名词的所有格的构成是在词尾加’。故选D。
12．The ______ changing rms are nt here; they are ver there.
A．manB．man’sC．menD．men’s
【答案】D
【解析】句意：男士更衣室不在这里，它们在那边。
考查复合名词的复数变化形式。A. man意为“人，男人”，B. man’s是man的名词所有格形式，意为“男人的”，C. men是man的复数形式，D. men’s是man的复数形式men的名词所有格形式。由man构成的复合名词，变复数时，需将man和后面的名词都变成复数，即：men’s changing rms。故选D。
【点睛】许多复合名词也有复数形式，常见的有三种情况：
1. 复合名词的复数形式通常在主体名词上加-s，如：
passer-by---passers-by 过路人 sn-in-law---sns-in-law 女婿
2. 复合名词如果没有主体名词，则在最后一个词的词尾加-s，如：
grw-up---grw-ups 成年人
3.有些名词作定语构成的复合名词时，两个名词都变为复数形式，如：
wman teacher---wmen teachers
13．Ted, a friend f _____ is keeping n taking an active part in sprts regularly.
A．myB．mineC．meD．myself
【答案】B
【解析】句意：特德，我的一个朋友一直有规律地积极参加运动。
my我的，形容词性物主代词，修饰名词。mine我的，名词性物主代词，起名词作用。me我，宾格，作动词或者介词的宾语；myself我自己，反身代词。a, an, this, that +名词+f +名词性物主代词，构成双重所有格，意为“……的一个（这个/那个）……”，故选B。
【点睛】物主代词不可与 a, an, this, that, these, thse, sme, any, several, n, each, every, such, anther, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。结构为a, an, this, that +名词+f +名词性物主代词。如：a friend f mine我的一个朋友。
14．__________ mther is a wrker.
A．Mary and Mike'sB．Mary's and Mike's
C．Mary's and MikeD．Mary and Mike
【答案】A
【解析】句意：玛丽和杰克的妈妈是一名工人。
根据名词所有格的结构，若一样东西两人共有，后一个加's，如果不共有，各自加's，mther是单数形式，说明两个人是一个妈妈；故选A.
【点睛】名词的所有格有两种：一种是在名词后加's或直接加'，多用来表示有生命的东西，例如：my brther’s bks,或bys’s ball，若一样东西两人共有，后一个加's，例如：Lily and Lucy’s mther，如果不共有，各自加's，例如：Lily’s and Lucy’s pens；另一种是由f加名词，多用来表示无生命的东西。例如：the dr f the huse。
15．—Can I help yu?
—Please give me ________ abut the trains t Daqing.
A．a few infrmatinsB．a little infrmatinsC．a little infrmatinD．a few infrmatin
【答案】C
【解析】句意：——我可以帮到你吗？——请告诉我一些去大庆的火车的情况。
考查不定代词及不可数名词。a few一些，修饰可数名词；a little一点，修饰不可数名词。infrmatin是不可数名词，无复数形式，排除A和B选项。修饰不可数名词用a little，故选C。
二、用所给单词的正确形式填空
16．That cuple f French ________ (music) wrk attracts us deeply.
【答案】musicians’
【解析】句意：那对法国音乐家的作品深深吸引了我们。
wrk作品，名词需用形容词或所有格修饰；根据句意结构和所给单词提示，可知是“音乐家的”作品，cuple（一对）表复数意义，故填musicians’。
17．At present, Nanjing is wrking hard t imprve many public________ (serve).
【答案】services
【解析】句意：目前，南京正在努力改善许多公共服务。
public公众的，形容词修饰名词；many许多的，修饰复数名词；根据句意结构和单词提示，可知填services。
18．These Chinese________(invent) names are difficult t remember, but their cntributins are really great.
【答案】inventrs’
【解析】句意：这些中国发明家的名字很难记住，但他们的贡献确实是巨大的。
names名字，名词需用形容词或所有格修饰；these这些，修饰复数名词；根据句意结构和所给单词提示，可知需用inventr的复数形式；以-s结尾的名词所有格直接在后面加-’，故填inventrs’。
19．The girl likes fruit. She eats many _________（strawberry） every day.
【答案】strawberries
【解析】句意：这个女孩喜欢水果。她每天吃很多草莓。
根据句意理解及句中的many可知，空格表达的“草莓”应该用复数形式，按照名词单复数变化规则可知，strawberry的复数要变y为i再加es，故答案为strawberries。
20．Bys, dn't play with these ___________ (knife). They are dangerus.
【答案】knives
【解析】句意：男孩子们，别玩刀。它们是很危险的。
空格在these后面，判断填复数名词；knife小刀，名词，以f/fe为结尾，其复数形式改f/fe为v，再加es；故答案为knives。
【点睛】解答本题时要根据these判断空格填复数可数名词，书写时要注意knife的复数形式的变化规则以f/fe结尾的名词，改f/fe为v，再加es。
三、完成句子
21．西安的公共服务越来越好。
The ________________ in Xi’an are getting better and better.
【答案】public services
【解析】public为形容词，意为“公共的”。service为可数名词，意为“服务”。复数形式遵循可数名词单数变复数的规则，直接加s。根据原文，谓语动词为are getting，故service要用复数形式。故填public services。
22．我们赢了！这是多么令人兴奋的消息啊！
We wn! ________ ________ ________ it is!
【答案】 What exciting news
【解析】根据中英文对比可知，exciting“令人兴奋的”，形容词，修饰“物”；news“消息”，不可数名词，exciting news“令人兴奋的消息”；感叹句中心词是名词news，所以使用What引导感叹句，结构是：What+形容词+不可数名词+主语+谓语！故填What；exciting；news。
23．没有知识，你成功的可能性就会小一些。
Withut ________________ , yu may have little chance t achieve success.
【答案】knwledge
【解析】knwledge知识，是不可数名词，在句中作宾语，故填knwledge。
24．We had a gd time that day, but the _________ __________ trip was pretty bad.
那天我们玩的很开心，但第二天的旅行却很不好。
【答案】 next##secnd day’s
【解析】第二天the next day/the secnd day，此处表示“第二天的旅行”，用day的所有格形式day’s。故填next/secnd；day’s。
25．这些照片让我想起了我的爷爷
These________ reminded me f my grandfather.
【答案】phts##pictures
【解析】指示代词These“这些”，后接可数名词的复数，照片：pht/picture，复数形式加s，故填phts/pictures。
四、根据汉语或英语提示单词填空
26．My huse is far away frm the airprt. S it’s abut ________ drive frm my huse t the airprt. (两小时的)
【答案】tw hurs’
【解析】句意：我家离机场很远。所以从我家到机场大约有两个小时的车程。两小时的：tw hurs’，复数名词的所有格形式，修饰名词drive。故填tw hurs’。
27．We haven't decided which clubs r ________ (协会) t jin.
【答案】scieties
【解析】句意：我们还没有决定加入哪个俱乐部或社团。
r或者，表并列，连接两个并列的名词；根据上文“which clubs哪个俱乐部”，可知需用复数形式；结合汉语提示，可知填scieties。
28．It’s necessary t recrd ________ (乘客) temperatures befre they get n bard.
【答案】passengers’
【解析】句意：在乘客登机前记录他们的体温是必要的。
本句temperatures（温度）是名词，根据句意语境和汉语提示，可知用名词所有格修饰；结合从句主语they（他们），passenger需用复数形式；以-s结尾的名词所有格直接在词尾加-’，故填passengers’。
29．Please write dwn the________ names n the paper right nw. (her)
【答案】heres’
【解析】句意：现在请把英雄们的名字写在纸上。
her名词，翻译为“英雄”。分析句子可知，此处表示“英雄的名字”，用于句中作定语修饰其后的名词复数names，所以用其名词复数的所有格形式。故填heres’。
30．Every winter, many ________(visit) cme t Changchun t enjy the wrld f snw and ice.
【答案】visitrs
【解析】句意：每年冬天，许多游客到长春去欣赏冰雪世界。
考查名词单复数。根据关键词many，所以要用复数名词来填空。visit常做动词表示访问; 探望; 参观。其名词形式是visitr参观者，符合句意。复数形式是加s。 故填visitrs。
五、汉译英
31．潍坊变得如此美丽，每年有很多游客来到这里。（s…that）
_____________________________________
【答案】Weifang is becming/becmes/has becme s beautiful nw that a lt f /many turists/visitrs cme here every year.
【解析】“变得”becme，表变化系动词需接形容词；“如此美丽”s beautiful；“每年”every year，用于一般现在时；“很多的”many，修饰复数名词；“来这里”cme here。根据汉语意思和英文提示，可知用结果状语从句 “s +形容词+ that从句”结构。主句陈述“变得美丽”的事实，用一般现在时（也可理解从正在进行的变化，用现在进行时；变化带来了游客到来的影响，可用现在完成时），Weifang是单数第三人称，动词需用三单形式（is/becmes/has）；由every year可知从句用一般现在时，turists是复数人称，动词需用原形。故填Weifang is becming/becmes/has becme s beautiful nw that a lt f /many turists/visitrs cme here every year.。
32．很遗憾，人们不总是满足于他们现在所拥有的。
________________________________________________
【答案】It’s a pity that peple are nt always satisfied with what they have nw.
【解析】很遗憾：It’s a pity that，固定句型；人们：peple，集合名词作主语；总是：always；不总是满足于：be nt always satisfied with；他们现在所拥有的：what they have nw。分析句子结构，本句是主语从句，从句主语peple是复数意义，be需用are，故填It’s a pity that peple are nt always satisfied with what they have nw.
33．那个教授想知道是否大学生做出这道数学题有困难。
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【答案】That prfessr wnders if cllege students have difficulty wrking ut the math prblem.
【解析】那个教授：that prfessr；想知道：wnder；是否：if，引导宾语从句；大学生：cllege students；做……有困难：have difficulty ding sth.；做出这道数学题：wrk ut the math prblem。结合语境可知，主从句时态可用一般现在时，表事实陈述；主句主语“that prfessr”是第三人称单数，主句谓语应用其第三人称单数形式wnders；从句主语“cllege students”为复数，从句谓语have用原形。故填That prfessr wnders if cllege students have difficulty wrking ut the math prblem.
34．父母被认为在孩子的教育中起着最为重要的作用。
________________________________________________________
【答案】Parents are cnsidered t play the mst imprtant rle in children’s educatin.
【解析】这是陈述句，句子是一般现在时。主语是“parents”，是复数概念。表达“被认为”用一般现在时的被动结构“are cnsidered”，后面用动词不定式作宾语。表达“起作用”用短语“play rle in…”。表达“最重要的”用形容词最高级“the mst imprtant”修饰名词“rle”。宾语是“educatin”，“孩子的”用名词所有格“children’s”。故填Parents are cnsidered t play the mst imprtant rle in children’s educatin.。
35．你们知道中国是世界上最古老的国家之一吗? （ne f...）
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【答案】D yu knw China is ne f the ldest cuntries arund the wrld?
【解析】根据句意和标点可知，这是一个一般疑问句。句子是一般现在时，主语yu是第二人称，一般疑问句借助于助动词d，knw“知道”；此句是省略that的宾语从句；ne f the+形容词最高级+复数名词表示“最……之一”，ld“古老的”，最高级是ldest；cuntry“国家”，复数形式是cuntries；arund the wrld“全世界”，故填D yu knw China is ne f the ldest cuntries arund the wrld?
变化规则
示例
一般情况下,在名词后直接加-s
range- ranges橘子bag- --bags袋，包
以-s,-x,-ch, -sh结尾的名词，在词尾加-es.
bx- --bxes 盒，箱 beach- beaches海滩,沙滩
wish- --wishes希望,愿望 bus- -buses公共汽车
以“辅音字母+y”结尾的名词，先变y为i再加es.
stry- stries故事，小说family-families家庭
以“辅音字母+”结尾的名词(多数情况下)加-es。
tmat -tmates 西红柿 her- -heres英雄,男主角
以“元音字母+”结尾的名词，一般在词尾加-s。
z---zs动物园 kangar --kangars 袋鼠
.以-f或fe结尾的名词，大多数情况下先将-f或-fe变为-v,再加-es。
knife -knives 刀 leaf -- leaves叶,叶子
单数
复数
汉语意思
ft
feet
脚
tth
teeth
牙齿
gse
geese
鹅
man
men
男人
child
children
儿童，小孩
x
xen
公牛
规则
示例
复合名词变复数时，通常只将其中的主体名词变成复教;如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数。
lker-n- -lkers-n 旁观者 grwn-up grwn-ups成年人
由man成wman构成的复合名词变复数时，前后两个名词都要变成复数形式。
a man teacher --three men teachers3个男教师
规则
示例
有些名词经常或只能用复数形式，不能被具体的数词修饰。若表达具体数目，要借助量词par(对，双)，suit(套)等。
glasses眼镜--a pair f gasses一副眼镜
集体名词以单数形式出现,但表示复数意义。其前不能用具体的数词修饰,只能加the，表示“全体”
the plice 警察 the cattle牛the peple人们
rice大米
news新闻
bread面包
infrmatin信息
milk牛奶
beef牛肉
fd食物
range橙汁
wrk工作
fun乐趣
advice建议
hmewrk家庭作业
truble麻烦
time时间
weather天气
furniture 家具
规则
示例
-’s所有格
表示有生命的名词的所有格-般在其词尾加-’s,以-s或-es结尾的名词只加-’。
my cusin's clthes我表弟的衣服 students' bks 学生们的书
表示时间、距离、度量街、价值、自然现象、国家、城镇等无生命事物的名词,也可以加-'s或者-’构成所有格。
tday's newspaper今天的报纸 tw hurs' ride 两个小时的车程
两人或多人共有某物时，只在最后一个名词后加-'s;如果该物为各自所有，则各个名词后都要加-'s。
Lucy and Lily's bedrm露西和莉莉(共同)的房间Lucy's and Lily's bedrms露西和莉莉(各自)的房间
为了避免重复，可单独使用一's所有格,其作用在句中相当于名词。
Whse pen is this? Is it Tny's? 这是谁的钢笔?它是托尼的吗?
f所有格
表示无生命东西的所有关系,f所有格由“f+名词/代词”构成。
We'll met at the gate f the schl，我们将在学校门口见面。
.双重所有格
双重所有格的构成有两种形式:一种是“f+-'s所有格”，另一种是“f+名词性物主代词"。
a picture f Lily’s莉莉(拥有)的一张照片
a fiend f hers她的一个朋友