2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习第1单元练习卷

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2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版 七年级同步基础小练习第1单元练习卷 一．选择题（共20小题） 1．小梅的苦恼：“小学的时候我比男孩子还厉害，经常把男生揍哭了。从上初二以后，我忽然变得愿意和男生说话，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想让男生注意我，喜欢我。我这是怎么了？”对此苦恼，以下观点错误的是（　　） ①这是青春期的心理萌动的表现 ②这是不自爱的表现 ③一定会发展为早恋的 ④对异性的欣赏和向往，是青春期正常的心理体验 A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快有的长得慢这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化悦纳生理变化 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 3．步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（　　） A．步入青春期，对问题开始有更多的见解 B．步入青春期，对求知的事物充满好奇 C．思维的独立并不等同于一味追求独特 D．培养思维独立性就不能接纳他人意见 4．孔子说：“行己有耻。”下列语句能体现这一观点的是（　　） A．敬人者，人恒敬之 B．谦谦君子，赐我百朋 C．羞耻之心，义之端也 D．授人玫瑰，手有余香 5．青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列与青春期生理变化无关的是（　　） A．小毅上初中后身高变化特别快，每天有充沛的精力和同学们打篮球 B．小芳的声调变得比小学时更高了，脸上也长出了青春痘 C．小明不愿意再和父母讨论学校的事，觉得父母无法理解他 D．小军不知不觉长出了胡须和喉结，身形也变壮了 6．心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（　　） A．男生比女生聪明 B．男女生应该毫无顾忌地密切交往 C．女生比男生聪明 D．男女生正常交往能够促使双方共同成长进步 7．下面对青春的理解正确的有（　　） ①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8．在班级大扫除中，男生专门负责打水倒水、爬上爬下擦窗户、搬动桌子，女生专门负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了大扫除的任务，教室变得干净又明亮。这说明（　　） A．男生女生优势互补能更好提高效率 B．在集体中，男女生的差异会更明显 C．学习对方的优势能有助于完善自己 D．性别刻板印象不利于我们发挥潜力 9．妈妈发现上七年级的琳琳最近总是偷偷化妆，问她时她还特别不耐烦，说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人，融入不了她们的圈子。对此，下列说法正确的有（　　） ①这是琳琳进入青春期具有独立思考的体现，表现为不人云亦云，不一味追求独特 ②琳琳的做法是对的，为了交朋友就得投其所好 ③琳琳应该有自己的见解，不要随大流 ④琳琳应该与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．下列选项哪个是正确的青春观点（　　） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想 11．青春期，我们的身体会发生一些变化。下列青春期身体变化的应对方法正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 12．上初中后，张华发现自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。张华要改变这种现状就应该（　　） ①立即去医院或美容院做手术 ②加强体育锻炼，增加营养 ③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②③ 13．最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的（　　） A．自信与自卑 B．闭锁与开放 C．反抗与依赖 D．勇敢与怯懦 14．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（　　） A．垂头丧气，怨天尤人 B．一脸茫然，顺其自然 C．平静而欣然地接受 D．刻意改变自己，让自己变得更完美 15．从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（　　） A．男女平等，没有性别角色差异 B．发挥自身潜能，男性有更多优点 C．女性比男性更优秀 D．不要受性别刻板印象的束缚 16．进入青春期后，我们惊喜地发现，我们的身心都发生了许多变化，这是成长的印记。面对这些身心发生的变化，以下态度正确的有（　　） A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 17．男生数理逻辑思维比女生好，而女生情感丰富，文化创作比男生多。这启示我们应该（　　） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 18．男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们（　　） ①不断完善自己 ②消除性别差异 ③变得完美无缺 ④相互取长补短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女子，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰替父从军的故事启示我们（　　） A．男生女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养 C．男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 20．2022年北京冬奥会上，作为一名女学生的谷爱凌，成功摘金，勇夺桂冠，年纪轻轻便成为冰雪界的焦点人物，生活中像谷爱凌这样巾帼不让须眉的事例数不胜数。这告诉我们（　　） A．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 B．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 C．男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短 D．只有当冰雪运动员，我们才能正确树立自我形象 二．材料分析题（共4小题） 21．有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺…… 七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。 （1）小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？ （2）小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。 （3）以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？ 22．据调查，当前我国17岁以下的青少年儿童中，有3000万人受到各种心理健康问题困扰。这些心理健康问题的具体体现主要有：厌学甚至想退学辍学；有抑郁情绪甚至患抑郁症；网络成瘾等。有关专家指出，“少年儿童原本就是‘心理脆弱’人群，特别是当孩子进入青春期，也就进入了‘情绪的狂飙’期，容易导致心理问题。”如何积极行动，破解青少年儿童的心理健康问题，已成为当前的社会热点问题。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈为什么进入青春期更容易导致心理问题。 （2）请在材料所述心理健康问题中任选其一，给存在该问题的同龄人提几条可行性改善建议。 23．某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动，请你参与其中，阅读故事并完成相关问题。 （1）在陈一逸身上，我们看到了青春期成长中批判性思维的哪些表现？（答出两点即可） （2）陈一逸的做法启示我们如何运用批判性思维？ （3）材料启示我们男生女生应该如何优势互补？（答出一点即可） （4）我们应该如何与异性相处去让友谊见证美好的青春？ （5）如何理解在陈朝松身上体现出来的“止于至善”？ （6）向陈朝松学习，我们应如何践行“止于至善”？ 24．阅读材料，回答问题。 七年级学生菲菲严格要求自己，学习成绩在全校一直名列前茅；她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好小提琴，画得一手好画。但她却很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也就三言两语。她认为：男女生之间应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就不正常。 （1）请你分析菲菲身上存在的优势和不足。 （2）菲菲的观点都正确吗？请你说说理由。  2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版 七年级同步基础小练习第1单元练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．小梅的苦恼：“小学的时候我比男孩子还厉害，经常把男生揍哭了。从上初二以后，我忽然变得愿意和男生说话，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想让男生注意我，喜欢我。我这是怎么了？”对此苦恼，以下观点错误的是（　　） ①这是青春期的心理萌动的表现 ②这是不自爱的表现 ③一定会发展为早恋的 ④对异性的欣赏和向往，是青春期正常的心理体验 A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【解答】题干中小梅的苦恼体现出青春期的心理萌动，对异性的欣赏和向往，是青春期正常的心理体验，①④说法正确；心理萌动是正常的心理现象，②错误；③错误，“一定会”说法太绝对。 故选：A。 【点评】把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快有的长得慢这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化悦纳生理变化 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 【分析】该题考查青春期的特点；我们进入青春期，身体上、心理上都会出现一定的变化，我们应该悦纳自己，积极坦然接纳自己。 【解答】陈刚所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以②③④是正确的，①是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除。 故选：B。 【点评】做选择题要仔细读题，正确分析题干主旨，根据所学知识做出正确选择。 3．步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（　　） A．步入青春期，对问题开始有更多的见解 B．步入青春期，对求知的事物充满好奇 C．思维的独立并不等同于一味追求独特 D．培养思维独立性就不能接纳他人意见 【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 【解答】依据教材知识，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对求知的事物充满好奇。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，ABC说法正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选：D。 【点评】把握发展独立思维的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4．孔子说：“行己有耻。”下列语句能体现这一观点的是（　　） A．敬人者，人恒敬之 B．谦谦君子，赐我百朋 C．羞耻之心，义之端也 D．授人玫瑰，手有余香 【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 【解答】行己有耻的意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。行己有耻需要我们树立羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。C体现了羞耻之心，符合题意。A体现了尊重他人，B体现了讲究礼仪，D体现了与人为善，都不合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要把握好行己有耻的含义及要求，分析各个选项，完成解答。 5．青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列与青春期生理变化无关的是（　　） A．小毅上初中后身高变化特别快，每天有充沛的精力和同学们打篮球 B．小芳的声调变得比小学时更高了，脸上也长出了青春痘 C．小明不愿意再和父母讨论学校的事，觉得父母无法理解他 D．小军不知不觉长出了胡须和喉结，身形也变壮了 【分析】该题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【解答】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，ABD属于青春期生理变化，不符合题意；C属于青春期心理变化，所以C符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，把握青春期身体与心理的变化，结合选项排查即可。 6．心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（　　） A．男生比女生聪明 B．男女生应该毫无顾忌地密切交往 C．女生比男生聪明 D．男女生正常交往能够促使双方共同成长进步 【分析】男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画。 【解答】男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往，可以相互取长补短，促进自我完善，使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要，使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛。因此选项D正确；选项ABC观点过于绝对。 故选：D。 【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于异性交往的基础知识有助于解答本题。 7．下面对青春的理解正确的有（　　） ①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【分析】本题考查青春期的特点。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征。由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期。 【解答】依据教材知识，青春是活力和希望的象征，青春蕴涵着智慧、勇敢和意志，青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。所以②③④项观点正确；①项观点错误，青春不仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化。 故选：D。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 8．在班级大扫除中，男生专门负责打水倒水、爬上爬下擦窗户、搬动桌子，女生专门负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了大扫除的任务，教室变得干净又明亮。这说明（　　） A．男生女生优势互补能更好提高效率 B．在集体中，男女生的差异会更明显 C．学习对方的优势能有助于完善自己 D．性别刻板印象不利于我们发挥潜力 【分析】该题考查男女同学各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势。 【解答】题文描述体现了男女同学合作的好处，说明男生女生优势互补能更好提高效率，A符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了男女同学各自的优势的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 9．妈妈发现上七年级的琳琳最近总是偷偷化妆，问她时她还特别不耐烦，说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人，融入不了她们的圈子。对此，下列说法正确的有（　　） ①这是琳琳进入青春期具有独立思考的体现，表现为不人云亦云，不一味追求独特 ②琳琳的做法是对的，为了交朋友就得投其所好 ③琳琳应该有自己的见解，不要随大流 ④琳琳应该与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本题考查学生对发展独立思维的理解。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 【解答】题干中琳琳偷偷化妆，说明了她有一定的独立意识，但是却缺乏主见，盲目从众，为此，琳琳应该明辨是非，增强辨别是非能力，有自己的见解，也要注意参考父母的建议，③④说法正确，符合题意；①说法错误，琳琳的表现是缺乏独立思考的表现，是人云亦云；②说法错误，琳琳的做法是错误的，交朋友不是为了投其所好，是为了获得真正的友情。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是审清题意，依据发展独立思维的内容排除错误选项和干扰选项即可。 10．下列选项哪个是正确的青春观点（　　） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想 【分析】本题考查对青春期的特点．需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识． 【解答】本题考查青春期的特点。青春是美好的，意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧；它蕴涵着智慧、勇敢，以此分析题肢可知，A选项的做法属于盲目崇拜，不是追求个性、展示个性；B选项中学生不能谈恋爱；C选项任意挥霍是不恰当的消费观，D选项东东的认识是正确的，排除ABC选项。 故选：D。 【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握青春期的烦恼有关知识，进行解答即可 11．青春期，我们的身体会发生一些变化。下列青春期身体变化的应对方法正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【解答】我们要正视青春期生理变化，不是不讨论，故A说法错误；进入青春期，脸上长痘痘是正常的生理现象，故B说法错误；我们既要追求外在美，更要注重内在美，故C说法错误；自己身体没有其他同学壮实，加强锻炼，增强体质，故D说法正确。 故选：D。 【点评】仔细读题，在理解青春期烦恼的基础上，做出符合题意的选择。 12．上初中后，张华发现自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。张华要改变这种现状就应该（　　） ①立即去医院或美容院做手术 ②加强体育锻炼，增加营养 ③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②③ 【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化。 【解答】上初中后，张华脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。张华应该加强体育锻炼，增加营养，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，所以②③符合题意；①错误，张华情况是很正常的变化，不要做手术；④错误，青春期既要追求内在的美，还要追求形体、仪表等。 故选：D。 【点评】审清题意、把握青春期的烦恼的正确认识，消除烦恼的方法，对照选项仔细排查即可。 13．最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的（　　） A．自信与自卑 B．闭锁与开放 C．反抗与依赖 D．勇敢与怯懦 【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【解答】依据教材知识，题干中小凯有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点；有时又表现得比较害羞、怯弱；这体现了勇敢与怯懦，故D符合题意；自信与自卑、闭锁与开放、反抗与依赖在题干中没有体现，故ABC均可排除。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 14．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（　　） A．垂头丧气，怨天尤人 B．一脸茫然，顺其自然 C．平静而欣然地接受 D．刻意改变自己，让自己变得更完美 【分析】本题考查青春期的特点．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征．由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期． 【解答】依据教材知识，面对青春期特有的生理变化，我们应坦然接受，悦纳自我，保持一种积极向上的心态迎接青春期的到来。而不要垂头丧气，怨天尤人，更不要刻意改变自己，选项C观点正确，选项AD观点错误；选项B，“一脸茫然”的做法也是错误的。 故选：C。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答． 15．从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（　　） A．男女平等，没有性别角色差异 B．发挥自身潜能，男性有更多优点 C．女性比男性更优秀 D．不要受性别刻板印象的束缚 【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 【解答】“女性在军队充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色”启示我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，懂得如何与异性相处，帮助我们发挥自身的潜能，不断完善自己，D符合题意；A错误，男女平等，存在性别角色差异；BC是受性别刻板印象的影响，男女生有各自的优势与特点。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据“性别角色的认识”的相关内容，选出正确答案即可。 16．进入青春期后，我们惊喜地发现，我们的身心都发生了许多变化，这是成长的印记。面对这些身心发生的变化，以下态度正确的有（　　） A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【解答】进入青春期，长胡须、声音变得嘶哑等，都是青春期性机能成熟的表现，故①说法正确；进入青春期，我们作为未成年人，还需要父母的帮助，故②说法错误；小勇上课经常想到和老师不一样的解题方法，体现了善于思考，故③说法正确；小明总觉得自己很多方面不如别的同学优秀，是不能悦纳自己的表现，故④说法错误。 故选：C。 【点评】把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 17．男生数理逻辑思维比女生好，而女生情感丰富，文化创作比男生多。这启示我们应该（　　） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向． 【解答】女生女生情感丰富，男生往往擅长于抽象逻辑思维，说明男女生各有优点与不足，所以男女之间的正常交往和纯真的同学友情，可以优势互补，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围，男女之间应该欣赏对方的优势，不断完善自己，与异性同学相互学习、共同进步，所以①③④是正确的选项；②选项不利于男女之间的正常交往，排除。 故选：D。 【点评】此题要准确掌握课本知识“男生女生各自的优势”，在此基础上即可作答． 18．男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们（　　） ①不断完善自己 ②消除性别差异 ③变得完美无缺 ④相互取长补短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】该题考查男女同学各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。 【解答】根据所学可知，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。据此，①④正确；“性别差异”无法消除，②错误；③不可能做到完美无缺，错误。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了男女同学各自的优势，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 19．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女子，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰替父从军的故事启示我们（　　） A．男生女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养 C．男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 【解答】结合所学知识可知，花木兰替父从军的故事启示我们我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故D正确；男生女生在生理特征上的差异不会消失，A错误；性别特征是与生俱来的，B错误；男生不一定比女生要更加能干，女生也可以去从军打仗，C错误。 故选：D。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是性别角色的认识，然后依据教材知识作答。 20．2022年北京冬奥会上，作为一名女学生的谷爱凌，成功摘金，勇夺桂冠，年纪轻轻便成为冰雪界的焦点人物，生活中像谷爱凌这样巾帼不让须眉的事例数不胜数。这告诉我们（　　） A．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 B．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 C．男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短 D．只有当冰雪运动员，我们才能正确树立自我形象 【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 【解答】生活中像谷爱凌这样巾帼不让须眉的事例数不胜数，说明在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，我们要打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，A说法正确；“一定会”说法太绝对，B错误；男生女生的性别优势是与生俱来的，可以相互学习，取长补短，C错误；“只有，才能”说法太绝对，D错误。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了性别角色的认识，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 二．材料分析题（共4小题） 21．有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺…… 七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。 （1）小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？ （2）小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。 （3）以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？ 【分析】本题以生活情境为载体，涉及青春期的烦恼等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）该题考查青春期的矛盾心理。结合课本知识与材料，答出小雨的烦恼体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理。 （2）该题考查青春烦恼的表现。答出小刚不是得病，结合实际，从生理和心理两个角度分析等作答即可。 （3）该题考查自强。根据题干描述“魔鬼训练”等信息可知，小文从航天人身上读到了自强的品格。第二问结合自强的意义作答。 故答案为： （1）闭锁与开放。 （2）不是。声音低沉，是生理发育的正常现象；喜欢和老师、家长“抬杠”反映了青春期自我意识和成人意识的增强。 （3）自强；自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息，自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 【点评】审清题意、把握青春期的烦恼等知识，结合材料仔细分析总结即可。 22．据调查，当前我国17岁以下的青少年儿童中，有3000万人受到各种心理健康问题困扰。这些心理健康问题的具体体现主要有：厌学甚至想退学辍学；有抑郁情绪甚至患抑郁症；网络成瘾等。有关专家指出，“少年儿童原本就是‘心理脆弱’人群，特别是当孩子进入青春期，也就进入了‘情绪的狂飙’期，容易导致心理问题。”如何积极行动，破解青少年儿童的心理健康问题，已成为当前的社会热点问题。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈为什么进入青春期更容易导致心理问题。 （2）请在材料所述心理健康问题中任选其一，给存在该问题的同龄人提几条可行性改善建议。 【分析】本题以青春期的心理健康问题为材料，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有青春期的烦恼。 【解答】（1）本题考查为什么进入青春期更容易导致心理问题，旨在考查青春期的特点。依据课本内容可从自我意识迅速发展、情绪和感情丰富而强烈等角度分析作答。 （2）本题要求针对心理健康问题提几条可行性改善建议。旨在考查调节青春期的烦恼，围绕参加集体活动；通过求助他人，化解烦恼；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节回答。 故答案为： （1）青春期的智力逐步发展到高峰期，自我意识迅速发展，情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性，所以进入青春期更容易导致心理问题。 （2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可 以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【点评】解答本题要认真阅读题意，把握青春期的烦恼，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 23．某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动，请你参与其中，阅读故事并完成相关问题。 （1）在陈一逸身上，我们看到了青春期成长中批判性思维的哪些表现？（答出两点即可） （2）陈一逸的做法启示我们如何运用批判性思维？ （3）材料启示我们男生女生应该如何优势互补？（答出一点即可） （4）我们应该如何与异性相处去让友谊见证美好的青春？ （5）如何理解在陈朝松身上体现出来的“止于至善”？ （6）向陈朝松学习，我们应如何践行“止于至善”？ 【分析】本题考查的知识点是青春期的烦恼、培养批判精神、男生女生各自的优势。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。 【解答】（1）本题考查青春期成长中批判性思维的表现。结合教材知识，从对事情有自己的看法、敢于发表不同观点、对不合理事情说不、敢于挑战权威等方面作答即可。 （2）本题考查如何运用批判性思维。结合教材知识，从要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议等方面作答即可。 （3）该题考查的是男女生如何实现优势互补。结合教材知识，可以从相互取长补短，让自己变得更加优秀回答即可。 （4）本题考查应该如何与异性相处。根据教材知识，从取长补短、相互帮助、相互学习、言谈得当、举止得体等方面知识回答，符合题意，言之有理即可。 （5）本题考查对止于至善的理解。结合教材知识，从止于至善是一种精神境界、我们要有至善追求、止于至善是一种实践过程、精神状态等方面作答即可。 （6）本题考查的是应如何践行“止于至善”。可回答从点滴小事做起，积善成德，养成自我省察的习惯等。 故答案为： （1）对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 （2）①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议；③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （4）学习异性的优势，取长补短，让自己变得更加优秀；应相互帮助、相互学习、共同进步；言谈得当、举止得体。 （5）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。 （6）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，端正自己的行为。 【点评】仔细读题，在理解青春期的烦恼、培养批判精神、男生女生各自的优势的基础上，做出符合题意的解答。 24．阅读材料，回答问题。 七年级学生菲菲严格要求自己，学习成绩在全校一直名列前茅；她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好小提琴，画得一手好画。但她却很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也就三言两语。她认为：男女生之间应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就不正常。 （1）请你分析菲菲身上存在的优势和不足。 （2）菲菲的观点都正确吗？请你说说理由。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有男生和女生各自的优势、男女同学交往的意义等。 【解答】（1）该题考查男生和女生各自的优势。“严格要求自己，学习成绩在全校一直名列前茅；她，对人和气有礼貌；积极参加体育活动，她还拉得一手好小提琴”说明菲菲成绩优秀，自律性强，待人有礼，兴趣广泛，爱好学习；“男女生之间应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就不正常”说明菲菲不能正确认识性别差异，不能与异性友好相处。 （2）该题考查男女同学交往的意义等内容。答出菲菲的观点不全正确。菲菲认识到男女生交往应该有分寸、适度，有合理性，但认为“彼此不相来往，否则就不正常”是错误的，理由结合男生女生拥有各自的性别优势、与异性相处的必要性、意义等内容分析作答。 故答案为： （1）优势：成绩优秀，自律性强，待人有礼，兴趣广泛，爱好学习。不足：不能正确认识性别差异，不能与异性友好相处。 （2）菲菲认识到男女生交往应该有分寸、适度，有合理性，但认为“彼此不相来往，否则就不正常”是错误的。男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证等等。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是男生和女生各自的优势、男女同学交往的意义等，然后依据教材知识作答。选项青春期身体变化应对方法A我的个子一直不高不跟别人谈论有关身高的话题B我脸上的小痘痘又多了戴口罩上学，不让别人看到C我最近变胖了追求外在美，不吃晚饭D我的身体没有其他同学的壮实加强锻炼，增强体质序号情境态度、选择①小强突然发现自己长出胡须，声音也变得嘶哑这是他性机能逐步成熟的表现②进入青春期，小天与父母的矛盾开始增多了小天已经长大了，不必事事顺从父母③小勇上课经常想到和老师不一样的解题方法小勇善于思考问题，值得发扬④小明总觉得自己很多方面不如别的同学优秀不要和比自己优秀的同学交往 浙江临海四年级小学生陈一逸学识渊博，是个十足的动物迷。当他发现教科书关于动物的插图有问题时立即致信出版社，委婉提出自己的意见，出版社在充分调研基础上及时做出了更正。 在神舟系列飞船的多次飞行中，充分发挥了女性航天员感觉更敏锐，考虑问题更周全和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合，大家配合顺畅，工作效率更高，错误率更少。 曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从未停歇。他为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。选项青春期身体变化应对方法A我的个子一直不高不跟别人谈论有关身高的话题B我脸上的小痘痘又多了戴口罩上学，不让别人看到C我最近变胖了追求外在美，不吃晚饭D我的身体没有其他同学的壮实加强锻炼，增强体质序号情境态度、选择①小强突然发现自己长出胡须，声音也变得嘶哑这是他性机能逐步成熟的表现②进入青春期，小天与父母的矛盾开始增多了小天已经长大了，不必事事顺从父母③小勇上课经常想到和老师不一样的解题方法小勇善于思考问题，值得发扬④小明总觉得自己很多方面不如别的同学优秀不要和比自己优秀的同学交往 浙江临海四年级小学生陈一逸学识渊博，是个十足的动物迷。当他发现教科书关于动物的插图有问题时立即致信出版社，委婉提出自己的意见，出版社在充分调研基础上及时做出了更正。 在神舟系列飞船的多次飞行中，充分发挥了女性航天员感觉更敏锐，考虑问题更周全和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合，大家配合顺畅，工作效率更高，错误率更少。 曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从未停歇。他为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。