最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点52 完形填空议论文

这是一份最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点52 完形填空议论文，共19页。

2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏
一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识
学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩
得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！
考点52 完形填空议论文
高考频度：★★★★★
议论文是一种通过剖析事物或论述事理来提出主张或发表见解的文体。议论文分为两种，一种是夹叙夹议型，另一种是纯议论型。
议论文是一种剖析事理、论述事物、发表见解或提出主张的说理性文章。议论文的目的不仅是客观地解释事物，还力图说服读者相信并接受某一观点。议论文是高考完形填空题中较难的一种体裁，它一般由三个要素组成：论点、论据和结论。做好这类题的关键在于要抓住作者的论点。
议论文中对于论点的提出通常有三种形式：
1. 开门见山，直接提出论点
在有些议论文中作者开头就提出论点，通过论证，最后提出自己的看法，或提出另一个话题供大家讨论。一般来说，这种形式的议论文作者态度明确，我们也能很容易地把握作者对某一件事的看法。
2. 导入式提出论点
在有些议论文中，作者并不是直接提出自己的观点，而是通过对某一现象的论述来赞扬或批评某一事物，进而提出自己的观点，然后再用具体的论据去证明自己的观点。
3. 水到渠成式得出结论
在有些议论文中作者开头只是列举一系列生活中的现象，而不是表明自己的观点，通过对具体现象的分析，最后自然得出结论，而此结论就是文章的论点。
议论文形式的完形填空不像记叙文形式的完形填空那么有情景。因此，我们对整个文章的把握相对来说也难得多。解答这类题要遵循下列原则：
1. 从首尾句入手，抓住中心
议论文的写作思路一般为：提出问题→分析问题→解决问题。因此，文章的第一、二句话通常为文章的主题句，而文章的结尾句常为文章的结论。由此可见，我们必须充分利用文章的首尾句，推测出文章的中心，从而理解全文。
2. 紧扣信息词，把握作者观点
考生要弄清文章的行文逻辑，如转折关系、因果关系、递进关系、对比关系、让步关系、指代关系等。有时文章的第一、二段并不是作者的观点，而是对某个事物的介绍或描述，然后用信息词，如but，hwever，yet等将自己的观点引出，因此，阅读时一定要特别留意这些信息词。
3. 从语境入手，确定逻辑关系
句与句之间总要反映出因果、假设、条件、类推等逻辑关系。这些逻辑关系常常通过n the ne hand, n the ther hand, as a result, as a cnsequence, n the cntrary, abve all, first f all, secndly, finally, in case等单词或短语表达出来。但有时作者并不使用这些单词或短语，而是将逻辑关系暗含于文章中，这就需要考生根据语境来确定逻辑关系。
4. 理清文章的论点、论据和结论
如果我们连论点、论据、结论都没把握住的话，只能是漫无目的地选择答案了。一般说来，能说明论点的答案可以在论据里得到印证，且作为论点的某些答案也可以与论据有机地结合起来，使论点与论据相辅相承，从而使整篇文章上下一致。如果我们所选的答案前后矛盾，论点与论据相悖，最后的结论与论点自相矛盾，那就说明我们对文章的把握缺乏条理性和系统性，我们就需重新来理顺文章的各部分，直到条理清楚为止，然后再根据自己对文章的把握及各部分的逻辑关系选出答案。学&科网
It’s bth a strength and weakness f human nature that we’re never satisfied fr lng. Whatever we have, wherever we are, mst f us want mre and better things. When we 1 mney r pwer, ur 2 can turn int the greed that crush ur happiness and ambitin.
But in many ther areas f ur life, ur 3 fr mre and better things can be a very 4 thing. Fr example, in business we shuld 5 struggle fr imprvement and innvatin. Similarly, when we 6 the quality f ur educatinal r health care systems, gvernment hnesty r efficiency, r the general state f scial justice, we shuld never be 7 .
Even in ur persnal lives, we shuld 8 fr better relatinships by imprving cmmunicatin skills and rganizing ur lives better. And there’s nthing wrng with 9 a better jb, ne that’s mre intellectually challenging, emtinally 10 , financially wrthwhile, and scially significant.
T live and enjy a gd life, we need t find a healthy 11 between wanting mre things and 12 what we have. Yu see, what we have is wrthy f 13 and appreciatin, even 14 we try hard fr mre.
Nt being satisfied desn’t have t be the same as being dissatisfied. 15 is a negative state f mind. It’s a 16 f unhappiness. Thus it’s imprtant t find a 17 place between satisfactin and dissatisfactin. That place can be the state f pleasure 18 by true appreciatin f what ne has and the ability t 19 it.
In the develpment f gd, better, and best, better and best are superir 20 gd. But gd is still gd. Enugh can be gd.
1. A. respnded tB. reminded fC. fcused nD. wn back
2. A. anxietyB. greedC. shynessD. aim
3. A. satisfactinB. preferenceC. regretD. desire
4. A. funnyB. terribleC. strangeD. gd
5. A. cntinuallyB. wiselyC. slightlyD. rughly
6. A. assessB. maintainC. reduceD. affect
7. A. embarrassedB. cnfusedC. satisfiedD. discuraged
8. A. prepareB. striveC. applyD. wait
9. A. givingB. quittingC. dingD. wanting
10. A. rewardingB. frighteningC. disturbingD. disgusting
11. A. cnnectinB. differenceC. balanceD. cmparisn
12. A. cntributingB. appreciatingC. rejectingD. gathering
13. A. cnsideratinB. prtectinC. cllectinD. gratitude
14. A. asB. ifC. becauseD. until
15. A. CmplaintB. AngerC. DissatisfactinD. Selfishness
16. A. varietyB. shapeC. definitinD. frm
17. A. cmfrtableB. quietC. beautifulD. distant
18. A. markedB. signedC. apprvedD. displayed
19. A. prtectB. setC. streD. enjy
20. A. withB. atC. tD. fr
【答案解析】
3. D 【解析】根据第一段中提到的＂want mre and better things＂可知，此处是指人们对更多更好的东西的渴望。
4. D 【解析】根据下面的例子可知，此处表示有的时候人们渴望更多更好的东西是一件非常好的事情。
5. A 【解析】根据后面的＂struggle fr imprvement and innvatin＂可知，在商业上，我们应该持续不断地争取改进和创新。
6. A 【解析】根据后面的＂the quality f ur educatinal r health care systems, gvernment hnesty r efficiency＂可知，此处表示当我们评估教育制度或医疗(服务)体系的优劣、政府的诚信或效率等的时候，我们从来不会满足。
7. C 【解析】与上文中的＂desire fr mre and better things＂呼应，此处指我们从来不会满足。
8. B 【解析】根据上文中的＂struggle fr imprvement and innvatin＂可知这里表示争取更好的关系。
9. D 【解析】结合上文中的＂mst f us want mre and better things＂可知此处应用wanting。
10. A 【解析】该空所填词应与前后信息保持一致，即与＂intellectually challenging＂和＂financially wrthwhile＂保持一致，rewarding意为＂有益的＂，因此选A。
11. C 【解析】根据前面的＂T live and enjy a gd life＂可知此处表示要想过好生活，我们应该在想要更多的东西和感激现有的东西之间找到一个平衡。
12. B 【解析】与前面的＂wanting mre things＂形成对比，此处指感激、珍惜现有的东西。
13. D 【解析】与后面的＂and appreciatin＂呼应，此处指我们现在拥有的东西值得我们感激。
14. A 【解析】as在这里表示＂当……时＂。此处表示甚至在我们努力争取更多的时候，我们也要感激现在拥有的东西。
15. C 【解析】根据下文中的＂between satisfactin and dissatisfactin＂可知答案为C。
16. D 【解析】这里指不满足是不幸福的一种形式。
17. A 【解析】此处指作者认为我们应该在满足和不满足之间找到一个合适的地方。
18. A 【解析】根据空格前后的信息可知，此处指以真正感激现在拥有的东西为标志，故选A。
19. D 【解析】根据前面的＂appreciatin＂可知这里表示能够享有这些东西的能力。
20. C 【解析】be superir t是一个固定词组，意为＂优于/高于……＂。
题组一（高考真题）
Clze 1(2015·福建卷)
One f the easiest things in the wrld is t becme a fault-finder. Hwever, life can be 1 when yu are nt busy finding fault with it.
Several years ag I 2 a letter frm seventeen-year-ld Kerry, wh described herself as a wrld-class fault-finder, almst always 3 by things. Peple were always ding things that annyed her, and 4 was ever gd enugh. She was highly self-critical and als fund fault with her friends. She became a really 5 persn.
Unfrtunately, it tk a hrrible accident t change her 6 . Her best friend was seriusly hurt in a car crash. What made it almst 7 t deal with was that the day befre the 8 , Kerry had visited her friend and had spent the whle time criticizing her 9 f byfriends, the way she was living, the way she related t her mther, and varius ther things she felt she needed t 10 . It wasn’t until her friend was badly hurt that Kerry became 11 her habit f finding fault. Very quickly, she learned t appreciate life rather than t 12 everything s harshly(刻薄). She was able t transfer her new wisdm t ther parts f her 13 as well.
Perhaps mst f us aren’t as extreme at fault-finding, 14 when we’re hnest, we can be sharply 15 f the wrld. I’m nt suggesting yu 16 prblems, r that yu pretend things are 17 than they are, but simply that yu learn t allw things t be as they are — 18 mst f the time, and especially when it’s nt a really big 19 .
Train yurself t ＂bite yur tngue＂, and with a little 20 , yu’ll get really gd at letting things g. And when yu d, yu’ll get back yur enthusiasm and lve fr life.
1. A. lnelyB. greatC. quietD. uneasy
2. A. receivedB. answeredC. expectedD. rejected
3. A. threatenedB. interruptedC. btheredD. spiled
4. A. anythingB. everythingC. smethingD. nthing
5. A. caringB. bringC. interestingD. surprising
6. A. attitudeB. planC. measureD. explanatin
7. A. urgentB. unnecessaryC. certainD. impssible
8. A. ccasinB. eventC. accidentD. adventure
9. A. memryB. nticeC. evidenceD. chice
10. A. hearB. cntributeC. expressD. admit
11. A. aware fB. afraid fC. curius abutD. cnfused abut
12. A. discussB. realizeC. judgeD. settle
13. A. familyB. lifeC. careerD. educatin
14. A. sB. rC. butD. fr
15. A. prudB. sureC. hpefulD. critical
16. A. faceB. createC. slveD. ignre
17. A. rarerB. betterC. strangerD. wrse
18. A.at leastB.at lastC.by farD.s far
19. A. taskB. dealC. resultD. duty
20. A. practiceB. speechC. restD. pity
Clze 2 (2014·新课标全国卷Ⅰ)
As a general rule, all frms f activity lead t bredm when they are perfrmed n a rutine (常规) basis. As a matter f fact, we can see this 1 at wrk in peple f all 2 .Fr example, n Christmas mrning, children are excited abut 3 with their new tys. But their 4 sn wears ff and by January thse 5 tys can be fund put away in the basement. The wrld is full f 6 stamp albums and unfinished mdels, each standing as a mnument t smene’s 7 interest. When parents bring hme a pet, their child 8 bathes it and brushes its fur. Within a shrt time, hwever, the 9 f caring fr the animal is handed ver t the parents. Adlescents enter high schl with great 10 but are sn lking frward t 11 .The same is true f the yung adults ging t cllege. And then, hw many 12 , wh nw cmplain (抱怨) abut the lng drives t wrk, 13 drve fr hurs at a time when they first 14 their driver’s licenses(执照)?Befre peple retire, they usually 15 t d a lt f 16 things, which they never had 17 t d while wrking. But 18 after retirement, the glfing, the fishing, the reading and all f the ther pastimes becme as bring as the jbs they 19 .And, like the child in January, they g searching fr new 20 .
1. A. principleB. habitC. wayD. pwer
2. A. partiesB. racesC. cuntriesD. ages
3. A. wrkingB. livingC. playingD. ging
4. A. cnfidenceB. interestC. anxietyD. srrw
5. A. sameB. extraC. funnyD. expensive
6. A. well-rganizedB. clrfully-printedC. newly-cllectedD. half-filled
7. A. bradB. passingC. differentD. main
8. A. silentlyB. impatientlyC. gladlyD. wrriedly
9. A. prmiseB. burdenC. rightD. game
10. A. curageB. calmnessC. cnfusinD. excitement
11. A. graduatinB. independenceC. respnsibilityD. success
12. A. childrenB. studentsC. adultsD. retirees
13. A. carefullyB. eagerlyC. nervuslyD. bravely
14. A. requiredB. btainedC. nticedD. discvered
15. A. needB. learnC. startD. plan
16. A. greatB. strangeC. difficultD. crrect
17. A. timeB. mneyC. skillsD. knwledge
18. A. nlyB. wellC. evenD. sn
19. A. lstB. chseC. leftD. quit
20. A. petsB. tysC. friendsD. clleagues
题组二（2017年名校模拟题）
Clze 1(2017届江西省宜春市奉新县第一中学等四校高三联考)
What is time? Is it a thing t be saved r 1 r wasted, like mney? Or is it smething we have n cntrl 2 , like the weather? Is time the same all ver the wrld? That's an easy questin, yu say. 3 yu g, a minute is 60 secnds, an hur is 60 minutes, a day is 24 hurs, and s frth. Well, maybe. But in America, time is 4 that. Americans see time as a valuable 5 . Maybe that's why they are 6 f the expressin, ＂Time is mney. ＂
T Americans, punctuality is a way f shwing 7 fr ther peple's time. Being mre than 10 minutes late t an appintment usually 8 an aplgy, and maybe an explanatin. Peple 9 are running late ften call ahead t let thers knw f the 10 . Of curse, the less frmal the situatin, the less imprtant it is t be exactly 11 . At infrmal get-tgethers, 12 , peple ften arrive as much as 30 minutes past the 13 time. But they usually dn't try that at wrk.
American lifestyles shw 14 peple respect the time f thers. When peple plan an event, they ften 15 the time days r weeks in advance. Once the time is fixed, it takes almst a(n) 16 t change it. If peple want t cme t yur huse fr a friendly visit, they will usually 17 first t make sure it is cnvenient. Only very clse friends will just 18 unannunced. Als, peple hesitate t call thers late at night fr fear they 19 be in bed. The time may vary, but mst flks think 20 abut calling after 10:00 p. m.
1. A. bughtB. ignredC. spentD. killed
2. A. verB. inC. withD. fr
3. A. HweverB. WheneverC. WhateverD. Wherever
4. A. less thanB. n mre thanC. nt mre thanD. mre than
5. A. resurceB. materialC. surceD. factr
6. A. shrtB. fndC. crazyD. enthusiastic
7. A. preferenceB. mercyC. respectD. hatred
8. A. calls frB. arises frmC. makes frD. results frm
9. A. whmB. whichC. whD. whse
10. A. timeB. resultC. explanatinD. delay
11. A. in timeB. n timeC. ahead f timeD. ver time
12.A. such asB. in a wrdC. fr exampleD. as usual
13. A. assignedB. appintedC. apprvedD. assessed
14. A. hw manyB. hw farC. hw muchD. hw sn
15. A. setB. prepareC. useD. quit
16. A. emergencyB. pleasureC. peridD. emtin
17. A. writeB. claimC. infrmD. call
18. A. drp utB. drp byC. drp ffD. drp behind
19. A. mustB. mightC. needD. shall
20.A. firstB. lastC. nceD. twice
Clze 2(2017届安徽省＂皖南八校＂高三联考 )
Peple are always asking what the mst imprtant element t a healthy relatinship is. The 1 is there are many. But there is ne really imprtant thing that all great and healthy relatinships have in cmmn — 2 . Yes, f curse, there are sme little 3 lies even in the best f relatinships- 4 surprises r unexpected birthday parties-but the truth is that happy cuples cmmunicate hnestly and dn't 5 t prtect their wn interests. S hw can yu have mre pen 6 in yur wn relatinship?
First, remember that hnesty is the best plicy even 7 yur partner might nt like what yu have t say. Yes, it may be 8 t tell yur guy that yu dn't like ne f his friends. But Lying r hlding things 9 will make things wrse in the lng run.
The next thing t be 10 is t say what yu have t say 11 . If yur partner feels 12 ,he will be less 13 t what yu have t say and may even becme defensive. Yur delivery is f utmst imprtance when yu are discussing sensitive issues. Think thrugh what yu want t say 14 befre yu bring it up. Yu dn't want t 15 the persn that yu lve. Yu just want them t be 16 f the truth.
One last thing t keep in mind abut cmmunicating penly is that it enhances yur relatinship. If yu aren't hnest abut any dirty little 17 yu may have, they will prbably cme up eventually and 18 yu in the backside. And if yu keep things t yurself, yur relatinship will nt be based n the truth, which 19 a slid fundatin. Hard 20 the truth may be smetimes, hnesty really is the best plicy.
1. A. phenmennB. truthC. theryD. evidence
2. A. hnestyB. enthusiasmC. cperatinD. persistence
3. A. redB. purpleC. whiteD. black
4. A. securityB. privilegeC. anniversaryD. ambitin
5. A. lieB. bargainC. cmplainD. interact
6. A. appreciatinB. reputatinC. selectinD. cmmunicatin
7. A. whyB. whenC. hwD. where
8. A. tughB. immediateC. cmplicatedD. plain
9. A. inB. nC. abveD. back
10. A. serius abutB. prud fC. expert atD. wrthy f
11. A. bviuslyB. rudelyC. nicelyD. smthly
12. A. puzzledB. attackedC. astnishedD. satisfied
13. A. creativeB. relativeC. sensitiveD. receptive
14. A. slightlyB. thrughlyC. frequentlyD. briefly
15. A. suspectB. cnvinceC. insultD. frighten
16. A. afraidB. awareC. ashamedD. capable
17. A. unifrmsB. secretsC. blanketsD. curts
18.A. trainB. cnsultC. understandD. bite
19. A. picks utB. turns nC. makes frD. cmes acrss
20. A. althughB. whileC. untilD. as
Passage 3(江西省重点中学赣中南五校高三第一次联合适应性考试)

Children and yung peple tend t have certain rle mdels – peple they want t be like when they grw 1 . Thugh 2 children wuld have wished t cpy their mther, father r a (n) 3 relative, gradually these rle mdels are thught f as famus peple r ppular 4 .
Peple have different pinins abut 5 ppular stars r ther famus peple are gd rle mdels fr children. Charming mdels, such as Katie Price, are ften admired and 6 by yung girls. This is the biggest wrry f parents and teachers. They wish t 7 the cncept that success is achieved thrugh hard wrk and 8 rather than an attractive lking.
Mst peple tend t grw up t be thse wh are 9 hme – their parents r family friends. Sme decide t be like their favrite teacher. A child wh lves t 10 may want t grw t be the next Picass r Van Ggh; Smene wh lves t 11 might imagine themselves as a famus writer; if a child enjys dancing, he r she 12 well admire a famus dancer, but this is nt the 13 . A lt f dance students wish t be like their 14 teacher.
Therefre, the jb f a teacher is 15 just prviding knwledge f a given subject. They shuld be able t 16 their students’ trust and 17 them well. Helping yungsters t learn frm mdels, t learn hw t accept 18 with grace and lsing with dignity, is central t any parent’s r teacher’s jb. Manners are very imprtant and a dance teacher can 19 his r her psitin and influence t 20 gd behavirs t yungsters.
1. A. yungerB. strngerC. lderD. taller
2. A. at firstB. at lastC. at leastD. at mst
3. A. generusB. humrusC. rdinaryD. favrite
4. A. fansB. singersC. starsD. dancers
5. A. thatB. whetherC. whyD. if
6. A. caught up withB. lked dwn upnC. thught highly fD. made fun f
7. A. hldB. encurageC. receiveD. ignre
8. A. luckB. effrtC. imaginatinD. creativity
9. A. similar tB. far frmC. clse tD. different frm
10. A. read and writeB. sing and danceC. draw and paintD. listen and speak
11. A. danceB. thinkC. singD. read
12. A. mayB. shuldC. mustD. need
13. A. caseB. trubleC. matterD. deal
14. A. artB. musicC. pianD. dance
15. A. better thanB. mre thanC. rather thanD. less than
16. A. acceptB. lseC. receiveD. gain
17. A. negtiate withB. cmmunicate withC. keep up withD. put up with
18. A. challengingB. failingC. winningD. falling
19. A. take charge fB. lse cntrl fC. get rid fD. make use f
20. A. intrduceB. pressC. turnD. push
题组一
Clze 1
【文章大意】这是一篇议论文。文章通过讲述Kerry从一个吹毛求疵的人变为一个学会感恩生活的人，告诉我们＂要管好你的嘴＂，寻回昔日对生活的热情。
4.D【解析】根据and前面的句子可知，此处表示＂没有一件事情她觉得好＂，所以用nthing。
5.B 【解析】此处用bring表示＂令人厌烦的＂。学&科网
6.A 【解析】根据下文可知，这场意外改变了她的态度。attitude ＂态度＂。
7.D 【解析】事故发生前一天Kerry拜访了她的这个朋友并一直挑朋友的毛病。据此可知，这使得事情几乎无法应对。
8.C【解析】根据上文的＂it tk a hrrible accident＂ 可知，此处选C。
9.D 【解析】 Kerry批评她的朋友对男朋友的选择。chice ＂选择＂。
10.C 【解析】空处所在的句子是定语从句，varius ther things 是先行词，关系词that/which 代替先行词在从句中作宾语，所以用express＂表达＂。
14. C【解析】上下文是转折关系，所以用but。
15. D 【解析】be critical f 和find fault with是同义短语。
16. D【解析】根据上下文可知，不挑剔并不意味着忽视问题。ignre ＂忽视＂。
17. B【解析】或者假装事情比真实情况要好。
18. A【解析】至少大多数时候是这样的。at least ＂至少＂。
19. B 【解析】a big deal是固定搭配，含义为＂重要的事情＂。
20. A【解析】根据上下文可知，要做到这一点需要的是少量的训练。practice ＂练习，训练＂。
Clze 2
【文章大意】本文通过举例说明这样一个道理：各种形式的活动，如果人们经常做，都会产生厌倦情绪。
1.A 【解析】其实，我们可从各年龄段的人们身上看到这个准则是如何起作用的。第一段的第一句出现短语As a general rule，本空填principle呼应名词rule。
2.D 【解析】各年龄段的人都会产生厌倦情绪。从下文可知，孩子厌倦玩具、少年厌倦高中、青年厌倦大学、成年人厌倦开车、老年人厌倦退休后的生活。因此本空填ages。
3.C 【解析】在圣诞节早上，孩子们一开始很喜欢玩(playing)他们的新玩具。
4.B 【解析】但是，不久他们对新玩具的兴趣(interest)逐渐消失了。
5.A 【解析】到了一月，同样的(same)玩具再也不能吸引孩子们了，他们就把那些玩具收起来了。
6.D 【解析】生活中满是装满一半(half-filled)邮票的集邮册和没有完工的模型。后文的＂unfinished＂是关键信息。
7.B 【解析】这些东西说明很多人曾经喜欢某一件事，结果半途而废。他们的兴趣是短暂的(passing)。故选B。
12.C 【解析】前句中的yung adults暗示下文谈论的是成年人。根据文意可知，抱怨每天开车上班花费时间长的人， 应该是成年人。
13.B 【解析】而当他们刚刚拿到驾照时，他们翘首企盼(eagerly)一次开好几个小时。eagerly＂渴望地＂，符合文意。
14.B 【解析】btain＂得到＂。这里指考取驾照。
15.D 【解析】在退休前，人们通常计划(plan)做很多事情。
16.A 【解析】这些事情是他们上班时没有时间做的大事(great things)。
17.A 【解析】参见上题解析。他们上班太忙了，没有时间(time)做这些事情。
18.D 【解析】但是，退休后不久(sn)，像打高尔夫、钓鱼、阅读及其他所有的消遣方式都变得没有意思了。
19.C 【解析】那些消遣方式就像他们刚离开(leave)的工作一样，非常乏味。
20.B 【解析】这些退休老人遭遇的处境，就像一月的孩子一样，开始找新玩具(tys)，寻求刺激了。
题组二
Clze 1
【文章大意】本文讲述了美国人对于时间的态度。
1.C 【解析】考查动词。根据句意＂时间就像钱一样，是可以被节约或花费或浪费的东西吗？＂，故选C项。A项bught表＂买＂，B项ignred表＂忽视；不理睬＂，D项kill表＂杀死；消磨（时间等）＂。
2.A 【解析】考查固定短语，have cntrl ver…是固定短语，表＂控制……＂，故选A项。
3.D 【解析】考查连词。根据前两句＂Is time the same all ver the wrld? That's an easy questin, yu say. ＂可知，此处应表示地点，故选D项，wherever引导让步状语从句，表＂不论在……的地方＂。
4.D 【解析】考查固定短语。该空所在的句子用＂But＂表示转折，此处应表示＂在美国，时间并不仅仅是那样（mre than that）＂，选D项。A项less than＂少于＂，B项n mre than＂不仅仅＂，C项nt mre than＂不超过＂。
5.A 【解析】考查名词。根据句意＂美国人把时间看作是宝贵的资源＂，故选A项resurce。B项material
＂材料＂，C项surce＂来源＂，D项factr＂因素＂。
7.C 【解析】考查名词。根据句意＂对美国人来说，准时是表示他们尊重别人时间的一种方式＂，故选C项respect。A项preference表＂偏好＂，B项mercy表＂仁慈＂，D项hatred表＂憎恨＂均不合题意。
8.A 【解析】考查动词短语。结合上句，美国人准时是尊重别人的时间，故比约定时间迟到十分钟以上就需要道歉或者做出解释，故选A项calls fr（需要；要求）。B项arise frm表＂由……引起＂，C项makes fr表＂有助于，促进＂，D项results frm表＂由……引起＂。
9.C 【解析】考查定语从句。根据句子结构可知，该空与are running late构成主谓结构，位于名词peple之后，是定语从句。定语从句缺少作主语的指人的引导词，故用C项wh。
10.D 【解析】考查名词。结合句意，那些比预期晚到的人通常会提前打电话，为的是告知对方自己会耽搁，故选D项delay。A项time＂时间＂，B项result＂结果＂，C项explanatin＂解释＂。
11.B 【解析】考查介词短语。结合下句可知在非正式聚会时，人们通常会比预定时间迟到三十分钟，故场合越不正式，准时就越不重要，选B项n time。A项in time表＂及时＂，C项ahead f time表＂提前＂，D项ver time表＂经过一段时间＂。
12.C 【解析】考查介词短语。根据句意可知，该句是对上句的举例说明，故选C项fr example＂例如＂。A项such as＂例如＂，但其后面应加名词或代词，而不能是一个句子；B项in a wrd＂总之＂；D项as usual＂像往常一样＂。
13.B 【解析】考查动词。根据句意，人们在非正式聚会时会比约定的时间迟长达三十分钟的时间，故选B项appinted，appinted time表＂约定的时间＂。 A项＂assigned＂＂分配；指派＂；C项apprved＂批准；赞成＂；D项assessed＂评定＂。
14.C 【解析】考查宾语从句。根据结构可知该空是宾语从句的引导词；结合句意，表示美国人尊重别人时间的程度，故用C项hw much。A项hw many表数量；B项hw far表距离；D项hw sn表时间，＂多久＂。
15.A 【解析】考查动词。结合下句＂nce the time is fixed＂可知，人们在计划一件事时，通常会提前几天或几周设定日期，故用A项set。学&科网
16.A 【解析】考查名词。人们计划一件事时，需提前定日期，故一旦时间定好了，要改变就不容易了，或许要有突发事件的发生，选A项emergency。B项pleasure＂快乐＂；C项perid＂时期＂；D项emtin＂情感＂。
17.D 【解析】考查动词。根据生活常识，要去别人家做客，首先应打电话问问对方是否方便，故选D项call。
19.B 【解析】考查情态动词。结合句意，人们在晚上很晚的时候给别人打电话也会犹豫，担心对方或许休息了，表不太肯定的推测用might。
20.D 【解析】考查固定短语。think twice是固定结构，表示＂三思＂。
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【文章大意】文章介绍人际交往中一个重要的原则——要以诚相待。
1.B 【解析】根据下文＂but the truth is that happy cuples cmmunicate hnestly＂可知，真相有很多。truth真相。故选B。
2.A 【解析】根据下文＂cmmunicate hnestly＂可知，但是有一个真正重要的，所有非常好的和健康的关系共同具备的东西是诚实。hnesty诚实。故选A。
3.C 【解析】根据下文＂but the truth is that happy cuples cmmunicate hnestly＂是的，当然，即使在最好的关系中也有一些小小的善意的谎言。white lies善意的谎言。故选C。
4.C 【解析】根据下文＂unexpected birthday parties＂可知，这里是周年的惊喜或者出乎意料的生日宴会。anniversary周年。故选C。
5.A 【解析】根据上文＂there are sme little lies＂可知，但是事实是幸福的夫妇会坦诚沟通，不会为了保护他们自己的利益而撒谎。lie撒谎。故选A。
6.D 【解析】根据下文＂One last thing t keep in mind abut cmmunicating penly＂可知，那么你怎样才能在你自己的关系中进行更坦率的交流呢？cmmunicatin交流。故选D。
7.B 【解析】句意：首先要记住即使当你的伙伴也许不喜欢你不得不说的内容时，诚实仍然是最上策。when当……时候。故选B。
8.A 【解析】根据下文＂that yu dn't like ne f his friends. ＂可知，也许告诉你的伙伴你不喜欢他的其中一位朋友有困难。tugh困难的。故选A。
9.D 【解析】根据下文＂make things wrse＂可知，但是从长远来看，撒谎或者隐瞒事情会让事情变得更糟糕。hld back隐瞒。故选D。
10.A 【解析】句意：下一个要认真对待的是要好好地说你必须要说的。serius abut对……认真。故选A。
11.C 【解析】根据下文＂If yur partner feels ,he will be less t what yu have t say and may even becme defensive. ＂可知，下一个要认真对待的是要好好地说你必须要说的。nicely好好地。故选C。
14.B 【解析】句意：在你谈到某事之前，彻底地想清楚你想要说的。thrughly完全地，彻底地。故选B。
15.C 【解析】根据下文＂Yu just want them t be f the truth. ＂可知，你不想侮辱你爱的那个人。insult侮辱。故选C。
16.B 【解析】句意：你只是想他们知晓真相。aware意识到。故选B。
17.B 【解析】根据下文＂if yu keep things t yurself,＂可知，如果你对于你也许有的任何不雅的小秘密不坦诚的话，它们可能最终会出现，咬你的后背。secrets故选B。
18.D 【解析】根据下文＂in the backside＂可知，它们可能最终会出现，咬你的后背。bite咬。故选D。
19.C 【解析】句意：如果你把事情藏在心底，你的关系不是建立在事实之上，而事实有助于建立坚实的基础。make fr导致，有助于，走向。故选C。
20.D 【解析】句意：尽管真相有时候可能会不近人情，但是诚实确实是最上策。使用as引导的倒装句，表示让步状语。故选D。
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【文章大意】这是一篇议论文。很多青少年都将名人或明星作为自己的偶像。人们对这种现象持不同观点。作者认为，作为教师或家长，他们的中心任务就是要引导青少年正确的向偶像学习，以正确的态度对待成功和失败。
1.C【解析】考查形容词词义辨析。yung年轻的；strng强壮的，结实的；ld老的；tall高的。由语境可知，孩子和年轻人都有自己的偶像。他们长大之后想成为像自己偶像那样的人。故C选项切题。
2.A【解析】考查短语辨析。at first起初；at last最后；at least至少；at mst至多。由后文的＂gradually＂可知，起初，孩子们会把自己的父母或亲戚作为自己的偶像。故A选项正确。
3.D【解析】考查形容词词义辨析。generus慷慨的；humrus幽默的；rdinary普通的；favrite最喜欢的。由语境可知，孩子把亲戚作为自己的偶像，由此可以推知，这个亲戚肯定是他最喜欢的。故D选项切题。
4.C【解析】考查名词词义辨析。fan迷；singer歌手；star明星，星星；dancer跳舞者，舞蹈演员。由语境可知，逐渐地，孩子的偶像就会变成名人或明星。故C选项切题。下文第一句中亦有提示。
5.B【解析】考查宾语从句。由语境可知，人们对于以名人或明星作为偶像是否对孩子们好持不同观点。故B选项切题。
7.B【解析】考查动词词义辨析。hld拿，握；encurage鼓励；receive收到；ignre忽略。由语境可知，父母希望鼓励这样一个观念：成功是通过努力获得的而不是通过迷人的外表获得的。故B选项切题。
8.B【解析】考查名词词义辨析。luck运气；effrt努力；imaginatin想象力；creativity创造力。该空和前面的hard wrk并列，故B选项切题。成功是通过努力获得的。B选项切题。
9.C【解析】考查形容词短语辨析。similar t与……相似；far frm远离……；clse t离……近；different frm和……不同。由后文的their parents r family friends可知，大部分人长大之后往往成为和自己离得近的人。故C选项切题。
10.C【解析】考查动词词义辨析。read and write读写；sing and dance唱歌跳舞；draw and paint画画和绘画；listen and speak听和写。Picass r Van Ggh都是画家的名字，故可知，喜欢画画的孩子希望成为下一个毕加索或梵高。C选项切题。
11.D【解析】考查动词词义辨析。dance跳舞；think想，认为；sing唱；read读。由后文的＂writer＂可知，喜欢阅读的人希望自己成为一名作家。故D选项切题。
12.A【解析】考查情态动词。may可能，可以；shuld应该；must必须；need需要，必要。may well意为＂很可能＂。一个喜欢跳舞的人很可能想成为一名著名的舞蹈家。故A选项切题。
13.A【解析】考查名词词义辨析。case情况，案例，病例；truble麻烦；matter事情，问题，物质；deal协定，交易，大量。由语境可知，情况并非总是如此。A选项切题。
14.D【解析】考查名词词义辨析。art艺术；music音乐；pian钢琴；dance舞蹈。很多学舞蹈的学生希望成为像他们舞蹈老师那样的人。故D选项切题。
15.B【解析】考查短语辨析。better than比……好；mre than超过，比……多；rather than 而不是；less than比……少。由语境可知，老师的工作不仅仅只是向学生传授知识。B选项切题。
16.D【解析】考查动词词义辨析。accept接受；lse失去；receive收到；gain获得。由语境可知，老师应该能够获得学生的信任。故D选项切题。
17.B【解析】考查动词短语辨析。negtiate with和……谈判，协商；cmmunicate with和……交流；keep up with 跟上；put up with容忍，忍受。由语境可知，老师应该获得学生的信任并且和学生进行良好的交流。故B选项切题。
19.D【解析】考查动词短语辨析。take charge f负责，管理；lse cntrl f失去对……的控制；get rid f摆脱，除去；make use f利用。由语境可知，舞蹈老师可以利用自己的职位和影响将好的行为介绍给青少年。故D选项切题。
20.A【解析】考查动词词义辨析。intrduce介绍，引入；press按，压；turn翻转，转动；push推，逼迫。结合上一题解析可知，A选项切题。