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最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点01 冠词
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这是一份最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点01 冠词，共15页。学案主要包含了命题解读，命题预测，复习建议，口诀助记，名师点睛，锦囊妙计等内容，欢迎下载使用。
要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏
一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识
学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩
得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！
考点01 冠词
【命题解读】
冠词是历年高考的必考点，常出现在语篇型语法填空和短文改错中。但从整套试题来看，在短文改错、书面表达、阅读理解等题型中对冠词的隐性考查可谓无处不在。在日常交际中，几乎每说一句话、每写一篇日记、每读一篇文章都会涉及冠词的运用。故不论高考的考查形式如何变化，冠词仍应是高考复习的重点。
【命题预测】
预计2019年的高考仍然会以考查冠词在具体语境中的正确使用为主，以语篇型语法填空和短文改错的形式出现，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。
【复习建议】
复习冠词须把握好以下三个原则：
1.单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；
2.复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词；
3.无论可数名词还是不可数名词，表示特指时，其前都要加定冠词the。
考向一 不定冠词
1.不定冠词有a和an 两种形式。a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的词前。
In a university，a Eurpean and a ne-eyed man walked alng a ne-way rad with a useful tl. This is a usual thing.
在一所大学里，一个欧洲人和一个一只眼的人拿着一件有用的工具沿着一条单行道走着。这是一件平常之事。
An hur ag，an hnest man accepted an unusual gift and went t finish an hnrable task.
一小时前，一个诚实的人接受了一件非同寻常的礼物，去完成一项光荣的任务。
2.不定冠词a/an用在单数可数名词前表示泛指，泛指某一人或某一物。
The ＂Chinese Dream＂ is a dream t imprve peple’s well-being and a dream f harmny，peace and develpment.＂中国梦＂是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平和发展的梦。
3.表示某种身份、职业、地位、国籍。
When the Ashleys tried t make her return，Mumbet cnsulted a lawyer，Thedre Sedgewick.
当 Ashleys一家试图让她回来时，Mumbet咨询了一个叫西奥多·塞奇威克的律师。
4.用在人名或时间名词前表示不确定的某个人或某个时间；用在人名前还可表示与某人有类似性质的人。
—Excuse me，is there a Mr Tailr living in the neighbrhd？There is a parcel fr him.
—Srry，but there is n such persn here.
——劳驾，这个居民点住着一位名叫Tailr的先生吗？这里有他的包裹。
——对不起，这儿没有这么一个人。
5.不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。
She didn’t like the clr f the tw bags and asked fr a third ne.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。
6.表示单位时间内的频度，含有＂每＂的概念。
The medicine is t be taken three times a day.
这药每天吃三次。
7.具有动作意义的名词在与have，take，make等构成短语表示一种短暂性的动作时，前面要加不定冠词。如：take a lk看一看；have a try试一试。
Yu had better g t the factry and have a lk.
你最好到厂里去看一看。
8.不定冠词常用在一些固定搭配中。如：a waste f浪费……；all f a sudden突然地；as a rule通常。
It hit me all f a sudden that I had frgtten her birthday.我突然想起，我把她的生日给忘了。
1. （2018·新课标II卷·短文改错）As the kid, I lved t watch cartns, but n matter hw many times I asked t watching them, my parents wuld nt t let me.
【答案】the改为a
2.（2017·新课标1卷语法填空）As 65 result, peple will eat mre fd t try t make up fr that smething missing.
【答案】a
【解析】考查冠词。固定短语as a result表示“结果”。句意：结果，人们将吃更多的食物去弥补损失的东西。故填a。学科*网
3.（2017新课标3卷语法填空）But unlike her schl friends, 16-year-ld Sarah is nt spending half-term resting (rest). Instead, she is earning £6500 a day as 62 mdel in New Yrk.
【答案】a
【解析】考查冠词。mdel是可数名词，前面没有限定词，而此处泛指 ＂一个＂，故填a。
4. ______prize fr the winner f the cmpetitin is ______tw-week hliday in Paris.
A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a
【答案】D
5.Brian is gifted in writing music; he is very likely t be Beethven.
A. a B. an C. the D.不填
【答案】A
【解析】考查冠词。本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像……那样的人。故选择A。句意：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。
5.（2016·全国新课标卷II·语法填空）Give yur bdy and brain a rest by stepping utside fr 48 while, exercising, r ding smething yu enjy.
【答案】a
【解析】介词短语fr a while意为＂一会儿＂，本句是指通过锻炼或做一些你喜欢的事情，让你的身体和大脑休息一会儿。
【口诀助记】
泛指首提为最多，有时表示某“一个”；
物质抽象表“一场”，s加形容再跟“a”；
可数名词为“一类”，序数词前“又一个”；
quite等词常放后，固定短语须琢磨。
考向二 定冠词
1.用在名词前表示特指。
—Did yu enjy yurself yesterday?
—Yes，as yu knw，the party went n in a pleasant atmsphere.
——你昨天玩得开心吗？
——是的，正如你所知，晚会是在愉快的气氛中进行的。
2.用在世界上独一无二的人或物、自然现象、发明物之前。
D yu knw wh invented the telephne?
你知道是谁发明了电话吗？
3.用在序数词、比较级(两者相比较，表示特指的时候)和最高级前。
D yu knw which stry is the mre interesting f the tw？你认为这两个故事中哪个更有趣？
4.用于集合名词、物质名词和某些专有名词前。
Marc Pl is said t have sailed n the Pacific Ocean n his way t Java in the thirteenth century.(2013·陕西)
据说在十三世纪马可·波罗去爪哇岛途中曾航行经过太平洋。
5.定冠词the和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。
Many f the injured are still in danger.
许多受伤者仍处于危险中。
6.用在表示计量的名词前如by the hur，by the dzen等，但若名词为抽象名词则不加冠词如by weight，by height等。
—It’s said Jhn will be in a jb paying ver $ 60，000 a year.
—Right，he will als get paid by the week.
——据说约翰将拥有一份年收入超过60 000美元的工作。
——是的，而且会按周获得报酬。
7.定冠词the用在表示姓氏的复数名词前，表示全家人或夫妻俩。
The Whites settled dwn in Canada last year.
去年怀特一家在加拿大定居。
8.用在方位名词和西洋乐器名词前。
the east 东部 play the pian 弹钢琴
【口诀助记】
特指双方都熟悉，上文已经被提及。
世上无二仅独一，序数词和最高级。
山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。
少数形表人一类，方位名词须牢记。
普构专有惯用词，试用此诀有效率。
1. （2017年新课标2卷短文改错）During my last winter hliday, I went t cuntryside with my father t visit my grandparents.
【答案】 cuntryside前加the
【解析】句意：去年寒假，我和父亲去乡下拜访爷爷奶奶。此处特指去的是乡下，故加定冠词the。
2. （2017年新课标3卷短文改错）Arund me in picture are the things which were very imprtant in my life at that time: car magazines and musical instruments.
【答案】 picture前加the或this
【解析】考查限定词的用法。单数可数名词前应该有限定词，根据句意可知在picture前加the或者this。
3.Jane’s grandmther had wanted t write children’s bk fr many years, but ne thing r anther always gt in way.
A. a;不填B. the; the C. 不填;the D. a;the
【答案】D
考向三 零冠词
1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。
Teachers are badly needed in the remte districts.
偏远地区非常需要教师。
2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时，不加冠词。
Dr. Peter Spence，headmaster f the schl，tld us，＂A fifth f pupils here g n t study at Oxfrd and Cambridge.＂
这所学校的校长Peter Spence博士告诉我们，这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。
3.月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类名词前，用零冠词。
A year can be divided int fur seasns — spring，summer，autumn and winter.
一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。
4.n与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。
There is n such thing as a free lunch in the wrld.
天下没有免费的午餐。
5.在turn(变成)作表语的名词前不用冠词，但becme后的可数名词作表语时前要加冠词。
He became a dctr while his brther turned teacher.
他成了一名医生而他弟弟当了教师。
Spence, ____________headmaster f the schl, tld us, ________ fifth f pupils here g n t study at Oxfrd and Cambridge.
A. 不填；A B.不填；The C. the; The D. a; A
【答案】A
2.Sme peple fear that ________ air pllutin may bring abut changes in _______ weather arund the wrld.
A. /; the B. the; / C. an; the D. the; a
【答案】A
【解析】Air pllutin 是抽象名词这里是泛指，其前不用冠词； weather 这里是特指全球的气候， 根据the weather arund the wrld 可知答案为A
【口诀助记】
名词复数泛指人，冠词用法是个零。
专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。
含有day的节假日，不用冠词莫忘记。
季节月份星期几，不用冠词有道理。
三餐饭和打球前，不用冠词理当然。
名词前边已有代，不用冠词也无碍。
固定词组多注意，用与不用小心记。
称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
考向四 冠词的位置
1. 不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half，
I have never seen such an animal.
Many a man is fit fr the jb.
b. 当名词前的形容词被副词as, s, t, hw, hwever, enugh修饰时，不定冠词应放在形容词之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
S shrt a time.
T lng a distance.
c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。
但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lt
d. 在as，thugh 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：
Brave a man thugh he is，he trembles at the sight f snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。
2.定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， bth，duble，half，twice，three times等词之后，名词之前。
All the students in the class went ut.班里的所有学生都出去了。
学习冠词的难点
一、在特殊情况下混用a和an
关于a和an的一般区别，同学们可能比较清楚，也不易搞错，但是对于数字和字母前用该用不定冠词a还是an，则是许多考生可能忽略的问题。如：
They have an 8-year-ld daughter. 他们有一个8岁大的女儿。(数字8在英语中读音与eight同，故其前用an，不用a;类似地，我们要说an 11-year-ld child，不能说a 11-year-ld by。)
Our daughter sent us an SOS fr sme mre mney. 我们的女儿给我们发来了再要点钱的求救信号。(字母s的读音为[es]，它的第一个音为元音，故其前要用an。)
二、＂星期＂名词前冠词的使用问题
表示＂星期＂的名词(如Mnday, Tuesday, Wednesday等)一般不与冠词连用，但有时为了表示＂特指＂可以带定冠词;若表示不确定的＂某一个＂，其前可用不定冠词。如：
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest t it.＂ ＂我的生日庆祝会在哪天举行?＂＂就在离你生日最近的那个星期六吧。＂
Christmas Day falls n a Mnday. 今年的圣诞节是星期一。
Yu wn’t catch me wrking n a Sunday! 你绝对见不到我在星期日工作!
He never pens up shp n a Sunday. 星期日他的商店从不营业。
We had a card frm her n the Friday after she gt back. 在她回去后的那个星期五我们收到了她的明信片。
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest t it.＂ ＂我的生日庆祝会能在哪天举行?＂＂在离你生日最近的那个星期六吧。＂学科*网
三、＂三餐饭＂前冠词的使用问题
一般说来，表示一日三餐的 breakfast, lunch, supper前不用冠词。如：
Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供应到上午9点。
Can yu manage lunch n Tuesday? 你星期二能来吃午饭吗?
但是，若要特指某一顿早餐、中餐或晚餐，则可在其前加定冠词。如：
The supper is well cked. 晚饭做得很好。
Thank yu fr the breakfast. 谢谢你的这顿早餐。
另外，若 breakfast, lunch, supper 受到描绘性定语的修饰，则其前通常要用不定冠词。如：
We make a gd breakfast befre leaving. 我们动身前好好吃顿早饭。
I’ve gt ut f the habit f having a cked breakfast. 我已不再保持早餐吃热食的习惯。
After a quick breakfast, he hurried t the statin. 匆匆忙忙吃完早餐，他就赶到车站去了。
We were well primed fr the jurney with a large breakfast. 为了去旅行, 我们早餐都吃得饱饱的。
_______ walk is expected t last all day, s bring _______ packed lunch.
A. A; a B. The; 不填
C. The; a D. A; 不填
【答案】C
四、冠词的非前位用法
限定语与所修饰的中心名词的关系一般顺序是：冠词+表示大小尺寸的限定词+表示颜色的限定词+表示原材料的限定词+中心名词。但在某些固定结构中，冠词放在了形容词之后。
1.Peter wn’t drive us t the statin. He has________ t take us all.
A. a very small car B. t small a car
C. a t small car D. such a small car
【答案】B
【解析】C迷惑性较大，学生都学过t+adj./adv. +t…结构，但对于t+adj.+n.+t…结构不熟悉。
解题方法与技巧：名词前修饰语一般正常语序为：不定冠词+形容词+名词。但有些固定结构需注意，如t+adj. +a/an+n.。
2.Exercise is________as any ther t lse unwanted weight.
A.s useful a way B.as a useful way
C.as useful a way D.such a useful way
【答案】C
【解析】错解分析：A、B迷惑性较大，s…as结构常用于否定句和疑问句，故不能选A、B。
解题方法与技巧：名词前修饰语正常语序为：不定冠词+形容词+名词，但有些固定结构需注意，如：as+adj. +a/an+n.
题组一（真题在线）
1.（2016·浙江）______prize fr the winner f the cmpetitin is ______tw-week hliday in Paris.
A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a
2.（2015·陕西） mre learned a man is, mre mdest be usually becme.
A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the
3.（2015·四川）5.Brian is gifted in writing music; he is very likely t be Beethven.
A. a B. an C. the D.不填
4.（2015··浙江）Jane’s grandmther had wanted t write children’s bk fr many years, but ne thing r anther always gt in way.
A. a;不填B. the; the C. 不填;the D. a; the
5.（2015·重庆）I just heard____ bank where Dra wrks was rbbed by____ gunman wearing a mask.
A. the; / B. a; / C. the; a D. a; the
6.（2014·重庆）I can’t tell yu _______ way t the Wilsns’ because we dn’t have _______ Wilsn here in the village.
A. the; a B. a; / C. a; the D. the; /
7.（2014·天津）Life the like ________ cean; Only ________strng-willed can reach the ther shre.
A. an; the B. the; a C. the ;/ D. / ; a
8.（2014·江西）They chse Tm t be ________captain f the team because they knew he was _______smart leader.
A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a
9.（2014·陕西）________ village where I was brn has grwn int ________ twn.
A. The; a B. A; the C. The; the D. A; a
10.（2014·浙江）The paper is due next mnth, and I am wrking seven days ______ week, ften lng int ______ night.
A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填；the
题组二
1.As we shuld knw, animals are nt necessarily ___________ lwer frm f life than ___________ man.
A. a; theB. the; theC. a; /D./; /
2.—Hw d yu like his plan?
—It may be great in ________ thery, but hw will it wrk in ________ practice?
A. the; theB./; /C. the; /D./; the
3.We have every reasn t believe that ________ 2022 Winter Olympic Games will be ________ great success.
A./ ; aB. the; /C. the; aD. a; a
4.Lily wns ______ larger cllectin f ______ bks than any ther student in ur class.
A. the; /B. a; /C. a; theD./; the
5.________ headmaster Smith is quite gd at painting and it is said that he is _______ Picass.
A. The; /B./;a C./;/D. The; a
6.—What ______great fun it is t play with cmputer games!
—Dn’t yu think it’s _______waste f time?
A. a; aB./;aC./; theD. the; the
7.The wman has ________ cmplete absence f small talk. As a cnsequence, she acted as if she hadn’t recgnized me and didn’t make __________sund.
A./; aB. a; aC. the;/D. a; the
8. China yu see tday is pwerful and fast-develping cuntry, quite different frm what it used t be.
A. The; a B. The; the C. 不填; a D. 不填; the
9.In 1778, Banks was elected _______ president f the Ryal Sciety, _______psitin he held fr 42 years.
A./, theB. the, /C. the, theD./, a
10.I am nt fnd f ______ music very much, but I d like ______ music they are dancing t.
A.不填; 不填B. the; theC. the; 不填D.不填; the
题组三
语篇填空(用a/an/ the填空)
There nce was a king wh ffered __1__ prize t __2__artist wh wuld paint __3__ best picture f peace. Many artists tried. The king lked at all __4__ pictures. But there were nly tw he really liked，and he had t chse between them.
One picture was f a calm lake. The lake was a perfect mirrr fr peaceful high muntains all arund it. Overhead was a blue sky with fluffy white cluds. All wh saw this picture thught that it was __5__ perfect picture f peace.
The ther picture had muntains，t. But these were rugged (崎岖的) and bare. Abve was __6__angry sky, frm which rain fell and in which lightning played. Dwn __7__side f the muntain tumbled (翻腾) a faming (水泡) waterfall. This did nt lk peaceful at all.
But when the king lked clsely, he saw behind __8__ waterfall a tiny bush grwing in a crack (裂缝) in the rck. In the bush __9__ mther bird had built her nest. There, in the midst f the rush f angry water，sat the mther bird n her nest—in perfect peace.
The king chse __10__secnd picture.
题组一
1.D【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个巴黎的两个星期的假期。第一空填the，是特指＂获胜者的奖品＂，用定冠词，第二空是泛指＂一个两周的假期＂，用不定冠词a。故选D。
2.A【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，所以选A。
【名师点睛】冠词的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的使用。这里用的是：＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词的短语和句型。
5.C 【解析】句意：我刚刚听说朵拉工作的那家银行被一个带面具的持枪人给抢劫。第一个空表示朵拉工作的那家银行，可知表示特指，用the；第二空表示一个带面具的持枪人表示泛指，用a。
【名师点睛】冠词的运用要把握 a 一般表示泛指某一类人或物，意为＂任何一个，任一＂ 。the 表示表示特指，或有某类型的修饰。学科*网
6.A【解析】去威尔逊家的道路是特定的，故选择定冠词；本村没有叫做威尔逊的人。叫威尔逊的人有很多，不具有唯一性，故选择不定冠词。A项正确。
7.A【解析】句意：生活就像一片海；只有那些意志坚强的人才能到达彼岸。cean海洋，是可数名词，又是元音开头，所以用an；strng-willed是形容词，前面用the 表一类。又如。the injured伤员。故选A。
8.C 【解析】Captain后跟了个介词短语f the team作定语，表特指；后一空表类型（一个聪明的领导者），因此C选项正确。句意为＂ 他们选了汤姆为这个队的队长，那是因为他们知道汤姆是个聪明的头儿。＂
【名师点睛】考生做题时要保持清醒的头脑，准确猜摸出题人意图。week是普通的可数名词，就可以用a修饰， int the night是约定俗成的短语，就算考试时考生不能详细阐述该理由，但是根据以往做题见到的句子、用法，可以发散思维，准确选出答案，没必要在考场死扣某一题原理，这在平时就需要大量的英语阅读、做题，才能厚积薄发。
题组二
1.C 【解析】考查冠词。frm（形式），本为抽象名词，题干中frm前出现形容词修饰，因此具体化为可数名词，且表达＂一种生命形式＂,所以要用不定冠词a；man，专指人类时，其前不用冠词。句意：正像我们知道的，动物并不是一种必定比人类稍低的生命形式。故选C。
2.B 【解析】考查冠词。句意：——你觉得他的计划怎么样?——可能从理论上来说是很好，但在实践中它会起作用吗？in thery＂理论上，从理论上看＂；in practice＂在实践中；实际上＂。故选B。
3.C 【解析】考查冠词。这里特指2022年的冬季奥运会，所以用定冠词；success可以用作可数名词，指＂一个成功的人或一件成功的事＂。句意：我们有理由相信2016年的奥运会将会是成功的。故选C。
4.B 【解析】考查冠词。＂a cllectin f +名词的复数＂是常用结构，意为＂一批，一些；许多的＂；第二空后的名词泛指书籍，用a larger cllectin f来修饰，指＂许多书＂，因此不用冠词。故选B。
5.B 【解析】考查冠词。句意：史密斯校长很擅长绘画，据说他是一个毕加索。headmaster, mnitr, chairman等独一无二的官衔词做主语，表语，同位语时，前面不用冠词。Picass在此语境中表示＂像毕加索一样的画家＂，是一个普通名词。故第二个空要填不定冠词a。B选项切题。
6.B 【解析】考查冠词。句意：——玩电脑游戏是多么有乐趣！——难道你不认为它是浪费时间吗？fun表示＂乐趣＂时是不可数名词，不需要冠词修饰，a waste f是固定搭配，表示＂浪费＂，故B项正确。
9.D 【解析】考查冠词。句意：1778年，Banks当选为皇家学会的主席，这是一个他拥有了42年的职位。第一空的president意为＂主席＂，在表示职位、头衔的名词作主语补足语时，前面要用零冠词；第二空表示泛指，意为＂一个他拥有了43年的职位＂，用不定冠词a。故选D。
10.D 【解析】考查冠词。句意：我不太喜欢音乐，但是我的确很喜欢他们伴舞的音乐。第一空后的music表示泛指，是不可数名词，不需要加冠词。第二空后的music后面有定语从句they are dancing t修饰，特指他们伴舞的音乐，故用定冠词the修饰。故选D。
题组三
1.a 2.the 3.the 4.the 5.a 6.an 7.the 8.the 9.a 10.the【锦囊妙计】
1.不定冠词用在quite，rather，many，half，what，much等词之后。例如：
He is rather a fl.
—What did yu think f the cncert？
—Oh，it was quite a success.
2.不定冠词用在s（as，t，hw）+形容词之后。
例如：She is as clever a girl as yu can wish t meet.
It’s t difficult a bk fr us t read.
注意：以元音音素开头的名词前加不定冠词时用＂an＂。例如：an apple。
即使单词拼写以辅音字母开头，但该词的读音是元音音素开头，加不定冠词时也要用＂an＂，例如：an hur，an hnest by；反之，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加不定冠词时要用＂a＂，例如：a university。
3.s…that与such…that:
①s…that和such…that都作＂如此……以致＂解，that引导结果状语从句。常见句型如下：
s
②such…that和s…that有时可以换用，条件是such所修饰的名词必须是一个单数可数名词，且该名词还带有表性质的形容词。转变公式如下：such a/an+形容词+名词→s+形容词+a/an+名词。
例如：He is such a gd student that we all like him.→He is s gd a student that we all like him。
但是，如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用such，不能用s修饰。
例如：It was such bad weather that he had t stay at hme。
③如果复数名词前有many，few，不可数名词前有much，little等表示量的形容词时，应该用s而不用such。
如：I’ve had s many falls that I’m black and blue all ver.
Mr White gt s little mney a mnth that he culd hardly keep bdy and sul tgether（维持生活）。
但little不表示数量而表示＂小＂的意思时，仍用such。
例如：They are such little children that they cannt clean the huse by themselves.
要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏
一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识
学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩
得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！
考点01 冠词
【命题解读】
冠词是历年高考的必考点，常出现在语篇型语法填空和短文改错中。但从整套试题来看，在短文改错、书面表达、阅读理解等题型中对冠词的隐性考查可谓无处不在。在日常交际中，几乎每说一句话、每写一篇日记、每读一篇文章都会涉及冠词的运用。故不论高考的考查形式如何变化，冠词仍应是高考复习的重点。
【命题预测】
预计2019年的高考仍然会以考查冠词在具体语境中的正确使用为主，以语篇型语法填空和短文改错的形式出现，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。
【复习建议】
复习冠词须把握好以下三个原则：
1.单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；
2.复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词；
3.无论可数名词还是不可数名词，表示特指时，其前都要加定冠词the。
考向一 不定冠词
1.不定冠词有a和an 两种形式。a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的词前。
In a university，a Eurpean and a ne-eyed man walked alng a ne-way rad with a useful tl. This is a usual thing.
在一所大学里，一个欧洲人和一个一只眼的人拿着一件有用的工具沿着一条单行道走着。这是一件平常之事。
An hur ag，an hnest man accepted an unusual gift and went t finish an hnrable task.
一小时前，一个诚实的人接受了一件非同寻常的礼物，去完成一项光荣的任务。
2.不定冠词a/an用在单数可数名词前表示泛指，泛指某一人或某一物。
The ＂Chinese Dream＂ is a dream t imprve peple’s well-being and a dream f harmny，peace and develpment.＂中国梦＂是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平和发展的梦。
3.表示某种身份、职业、地位、国籍。
When the Ashleys tried t make her return，Mumbet cnsulted a lawyer，Thedre Sedgewick.
当 Ashleys一家试图让她回来时，Mumbet咨询了一个叫西奥多·塞奇威克的律师。
4.用在人名或时间名词前表示不确定的某个人或某个时间；用在人名前还可表示与某人有类似性质的人。
—Excuse me，is there a Mr Tailr living in the neighbrhd？There is a parcel fr him.
—Srry，but there is n such persn here.
——劳驾，这个居民点住着一位名叫Tailr的先生吗？这里有他的包裹。
——对不起，这儿没有这么一个人。
5.不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。
She didn’t like the clr f the tw bags and asked fr a third ne.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。
6.表示单位时间内的频度，含有＂每＂的概念。
The medicine is t be taken three times a day.
这药每天吃三次。
7.具有动作意义的名词在与have，take，make等构成短语表示一种短暂性的动作时，前面要加不定冠词。如：take a lk看一看；have a try试一试。
Yu had better g t the factry and have a lk.
你最好到厂里去看一看。
8.不定冠词常用在一些固定搭配中。如：a waste f浪费……；all f a sudden突然地；as a rule通常。
It hit me all f a sudden that I had frgtten her birthday.我突然想起，我把她的生日给忘了。
1. （2018·新课标II卷·短文改错）As the kid, I lved t watch cartns, but n matter hw many times I asked t watching them, my parents wuld nt t let me.
【答案】the改为a
2.（2017·新课标1卷语法填空）As 65 result, peple will eat mre fd t try t make up fr that smething missing.
【答案】a
【解析】考查冠词。固定短语as a result表示“结果”。句意：结果，人们将吃更多的食物去弥补损失的东西。故填a。学科*网
3.（2017新课标3卷语法填空）But unlike her schl friends, 16-year-ld Sarah is nt spending half-term resting (rest). Instead, she is earning £6500 a day as 62 mdel in New Yrk.
【答案】a
【解析】考查冠词。mdel是可数名词，前面没有限定词，而此处泛指 ＂一个＂，故填a。
4. ______prize fr the winner f the cmpetitin is ______tw-week hliday in Paris.
A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a
【答案】D
5.Brian is gifted in writing music; he is very likely t be Beethven.
A. a B. an C. the D.不填
【答案】A
【解析】考查冠词。本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像……那样的人。故选择A。句意：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。
5.（2016·全国新课标卷II·语法填空）Give yur bdy and brain a rest by stepping utside fr 48 while, exercising, r ding smething yu enjy.
【答案】a
【解析】介词短语fr a while意为＂一会儿＂，本句是指通过锻炼或做一些你喜欢的事情，让你的身体和大脑休息一会儿。
【口诀助记】
泛指首提为最多，有时表示某“一个”；
物质抽象表“一场”，s加形容再跟“a”；
可数名词为“一类”，序数词前“又一个”；
quite等词常放后，固定短语须琢磨。
考向二 定冠词
1.用在名词前表示特指。
—Did yu enjy yurself yesterday?
—Yes，as yu knw，the party went n in a pleasant atmsphere.
——你昨天玩得开心吗？
——是的，正如你所知，晚会是在愉快的气氛中进行的。
2.用在世界上独一无二的人或物、自然现象、发明物之前。
D yu knw wh invented the telephne?
你知道是谁发明了电话吗？
3.用在序数词、比较级(两者相比较，表示特指的时候)和最高级前。
D yu knw which stry is the mre interesting f the tw？你认为这两个故事中哪个更有趣？
4.用于集合名词、物质名词和某些专有名词前。
Marc Pl is said t have sailed n the Pacific Ocean n his way t Java in the thirteenth century.(2013·陕西)
据说在十三世纪马可·波罗去爪哇岛途中曾航行经过太平洋。
5.定冠词the和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。
Many f the injured are still in danger.
许多受伤者仍处于危险中。
6.用在表示计量的名词前如by the hur，by the dzen等，但若名词为抽象名词则不加冠词如by weight，by height等。
—It’s said Jhn will be in a jb paying ver $ 60，000 a year.
—Right，he will als get paid by the week.
——据说约翰将拥有一份年收入超过60 000美元的工作。
——是的，而且会按周获得报酬。
7.定冠词the用在表示姓氏的复数名词前，表示全家人或夫妻俩。
The Whites settled dwn in Canada last year.
去年怀特一家在加拿大定居。
8.用在方位名词和西洋乐器名词前。
the east 东部 play the pian 弹钢琴
【口诀助记】
特指双方都熟悉，上文已经被提及。
世上无二仅独一，序数词和最高级。
山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。
少数形表人一类，方位名词须牢记。
普构专有惯用词，试用此诀有效率。
1. （2017年新课标2卷短文改错）During my last winter hliday, I went t cuntryside with my father t visit my grandparents.
【答案】 cuntryside前加the
【解析】句意：去年寒假，我和父亲去乡下拜访爷爷奶奶。此处特指去的是乡下，故加定冠词the。
2. （2017年新课标3卷短文改错）Arund me in picture are the things which were very imprtant in my life at that time: car magazines and musical instruments.
【答案】 picture前加the或this
【解析】考查限定词的用法。单数可数名词前应该有限定词，根据句意可知在picture前加the或者this。
3.Jane’s grandmther had wanted t write children’s bk fr many years, but ne thing r anther always gt in way.
A. a;不填B. the; the C. 不填;the D. a;the
【答案】D
考向三 零冠词
1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。
Teachers are badly needed in the remte districts.
偏远地区非常需要教师。
2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时，不加冠词。
Dr. Peter Spence，headmaster f the schl，tld us，＂A fifth f pupils here g n t study at Oxfrd and Cambridge.＂
这所学校的校长Peter Spence博士告诉我们，这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。
3.月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类名词前，用零冠词。
A year can be divided int fur seasns — spring，summer，autumn and winter.
一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。
4.n与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。
There is n such thing as a free lunch in the wrld.
天下没有免费的午餐。
5.在turn(变成)作表语的名词前不用冠词，但becme后的可数名词作表语时前要加冠词。
He became a dctr while his brther turned teacher.
他成了一名医生而他弟弟当了教师。
Spence, ____________headmaster f the schl, tld us, ________ fifth f pupils here g n t study at Oxfrd and Cambridge.
A. 不填；A B.不填；The C. the; The D. a; A
【答案】A
2.Sme peple fear that ________ air pllutin may bring abut changes in _______ weather arund the wrld.
A. /; the B. the; / C. an; the D. the; a
【答案】A
【解析】Air pllutin 是抽象名词这里是泛指，其前不用冠词； weather 这里是特指全球的气候， 根据the weather arund the wrld 可知答案为A
【口诀助记】
名词复数泛指人，冠词用法是个零。
专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。
含有day的节假日，不用冠词莫忘记。
季节月份星期几，不用冠词有道理。
三餐饭和打球前，不用冠词理当然。
名词前边已有代，不用冠词也无碍。
固定词组多注意，用与不用小心记。
称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
考向四 冠词的位置
1. 不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half，
I have never seen such an animal.
Many a man is fit fr the jb.
b. 当名词前的形容词被副词as, s, t, hw, hwever, enugh修饰时，不定冠词应放在形容词之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
S shrt a time.
T lng a distance.
c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。
但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lt
d. 在as，thugh 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：
Brave a man thugh he is，he trembles at the sight f snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。
2.定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， bth，duble，half，twice，three times等词之后，名词之前。
All the students in the class went ut.班里的所有学生都出去了。
学习冠词的难点
一、在特殊情况下混用a和an
关于a和an的一般区别，同学们可能比较清楚，也不易搞错，但是对于数字和字母前用该用不定冠词a还是an，则是许多考生可能忽略的问题。如：
They have an 8-year-ld daughter. 他们有一个8岁大的女儿。(数字8在英语中读音与eight同，故其前用an，不用a;类似地，我们要说an 11-year-ld child，不能说a 11-year-ld by。)
Our daughter sent us an SOS fr sme mre mney. 我们的女儿给我们发来了再要点钱的求救信号。(字母s的读音为[es]，它的第一个音为元音，故其前要用an。)
二、＂星期＂名词前冠词的使用问题
表示＂星期＂的名词(如Mnday, Tuesday, Wednesday等)一般不与冠词连用，但有时为了表示＂特指＂可以带定冠词;若表示不确定的＂某一个＂，其前可用不定冠词。如：
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest t it.＂ ＂我的生日庆祝会在哪天举行?＂＂就在离你生日最近的那个星期六吧。＂
Christmas Day falls n a Mnday. 今年的圣诞节是星期一。
Yu wn’t catch me wrking n a Sunday! 你绝对见不到我在星期日工作!
He never pens up shp n a Sunday. 星期日他的商店从不营业。
We had a card frm her n the Friday after she gt back. 在她回去后的那个星期五我们收到了她的明信片。
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest t it.＂ ＂我的生日庆祝会能在哪天举行?＂＂在离你生日最近的那个星期六吧。＂学科*网
三、＂三餐饭＂前冠词的使用问题
一般说来，表示一日三餐的 breakfast, lunch, supper前不用冠词。如：
Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供应到上午9点。
Can yu manage lunch n Tuesday? 你星期二能来吃午饭吗?
但是，若要特指某一顿早餐、中餐或晚餐，则可在其前加定冠词。如：
The supper is well cked. 晚饭做得很好。
Thank yu fr the breakfast. 谢谢你的这顿早餐。
另外，若 breakfast, lunch, supper 受到描绘性定语的修饰，则其前通常要用不定冠词。如：
We make a gd breakfast befre leaving. 我们动身前好好吃顿早饭。
I’ve gt ut f the habit f having a cked breakfast. 我已不再保持早餐吃热食的习惯。
After a quick breakfast, he hurried t the statin. 匆匆忙忙吃完早餐，他就赶到车站去了。
We were well primed fr the jurney with a large breakfast. 为了去旅行, 我们早餐都吃得饱饱的。
_______ walk is expected t last all day, s bring _______ packed lunch.
A. A; a B. The; 不填
C. The; a D. A; 不填
【答案】C
四、冠词的非前位用法
限定语与所修饰的中心名词的关系一般顺序是：冠词+表示大小尺寸的限定词+表示颜色的限定词+表示原材料的限定词+中心名词。但在某些固定结构中，冠词放在了形容词之后。
1.Peter wn’t drive us t the statin. He has________ t take us all.
A. a very small car B. t small a car
C. a t small car D. such a small car
【答案】B
【解析】C迷惑性较大，学生都学过t+adj./adv. +t…结构，但对于t+adj.+n.+t…结构不熟悉。
解题方法与技巧：名词前修饰语一般正常语序为：不定冠词+形容词+名词。但有些固定结构需注意，如t+adj. +a/an+n.。
2.Exercise is________as any ther t lse unwanted weight.
A.s useful a way B.as a useful way
C.as useful a way D.such a useful way
【答案】C
【解析】错解分析：A、B迷惑性较大，s…as结构常用于否定句和疑问句，故不能选A、B。
解题方法与技巧：名词前修饰语正常语序为：不定冠词+形容词+名词，但有些固定结构需注意，如：as+adj. +a/an+n.
题组一（真题在线）
1.（2016·浙江）______prize fr the winner f the cmpetitin is ______tw-week hliday in Paris.
A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a
2.（2015·陕西） mre learned a man is, mre mdest be usually becme.
A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the
3.（2015·四川）5.Brian is gifted in writing music; he is very likely t be Beethven.
A. a B. an C. the D.不填
4.（2015··浙江）Jane’s grandmther had wanted t write children’s bk fr many years, but ne thing r anther always gt in way.
A. a;不填B. the; the C. 不填;the D. a; the
5.（2015·重庆）I just heard____ bank where Dra wrks was rbbed by____ gunman wearing a mask.
A. the; / B. a; / C. the; a D. a; the
6.（2014·重庆）I can’t tell yu _______ way t the Wilsns’ because we dn’t have _______ Wilsn here in the village.
A. the; a B. a; / C. a; the D. the; /
7.（2014·天津）Life the like ________ cean; Only ________strng-willed can reach the ther shre.
A. an; the B. the; a C. the ;/ D. / ; a
8.（2014·江西）They chse Tm t be ________captain f the team because they knew he was _______smart leader.
A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a
9.（2014·陕西）________ village where I was brn has grwn int ________ twn.
A. The; a B. A; the C. The; the D. A; a
10.（2014·浙江）The paper is due next mnth, and I am wrking seven days ______ week, ften lng int ______ night.
A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填；the
题组二
1.As we shuld knw, animals are nt necessarily ___________ lwer frm f life than ___________ man.
A. a; theB. the; theC. a; /D./; /
2.—Hw d yu like his plan?
—It may be great in ________ thery, but hw will it wrk in ________ practice?
A. the; theB./; /C. the; /D./; the
3.We have every reasn t believe that ________ 2022 Winter Olympic Games will be ________ great success.
A./ ; aB. the; /C. the; aD. a; a
4.Lily wns ______ larger cllectin f ______ bks than any ther student in ur class.
A. the; /B. a; /C. a; theD./; the
5.________ headmaster Smith is quite gd at painting and it is said that he is _______ Picass.
A. The; /B./;a C./;/D. The; a
6.—What ______great fun it is t play with cmputer games!
—Dn’t yu think it’s _______waste f time?
A. a; aB./;aC./; theD. the; the
7.The wman has ________ cmplete absence f small talk. As a cnsequence, she acted as if she hadn’t recgnized me and didn’t make __________sund.
A./; aB. a; aC. the;/D. a; the
8. China yu see tday is pwerful and fast-develping cuntry, quite different frm what it used t be.
A. The; a B. The; the C. 不填; a D. 不填; the
9.In 1778, Banks was elected _______ president f the Ryal Sciety, _______psitin he held fr 42 years.
A./, theB. the, /C. the, theD./, a
10.I am nt fnd f ______ music very much, but I d like ______ music they are dancing t.
A.不填; 不填B. the; theC. the; 不填D.不填; the
题组三
语篇填空(用a/an/ the填空)
There nce was a king wh ffered __1__ prize t __2__artist wh wuld paint __3__ best picture f peace. Many artists tried. The king lked at all __4__ pictures. But there were nly tw he really liked，and he had t chse between them.
One picture was f a calm lake. The lake was a perfect mirrr fr peaceful high muntains all arund it. Overhead was a blue sky with fluffy white cluds. All wh saw this picture thught that it was __5__ perfect picture f peace.
The ther picture had muntains，t. But these were rugged (崎岖的) and bare. Abve was __6__angry sky, frm which rain fell and in which lightning played. Dwn __7__side f the muntain tumbled (翻腾) a faming (水泡) waterfall. This did nt lk peaceful at all.
But when the king lked clsely, he saw behind __8__ waterfall a tiny bush grwing in a crack (裂缝) in the rck. In the bush __9__ mther bird had built her nest. There, in the midst f the rush f angry water，sat the mther bird n her nest—in perfect peace.
The king chse __10__secnd picture.
题组一
1.D【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个巴黎的两个星期的假期。第一空填the，是特指＂获胜者的奖品＂，用定冠词，第二空是泛指＂一个两周的假期＂，用不定冠词a。故选D。
2.A【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，所以选A。
【名师点睛】冠词的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的使用。这里用的是：＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词的短语和句型。
5.C 【解析】句意：我刚刚听说朵拉工作的那家银行被一个带面具的持枪人给抢劫。第一个空表示朵拉工作的那家银行，可知表示特指，用the；第二空表示一个带面具的持枪人表示泛指，用a。
【名师点睛】冠词的运用要把握 a 一般表示泛指某一类人或物，意为＂任何一个，任一＂ 。the 表示表示特指，或有某类型的修饰。学科*网
6.A【解析】去威尔逊家的道路是特定的，故选择定冠词；本村没有叫做威尔逊的人。叫威尔逊的人有很多，不具有唯一性，故选择不定冠词。A项正确。
7.A【解析】句意：生活就像一片海；只有那些意志坚强的人才能到达彼岸。cean海洋，是可数名词，又是元音开头，所以用an；strng-willed是形容词，前面用the 表一类。又如。the injured伤员。故选A。
8.C 【解析】Captain后跟了个介词短语f the team作定语，表特指；后一空表类型（一个聪明的领导者），因此C选项正确。句意为＂ 他们选了汤姆为这个队的队长，那是因为他们知道汤姆是个聪明的头儿。＂
【名师点睛】考生做题时要保持清醒的头脑，准确猜摸出题人意图。week是普通的可数名词，就可以用a修饰， int the night是约定俗成的短语，就算考试时考生不能详细阐述该理由，但是根据以往做题见到的句子、用法，可以发散思维，准确选出答案，没必要在考场死扣某一题原理，这在平时就需要大量的英语阅读、做题，才能厚积薄发。
题组二
1.C 【解析】考查冠词。frm（形式），本为抽象名词，题干中frm前出现形容词修饰，因此具体化为可数名词，且表达＂一种生命形式＂,所以要用不定冠词a；man，专指人类时，其前不用冠词。句意：正像我们知道的，动物并不是一种必定比人类稍低的生命形式。故选C。
2.B 【解析】考查冠词。句意：——你觉得他的计划怎么样?——可能从理论上来说是很好，但在实践中它会起作用吗？in thery＂理论上，从理论上看＂；in practice＂在实践中；实际上＂。故选B。
3.C 【解析】考查冠词。这里特指2022年的冬季奥运会，所以用定冠词；success可以用作可数名词，指＂一个成功的人或一件成功的事＂。句意：我们有理由相信2016年的奥运会将会是成功的。故选C。
4.B 【解析】考查冠词。＂a cllectin f +名词的复数＂是常用结构，意为＂一批，一些；许多的＂；第二空后的名词泛指书籍，用a larger cllectin f来修饰，指＂许多书＂，因此不用冠词。故选B。
5.B 【解析】考查冠词。句意：史密斯校长很擅长绘画，据说他是一个毕加索。headmaster, mnitr, chairman等独一无二的官衔词做主语，表语，同位语时，前面不用冠词。Picass在此语境中表示＂像毕加索一样的画家＂，是一个普通名词。故第二个空要填不定冠词a。B选项切题。
6.B 【解析】考查冠词。句意：——玩电脑游戏是多么有乐趣！——难道你不认为它是浪费时间吗？fun表示＂乐趣＂时是不可数名词，不需要冠词修饰，a waste f是固定搭配，表示＂浪费＂，故B项正确。
9.D 【解析】考查冠词。句意：1778年，Banks当选为皇家学会的主席，这是一个他拥有了42年的职位。第一空的president意为＂主席＂，在表示职位、头衔的名词作主语补足语时，前面要用零冠词；第二空表示泛指，意为＂一个他拥有了43年的职位＂，用不定冠词a。故选D。
10.D 【解析】考查冠词。句意：我不太喜欢音乐，但是我的确很喜欢他们伴舞的音乐。第一空后的music表示泛指，是不可数名词，不需要加冠词。第二空后的music后面有定语从句they are dancing t修饰，特指他们伴舞的音乐，故用定冠词the修饰。故选D。
题组三
1.a 2.the 3.the 4.the 5.a 6.an 7.the 8.the 9.a 10.the【锦囊妙计】
1.不定冠词用在quite，rather，many，half，what，much等词之后。例如：
He is rather a fl.
—What did yu think f the cncert？
—Oh，it was quite a success.
2.不定冠词用在s（as，t，hw）+形容词之后。
例如：She is as clever a girl as yu can wish t meet.
It’s t difficult a bk fr us t read.
注意：以元音音素开头的名词前加不定冠词时用＂an＂。例如：an apple。
即使单词拼写以辅音字母开头，但该词的读音是元音音素开头，加不定冠词时也要用＂an＂，例如：an hur，an hnest by；反之，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加不定冠词时要用＂a＂，例如：a university。
3.s…that与such…that:
①s…that和such…that都作＂如此……以致＂解，that引导结果状语从句。常见句型如下：
s
②such…that和s…that有时可以换用，条件是such所修饰的名词必须是一个单数可数名词，且该名词还带有表性质的形容词。转变公式如下：such a/an+形容词+名词→s+形容词+a/an+名词。
例如：He is such a gd student that we all like him.→He is s gd a student that we all like him。
但是，如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用such，不能用s修饰。
例如：It was such bad weather that he had t stay at hme。
③如果复数名词前有many，few，不可数名词前有much，little等表示量的形容词时，应该用s而不用such。
如：I’ve had s many falls that I’m black and blue all ver.
Mr White gt s little mney a mnth that he culd hardly keep bdy and sul tgether（维持生活）。
但little不表示数量而表示＂小＂的意思时，仍用such。
例如：They are such little children that they cannt clean the huse by themselves.
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