《绿色植物的三大生理过程》(复习课)课件
展开你能快速的辨别A、B两个生理过程,哪个代表的是植物的光合作用吗?
一、植物通过光合作用制造有机物
回顾:如何检验绿叶在光下产生了淀粉?
“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤:
1.实验前把盆栽天竺葵放到 处一昼夜。目的:
2.用黑纸片把叶片一部分 遮盖,移到阳光下照射。目的:形成以 为变量的对照实验。
3.照光几个小时后,取下叶片,去掉黑纸片。
4.将叶片放入盛有 的小烧杯中,水浴加热至叶片变成 。目的:酒精溶解叶片中的 。
5.漂洗,滴加碘液显色。
将叶片中原有淀粉运走耗尽。
实验现象:叶片的遮光部分: 。叶片的未遮光部分: 。
1.绿叶在光下制造的有机物是 。
2. 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
植物的光合作用需要二氧化碳。
二、植物光合作用的实质
两原料,两产物,一条件,一场所
学生任务一:讨论如何提高植物光合作用的效率?
1.适当延长光照时间;
2.适当增加二氧化碳强度等;
4.适当增加光照强度。
三、植物呼吸作用的过程
学生任务二:比较植物的光合作用和呼吸作用
绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
学生任务三:完成下图天竺葵的生理过程(在 里填“二氧化碳” 或“氧气” 或“水” 。在 里填生理过程。)
中考生物复习专题六人体生理与健康课件: 这是一份中考生物复习专题六人体生理与健康课件,共37页。PPT课件主要包含了知识网络,专题突破,氨基酸,房室瓣,重吸收,形成对照,控制单一变量等内容,欢迎下载使用。
2022年生物中考绿色植物三大生理作用专题复习: 这是一份2022年生物中考绿色植物三大生理作用专题复习,共35页。PPT课件主要包含了考情分析,知识梳理·重识考点,二氧化碳,光合作用,光合作用只在白天进行,呼吸作用,变式训练,c和f等内容,欢迎下载使用。
新人教版中考生物复习第三单元生物圈中的绿色植物第06课时生物圈中有哪些绿色植物课件: 这是一份新人教版中考生物复习第三单元生物圈中的绿色植物第06课时生物圈中有哪些绿色植物课件,共23页。PPT课件主要包含了茎和叶,有机物,考点二种子植物,大多数有胚乳,储存营养物质,种子植物,方法步骤,图6-2,探究二种子的结构,图6-3等内容,欢迎下载使用。