第6章溶解现象基础练习（解析版）-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

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第6章 溶解现象基础练习 一、选择题 1．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是 A．P点的含义：a、c两种物质的饱和溶液中所含溶质质量相等 B．t2℃时，欲将25ga物质完全溶解于水，至少需要水的质量是50g C．将t2℃的三种物质的饱和溶液降温至t1℃后，溶液中溶质的质量分数：b>a=c D．当a物质中混有少量c物质时，可采用蒸发结晶的方法提纯a 2．用下列物质清洗油污时，能产生乳化现象的是 A．水 B．洗洁精 C．汽油 D．酒精 3．X、Y的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．t2℃时，Y的溶解度比X的溶解度大 B．t1℃时，X、Y两种饱和溶液的溶质质量分数都是20% C．升高温度，Y的饱和溶液有溶质析出 D．t2℃时，若X、Y的饱和溶液质量相等，则溶液中溶质的质量X>Y 4．某化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓稀程度的水溶液，测定溶液中所含阴、阳离子数目，测得结果如图所示。由图可判断该化合物可能是 A．NaOH B．KCl C．CaCl2 D．Na2SO4 5．小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．下列关于配制该溶液的说法不正确的是（　　） ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g ②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸 ③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 ④选用200mL量筒量取所需水的体积 ⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小 A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤ 6．下列物质的鉴别方法不正确的是 A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵 B．用看颜色的方法鉴别氧化铁和氧化铜 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气 7．下列生活中的做法错误的是 A．炒菜时油锅着火，立即放入青菜或盖锅盖 B．用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污 C．钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈 D．燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口 8．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 A．食盐 B．芝麻油 C．味精 D．白糖 9．硫酸钠、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是    A．硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度 B．20℃时，将40g氯化钠加入100g水中，充分搅拌后得到140g氯化钠溶液 C．40℃时，氯化钠溶液的溶质质量分数小于硫酸钠的溶质质量分数 D．将20℃的硫酸钠饱和溶液升温到50℃，溶质质量分数不变 10．中国水墨画是民族的瑰宝。以下说法不正确的是 A．炭黑墨汁是溶液 B．闻到墨香是由于微观粒子在不断运动 C．作画时墨迹变干发生的是水的蒸发 D．墨汁书写字画能保存很长时间而不变色 11．某温度下，在100 g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10 g KNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是(　　) A．保持温度不变，乙溶液蒸发水变为不饱和溶液 B．乙溶液的质量分数为30% C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大 12．如图为A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是： A．t2℃甲物质的溶解度大于t1℃乙物质的溶解度 B．t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液含溶质质量相等 C．t2℃甲物质的不饱和溶液通过降温总能得到甲的饱和溶液 D．可通过冷却热饱和溶液的方法得到固体甲 13．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是25g B．50℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体的质量甲大于乙 C．20℃时，100g甲溶液中含25g甲物质 D．甲的溶解度比乙大 14．海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解—过滤—蒸发，下列说法错误的是 A．溶解时用玻璃棒搅拌以加快溶解速率 B．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 C．蒸发时要将蒸发皿中的滤液全部蒸干才能停止加热 D．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中精盐的产率将偏低 15．分类和模型建构是重要的思想和方法。下列选项与图所示关系相符合的是 A．A B．B C．C D．D 二、填空与简答 16．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示，试回答下列问题： （1）图示实验中有一处明显的错误是 ；图示实验中玻璃棒的作用是 ． （2）要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为 g； （3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 17．“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识，请回答下列问题。 （1）小红的妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指 （填“元素”或“原子”），身体一旦缺铁可能患有的疾病是 。 （2）妈妈做完饭后，关闭了燃气阀门，此灭火的原理是 ；小红洗碗时发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污，是利用了洗洁精的 作用； （3）妈妈烧菜用到了不锈钢锅，不锈钢属于 ；（填“合成材料”或“合金”） （4）妈妈说要多喝牛奶，牛奶可以补充人体所需六大营养素中的 ； （5）碳酸饮料中常加入防腐剂-----苯甲酸（ C6H5COOH）。该防腐剂属于 （填“有机物”或“无机物”）。 18．下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。 (1)10℃时100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为 克。 (2)20℃时，将30g KNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？ 。 (3)要使20℃的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用 的方法。（写出一种即可） (4)20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为 。 19．高锰酸钾是一种暗紫色的固体，可溶于水．溶于水时电离成为K+和MnO4﹣．加热干燥的高锰酸钾，可以制得极纯的氧气（4KMnO44MnO2+2K2O+3O2↑）．回答下列问题： （1）上述变化所属的基本反应类型是 ． （2）KMnO4中，锰元素的化合价为 ． （3）高锰酸钾的物理性质有（任写一点） ． （4）上述反应的生成物中，属于氧化物的有 ． （5）将紫色的高锰酸钾溶液滴入水中，发现它在水中扩散开来，这说明钾离子和高锰酸根离子 ． （6）t℃时，KMnO4的溶解度为6g．则t℃时，要将6g KMnO4固体完全溶解，最少需要水 g． 20．溶液与人们的生产、生活密切相关。 (1)将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是 （填序号）。 A．植物油 B．碳酸钙 C．蔗糖 D．面粉 (2)用洗洁精洗刷碗筷油污，是利用了洗洁精的 作用。 (3)如图是NaCl、KNO3的溶解度曲线。 ①60℃时，NaCl的溶解度是 g. ②向烧杯中加入100g水和49.0gKNO3固体配成40℃的溶液，再冷却到10℃，烧杯中析出的固体的质量为 g。 ③在60℃时，分别取XgNaCl和XgKNO3固体进行如下实验。加入甲烧杯中的固体是 （填“NaCl”或“KNO3”），X的取值范围是 。 (4)在实验室中，欲配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液150g，需要称量氯化钠固体的质量为 g，将上述150g氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为12%的溶液，需要加入蒸馏水的质量为 g。 21．硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： (1)t1℃时，用等质量的硝酸钾和氯化钾配制饱和溶液，需要水的质量关系为：前者 （填“＞” “＜”或“＝”）后者。 (2)根据图中信息判断，以下说法正确的有 （填字母序号）。 A．t2℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等 B．若使硝酸钾溶液的状态由P点变为Q点，只可采用加水的方法 C．t1℃时，氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变 D．将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液冷却至t1℃，析出晶体质量的大小关系为硝酸钾大于氯化钾 三、课内填空 22．完成教材实验9—3，观察并记录实验现象，填写下列表格。 23．观察教师进行的演示实验或多媒体播放的教学实验视频，回答下列问题。 1．配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液时，需要氯化钠： g；水： g。 2．称量时用到的仪器是 。 3．量取水时，选择的量筒为 ，还需用到的仪器是 。应量取 水。具体操作是先 后 。正确读数方法是 ；仰视读数，读数 ；俯视读数，读数 。 4．溶解需用到的仪器为 和玻璃棒，玻璃棒的作用是 。 5．装瓶贴签：把配好的溶液装入试剂瓶（ 瓶），盖好瓶塞，贴上标签（标签内容： 、 ）。 四、科学探究题 24．20℃时，将镁条放入饱和（溶质质量分数约为17.7%）的Na2CO3溶液中，观察到持续产生较多气泡，且有白色沉淀生成。实验小组对其进行探究。 【查阅资料】①镁能与水缓慢反应生成氢气。 ②Na2CO3、K2CO3溶液均显碱性，其溶液中除金属离子，外，还有OH-。 实验1：探究反应产生的气体 【猜想与假设】Ⅰ、气体是H2 Ⅱ、气体是CO2 Ⅲ、气体是H2和CO2 【进行实验】取适量镁条、100mL饱和Na2CO3溶液，按如图所示方案进行实验。 【解释与结论】（1）依据实验1﹣1、1﹣2的现象，可得出猜想 正确。 实验2：探究持续产生较多气体的原因 【猜想与假设】Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应，从而产生较多气体。 【进行实验】20℃时，利用图示装置分别完成下列实验，记录如下： （2）实验2﹣4、2﹣5中加入的X是 。 （3）得出“Na2CO3溶液浓度越大，反应更剧烈”的结论，依据的实验是 （填编号）。 （4）实验2的结论是 。 实验3：产生的白色不溶物是什么？ 【查阅资料】①Mg（OH）2难溶于水；MgCO3微溶于水；这两种物质受热都会分解成两种氧化物。②无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变蓝。 【提出猜想】猜想1：白色固体是Mg（OH）2。猜想2：白色固体是MgCO3。猜想3： 。 【定性研究】取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到 ，得出猜想1一定不正确，理由是 （用化学方程式表示）。小明通过进一步实验验证得出猜想3成立。 25．饮用可乐时，小华对“1体积的水能溶解多少体积的二氧化碳”产生了兴趣，并进行了探究。 【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式： 【提出问题】在实验室条件下，1 体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？ 【进行实验】 （1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是 盖上瓶塞后再冷却的原因 （2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法是 （3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。 实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是 。 （4）记录数据： 【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，1体积水最多能溶解 体积的二氧化碳。 【反思质疑】小芳对实验结论产生了疑问：实验②中不能再溶的气体是否还含有二氧化碳气体？如收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验②的残留气体是空气，就不会再溶解，则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。 XYZ  A单质有机物化合物B混合物纯净物氧化物C晶体非晶体金刚石D导体绝缘体半导体温度（℃）010203040溶解度（g）13.320.931.645.863.9实验振荡前现象振荡后现象静置后现象结论滴有红墨水的水中缓慢加入酒精酒精和水 酒精和水 酒精和水 乙醇和水 ，形成 编号1﹣11﹣2装置实验现象澄清石灰水不变浑浊气体被点燃，烧杯内壁有小液滴生成装置编号实验操作实验现象2﹣1向试管中加入2mL 17.7%的Na2CO3溶液持续产生较多气泡2﹣2向试管中加入2mL 1%的Na2CO3溶液有少量气泡2﹣3向试管中加入2mL 17.7%的K2CO3溶液持续产生较多气泡2﹣4向试管中加入2mL 17.7%的X溶液短时间无明显现象2﹣5向试管中加入2mL 1%的X溶液短时间无明显现象实验编号抽取气体的体积抽取蒸馏水的体积充分混合后，气、液总体积①10 mL 空气10 mL20mL②10 mL 现制的二氧化碳10 mL12mL操作步骤实验现象实验结论   参考答案： 1．B 【详解】A、P点是ac溶解度曲线的交点，表示t1℃a、c的溶解度相等。则该温度a、c两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，但不确定溶液质量，所含溶质质量不一定相等，错误； B、t2℃时，a的溶解度为50g。则100g水中最多溶解50ga达到饱和，则欲将25ga物质完全溶解于水，至少需要水的质量是50g，正确； C、将t2℃的三种物质的饱和溶液降温至t1℃后，a、b溶解度下降，仍为饱和溶液，c溶解度上升变为不饱和溶液。t1℃溶解度b>a=c，则对应饱和溶液溶质质量分数为b>a=c，但降温后c为不饱和溶液，所以降温后得到的溶液中溶质质量分数为b>a>c，错误； D、a物质溶解度随温度的升高而升高且变化幅度较大。c物质溶解度随温度的升高而降低。则当a物质中混有少量c物质时，可采用降温结晶的方法提纯a。错误； 故选B。 2．B 【详解】A、水和油污在一起会分层，不会乳化，A错误。 B、洗洁精含有表面活性剂清洗油污时，能产生乳化现象，B正确。 C、汽油去除油污是溶解，C错误。 D、酒精去除油污是溶解，D错误。 故选：B。 3．A 【详解】A、由溶解度曲线图可知，t2℃时，Y的溶解度比X的溶解度大，选项A正确； B、t1℃时，X、Y两种物质的溶解度都为20g，所以该温度下，X、Y两种饱和溶液的溶质质量分数都为×100%≈16.7%，选项B不正确； C、Y的溶解度随温度的升高而增大，升高温度，Y的饱和溶液变为不饱和溶液，没有溶质析出，选项C不正确； D、t2℃时，Y的溶解度大于X的溶解度，该温度下配制X、Y的等质量的饱和溶液，溶液中溶剂的质量X＞Y，溶液中溶质的质量X＜Y，选项D不正确。 故选A。 4．C 【详解】A、NaOH中，钠离子和氢氧根离子的个数比为1：1，故选项不合题意； B、KCl中，钾离子和氯离子的个数比为1：1，故选项不合题意； C、CaCl2中，钙离子和氯离子的个数比为1：2，故选项符合题意； D、Na2SO4中，钠离子和硫酸根离子的个数比为2：1，故选项不合题意。 故选：C。 5．D 【详解】①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=50g×14%=7.0g，正确； ②氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，错误； ③首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、烧杯和玻璃棒、试剂瓶，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、量筒、试剂瓶，正确； ④溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为50g-7g=43g（合43mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积，错误； ⑤用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误。 故选D。 6．D 【详解】A、蔗糖溶于水温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，不符合题意； B、氧化铁是红棕色的，氧化铜是黑色的，颜色不同，可以区分，不符合题意； C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意； D、二氧化碳和氮气均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A、炒菜时油锅着火，立即放入青菜或盖锅盖，利用了降低温度至可燃物的着火点以下来灭火，故A正确； B、用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污，分别利用了溶解和乳化原理，故B正确； C、钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈，因为隔绝了空气和水分，故C正确； D、燃气灶的火焰出现橙色或黄色时说燃烧不充分，应调大炉具进风口，故D错误； 故选D。 8．B 【详解】物质如果能溶于水形成均一、稳定的混合物，就能形成溶液，食盐、味精、白糖都能溶于水形成均一、稳定的混合物，所以将它们溶于水，能形成溶液；而芝麻油不能溶于水，只能和水形成乳状液，不能形成溶液。故选B。 9．D 【详解】A、温度会影响溶解度大小，由于没有确定温度，不能比较两物质的溶解度大小，错误； B、20℃时，氯化钠溶解度为36g，根据溶解度概念可知，100g水最多溶解36g氯化钠，将40g氯化钠加入100g水中，充分搅拌后得到(100g+36g)136g氯化钠溶液，错误； C、由于没有确定溶液是否饱和，不能比较两物质的溶质质量分数大小，错误； D、根据溶解度曲线可知，将20℃的硫酸钠饱和溶液升温到50℃，溶解度增大，溶液由饱和变成不饱和，无溶质析出，溶剂质量不变，溶质质量分数不变，正确。 故选D。 10．A 【详解】A.炭黑墨汁是胶体，不是溶液，错误； B. 微观粒子在不断运动，所以会闻到墨香，正确； C.作画时墨迹变干是因为水的蒸发，正确； D.碳化学性质稳定，所以墨汁书写字画能保存很长时间而不变色，正确。 故选：A。 11．C 【分析】某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，即硝酸钾，溶于水，形成溶液，即某温度下，30g硝酸钾溶于水，形成110g饱和溶液。 【详解】A、乙溶液是饱和溶液，保持温度不变，乙溶液蒸发水还是饱和溶液，故A不正确； B、乙溶液的质量分数为，故B不正确； C、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液，故C正确； D、升高温度，硝酸钾的溶解度增大，但甲、乙溶液的组成没有发生改变，甲、乙两溶液的质量分数都不变，故D不正确。故选C。 【点睛】 12．A 【详解】A．由溶解度曲线可知，t2℃甲物质的溶解度大于t1℃乙物质的溶解度，故A正确；B．t1℃甲、乙两种物质的溶解度相等，此温度下甲、乙的饱和溶液的质量分数相等，但溶液质量不一定相等，所含溶质也不一定相等，故B错误；C．降温甲的溶解度随温度降低而降低，但因不知道甲在t2℃时溶液的质量分数，则t2℃甲物质的不饱和溶液通过降温不一定得到甲的饱和溶液，故C错误；D．从单一溶质的溶液中获得固体溶质，最好的方法是蒸发结晶，故D错误；答案为A。 13．A 【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，20℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是25g，该选项说法正确； B、50℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，饱和溶液的质量不能确定，所以析出晶体的质量也不能确定，该选项说法错误； C、20℃时，甲物质的溶解度是25g，所以125甲饱和溶液中含25g甲物质，但是100g甲溶液的状态不能确定，溶液中含甲物质的质量也不能确定，该选项说法错误； D、温度不同，甲乙的溶解度无法比较，该选项说法错误。 故选A。 14．C 【详解】A、溶解时用玻璃棒搅拌以加快溶解速率，说法正确，不符合题意； B、过滤可实现固液分离，过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，说法正确，不符合题意； C、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，符合题意； D、粗盐若未能充分溶解，提纯后氯化钠的质量偏小，则实验结果中精盐的产率将偏低，不符合题意。 故选C。 15．B 【详解】A、单质和化合物为并列关系，但有机物(有机化合物)属于化合物，与化合物属于包含关系，故A说法错误； B、混合物和纯净物为并列关系，氧化物属于纯净物，与纯净物属于包含关系，故B说法正确； C、晶体和非晶体为并列关系，金刚石属于晶体，不属于非晶体，故C说法错误； D、导体、绝缘体和半导体是并列关系，故D说法错误。 故选B。 16． 试剂瓶塞正放 搅拌加速溶解 9 小于 偏大 【详解】（1）图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放，为防止药品污染实验台试剂瓶塞应倒放；实验中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解； （2）要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为：90g×10%=9g； （3）使用托盘天平称量时，遵循左物右码的原则，根据左盘质量=右盘质量+游码质量；若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则右盘质量=左盘质量-游码质量，故会使称取的质量小于配制溶液所需的质量； 在量取水的体积时，俯视读数，造成读数偏大，即实际量取的水少，则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大。 17． 元素 缺铁性贫血 隔离可燃物 乳化 合金 蛋白质 有机物 【详解】（1）加铁酱油中的“铁”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关；人体缺铁会造成缺铁性贫血； （2）关闭了燃气阀门，相当于隔离可燃物；使用洗洁精轻松除去了碗碟上的油污，这是利用了洗洁精的乳化功能； （3）不锈钢属于合金； （4）牛奶中富含蛋白质，食用牛奶是为了补充人体所需营养素中的蛋白质； （5）有机物与无机物的区别是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物。苯甲酸属于有机物。 18．(1)20.9 (2)不饱和 (3)降低温度（或蒸发水分或加KNO3固体） (4)20.0% 【分析】根据表中数据，结合溶解度含义、溶质质量分数计算进行分析。 【详解】（1）由表中数据知，10℃时硝酸钾的溶解度是20.9g，则10℃时100克水中最多可溶解硝酸钾的质量20.9g，故填：20.9。 （2）由表中数据知，20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，则20℃时将30g KNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液不饱和，故填：不饱和。 （3）由表中数据知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，要使20℃的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用降低温度；另外还可采用蒸发水分或加KNO3固体。故填：降低温度（蒸发水分或加KNO3固体）。 （4）由表中数据知，20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，在40克水中最多溶解硝酸钾的质量为：；所以20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中能完全溶解，则所得溶液溶质质量分数为：，故填：20%。 【点睛】本题考查了溶解度的含义及溶质质量分数的计算，熟练掌握相关知识是解答本题的基础。 19． 分解反应 +7 暗紫色或可溶于水 MnO2、K2O 在不停地运动 100 【分析】四大基本反应类型：分解反应，化合反应、复分解反应、置换反应，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 【详解】（1）该反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应。 （2）组成化合物的各元素的化合价的代数和为零，设锰元素的化合价为x，则 ，价，故中锰元素的化合价为+7价。 （3）高锰酸钾的物理性质有暗紫色、可溶于水； （4）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故上述反应的生成物中，属于氧化物的有MnO2、K2O。 （5）将紫色的高锰酸钾溶液滴入水中，发现它在水中扩散开来，这说明钾离子和高锰酸根离子在不停地运动。 （6）t℃时，KMnO4的溶解度为6g．则t℃时，设要将6g KMnO4固体完全溶解需要水的质量为x，，x＝100g，最少需要水100g。 20．(1)C (2)乳化 (3) 37.3 28.1 NaCl 37.3g氯化钾。 （2）A、由图可知，t2℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等，该选项说法正确； B、若使硝酸钾溶液的状态由P点变为Q点，即将硝酸钾的饱和溶液变为该温度下的不饱和溶液，可通过加水的方法，但也可采取其它方法，如减少溶质等，该选项说法不正确； C、将氯化钾的饱和溶液升温，由于氯化钾的溶解度增大，则溶液由饱和变为不饱和，但溶液中的溶质质量不变，该选项说法正确； D、将等质量的硝酸钾和氯化钾的饱和溶液由t3℃冷却至t1℃，由于硝酸钾溶解度变化更快，则氯化钾溶液中析出晶体较多，但由于不确定两种溶液的质量关系，则无法比较析出晶体质量的大小关系，该选项说法不正确。 故选AC。 22． 乙醇与水分层 溶液全变成红色 溶液呈红，不再分层 混合 溶液 【解析】略 23． 3 47 天平、药匙 50 胶头滴管 47 先往量筒注入接近47mL的水 用胶头滴管加入水至于47mL 平视凹液面的最低处 偏小 偏大 烧杯 加速溶解 细口瓶 氯化钠溶液 6% 【解析】略 24． Ⅰ 氢氧化钠（或NaOH） 2﹣1、2﹣2 Na2CO3溶液中的促进了镁与水的反应，从而产生较多气体 白色固体是Mg（OH）2、MgCO3的混合物 固体溶解，产生气泡 【分析】本题考查复分解反应。 【详解】（1）澄清石灰水不变浑浊，说明没有二氧化碳，气体点燃出现液滴，说明生成水，说明该气体是氢气，所以猜想Ⅰ正确； （2）反应后溶液中有钠离子和氢氧根离子，需要排除两种离子影响，确定是碳酸根离子的影响，因此加入含有钠离子和氢氧根离子的物质，两者现象明显不同，就可以证明是碳酸根离子影响的，因此加入X为氢氧化钠溶液； （3）得出“Na2CO3溶液浓度越大，反应更剧烈”的实验变量是浓度，其它量必须相同，所以2-1、2-2的对照可以得出这一结论； （4）根据2﹣2和2﹣3可以得出碳酸根的浓度增加，产生的气泡较多，因此说明Na2CO3溶液中的CO32-促进了镁与水的反应，从而产生较多气体； 猜想3：根据题意，白色固体可能是氢氧化镁和碳酸镁的混合物； 定性研究：因为碳酸镁和盐酸反应会产生气泡，为了证明猜想1不正确，猜想3正确，说明观察到有气泡出现，说明碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁水二氧化碳：。 【点睛】本题难度适中，结合复分解反应进行仔细分析。 25． CO2+H2O=H2CO3 赶走蒸馏水中的气体，减少对实验数据的影响 防止空气进入 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭即收集满 让气体与水充分溶解 0.8 将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有液体的注射器并挤出液体，重新抽取一定体积的蒸馏水，再将两注射器连接，反复交替推动活塞 气体体积减少（总体积减少） 残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信 【详解】[查阅资料]水和二氧化碳反应生成碳酸，故答案：CO2+H2O=H2CO3； [进行实验] （1）气体的溶解度随温度的升高而减小，赶走蒸馏水中溶解的气体，减小对实验数据的影响；盖上瓶塞后再冷却的原因防止气体进入，影响实验； 故填：赶走蒸馏水中的气体，减少对实验数据的影响；防止空气进入。 （2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口即可，故答案：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭即收集满； （3）反复交替推动注射器活塞的作用是让气体和水充分溶解，故答案：让气体与水充分溶解； （4）表中数据可知二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解0.8；故填：0.8. [反思质疑]将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有液体的注射器并挤出液体，重新抽取一定体积的蒸馏水，再将两注射器连接，反复交替推动活塞．若气体体积减少（总体积减少），说明残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信．（若气体体积不变（总体积不变），说明残留的气体中没有二氧化碳，实验结论不可信．） 故答案：将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有液体的注射器并挤出液体，重新抽取一定体积的蒸馏水，再将两注射器连接，反复交替推动活塞．若气体体积减少（总体积减少），说明残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信．（若气体体积不变（总体积不变），说明残留的气体中没有二氧化碳，实验结论不可信．