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    人教版高中生物必修二4.1基因指导蛋白质的合成(第一课时)同步练习(含答案解析)
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    生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成第一课时同步达标检测题

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    这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成第一课时同步达标检测题,共11页。

    【基础篇】
    1.不属于遗传信息转录所必需的条件是( )
    A.RNA聚合酶B.ATPC.氨基酸D.模板
    2.下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是( )
    A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNA
    B.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板
    C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来
    D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中
    3.下图表示某细胞中的转录过程,相关叙述错误的是( )
    A.①表示DNAB.②表示RNA
    C.③表示解旋酶D.图中可有5种碱基
    4.基因的转录过程中,遗传信息通过转录从DNA流向( )
    A.葡萄糖B.蛋白质C.DNAD.RNA
    5.下列关于真核细胞中转录的叙述,正确的是( )
    A.tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来
    B.转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上
    C.细胞中RNA的合成过程只能发生在细胞核内
    D.一个基因转录时,两条DNA链均可同时作为模板
    【能力篇】
    6.甲(ATGGTGGGAATT)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A—P~P~P)参与转录过程。下列叙述错误的是( )
    A.三者的组分中均有腺嘌呤
    B.甲、乙共由6种核苷酸组成
    C.丙的水解产物参与合成甲
    D.丙为乙的合成直接提供能量
    7.若基因转录所合成的RNA链不能与模板分开,会形成R环(由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构)。下列有关说法错误的是
    A.R环的产生可能会影响DNA的复制
    B.R环中未配对的DNA单链可以进行转录因而不会影响该基因的表达
    C.杂合链中A—U/T碱基对的比例影响R环的稳定性
    D.RNA链未被快速转运到细胞质中可导致R环形成
    8.下列细胞能在细胞核中发生转录的是( )
    ①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞 ②精原细胞 ③高度分化不再分裂的神经细胞 ④人体内成熟的红细胞 ⑤胰岛B细胞 ⑥次级卵母细胞
    A.②③⑤B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②⑤⑥
    9.某段DNA片段转录形成的mRNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的10%,尿嘧啶(U)占碱基总数的30%,则转录出该mRNA的DNA片段中,腺嘌呤(A)所占的比例为( )
    A.40%B.30%C.20%D.10%
    10.下列有关DNA和RNA的叙述,不正确的是( )
    A.RNA中含有核糖,DNA中含有脱氧核糖
    B.DNA和RNA都可以分布于真核生物的细胞核和细胞质中
    C.RNA中不含氢键,DNA中含有氢键
    D.RNA和DNA都可以作为遗传物质
    11.下图是以DNA为模板转录RNA的示意图:
    (1)图中①表示 ,②表示 ,③表示 。
    (2)以DNA为模板转录RNA的过程可以认为划分为4步。这四步的主要内容分别是:
    ①第1步: 。
    ②第2步: 。
    ③第3步: 。
    ④第4步: 。
    【拔高篇】
    12.美国科学家通过调整普通碱基G、C、A、T的分子结构,创建出四种新碱基S、B、P、Z。其中S和B配对,P和Z配对,连接它们之间的氢键都是三个。随后,他们将合成碱基与天然碱基结合,得到了由8种碱基组成的DNA.实验证明,该DNA与天然DNA拥有相同属性,也可转录成RNA,但不能复制。下列关于合成的含8种碱基DNA的叙述,错误的是( )
    A.该DNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1∶1∶1
    B.该DNA以磷酸和脱氧核糖交替连接为基本骨架,具有稳定的双螺旋结构
    C.该DNA分子可通过转录使遗传信息从DNA流向RNA
    D.含m个碱基对的该DNA中含有n个腺嘌呤,则该DNA中氢键个数为m-n
    13.已知 DNA 分子双链中腺嘌呤占全部碱基的 28%,在其中的一条链上胞嘧啶占该链 全部碱基的 24%,则由该链转录成的 mRNA 中胞嘧啶占全部碱基的( )
    A.24%B.22%C.20%D.无法确定
    14.噬菌体SP8的DNA分子由两条碱基组成很不平均的链构成,其中一条链富含嘌呤,另一条互补链则富含嘧啶。因为嘌呤比嘧啶重,因此富含嘌呤的“重”链与富含嘧啶的“轻”链在加热变性后可用离心分开。Marmur 和Duty在SP8侵染枯草杆菌后,从枯草杆菌中分离出RNA,分别与DNA的重链和轻链混合并缓慢冷却。他们发现SP8侵染后形成的RNA只跟重链形成DNA一RNA的杂合分子。根据以上材料回答下列问题:
    (1)噬菌体SP8与枯草杆菌在结构上的不同在于 。
    (2)枯草杆菌的遗传物质为环状DNA。其细胞中DNA主要存在于中 。
    (3)噬菌体SP8的DNA分子与枯草杆菌的DNA分子相比较,下列比值不相等的是( )
    A. A+C/T+G B.嘌呤数/嘧啶数
    C. A+T/G+C D.游离的磷酸基团数
    (4)通过该实验,可以得出什么结论? 。
    15.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出了以下两点假设:
    Ⅰ.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程;
    Ⅱ.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能。
    接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路,并对实验结果和结论进行预测。(不要求写具体的实验步骤)
    (1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验。
    ①基本实验思路:设置甲、乙两组实验进行体外模拟 过程,甲组滴加一定浓度的 适量,乙组滴加等量的蒸馏水,其余条件 。最后检测两组实验中 的生成量。
    ②实验结果、结论:若甲、乙两组中RNA的生成量相等,则 ;若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量,则 。
    (2)验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验。
    ①实验基本思路: 。
    ②实验结果、结论: 。
    参考答案:
    1.C
    【详解】A、转录需要RNA聚合酶催化,A错误;
    B、转录需要ATP直接提供能量,B错误;
    C、转录需要以游离的核糖核苷酸为原料,不需要氨基酸,C正确;
    D、转录需要以DNA的一条链为模板,D错误。 故选C。
    2.A
    【详解】一个DNA分子上有若干个不相同的基因,可转录出多个不同类型的RNA,A正确;转录时不是沿着整条DNA长链进行的,因此不会完全解开DNA分子,只是将一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开,以其中一条链为模板,B错误;在真核生物中,合成的RNA从模板链上脱离下来,需经过加工才能成为成熟的RNA,C错误;洋葱根尖细胞没有叶绿体,D错误。故选A。
    3.C
    【详解】据分析,A、B正确,C错误,图中既有DNA,又有RNA,所以含有A、T、C、G、U共5种碱基,D正确。故选C。
    4.D
    【详解】AD、遗传信息通过转录从DNA流向RNA,不可能流向葡萄糖,A错误、D正确;
    B、遗传信息从RNA流向蛋白质表示翻译过程,B错误;
    C、遗传信息通过复制从DNA流向DNA,C错误。 故选D。
    5.A
    【详解】A、转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,合成RNA的过程,包括tRNA、rRNA和mRNA的合成,A正确;
    B、转录时RNA聚合酶的结合位点在DNA上,与DNA上的基因的启动子结合,B错误;
    C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内进行,在线粒体和叶绿体也可以进行,C错误;
    D、一个基因转录时,DNA的一条链作为转录的模板,D错误。 故选A。
    6.C
    【详解】A、转录的产物是RNA。DNA、RNA和ATP中均含有腺嘌呤,A正确;
    B、甲中含有A、T、G三种碱基,构成三种脱氧核糖核苷酸,乙是甲片段的转录产物,根据碱基互补配对可知含有U、A、C三种碱基,构成三种核糖核苷酸,故甲、乙共由6种核苷酸组成,B正确;
    C、丙是ATP,水解脱掉两个磷酸后形成的A-P(腺嘌呤核糖核苷酸)是构成RNA(乙)的基本单位,C错误;
    D、ATP是生命活动的直接能源物质,因此丙为乙的合成直接提供能量,D正确。
    故选C。
    7.B
    【详解】基因转录所合成的RNA链不能与模板分开,会形成R环,因此,R环的产生可能会影响DNA的复制,A正确;R环中未配对的DNA单链是非模板链,不进行转录,B错误;杂合链中A—U/T碱基对的比例影响两条链之间氢键的多少,影响R环的稳定性,C正确;新生RNA分子未被及时加工、成熟或未被快速转运到细胞质等因素也会催生R环的产生,D正确;因此,本题答案选B。
    8.A
    【详解】①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有细胞核,并且由于中期染色体高度螺旋,不能发生转录过程,①错误;②精原细胞在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期时,细胞核中能够发生转录过程,并且合成蛋白质,②正确;③高度分化不再分裂的神经细胞具有合成蛋白质的能力,因此细胞核中DNA能发生转录过程,故③正确;④人体内成熟的红细胞没有细胞核,④错误;⑤高度分化不再分裂的胰岛B细胞具有合成蛋白质(胰岛素)的能力,因此细胞核中DNA能发生转录过程,故⑤正确;⑥次级卵母细胞中不存在成形的细胞核,并且由于染色体的高度螺旋不进行转录过程,⑥错误;故选A。
    9.C
    【详解】mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的,已知某mRNA中,A占10%,U占30%,即A+U占40%,则转录该mRNA的模板链中T1+A1占40%,根据碱基互补配对原则,整个DNA分子中A+T占双链碱基总数的比例等于每条单链中A+T占该链碱基总数的比例,所以该DNA分子A+T也占40%,又因为双链DNA中A=T,所以指导合成该mRNA的基因中,A占40%÷2=20%。 故选C。
    10.C
    【详解】A、DNA是脱氧核糖核酸,含脱氧核糖,RNA是核糖核酸,含核糖,A正确;
    B、DNA主要分布在细胞核中,少量分布在细胞质中,RNA是核糖核酸,主要分布于真核细胞的细胞质中,少量分布于细胞核中, B正确;
    C、tRNA中有双链区域,遵循碱基互补配对原则,含氢键,C错误;
    D、有细胞结构的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA,D正确。
    故选C。
    11.(1) 转录的方向 RNA聚合酶 游离的核糖核苷酸
    (2) DNA双螺旋解开,碱基暴露出来 游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成 新结合的核糖核苷酸链接到正在合成的RNA分子上 合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双螺旋恢复
    12.D
    【详解】AB、由题干信息可知,合成DNA与天然DNA拥有相同属性,说明它仍具有稳定的双螺旋结构,即以脱氧核苷酸为单体,磷酸和五碳糖交替连接构成基本骨架,故该DNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1∶1∶1,AB正确;
    C、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,故该DNA分子可通过转录使遗传信息从DNA流向RNA,C正确;
    D、该DNA中含有n个腺嘌呤,而腺嘌呤和胸腺嘧啶配对,且两者之间有两个氢键,其余碱基对间均有三个氢键,故该DNA中的氢键数为(m-n)×3+2n=3m-n,D错误。 故选D。
    13.C
    【详解】由上分析可知,该DNA分子中A=T=28个,C=G=22个,其中一条链上C=24%×50=12个,则另一条链上的C为22-12=10个,故模板链上的G为10个,根据碱基的互补配对可知,转录出的mRNA中C为10个,该RNA中C占10÷50=20%。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    14. 噬菌体SP8没有细胞结构 拟核 C、D SP8侵染后形成的RNA是以其DNA的一条链转录产生的
    【详解】(1)噬菌体属于细菌病毒,不具有细胞结构。
    (2)原核细胞中含有DNA和RNA,其中只有DNA起到遗传物质的作用,DNA主要存在于拟核中。
    (3)双链DNA分子中的碱基互补配对,A=T,G=C,嘧啶数等于嘌呤数,所以A+C/T+G=1;在不同DNA分子中A+T/G+C不相等;噬菌体SP8的DNA分子为链状,含有两个游离的磷酸基团;枯草杆菌的DNA分子为环状,没有游离的磷酸基团,AB错误,CD正确。
    故选CD。
    (4)SP8侵染后形成的RNA只跟重链形成DNA-RNA的杂合分子,说明SP8侵染后形成的RNA是以其DNA的一条链转录产生的。
    15.细菌DNA的转录 抗生素的水溶液 相同且适宜 RNA 抗生素不阻断细菌DNA的转录 抗生素能阻断细菌DNA的转录
    设置甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA,乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量 若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等,则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能;若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量,则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能
    【详解】(1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程,则该实验中自变量是是否滴加抗生素,因变量是转录的产物,即RNA的生成量,故:
    ①设置甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌DNA的转录过程,甲组滴加适量的、一定浓度的抗生素水溶液,乙组滴加等量的蒸馏水,其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中RNA的生成量。
    ②实验结果、结论:若甲、乙两组中RNA的生成量相等,则抗生素不阻断细菌DNA的转录过程;若甲组中RNA的生成量少于乙组RNA的生成量,则抗生素能阻断细菌DNA的转录过程。
    (2)若要验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能,则实验自变量是tRNA是否经过抗生素处理,因变量是蛋白质的生成量,故:
    ①基本思路:设置甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA,乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA,其余条件相同且适宜,最后检测两组实验中蛋白质的生成量。
    ②实验结果、结论:若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等,则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能;若甲组蛋白质的生成量少于乙组蛋白质的生成量,则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。
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