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安徽省合肥市蜀山区颐和中学2022-2023学年八年级下学期月考调研物理试题
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这是一份安徽省合肥市蜀山区颐和中学2022-2023学年八年级下学期月考调研物理试题，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1.5分，第10题3分，共30分）
1. 如图所示，图甲、乙分别反映了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的____________；乙图表示力可以改变物体的____________。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]力可改变物体的运动状态，还可使物体的形状发生改变。其中甲图中，足球的运动方向改变了，故表示力可以改变物体的运动状态。
[2]乙图中，用手捏气球，气球形状改变了，表示力可以改变物体的形状。
2. 如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是__________；此现象说明力的作用是__________的。
【答案】 ①. 水 ②. 相互
【解析】
【详解】[1][2]运动员用船桨向后划水时，船桨给湖水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，湖水也会给船桨一个向前的反作用力，正是这个力推动船向前运动，这个力的施力物体是水。
3. 在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用。如图所示，工人师傅实际上是因陋就简制成了一个简单的工具，这是利用了重力的方向总是______的知识。
您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高【答案】竖直向下
【解析】
【详解】用细线把物体悬挂起来，当物体静止时，细线总是竖直的，这表明重力的方向总是竖直向下的，即重锤线就是根据这个原理制成的。
4. 现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一，自行车刹车时，是通过 ___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦；自行车安装轴承是通过 ___________来减小摩擦。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 变滑动为滚动
【解析】
【分析】
【详解】[1]自行车刹车时，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大刹车片和钢圈之间的摩擦。
[2]自行车安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
5. 如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的 ___________有关。
【答案】 ①. 方向 ②. 作用点
【解析】
【详解】[1]甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关。
[2]丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。
6. 小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到______（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；雨滴由云层向地面下落是由于受到______的作用。
【答案】 ①. 非平衡力 ②. 重力
【解析】
【详解】[1]船处于加速行驶状态，加速不是一种平衡状态，非平衡状态时受到的就是非平衡力。
[2]雨滴由云层向地面下落是由于受到重力的作用。
7. 起重机吊着6.2×104N的重物，当重物在空中静止时，钢丝绳拉物体的力______6.2×104N，当重物匀速上升时，钢丝绳对物体的力______6.2×104N；当重物匀速下降时。钢丝绳拉物体的力______6.2×104N。（填“>”、“<”或“=”，不考虑空气阻力）
【答案】 ①. = ②. = ③. =
【解析】
【详解】[1]重物静止在空中时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，则由二力平衡条件可知，钢丝绳拉物体的力等于6.2×104N；
[2]重物匀速上升时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，此时钢丝绳对重物的拉力等于6.2×104N；
[3]重物匀速下降时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，此时钢丝绳对重物的拉力等于6.2×104N。
8. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做__________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动，此时汽车的惯性大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。此时绳子对球的拉力和球受到的重力__________ （选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。
【答案】 ①. 加速 ②. 不变 ③. 不是
【解析】
【详解】[1]汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上。当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球相对于车厢要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球相对于车厢要向前运动。
[2]惯性的大小与质量有关，故此时汽车的惯性大小不变。
[3]小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
9. 如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：__________________________________________________________________．
【答案】 ①. 不会 ②. 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞．
【解析】
【分析】小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。
【详解】小车停止前，A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．故答案为(1). 不会 (2). 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。
【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。
10. 如图所示，一个物体从斜面顶端滑下后在水平粗糙木板表面上滑行，请画出这个物体在木板上滑行时受到力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】地球附近的物体都受到重力的作用，水平面对物体有支持力的作用，力的方向垂直于水平面向上，由于物体向右运动，物体受到向左的摩擦力，如图所示
二、选择题（每题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
11. 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A. 受力物体同时也一定是施力物体
B. 只有直接接触物体才可能产生力的作用
C. 一个物体也能产生力的作用
D. 摩擦力的方向与运动方向一定相反
【答案】A
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故A正确；
B．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，所以，只有一个物体不会产生力的作用，故C错误；
D．滑动摩擦力与相对运动的方向相反，可以与运动方向相同，也可以相反，故D错误。
故选A。
12. 在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（ ）
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜
B. 使用前指针要“校零”
C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
【答案】A
【解析】
【详解】A．弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．故A没有必要，符合题意；
B．使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意；
C．使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意；
D．拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意；
故选A。
13. 测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是
A. 10 N，0.2 NB. 5 N，0.1 N
C. 15 N，0.5 ND. 上述三个都可以
【答案】A
【解析】
【详解】测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程必须大于6N，且当分度值越小时，测量越准确．
故A. 10 N，0.2 N，符合题意；
B，5 N，0.1 N，量程小于物体重，不直接测量出重，不符合题意；
C. 15 N，0.5 N，量程够用，但分度值大，没有A测力计测量准确；
故选A．
14. 下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
A. 沿竖直方向匀速上升气球
B. 沿水平方向抛出的篮球
C. 沿滑梯加速下滑的小孩
D. 减速行驶的汽车
【答案】A
【解析】
【详解】A．沿竖直方向匀速上升的气球速度和方向都不变，做匀速直线运动，属于平衡状态，故A符合题意；
B．沿水平方向抛出的篮球只受重力作用，会加速下落，处于非平衡状态，故B不符合题意；
C．沿滑梯加速下滑的小孩的速度不断变化，属于变速运动，处于非平衡状态，故C不符合题意；
D．减速行驶的汽车速度不断减小，属于减速运动，处于非平衡状态，故D不符合题意。
故选A。
15. 如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10N，这两边的拉力分别为
A. 5 N，5 NB. 10 N，10 N
C. 0 N，0 ND. 20 N，20 N
【答案】B
【解析】
【详解】弹簧测力计读数时应处于平衡状态，即处于静止状态或匀速直线运动状态；水平放置的弹簧测力计的示数为10N，说明弹簧所受的拉力F1和圆环所受的拉力F2是一对平衡力，因此两个力的大小都为10N，故选B。
16. 航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A. 举哑铃B. 在跑步机上跑步
C. 用弹簧拉力器健身D. 引体向上
【答案】C
【解析】
【详解】A．哑铃在失重状态下，举起时，不需要力的作用，起不到锻炼作用，故A不符合题意；
B．在完全失重状态下，跑步时，处于漂浮状态，起不到锻炼作用，故B不符合题意；
C．用弹簧拉力器健身，在失重状态下，弹簧受到力的作用才会发生形变，起到锻炼作用，故C符合题意；
D．在完全失重状态下，引体向上，不需要力的作用，起不到锻炼作用，故D不符合题意。
故选C。
17. 氢气球下面用绳子系着一个重物，它们以3m/s的速度一起匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ）
A. 立即下落B. 继续上升一段距离，然后下落
C. 以原来速度一直上升D. 以上说法都不对
【答案】B
【解析】
【详解】向上运动的重物在绳子断裂后，但由于惯性，仍保持原来的运动状态向上运动，由于重物受到重力的作用，所以重物向上运动的速度越来越小，经过一段时间后再下落，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 【 】
A. 秒表的重力B. 秒表和测力计的总重力C. 秒表对弹簧的拉力D. 弹簧对秒表的拉力
【答案】C
【解析】
【详解】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，故C正确为答案。
19. 如图所示，在光滑水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A. 从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B. 从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C. 从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D. 从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
【答案】C
【解析】
【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
20. 如图甲所示，放在光滑水平面上的物块在水平拉力F的作用下处于静止状态。图乙和图丙是轻质弹簧和物块在水平方向上的受力示意图。下列说法中错误的是（ ）
A. F和F1是一对平衡力B. F和F3是一对相互作用力
C. F1和F2是一对相互作用力D. F2和F3是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】A．F和F1大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确 ，A不符合题意；
B．F和F3既不是相互作用力，也不是平衡力，故B错误，B符合题意；
C．F1施力物体是弹簧，受力物体是木块，F2施力物体是木块，受力物体是弹簧，两者大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故C正确，C不符合题意；
D．F2和F3大小相等，方向相反，作用在同一物体上，一对平衡力，故D正确，D不符合题意。
故选B。
三、实验探究题（每空2分，共24分）
21. 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图1所示实验装置记录了相应实验数据如下：
（1）这项研究在实际中的应用是______；
（2）分析实验数据你可得到的结论：______；
（3）小华作出了如图2三个图象，其中正确的是______。
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 在一定的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 ③. B
【解析】
【详解】（1）[1]实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用。
（2）[2]由表中数据可知：在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比。
（3）[3]由表中数据知：当m＝0g，即F＝G＝0N时，弹簧的长度s＝2cm；
当m≥300g，即F＝G≥0.3×10＝3N时，弹簧的长度s＝7.5cm；
符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B。
22. “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同木块做了如图甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿______方向匀速直线拉动，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力______N；该实验的原理是______；
（2）比较甲、乙两图中，可得出结论：____________；
（3）要研究摩擦力与粗糙程度关系，应该选择______两个图。
【答案】 ①. 水平 ②. 1.5 ③. 二力平衡 ④. 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大 ⑤. 甲、丙
【解析】
【详解】（1）[1]只有拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力才是一对平衡力。
[2][3]根据二力平衡原理可知，摩擦力等于弹簧测力计的示数，甲图中，弹簧测力计的示数为1.5N，则滑动摩擦力为1.5N。动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，若拉力增大为2N，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，为1.5N。
（2）[4比较甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，乙的压力大，滑动摩擦力大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大。
（3）[5要想探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以应该选择甲、丙两图。
23. 同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（3）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最远，这说明小车受到的阻力最______（选填“大”或“小”）；
（4）如图所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿______（填字母）路线继续运动。
【答案】 ①. 速度 ②. 支持 ③. 小 ④. b
【解析】
【详解】（1）[1]小车在水平面的初始速度影响运动的距离，而高度影响小车到达水平面的速度，每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的初始速度。
（2）[2]水平面上物体受到的重力和支持力是一对平衡力，使小车在水平面运动，可以这两个力作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（3）[3]由图示可知，小车在水平面运动的距离与阻力有关，阻力越小，运动的距离越大，小车在玻璃表面运动的距离最远，这说明小车受到的阻力最小。
（4）[4]根据牛顿第一定律，物体在不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态，如图所示，在小球运动到C点时，小球处于运动状态，方向水平向右，若一切外力全部消失，则小球会沿水平方向向右做匀速直线运动，即沿b路线继续运动。
四、计算题（第24题4分，第25题6分，第26题6分；共16分）
24. 某汽车质量是，在一次测试中，该汽车在平直的路面上内匀速行驶了。求：
（1）汽车运动的速度大小；
（2）汽车受到的重力大小。
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）汽车行驶的路程，行驶时间
则汽车的速度
（2）汽车的质量，则汽车的重力
答：（1）汽车速度大小为；
（2）汽车受到重力大小为。
25. 重为1000N的箱子静止在水平地面上，小明用力推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，已知箱子所受的阻力恒为自重的0.1倍。求：
（1）小明所用的推力；
（2）突然小明发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，则在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小。
【答案】（1）100N；（2）300N
【解析】
【详解】解：（1）箱子在水平地面上匀速向前滑动，箱子受到阻力等于推力，小明所用的推力为
（2）改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，此时物体在水平方向上受到的作用力有向后200N的拉力和向后100N摩擦力，在竖直方向上受平衡力，合力为0，在水平方向上受到合力为
故在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小300N。
答：（1）小明所用的推力为100N；
（2）在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力为300N。
26. 如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，问：
（1）物体在0~3秒内受的摩擦力的大小为多少?
（2）6~9秒物体运动的路程是多少米?
（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少?
【答案】（1）2N；（2）3m；（3）4N
【解析】
【详解】解：（1）物体在0~3秒内受到拉力为2N，速度为0，即处于静止状态，受到的静摩擦力
（2）6~9秒物体运动的速度为1m/s，路程是
（3）6~9秒物体做匀速运动，受到的拉力为4N，此时物体处于平衡状态，所受的摩擦力为
答：（1）物体在0~3秒内受的摩擦力的大小为2N；
（2）6~9秒物体运动的路程是3m；
（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为4N。钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
一、填空题（每空1.5分，第10题3分，共30分）
1. 如图所示，图甲、乙分别反映了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的____________；乙图表示力可以改变物体的____________。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]力可改变物体的运动状态，还可使物体的形状发生改变。其中甲图中，足球的运动方向改变了，故表示力可以改变物体的运动状态。
[2]乙图中，用手捏气球，气球形状改变了，表示力可以改变物体的形状。
2. 如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是__________；此现象说明力的作用是__________的。
【答案】 ①. 水 ②. 相互
【解析】
【详解】[1][2]运动员用船桨向后划水时，船桨给湖水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，湖水也会给船桨一个向前的反作用力，正是这个力推动船向前运动，这个力的施力物体是水。
3. 在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用。如图所示，工人师傅实际上是因陋就简制成了一个简单的工具，这是利用了重力的方向总是______的知识。
您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高【答案】竖直向下
【解析】
【详解】用细线把物体悬挂起来，当物体静止时，细线总是竖直的，这表明重力的方向总是竖直向下的，即重锤线就是根据这个原理制成的。
4. 现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一，自行车刹车时，是通过 ___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦；自行车安装轴承是通过 ___________来减小摩擦。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 变滑动为滚动
【解析】
【分析】
【详解】[1]自行车刹车时，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大刹车片和钢圈之间的摩擦。
[2]自行车安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
5. 如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的 ___________有关。
【答案】 ①. 方向 ②. 作用点
【解析】
【详解】[1]甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关。
[2]丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。
6. 小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到______（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；雨滴由云层向地面下落是由于受到______的作用。
【答案】 ①. 非平衡力 ②. 重力
【解析】
【详解】[1]船处于加速行驶状态，加速不是一种平衡状态，非平衡状态时受到的就是非平衡力。
[2]雨滴由云层向地面下落是由于受到重力的作用。
7. 起重机吊着6.2×104N的重物，当重物在空中静止时，钢丝绳拉物体的力______6.2×104N，当重物匀速上升时，钢丝绳对物体的力______6.2×104N；当重物匀速下降时。钢丝绳拉物体的力______6.2×104N。（填“>”、“<”或“=”，不考虑空气阻力）
【答案】 ①. = ②. = ③. =
【解析】
【详解】[1]重物静止在空中时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，则由二力平衡条件可知，钢丝绳拉物体的力等于6.2×104N；
[2]重物匀速上升时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，此时钢丝绳对重物的拉力等于6.2×104N；
[3]重物匀速下降时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，此时钢丝绳对重物的拉力等于6.2×104N。
8. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做__________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动，此时汽车的惯性大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。此时绳子对球的拉力和球受到的重力__________ （选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。
【答案】 ①. 加速 ②. 不变 ③. 不是
【解析】
【详解】[1]汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上。当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球相对于车厢要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球相对于车厢要向前运动。
[2]惯性的大小与质量有关，故此时汽车的惯性大小不变。
[3]小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
9. 如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：__________________________________________________________________．
【答案】 ①. 不会 ②. 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞．
【解析】
【分析】小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。
【详解】小车停止前，A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．故答案为(1). 不会 (2). 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。
【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。
10. 如图所示，一个物体从斜面顶端滑下后在水平粗糙木板表面上滑行，请画出这个物体在木板上滑行时受到力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】地球附近的物体都受到重力的作用，水平面对物体有支持力的作用，力的方向垂直于水平面向上，由于物体向右运动，物体受到向左的摩擦力，如图所示
二、选择题（每题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
11. 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A. 受力物体同时也一定是施力物体
B. 只有直接接触物体才可能产生力的作用
C. 一个物体也能产生力的作用
D. 摩擦力的方向与运动方向一定相反
【答案】A
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故A正确；
B．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，所以，只有一个物体不会产生力的作用，故C错误；
D．滑动摩擦力与相对运动的方向相反，可以与运动方向相同，也可以相反，故D错误。
故选A。
12. 在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（ ）
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜
B. 使用前指针要“校零”
C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
【答案】A
【解析】
【详解】A．弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．故A没有必要，符合题意；
B．使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意；
C．使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意；
D．拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意；
故选A。
13. 测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是
A. 10 N，0.2 NB. 5 N，0.1 N
C. 15 N，0.5 ND. 上述三个都可以
【答案】A
【解析】
【详解】测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程必须大于6N，且当分度值越小时，测量越准确．
故A. 10 N，0.2 N，符合题意；
B，5 N，0.1 N，量程小于物体重，不直接测量出重，不符合题意；
C. 15 N，0.5 N，量程够用，但分度值大，没有A测力计测量准确；
故选A．
14. 下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
A. 沿竖直方向匀速上升气球
B. 沿水平方向抛出的篮球
C. 沿滑梯加速下滑的小孩
D. 减速行驶的汽车
【答案】A
【解析】
【详解】A．沿竖直方向匀速上升的气球速度和方向都不变，做匀速直线运动，属于平衡状态，故A符合题意；
B．沿水平方向抛出的篮球只受重力作用，会加速下落，处于非平衡状态，故B不符合题意；
C．沿滑梯加速下滑的小孩的速度不断变化，属于变速运动，处于非平衡状态，故C不符合题意；
D．减速行驶的汽车速度不断减小，属于减速运动，处于非平衡状态，故D不符合题意。
故选A。
15. 如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10N，这两边的拉力分别为
A. 5 N，5 NB. 10 N，10 N
C. 0 N，0 ND. 20 N，20 N
【答案】B
【解析】
【详解】弹簧测力计读数时应处于平衡状态，即处于静止状态或匀速直线运动状态；水平放置的弹簧测力计的示数为10N，说明弹簧所受的拉力F1和圆环所受的拉力F2是一对平衡力，因此两个力的大小都为10N，故选B。
16. 航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A. 举哑铃B. 在跑步机上跑步
C. 用弹簧拉力器健身D. 引体向上
【答案】C
【解析】
【详解】A．哑铃在失重状态下，举起时，不需要力的作用，起不到锻炼作用，故A不符合题意；
B．在完全失重状态下，跑步时，处于漂浮状态，起不到锻炼作用，故B不符合题意；
C．用弹簧拉力器健身，在失重状态下，弹簧受到力的作用才会发生形变，起到锻炼作用，故C符合题意；
D．在完全失重状态下，引体向上，不需要力的作用，起不到锻炼作用，故D不符合题意。
故选C。
17. 氢气球下面用绳子系着一个重物，它们以3m/s的速度一起匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ）
A. 立即下落B. 继续上升一段距离，然后下落
C. 以原来速度一直上升D. 以上说法都不对
【答案】B
【解析】
【详解】向上运动的重物在绳子断裂后，但由于惯性，仍保持原来的运动状态向上运动，由于重物受到重力的作用，所以重物向上运动的速度越来越小，经过一段时间后再下落，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 【 】
A. 秒表的重力B. 秒表和测力计的总重力C. 秒表对弹簧的拉力D. 弹簧对秒表的拉力
【答案】C
【解析】
【详解】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，故C正确为答案。
19. 如图所示，在光滑水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A. 从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B. 从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C. 从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D. 从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
【答案】C
【解析】
【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
20. 如图甲所示，放在光滑水平面上的物块在水平拉力F的作用下处于静止状态。图乙和图丙是轻质弹簧和物块在水平方向上的受力示意图。下列说法中错误的是（ ）
A. F和F1是一对平衡力B. F和F3是一对相互作用力
C. F1和F2是一对相互作用力D. F2和F3是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】A．F和F1大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确 ，A不符合题意；
B．F和F3既不是相互作用力，也不是平衡力，故B错误，B符合题意；
C．F1施力物体是弹簧，受力物体是木块，F2施力物体是木块，受力物体是弹簧，两者大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故C正确，C不符合题意；
D．F2和F3大小相等，方向相反，作用在同一物体上，一对平衡力，故D正确，D不符合题意。
故选B。
三、实验探究题（每空2分，共24分）
21. 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图1所示实验装置记录了相应实验数据如下：
（1）这项研究在实际中的应用是______；
（2）分析实验数据你可得到的结论：______；
（3）小华作出了如图2三个图象，其中正确的是______。
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 在一定的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 ③. B
【解析】
【详解】（1）[1]实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用。
（2）[2]由表中数据可知：在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比。
（3）[3]由表中数据知：当m＝0g，即F＝G＝0N时，弹簧的长度s＝2cm；
当m≥300g，即F＝G≥0.3×10＝3N时，弹簧的长度s＝7.5cm；
符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B。
22. “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同木块做了如图甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿______方向匀速直线拉动，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力______N；该实验的原理是______；
（2）比较甲、乙两图中，可得出结论：____________；
（3）要研究摩擦力与粗糙程度关系，应该选择______两个图。
【答案】 ①. 水平 ②. 1.5 ③. 二力平衡 ④. 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大 ⑤. 甲、丙
【解析】
【详解】（1）[1]只有拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力才是一对平衡力。
[2][3]根据二力平衡原理可知，摩擦力等于弹簧测力计的示数，甲图中，弹簧测力计的示数为1.5N，则滑动摩擦力为1.5N。动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，若拉力增大为2N，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，为1.5N。
（2）[4比较甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，乙的压力大，滑动摩擦力大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大。
（3）[5要想探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以应该选择甲、丙两图。
23. 同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（3）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最远，这说明小车受到的阻力最______（选填“大”或“小”）；
（4）如图所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿______（填字母）路线继续运动。
【答案】 ①. 速度 ②. 支持 ③. 小 ④. b
【解析】
【详解】（1）[1]小车在水平面的初始速度影响运动的距离，而高度影响小车到达水平面的速度，每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的初始速度。
（2）[2]水平面上物体受到的重力和支持力是一对平衡力，使小车在水平面运动，可以这两个力作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（3）[3]由图示可知，小车在水平面运动的距离与阻力有关，阻力越小，运动的距离越大，小车在玻璃表面运动的距离最远，这说明小车受到的阻力最小。
（4）[4]根据牛顿第一定律，物体在不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态，如图所示，在小球运动到C点时，小球处于运动状态，方向水平向右，若一切外力全部消失，则小球会沿水平方向向右做匀速直线运动，即沿b路线继续运动。
四、计算题（第24题4分，第25题6分，第26题6分；共16分）
24. 某汽车质量是，在一次测试中，该汽车在平直的路面上内匀速行驶了。求：
（1）汽车运动的速度大小；
（2）汽车受到的重力大小。
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）汽车行驶的路程，行驶时间
则汽车的速度
（2）汽车的质量，则汽车的重力
答：（1）汽车速度大小为；
（2）汽车受到重力大小为。
25. 重为1000N的箱子静止在水平地面上，小明用力推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，已知箱子所受的阻力恒为自重的0.1倍。求：
（1）小明所用的推力；
（2）突然小明发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，则在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小。
【答案】（1）100N；（2）300N
【解析】
【详解】解：（1）箱子在水平地面上匀速向前滑动，箱子受到阻力等于推力，小明所用的推力为
（2）改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，此时物体在水平方向上受到的作用力有向后200N的拉力和向后100N摩擦力，在竖直方向上受平衡力，合力为0，在水平方向上受到合力为
故在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小300N。
答：（1）小明所用的推力为100N；
（2）在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力为300N。
26. 如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，问：
（1）物体在0~3秒内受的摩擦力的大小为多少?
（2）6~9秒物体运动的路程是多少米?
（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少?
【答案】（1）2N；（2）3m；（3）4N
【解析】
【详解】解：（1）物体在0~3秒内受到拉力为2N，速度为0，即处于静止状态，受到的静摩擦力
（2）6~9秒物体运动的速度为1m/s，路程是
（3）6~9秒物体做匀速运动，受到的拉力为4N，此时物体处于平衡状态，所受的摩擦力为
答：（1）物体在0~3秒内受的摩擦力的大小为2N；
（2）6~9秒物体运动的路程是3m；
（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为4N。钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
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