高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第9课 古代的商路、 贸易与文化交流课时作业

这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第9课 古代的商路、 贸易与文化交流课时作业，共6页。试卷主要包含了阅读材料，完成下列要求等内容，欢迎下载使用。

知识点一丝绸之路与欧亚大陆其他重要商路
1.在公元前几个世纪的朝鲜墓葬和遗址中，曾多次出土我国制造的铜镜、铜剑和燕国的“明”刀币；在公元前4世纪的希腊人已称我国为“塞勒斯”(丝国)。这表明( )
A．早期文明交往兴起B．丝绸之路得到开拓
C．中华文化圈形成D．中欧实现直接交流
2．丝绸之路兴起于秦汉，此后一度衰落；隋唐时期再度兴盛起来；两宋时期陆上丝绸之路萎缩，但海上丝绸之路却呈现繁荣景象；直到元朝，陆上丝路再度兴起；明清时期，丝绸之路日益衰落。以下解读正确的是( )
A．明清时期丝绸之路完全消亡
B．丝绸之路兴衰与统治政策无关
C．政治统一有利于丝路的畅通
D．少数民族政权不重视丝绸之路贸易
3．西汉时期，在张骞“凿空”的基础上，丝绸之路逐步形成规模，成为我国对外交往的主要通道。到唐朝时期，海上丝绸之路与陆上丝绸之路一样成为主要通道，形成了“水陆并举”的局面。到了宋代以后，海上丝绸之路成为对外交往的主要通道。丝绸之路的这一变化折射出( )
A．主要对华通商国家发生了变化
B．四大发明已传到世界各地
C．民族政权并立阻碍了经济交流
D．中国经济重心的逐步南移
4．14、15世纪，非洲东海岸的基卢瓦(位于今坦桑尼亚)居民从印度进口棉纺织品、香水和珍珠，近代考古学家还在此挖掘出大量的中国瓷器。基卢瓦的商人进口这些商品，将从内陆地区获得的黄金、奴隶和象牙卖出。这反映出基卢瓦( )
A．控制着穿越撒哈拉沙漠的商路
B．参与印度洋贸易圈的商业活动
C．同宋朝政府有着直接贸易往来
D．贩卖奴隶到美洲以换取奢侈品
知识点二古代商路上的中西文化交流
5.从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。材料反映了( )
A．阿拉伯商人推动了欧洲的文艺复兴运动
B．阿拉伯商人传播了中国的四大发明
C．阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁
D．阿拉伯商人以宗教指引为准则
6．下图是出土的尼日尔河流域11世纪桑海统治者墓碑，墓碑上刻写了精美的阿拉伯文，墓碑的石料来自于西班牙。这一史料可用于研究( )
A．撒哈拉商路的文化经贸交流
B．阿拉伯人对东非的控制
C．西班牙人对非洲的殖民活动
D．西非各民族的文化交融
[答题区]
选考高分练
1．郑和船队在古里(位于印度半岛)驻扎时间长，成交额高。船队卖出大量丝绸、瓷器、铜铁，购进象牙、宝石、香料等。同时，郑和等人做了大量商务考察工作以期未来。据此可知，郑和下西洋( )
A．旨在宣扬帝国国威B．刺激海外白银流入
C．确保朝贡贸易延续D．促进丝绸之路发展
2．如图是宁夏固原北周贵族李贤墓葬中出土的鎏金银壶。银壶造型别致，具有典型的罗马风格，属中亚地区波斯萨珊王朝(226年～650年)手工艺品，其主题图案描绘了古希腊神话特洛伊战争的故事。该文物的发现证明( )
A．北周时期北方民族交融盛况
B．域外手工生产技术传入中原
C．中国与欧洲开始了直接联系
D．丝路贸易促进文化交流互通
3．“赛里斯”(seres)由希腊文sere即“丝”一词演化而来，意思是“产丝之国”。老普林尼在《自然史》中指出，赛里斯人以从森林中获取毛料而著称，他们将树叶浸入水以将白丝梳理下来，然后将这些线解开再织好，供应给罗马的妇女。直到公元2世纪，希腊地理学家波桑尼阿斯才正确地认识到丝是来自于蚕这一小动物。这段材料最有助于研究( )
A．丝绸之路的影响B．罗马帝国的繁荣
C．希腊文明的扩展D．科学技术的进步
4．10世纪时阿拉伯人麦哈黑尔东游写的《游记》中说到中国都城名为新达比尔(Sindabil)，亨利·玉尔认为“此名似阿拉伯人讹传之印度城名”，实际应指成都，《马可·波罗游记》作新的府(Sindifu)。而最初经印度传播到阿拉伯人手中的丝绸正是成都生产的。这可以用来佐证( )
A．当时西南丝路的存在
B．中阿之间缺乏直接联系
C．中印丝绸贸易规模大
D．中国与南亚贸易的频繁
5．据《史记》记载，乌氏(今甘肃平凉市)倮(人名)以畜牧起家，后来贩卖丝货，与关外戎王贸易，竟成巨富。秦始皇让其位同封君，列朝议事。这则材料可以佐证秦代( )
A．跨境丝绸贸易显现雏形
B．政府鼓励民众经商贸易
C．郡县制与分封制的并存
D．畜牧业为国民经济基础
6．某学者叙述到，日本、朝鲜、中亚、北非等国家和地区的制瓷风格深受中国瓷器的影响；17～18世纪，中国瓷器在欧洲畅销，欧洲人在室内、家具设计领域融入了中国艺术和文化因子。该学者意在说明，中国瓷器( )
A．制作技术深受西学东渐影响
B．成为国家对外贸易的主要物品
C．生产方式采用了工场手工业
D．成为中华文明传播的重要载体
7．近年在非洲东海岸出土了大量中国古代瓷器，例如图所示瓷器发现于今坦桑尼亚的一座陵墓中，原产于15世纪的中国。材料一定程度反映出( )
A．马里帝国是当时非洲最强大的国家
B．瓷器是非洲与中国贸易的唯一商品
C．古代非洲一些国家与中国贸易交往
D．非洲主要的国家依靠对外贸易立国
8．位于埃及首都开罗附近的福斯塔特遗址，是一处古代陶瓷的地下博物馆。这里一共出土陶瓷六七十万片，其中来自中国的陶瓷约12000片，其余基本都是中国陶瓷的仿制品且器型、色彩、花纹、风格都与中国瓷器类似。据此推断( )
A．海上丝绸之路辐射范围较为广泛
B．海外贸易促进中国制瓷业的发展
C．古代埃及与中国的文化交流频繁
D．商路贸易是文化传播的重要途径
[答题区]
9.阅读材料，完成下列要求。
材料 唐代是中国茶文化的重要发展阶段，也是茶叶及茶文化向周边国家和地区传播的重要时期。该时期茶叶传播是一种文化意义上的沟通与交流，而非商品贸易活动。茶文化的传播不仅仅是茶叶这一消费品的外输，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。无论是寺院僧侣间的交流，官方的赏赐赠与，还是民间的互动，处处都流淌着浓厚的友情。
唐代，中国处于世界文化的中心，有着大量物质和精神财富，占据着文化的制高点，周边的部族和国家都在主动而心悦诚服地汲取唐文化的营养，“在中国历史上，文化之花最为盛开、最为灿烂夺目的唐代文化，犹如高处向低处流淌的水流，流向周围各个国家。”茶文化是唐代文化制度输出的具体形态。
——摘自刘礼堂、宋石磊《唐代茶叶及茶文化域外传播考》
(1)根据材料，概括唐代茶文化对外传播的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明唐代茶文化对外传播的意义。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
学考达标练
1．答案：A
解析：题干中提及的是中国物品、货币出现在国外，可知春秋战国已有中外交往，故选A项；结合所学可知从汉武帝时代开辟丝绸之路，排除B项；中华文化圈形成是在秦汉时期，排除C项；材料不足以说明中西方直接交流，排除D项。
2．答案：C
解析：依据材料可知，丝路畅通的秦汉、隋唐、元朝都是政治统一的王朝，所以政治统一有利于丝路的畅通，因此正确答案为C项；依据材料可知，虽然明清时期丝绸之路日益衰落，但并未完全消亡，A项错误；宋代重视海上贸易，海上丝绸之路呈现繁荣状态，明清时期实行的“海禁”和“闭关锁国”政策导致丝路日益衰落，这说明丝绸之路的兴衰与统治政策有关，B项错误；依据材料可知，元朝蒙古人统治时期陆上丝绸之路再度兴起，所以不能说明少数民族政权不重视丝绸之路贸易，D项错误。
3．答案：D
解析：根据材料可知，丝绸之路演变的过程折射出中国经济重心的逐步南移，D项正确；A项不符合史实，排除；四大发明是通过西亚传播到欧洲，排除B项；北方和西北地区民族政权的建立一定程度上阻碍了陆上丝绸之路的发展，但不是丝绸之路演变的最主要原因，排除C项。
4．答案：B
解析：根据材料可知，基卢瓦进出口印度洋贸易中的商品，说明其参与印度洋贸易圈的商业活动，B项正确；材料强调基卢瓦的海外贸易，并未控制穿越撒哈拉沙漠的商路，排除A项；14、15世纪时宋朝已经灭亡，排除C项；欧洲殖民者贩卖奴隶到美洲以换取奢侈品，排除D项。
5．答案：C
解析：根据材料可知，阿拉伯人将中国的四大发明传到欧洲，促进欧洲的一系列变革和革命的发生，成为东西方交流的桥梁，C正确；阿拉伯人传入的四大发明推动了欧洲的文艺复兴运动，排除A；B项与材料主旨不符，排除；材料没有体现宗教指引，排除D。
6．答案：A
解析：根据材料“墓碑上刻写了精美的阿拉伯文，墓碑的石料来自于西班牙”体现了撒哈拉商路的文化经贸交流，A正确；B不符合史实，排除；C、D项在材料中没有体现，排除。
选考高分练
1．答案：D
解析：根据材料“船队卖出大量丝绸、瓷器、铜铁，购进象牙、宝石、香料等。同时，郑和等人做了大量商务考察工作以期未来”并结合所学知识可知，郑和的船队与当地进行了大额的经济交易，且做了商务考察，这有利于丝绸之路的发展，D项正确；材料没有涉及宣扬帝国国威，排除A项；B项与材料主旨不符，排除；材料没有体现朝贡贸易，排除C项。
2．答案：D
解析：根据题干“银壶造型别致，具有典型的罗马风格，属中亚地区波斯萨珊王朝(226～650年)手工艺品，其主题图案描绘了古希腊神话特洛伊战争的故事”可知，图片描绘古希腊神话故事的鎏金银壶是出自波斯的手工艺品，通过丝路贸易传到中国，D项正确；材料反映的主要是中外文化交流，排除A项；材料不能说明该文物是中国境内使用外来技术生产，排除B项；该文物无法反映中国与欧洲开始直接联系，排除C项。
3．答案：A
解析：结合所学知识可知，公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的两端，双方通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。汉代中国丝织业发达，罗马人对中国的认识得益于丝绸之路上的交往，因此材料有助于研究丝绸之路的影响，A项正确；材料与罗马帝国的繁荣、希腊文明的扩展及科学技术的进步无关，B、C、D项排除。
4．答案：A
解析：依据材料“‘此名似阿拉伯人讹传之印度城名’，实际应指成都，《马可·波罗游记》作新的府(Sindifu)。而最初经印度传播到阿拉伯人手中的丝绸正是成都生产的。”可以看出经印度传播到阿拉伯手中的丝绸是成都生产，处于我国西南地区，说明西南丝路的存在，A正确。材料不能佐证中阿之间是否有直接的联系，排除B项。材料不能得出丝绸之路的规模，排除C项。材料不能得出中国与南亚贸易的频繁，排除D项。
5．答案：A
解析：根据材料“乌氏(今甘肃平凉市)倮(人名)以畜牧起家，后来贩卖丝货，与关外戎王贸易，竟成巨富”可知，乌氏倮与关外戎王贸易而致富，可以佐证秦代跨境丝绸贸易显现雏形，A项正确；材料未体现政府对经商贸易的态度，排除B项；C项与材料主旨无关，排除；材料未体现畜牧业是国民经济基础，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：根据材料“某学者叙述到，日本、朝鲜、中亚、北非等国家和地区的制瓷风格深受中国瓷器的影响；17～18世纪，中国瓷器在欧洲畅销，欧洲人在室内、家具设计领域融入了中国艺术和文化因子”可知中国瓷器是中华文明的重要物质象征，成为中华文明传播的重要载体，D项正确；材料意在说明的是中国瓷器对世界的影响，而非西方文明对中国的影响，不符合题意，排除A项；中国瓷器是重要的出口产品，但并非作者强调的主旨，不符合题意，排除B项；材料中没有体现采用工场手工业进行生产，不符合题意，排除C项。
7．答案：C
解析：根据题干“瓷器发现于今坦桑尼亚的一座陵墓中，原产于15世纪的中国”可知，古代非洲一些国家与中国有贸易往来，故C项正确；材料不能直接反映马里帝国是否是最强大国家，故A项错误；“唯一”说法过于绝对，故B项错误；材料不能说明依靠对外贸易立国，故D项错误。
8．答案：D
解析：埃及首都开罗附近出土了大量中国陶瓷和中国陶瓷的仿制品，可以推断出海上丝绸之路和中外贸易是文化传播的重要途径，D项正确；仅埃及一地文物的发现，不足以说明海上丝绸之路的辐射范围较为广泛，排除A项；中国制瓷业的发展与埃及出土了大量“中国陶瓷的仿制品”不符，排除B项；材料不能说明古代埃及与中国的文化交流频繁，排除C项。故选D项。
9．答案：(1)特点：是中华茶文化对外传播的主要代表；是唐代文化输出的重要形式；突出文化的沟通与交流；传播形式多样，和平交流；以优秀文化辐射影响周边国家。
(2)意义：促进周边部族和国家发展；促进日本形成独具特色的茶道；有利于中华文化的辐射、传播；有利于提升中华文化的影响力；促进东亚文化圈的形成；促进世界文化的发展；促进世界文明的发展。
解析：(1)特点：据材料“唐代是中国茶文化的重要发展阶段，也是茶叶及茶文化向周边国家和地区传播的重要时期”可知，唐代是中华茶文化对外传播的主要代表；据材料“该时期茶叶传播是一种文化意义上的沟通与交流，而非商品贸易活动。茶文化的传播不仅仅是茶叶这一消费品的外输，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出”可知，茶文化是唐代文化输出的重要形式；突出文化的沟通与交流；据材料“无论是寺院僧侣间的交流，官方的赏赐赠与，还是民间的互动，处处都流淌着浓厚的友情”可知，唐代茶文化传播形式多样，和平交流；据材料“唐代，中国处于世界文化的中心，有着大量物质和精神财富，占据着文化的制高点，周边的部族和国家都在主动而心悦诚服地汲取唐文化的营养”可知，唐代以优秀文化辐射影响周边国家。(2)意义：据材料并结合所学可从促进周边部族和国家发展；促进日本形成独具特色的茶道；有利于中华文化的辐射、传播；有利于提升中华文化的影响力；促进东亚文化圈的形成；促进世界文化的发展；促进世界文明的发展等方面回答。
题号
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答案
题号
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答案