最新高考生物考点一遍过讲义 考点25 减数分裂和受精作用

这是一份最新高考生物考点一遍过讲义 考点25 减数分裂和受精作用，共20页。

2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。
不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。
这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
考点25 减数分裂和受精作用
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
1．减数分裂的概念理解
2．把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线)
3．比较精子和卵细胞形成过程的差异
4．受精作用
（1）概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
（2）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。
（3）结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
5．观察细胞的减数分裂
（1）实验原理
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
（2）实验步骤
= 1 \* GB3 ①装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)
解离→漂洗→染色→制片。
= 2 \* GB3 ②显微观察
考向一 辨析相关概念，理顺减数分裂过程
1．下列关于人体内细胞减数分裂的叙述，正确的是
A．减数第一次分裂前期，配对的染色体的形态和大小一定相同
B．减数第一次分裂后期，着丝点分裂导致染色体数目加倍
C．减数第二次分裂中期，同源染色体成对排列在赤道板上
D．减数第二次分裂后期，不会发生非同源染色体自由组合
【参考答案】D
【试题解析】减数第一次分裂后期，同源染色体两两配对，但是配对的同源染色体的形态、大小不一定相同，如性染色体X与Y，A错误；着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，B错误；减数第一次分裂中期，同源染色体成对排列在赤道板上，C错误；非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，D正确。
解题技巧
“四看”法判断同源染色体
（1）看有无染色体配对、形成四分体的现象：配对形成四分体的染色体为同源染色体。
（2）看有无交叉互换的发生：发生交叉互换的染色体为同源染色体。
（3）看细胞所处的时期
①减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。
②减数第二次分裂后期，上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体，而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。
（4）看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：①有丝分裂后期，每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)。②其他时期(除后期)，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。
2．如图为二倍体生物的一个正在分裂的细胞（不考虑交叉互换），相关叙述正确的是
A．该细胞可以是植物细胞
B．3和4上的基因完全相同
C．该细胞处于有丝分裂后期
D．含有该细胞的生物体细胞含有4个染色体组
【答案】B
【解析】分析题图：图示表示二倍体生物的一个正在分裂的细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二次分裂后期；此细胞的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是（第一）极体。识图分析可知，该细胞没有细胞壁且有中心体，故为动物细胞，A错误；3和4原来属于姐妹染色单体，通过复制产生的，因此其上的基因一般完全相同，B正确；根据以上分析可知，该细胞处于减数第二次分裂的后期，C错误；根据该图可知，该生物正常情况下细胞内含有4条染色体，2个染色体组，D错误。
考向二 区分精细胞和卵细胞形成过程图像
3．如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是
A． B．
C． D．
【参考答案】D
【试题解析】图A细胞同源染色体联会，处于减数第一次分裂的四分体时期，可能是精子的形成过程，也可能是卵细胞的形成过程，A错误；图B细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，一定是精子的形成过程，B错误；图C细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，也可能是精子的形成过程，C错误；图D细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，一定是卵细胞的形成过程，D正确。
易错警示
走出2个误区
误区1：误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。
点拨：第一极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中，细胞质均等分裂。
误区2：误认为姐妹染色单体上存在等位基因都是基因突变导致的。
点拨：同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。
4．如图为某动物的一个细胞示意图，该细胞属于
A．卵原细胞
B．初级卵母细胞
C．次级卵母细胞
D．卵细胞
【答案】C
【解析】图中细胞含有三条染色体，三条染色体的形态、大小各不相同，属于三条非同源染色体。每一条染色体含有两条姐妹染色单体。图中细胞不含有同源染色体，染色体散乱分布在细胞中央，且含有染色单体，处于减数第二次分裂前期。减数第一次分裂过程中，同源染色体分离；减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离。卵原细胞和初级卵母细胞应含有同源染色体，A项、B项错误；该细胞可能是次级卵母细胞，C项正确；卵细胞中不含有染色单体，D项错误。
考向三 逆推法确定配子的来源
5．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
【参考答案】C
【试题解析】来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。
技法提炼
巧判配子的来源
（1）若两个精细胞中染色体组成完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。
（2）若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。
（3）若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。
6．如图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是
A．①和② B．②和④
C．③和⑤ D．①和④
【答案】B
【解析】来自同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成两两相同，而且没有同源染色体，因为同源染色体在减数分裂第一次分裂后期分离到两个次级精母细胞中。①和②、③和⑤、①和④都含有同源染色体，故ACD错。②和④染色体组成两两相同，而且没有同源染色体，其中②的一条染色体发生交叉互换，故②和④来自同一个次级精母细胞，B正确。
考向四 与减数分裂有关的数量和种类的判断
7．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【参考答案】B
【试题解析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，使染色体数目加倍，可知该植物体细胞中染色体数为20条。减数第一次分裂结束时，染色体数目减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体数为20条；减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。
解题技巧
精子和卵细胞种类和数目的计算技巧(正常情况下)
（1）1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。
（2）1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。
（3）1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。
8．某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)
A．2种和2种
B．4种和2种
C．2种和4种
D．8种和4种
【答案】B
【解析】由图可知，该生物基因型为AaBbDD，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的，所以它能产生的配子种类为22＝4(ABD、AbD、aBD、abD)种。但它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种，这是因为在减数第一次分裂时同源染色体分离，等位基因随之分开，只能有两种情况：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A与a分离、B与b分离后，若A与B分配在一起，则a只能与b分配在一起；若A与b分配在一起，则a只能与B分配在一起。
考向五 减数分裂和受精作用的相关分析
9．下列有关减数分裂和受精作用的说法不正确的是
A．减数分裂只发生在进行有性生殖的生物
B．减数分裂过程中会发生非等位基因的重新组合
C．受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D．减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定
【参考答案】C
【试题解析】减数分裂是进行有性生殖的生物产生配子的过程中发生的，所以只发生在进行有性生殖的生物，A正确。减数第一次分裂后期随着非同源染色体的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确。受精卵中细胞核中的遗传物质一半来自精子一半来自卵细胞，但细胞质中的遗传物质都来自卵细胞，C错误。减数分裂使染色体数目减少一半，而受精作用使染色体数目恢复正常，所以减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定，D正确。
10．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确的是
A．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期
B．染色体的自由组合是配子多样性的主要原因
C．受精卵中的DNA一半来自卵细胞，一半来自精子
D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同
【答案】C
【解析】同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，A正确；非同源染色体的自由组合是配子种类多样性的主要原因，配子种类多样性的原因还有交叉互换、基因突变等，B正确；受精卵中的细胞核DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，C错误；精子和卵细胞都是通过减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，两者受精形成受精卵后，受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同，D正确。
考向六 观察细胞的减数分裂实验
11．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是
A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象
C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象
D．用洋葱根尖易培养、数量多、染色体数量少，是理想的实验材料
【参考答案】D
【试题解析】蝗虫精母细胞和蚕豆花粉母细胞都属于原始的生殖细胞，可作为观察减数分裂的材料，A正确；桃花的雄蕊是雄性生殖器官，能通过减数分裂形成精子，而且数量多，适宜作为观察减数分裂的材料，桃花的雌蕊中1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子，3个退化，1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊，分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期，一般不宜作为实验材料，B正确；在减数第一次分裂前期时，同源染色体联会形成四分体，C正确；洋葱根尖只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，所以不能作为观察减数分裂的实验材料，D错误。
归纳整合
观察减数分裂实验的关键提醒
（1）临时装片制作时应特别注意的几个关键环节
①为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使黏附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。
②低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。
（2）确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。
12．小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。根据观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤，回答下列问题：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。
（1）取材：用________________作实验材料。
（2）制作：①取少量组织低渗处理后，放在______________________中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。
③一定时间后加盖玻片，________________。
（3）观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是______________________________________________________________________。
②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是_______。
【答案】（1）(小鼠)睾丸
（2）①解离固定液 ②醋酸洋红染液 ③压片(只要有压片的操作均可)
（3）①次级精母细胞、精细胞、精原细胞 ②缺失
【解析】（1）观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取(小鼠)睾丸。（2）制片过程为“解离→漂洗→染色→制片”。 取少量组织低渗处理后，放在解离固定液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量醋酸洋红染液。一定时间后加盖玻片，压片。（3）①精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减Ⅰ中期、减Ⅱ中期。若它们正常分裂，产生的子细胞是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。②若A1正常，则A2为缺失，若A2正常，则A1为重复。
1．下列关于减数分裂的叙述，不正确的是
A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂
B．高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）和卵巢中
C．减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D．玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为5对
2．如图为高等动物生殖器官内一个正在进行减数分裂的细胞，以下判断正确的是
A．该细胞可能为初级卵母细胞
B．该细胞处于减数第二次分裂后期
C．该时期细胞能发生基因重组和染色体变异
D．该生物正常体细胞的染色体数为8条
3．染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较，如图相关叙述不正确的是
A．a、b、c图中都有2条染色体，且都有染色单体
B．a、b、c图中都有一对同源染色体
C．c图中有一个四分体，1对同源染色体
D．a图中有2个DNA分子，b、c图中均有4个DNA分子
4．现有基因型为AaBb的二倍体生物，甲、乙是其体内某精原细胞减数分裂形成的两个子细胞。下列叙述错误的是
A．该精原细胞能产生AB、aB、abb、a四种配子
B．该精原细胞中两对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
C．A、a与B、b的遗传遵循基因自由组合定律
D．甲、乙两细胞所示的变异分别发生在减数第一次分裂前的间期和减数第二次分裂后期
5．下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是
A． B．
C． D．
6．图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像，图乙表示其细胞分裂过程中mRNA含量和每条染色体中DNA分子数的变化。下列说法正确的是
A．图甲细胞的变异可能发生在图乙中的b或d时期
B．图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期
C．图乙c时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期
D．等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期
7．如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图的叙述错误的是
A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制
B．两图说明分裂过程中可能发生片段互换
C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期
D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞
8．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是
A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
9．下图一示基因型为AaBb的某高等动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和B、b表示相关基因。请据图回答：
（1）图一甲、乙所示细胞的名称分别是____________________、_______________。
（2）若①处的基因为a，则该基因形成的原因可能是_______________。
（3）图一所示细胞中含有同源染色体的是_________，含有2个染色体组的是__________。
（4）在图二中画出该动物体内减数第二次分裂中期细胞中染色体数目、DNA分子数目的直方图。
10．图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题：
（1）依据图乙，写出该种生物细胞减数分裂时，DNA数目的变化规律：__________________。
（2）图甲所示细胞名称为____________。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为________对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做______________________。
（3）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的__________________________来实现的。
（4）图乙中的横坐标各数字中，__________表示基因b与b分开的时期。
（5）请绘出与图甲的发生相对应时期的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞图像。
11．（2019江苏卷·11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
12．（2018·浙江卷）某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是
A．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变
B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子
C．该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝
D．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
13．（2017·新课标Ⅱ卷）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是
14．（2017·海南卷）若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是
比较
精子形成过程
卵细胞形成过程
细胞质分裂方式
均等分裂
不均等分裂
是否变形
变形
不变形
结果
一个精原细胞
↓
4个精子
一个卵原细胞
↓
1个卵细胞、3个极体
减数第二次分裂中期
减数第二次分裂后期
染色体/条
染色单体/条
染色体/条
染色单体/条
甲
10
20
20
10
乙
10
20
20
0
丙
20
40
20
10
丁
20
40
40
0
1．【答案】D
【解析】只有进行有性生殖的生物才能产生成熟生殖细胞，才能进行减数分裂，A正确；高等雄性动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）中，高等雌性动物的减数分裂发生在卵巢中，B正确；减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为10条，因没有同源染色体，所以不能称之为5对，D错误。
2．【答案】C
【解析】由图可知，图中发生同源染色体的分离，且细胞为均等分裂，故该细胞为初级精母细胞，处于减数第一次分裂的后期。该分裂图像中存在同源染色体分离现象，应该处于减数第一次分裂后期，根据该细胞质均等分裂判断该细胞不是初级卵母细胞，A、B错误；减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，会发生基因重组，此外，此过程中也可能发生染色体变异，C正确；减数第一次分裂后期细胞中染色体数与体细胞中的染色体数相等，故该生物正常体细胞染色体数应为4条，D错误。故选C。
3．【答案】A
【解析】分析题图：a细胞含同源染色体，但没有姐妹染色单体；b细胞含有一对同源染色体，处于有丝分裂前期；c细胞含有同源染色体，且正在联会，处于减数第一次分裂前期。a、b、c图中都有2条染色体，其中a细胞不含染色单体，b和c细胞都含有染色单体，A错误；a、b、c图中都有一对同源染色体，B正确；四分体是由同源染色体两两配对后形成的，因此c图中有一个四分体，1对同源染色体=1个四分体，C正确；a图中有2个DNA分子，b、c图中均有4个DNA分子，D正确。
4．【答案】B
【解析】分析甲、乙两图：甲、乙细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。甲细胞等位基因的出现是由于减数第一次分裂前的间期A基因突变为a基因，分裂后产生AB、aB两种配子；乙细胞减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后形成的染色体移向了同一极，分裂后产生abb、a两种配子。分析甲、乙两图可知，该精原细胞产生的四个精细胞的基因型为AB、aB、abb、a，A正确；图中甲细胞处于减数第二次分裂后期，含有等位基因A、a，所以该精原细胞中两对等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，B错误；由图可知，两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；甲细胞等位基因的出现是由于减数第一次分裂前的间期发生了基因突变，乙细胞减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后形成的染色体移向了同一极，D正确。故选B。
5．【答案】A
【解析】在减数分裂过程中，同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂过程中。据图分析可知：A图处于减数第二次分裂后期，B图处于减数第一次分裂后期，C图处于减数第一次分裂中期，D图处于减数第二次分裂中期。故选A。
6．【答案】B
【解析】因昆虫的基因型是BB，图甲中染色体上出现基因b是基因突变的结果，对应于图乙中的b时期(间期DNA复制)，A项错误；甲图处于减数第二次分裂后期，对应于图乙的e时期，B项正确；图乙中c时期转录合成较多的mRNA，最可能是间期的G2期，C项错误；由于发生了基因突变，B与b的分离发生在减数第二次分裂后期，D项错误。
7．【答案】D
【解析】图1细胞没有同源染色体，且着丝点位于赤道板上，处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，A项正确；两图说明分裂过程中可能发生同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，B项正确；图2细胞是减数分裂产生的子细胞，同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂时期，C项正确；若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，图1和图2染色体组成不同，应是第一极体，D项错误。
8．【答案】C
【解析】分析图示可知：甲细胞有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于有丝分裂后期，乙细胞呈现的特点是同源染色体分离，且进行不均等分裂，说明处于减数第一次分裂后期，而且图示涉及的二倍体生物为雌性，遗传定律发生在减数第一次分裂过程中，A项错误；四分体是指联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，乙图所示时期的细胞中没有四分体，有两个染色体组，B项错误；甲、乙分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，丁细胞为减数分裂结束后产生的卵细胞或极体，而卵原细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂产生卵细胞或极体，C项正确；乙细胞经过减数第二次分裂产生的卵细胞中的染色体组成为：小的为黑色，大的为白色，与丁细胞中的染色体组成不符，D项错误。
9．【答案】（1）初级卵母细胞 (第一)极体
（2）基因突变
（3）甲 甲和乙
（4）如图
【解析】（1）图一中，甲细胞呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以甲细胞的名称是初级卵母细胞，题干所涉及的“某高等动物”的性别为雌性。乙细胞没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以乙细胞的名称是(第一)极体。（2）正常情况下，位于同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上的基因应相同。分析图一中的甲细胞可知：若①处的基因为a，则相应染色体的两条姐妹染色单体相同位置上的基因互为等位基因，再依据染色单体的颜色可推知：该基因形成的原因可能是基因突变。（3）结合对（1）的分析可知：图一甲细胞中含有同源染色体，甲和乙细胞均含有2个染色体组。（4）甲细胞处于减数第一次分裂后期，含有4条染色体，其数目与该生物体细胞含有的染色体数目相同。在减数第一次分裂过程中，由于同源染色体分离，导致所形成的子细胞中的染色体数目减半，因此处于减数第二次分裂中期的细胞中含有2条染色体，此时每条染色体含有2个DNA分子，共计含有4个核DNA分子，如图。
10．【答案】（1）6→12→6→3
（2）第一极体 0、0 常染色体和X染色体
（3）同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合
（4）8~9
（5）如图
【解析】（1）图乙表示减数分裂过程中染色体的数量变化，据此分析可确定DNA数目变化规律为6→12→6→3。（2）图甲细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为第一极体，该细胞内无同源染色体及等位基因。1号和4号染色体由同一条染色体复制而来，若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别为常染色体和X染色体。（3）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合来实现的。（4）姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即图乙中8～9时期。
11．【答案】B
【解析】由图可知，图中含有2条同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8相互之间为相同基因，1与3或4可能是等位基因，5与7或8可能是等位基因。1与2是相同基因，1与3或4是等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误；精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确；若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分离而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分离而分离，若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期分离，C错误；5与6是相同的基因，1与6不属于重组配子，D错误。故选B。
12．【答案】D
【解析】据图分析，图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片段转移到非同源染色体上（X染色体），属于染色体畸变，没有发生基因突变，A错误；此细胞处于减数第一次分裂后期，而四分体出现于减数第一次分裂前期，B错误；该细胞为动物细胞，每条染色体上的着丝粒都连着中心体发出的星射线，C错误；据图分析可知，该细胞分裂产生的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY，D正确。
13．【答案】D
【解析】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。
14．【答案】D
【解析】减数分裂第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体，每条染色体含2条单体，D正确。