小学英语小升初专题训练-书面表达专项练习 50题 18页 含答案

这是一份小学英语小升初专题训练-书面表达专项练习 50题 18页 含答案，共18页。试卷主要包含了书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、书面表达（共50题；共250分）
1.假如Jack是你最喜欢的老师，请根据以下提示向大家介绍他:①教的科目;②上班的方式;③爱好;④周末活动;⑤下周末打算做的事。不少于五句话。
Jack is my favurite teacher.
2.请以“My ________ "为题介绍一位你熟悉的人(爸爸妈妈或老师、朋友)，可以从年龄、外貌、爱好、工作等方面进行介绍。要求:条理清楚，意思连贯，语句通顺，单词、标点正确，书写清晰规范，不少于五句话。
My ____________
3.假如你是大明，请你给玲玲写一封电子邮件。根据图片说一说你的房间里都有什么，用上there be 句型。(不少于五句话)
4.妈妈给了我们生命并抚育我们长大，你爱自己的妈妈吗？她长什么样子？她的爱好是什么？写下来和你的朋友们分享一下吧！
要求：语句通顺，语法正确，不少于5句话。
提示：beautiful, nice, her hbbies, reading bks, g t the bkstre(书店)
5.这是你的新笔友Jane给你寄来的信息卡，请向家人介绍她。写清她的基本信息、语言能力和爱好等。
要求：条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点准确。不少于50词。
6.假设你是Daming，你要给美国朋友Mike写一封信，信中你要给他介绍你最喜欢的中国节日。
要求：条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点准确。不少于50词。
7.以“My Hbby”为题写一篇小短文。
要求：50词左右，书写工整、语言流畅。
8.以“My Schl"为题写一篇小短文。要求：语句通顺，书写工整。50 词左右。
参考词汇: big, clean, classrm, playgrund, play, beautiful
9.请你以My Family为题写一篇短文，介绍一下家人的职业，爱好，上班与上学使用的交通工具，不少于6句。
10.请你以My Father为题，写一篇短文，介绍爸爸的职业及爱好，语句通顺，不少于6句。
11.请你以 My Next Weekend为题写一篇短文，说说你打算去哪里？打算干什么？跟谁过？不少于6句话。
12.请你介绍一下你家人，说说他们是怎么去上班或上学的，不少于6句话。
13.你已经完成了小学阶段的学习，将要进入初中继续学习。你的新学校在哪里？你将如何去上学？将会学哪些课程？请你写一写吧。不少于五句话。
14.请你以“My birthday party”为题写一篇短文。不少于50个单词。
15.给我们介绍一位你熟悉的名人。写清楚他/她的姓名、年龄、生日及职业。不少于50个单词。
16.请你以“I'm prud f my father”为题，写一篇不少于45个单词的短文。
17.周末你们一家人都在家，突然电话铃响了，而在这个时候，你们都在干些什么呢？请写一写。五句话左右。
18.你和你的小伙伴们出去野餐过吗？期间发生过哪些有趣的事情呢？请你写一写。不少于45个单词。
19.你看到你的朋友很伤心，问他为什么难过。请你根据此情景编写一段对话。不少于五个来回。
20.通过第七单元的学习，你对杨利伟以及中国航天事业的发展了解了多少？结合课外知识，给大家介绍一下。
21.午饭时间到了，你和你的朋友去餐馆吃饭。请你就此情景编写一段你们与服务生之间的对话，不少于五个来回。
22.请你以“My travel”为题写一篇短文。不少于五句话。
23.夏天是个有趣的季节，请以“Summer Fun”为题，写写夏天的天气情况，服装，食物等，并写写你在夏天喜欢做的事情。至少五句话。
24.寒假快到了，同学们有什么打算吗？请将你的计划写一写吧。
要求：
1）条理清晰，语句通顺，语法正确；
2）50个单词左右。
25.你喜欢集邮吗？你的集邮册里有多少张邮票?你最喜欢的一张邮票来自哪里，是哪一年发行的?请你根据这些问题写一段话，不少于50个单词。
26.请给大家介绍一处你熟悉的名胜古迹。不少于50个单词。
27.请以"My Hbby"为话题，编写一段对话，不少于四个来回。
28.请给大家介绍一种你所熟悉的动物，题目自拟，不少于45个单词。
29.请以“ Christmas”为题，写一段话，不少于50个单词。
30.假如你想找一个美国笔友，请写一段话介绍一下自己，并表达出想和对方成为笔友的心愿。不少于45个单词。
31.假如一位外国朋友向你问去玩具店的路，请根据下面的地图，写一段你与外国朋友的对话，不少于五个来回。
32.假如Amy是你的美国笔友，她给你写了一封信介绍了美国的一些事情，请你给她写封回信。可用本单元所学句型。不少于45个单词。
33.你一定喜欢过节吧！你最喜欢哪一个节日呢？请你写一篇短文将你最喜欢的节日介绍给大家，不少于45个单词。
34.根据图片及提示词写一段话，介绍下面三张邮票。不少于五句话。

提示词: first（第一）; secnd（第二）; third（第三）
35.你的房间里都有什么东西？它们多长，多高，用了多长时间了？请选择其中几件写一写。不少于45个单词。
提示词：centimeter（厘米）
36.火灾会给人们带来灾难，我们应该怎样阻止火灾发生？请你用60个单词表达出来。
37.随着时代的变化，我们的生活发生了很大的变化，请用英语介绍你生活中所发现的变化，要求逻辑清晰，语句通顺，不少于55个词，开头已经给出。(下表仅供参考)。
Life is different tday. In the past, peple ……
38.书面表达
My favurite animal
All f us like animals. What's yur favurite animal? Can yu tell us smething abut it? Why d yu like s much?
39.今天是星期日，根据图片提示写一篇短文，介绍一下大家在做什么。
要求：
1）条理清楚，意思连贯，语句通顺，书写清晰、规范
2）不少于50个单词。
关键词: read, drink, Internet, happy
40.假期中你一定参观了一些博物馆吧，结合并运用本单元所学，把其中你认为最有趣的一个介绍给我们吧。
41.请试着用英语描述一下最近去过的博物馆。(要求： 语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
42.请试着用英语描述一下自己想看的电影。(要求：语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
43.地球是我们的家园，请围绕“保护环境，爱护地球”为主题写一篇小短文。
44.地球是我们的母亲，但是她现在生病了，请你用英语从空气和植物两方面来描述一下我们应该如何帮助她。(要求：语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
45.请你根据表格内容介绍一下琳达( Linda)，她的暑假计划是来北京登长城，吃饺子。不少于60个词。
46.以My hliday 为题写一篇作文，不少于五句。
提示词：visited /played/ went / tk / the Great Wall / enjyed / …
My hliday
47.请试着用英语描述一下地球是个怎样的地方，现在环境如何，我们该如何保护地球。(要求： 语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
The Earth
48.请试着用英语介绍一下你熟悉的城市，可以介绍它的地理位置，那个城市有名的景点或特色等。(要求： 语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
49.请根据图表内容写写Mary去年暑假的一次旅行。
Mary's trip
Mary had a nice trip. She went t ……
50.同学们，小学生活快结束了。六年里一定有很多老师陪伴你们一起成长，请以
"My favurite teacher"为题，介绍一位你最喜欢的老师。
要求：表达清晰，语句连贯，不少于6句话。
答案解析部分
一、书面表达
1.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据句子提示，要求介绍你最喜欢的老师Jack。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时和一般将来时，首先介绍最喜欢的老师教的科目；上班的方式，其次介绍最喜欢的老师爱好，周末活动，接着介绍下周末打算做的事。注意一般现在时和一般将来时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
2.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以“My ________ "为题，要求介绍一位你熟悉的人(爸爸妈妈或老师、朋友)。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先他/她的年龄、外貌，其次介绍他/她的爱好，接着介绍他/她的工作。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
3.【答案】 Dear Lingling,
This is a pht f my bedrm. There is a desk and a chair in the rm. There's a cmputer n the desk. I ften play cmputer games after schl. There is a nice bed in my rm. There is a picture n the wall. I like my bedrm very much.
Yurs,
Daming
【考点】应用文
【解析】【分析】这是一篇应用文，大明写给玲玲的信，要求描述大明卧室的样子。范文以第一人称，使用一般现在时和There be句型，通过照片描述了大明房间的样子，首先点明房间里有一张桌子和一把椅子，其次点明桌子上有一台电脑，放学后玩电脑游戏，接着描述了房间里有一张漂亮的床，墙上有一幅画，最后总结非常喜欢我的卧室。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的卧室，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
4.【答案】 My mther is a teacher. She is very nice and beautiful. Her hbbies are reading bks and listening t music. She likes watching TV, t. I ften g t the bkstre with my mther. My mther ften tells me sme interesting stries. I lve my mther.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示词和句子，要求描述我的妈妈。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关我的妈妈的事情，首先点明妈妈的职业，描述了妈妈很漂亮，其次点明妈妈的爱好是看书，听音乐和看电视，接着描述了妈妈和我经常去书店，她给我讲一些有趣的故事，最后总结爱我的母亲。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的妈妈，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
5.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据新笔友Jane的信息卡，要求向家人介绍她的基本信息、语言能力和爱好。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍笔友的名字Jane和年龄。其次介绍Jane来自哪个国家，接着介绍她喜欢做什么和会说什么语言。注意用一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

6.【答案】 略
【考点】应用文
【解析】【分析】这是一篇应用文，要求以Daming身份给美国朋友Mike写一封信，介绍最喜欢的中国节日。写作时可以以第一人称为主，使用一般现在时，首先介绍最喜欢的中国节日是什么，其次介绍最喜欢中国节日的日期，接着最喜欢的中国节日习俗和做什么。注意信件格式书写。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

7.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以“My Hbby”为题，要求介绍我的爱好。写作时可以以第一人称为主，使用一般现在时，首先介绍我的爱好是什么，其次爱好什么时候做，接着介绍爱好对自己有什么益处。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

8.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，以“My Schl"为题，根据提示词，要求描述我的学校。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先描述学校外貌，其次介绍学校都有教室，接着描述学校很漂亮。注意一般现在时，注意主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

9.【答案】 My Family
There are three peple in my family. They're my father, mther and me. My father is a teacher. He ges t wrk by car. He likes playing ftball. My mther is a dctr. She ges t wrk by bus. She likes listening t music. I'm a student. I g t schl by bike. I like playing ftball, t.
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以My Family为题，要求描述我的家人。范文以第三人称，使用一般现在时和there be句型，介绍一下家人的职业，爱好，上班与上学使用的交通工具 ，首先点明家里有三口人，都是谁，其次点明父亲是个老师，开车上班，喜欢踢足球，接着介绍了妈妈是个医生，她坐公车去上班，喜欢听音乐，最后总结作者是个学生，骑自行车上学，也喜欢踢足球。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地介绍了我的家人情况，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
10.【答案】 My father
My father is tall and strng. He's 40 years ld. He's a teacher. He teaches English. My father is funny but strict. He likes reading bks. He likes playing ftball, t. I lve my father.
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以My Father为题，要求描述我的父亲。范文以第三人称，使用一般现在时，介绍了有关我的父亲的情况，首先点明父亲的外貌和年龄，其次点明是个老师，教英语，很有趣，但很严格，接着描述了喜欢看书，也喜欢踢足球，最后总结爱我的父亲。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的父亲，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
11.【答案】 My Next Weekend
I'm ging t have a happy weekend. On Saturday, I'm ging t d hmewrk in the mrning. I'm ging t play ftball in the afternn. On Sunday, I'm ging shpping with my mther in the mrning. I'm ging t visit my grandparents in the afternn. That will be fun!
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以My Next Weekend为题，要求描述我的下个周末。范文以第三人称，使用一般将来时，描述了有关周末将要做的事情，首先点明将会有一个快乐的周末，其次点明星期六早上要做作业，下午要去踢足球，接着描述了星期天早上要和妈妈去购物，下午要去看祖父母，最后总结很有趣的。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的下个周末，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
12.【答案】 There are fur peple in my family. My father is a dctr. He ges t wrk by car. My mther is a nurse. She ges t wrk by bus. My sister is a teacher. She ges t wrk by bus. I'm a student. I g t schl n ft.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，要求介绍一下家人情况。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关家人怎么去上班或上学的，首先点明家有四口人，其次点明父亲是个医生，开车上班；妈妈是个护士，坐公车去上班，接着介绍了姐姐是个老师，坐公车去上班，最后总结作者是个学生，步行去学校。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地介绍了家人情况，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
13.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，已经完成了小学阶段的学习，将要进入初中继续学习，要求写将来生活。写作时可以以第一人称为主，使用一般将来时，首先介绍新学校在哪里，其次介绍将如何去上学，接着将会学哪些课程。注意一般将来时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

14.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，以“My birthday party”为题，要求介绍我的生日聚会。写作时可以以第一人称为主，使用一般将来时，首先介绍我的生日时间，其次介绍生日聚会地点，接着邀请谁来参加和活动内容。注意一般将来时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
15.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，要求介绍一位熟悉的名人。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍名人的名字和年龄，其次介绍名人的生日，接着介绍名人的职业。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
16.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，以“I'm prud f my father”为题，要求写我为我的父亲感到骄傲。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先作者父亲名字和年龄，其次介绍父亲的外貌，接着介绍做什么事情，作者为父亲感到骄傲。注意一般现在时，注意主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

17.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据句子提示，要求写周末你们一家人都在家，突然电话铃响了，而在这个时候，你们都在干些什么。写作时可以以第三人称为主，使用一般过去时，首先介绍周末一家人都在家，其次介绍突然电话铃响了，而在这个时候妈妈和爸爸正在做某事，接着介绍你正在做某事。注意一般过去时，谓语动词用过去式。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
18.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，要求与小伙伴们出去野餐期间，发生过哪些有趣的事情。写作时可以以第一人称为主，使用一般过去时，首先介绍去野餐地点和时间，其次介绍去野餐与谁去的，接着介绍去野餐发生了有趣的事情。注意一般过去时，谓语动词用过去式。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。
19.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，要求询问对方为什么难过，根据此情景编写一段对话。写作时可以以第一人称和第二人称为主，使用一般现在时，首先询问对方为什么难过，其次做出回答，接着询问对方是否需要帮助，依次作出肯定回答或否定回答。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。

20.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，通过第七单元的学习，要求你对杨利伟以及中国航天事业的发展了解了多少 ，写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍杨利伟，其次介绍中国航天事业的发展，接着结合课外知识，发表你的见解。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。
21.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是编写对话。
写作步骤：
1. 题目提示是编写点餐电话。
2. 经常用到的句型或短语有：Can I help yu？（你想要点什？）， I want ……（我想要……）。I'd like ……（我想要……），Hw much “多少钱”，Have a gd meal！（祝用餐快乐）等。
3. 可能用到的单词或短语有：hamburger“汉堡包”， sandwiches“三明治”， chicken“鸡肉”，fish“鱼肉”， chips“土豆条”，ndles“面条”，rice“米饭”等。
4. 根据提示写出句子。组成对话。
【点评】这是考查写作的题目。要熟练掌握所学的点餐用语。
22.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是命题作文。
写作步骤：
1. 题目是“我的旅行”，这是描述自己的旅行经历，时态以一般过去时为主。
2. 描述旅行经历，描述旅行的时间和目的地，交通方式，伙伴和所做的事情等。
3. 可能用到的单词或短语有：last summer hliday“去年暑假”，g t Beijing“去北京”， by train“乘火车”， with my parents“和我的父母”， g t the Great Wall“去长城”，g shpping“购物”等。
4. 根据提示，写出句子，组成短文。
【点评】这是考查写作的题目。要掌握动词过去式的变化。
23.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以“Summer Fun”为题，要求描写夏天是个有趣的季节。写作时可以以第一人称为主，使用一般现在时，首先描写夏天的天气情况，其次描写服装，食物，接着描写在夏天喜欢做的事情。注意一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

24.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，要求写寒假计划。写作时可以以第一人称为主，使用一般将来时，首先寒假计划将要去哪里，其次将要怎么去，接着将要具体做什么事情，注意用一般将来时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。

25.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，要求写有关集邮的事情。写作时可以以第一人称为主，使用一般现在时，首先介绍集邮册里有多少张邮票，其次介绍最喜欢的一张邮票来自哪里，接着介绍最喜欢的一张邮票哪一年发行的。注意一一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

26.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，要求介绍一处你熟悉的名胜古迹。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍名胜古迹的名字，其次介绍名胜古迹的地点，接着介绍名胜古迹样子。注意用一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

27.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，以"My Hbby"为话题，要求编写一段有关我的爱好的对话。写作时可以以第一/二人称为主，使用一般现在时，首先询问对方爱好是什么，其次做出回答，接着询问对方是否喜欢其他爱好等，依次作出肯定回答或否定回答。注意用一般现在时，主谓一致。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
28.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】本文是提纲作文，要求介绍一种你所熟悉的动物。 时态用一般现在时，第一及第三人称，写作时首先点出我喜欢的动词动物的名字，然后这个动物的特点，生活习性，喜欢吃的东西等，最后表达对该动物的喜爱之情。
【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写的内容的详略度，注意时态及主谓一致性。

29.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】本文是命题作文，要求以“ Christmas”为题，写一段话。需要一般现在时，首先介绍12月25日是圣诞节。圣诞节是西方国家最重要和最流行的节日。然后介绍圣诞节前夕，家长们干的事情，包括圣诞老人在他们睡着后会送礼物给所有的好孩子。所有的父母都会扮演圣诞老人，孩子们去睡觉后，他们把会把礼物放到孩子们的袜子里。最后表达喜欢圣诞节之情。
【点评】考查命题作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写的内容的详略度，注意时态及主谓一致性。
30.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】本文是提纲作文，要求：你想找一个美国笔友，请写一段话介绍一下自己，并表达出想和对方成为笔友的心愿。 时态用一般现在时，第一人称，写作时首先点出自己姓名，年龄，性格特征及爱好等，然后表达想找一个美国笔友的心愿及要求，最后表达激动的心情。
【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写的内容的详略度，注意时态及主谓一致性。
31.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是指路。
写作步骤：
1. 这是指路。要看懂地图。到玩具店的路是：直行，在电影院右拐，在第一个十字路口左拐，玩具店在书店的旁边。
2. 可能用到的单词或短语有：g straight n“直行”，turn left“左拐”， turn right“右拐”，next t“紧邻”等。
3. 根据提示写出句子，组成对话。
【点评】这是考查写作的题目。要掌握指路问路的常用语。
32.【答案】 略
【考点】应用文
【解析】【分析】这是回信。
写作步骤：
1. 这是一封回信，要针对来信来回信。要按照书信格式来写。
2. 对方介绍美国情况，回信可以介绍我国情况。可能用到的单词和短语有：have a lng histry“有悠久的历史”，a beautiful cuntry“一个美丽的国家”，the Great Wall“长城”等。
3. 根据提示写出句子，组成短文。
【点评】这是考查写作的题目。要注意书信的格式。
33.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是介绍节日。
写作步骤：
1. 这是介绍自己最喜欢的节日。要介绍日期，风俗，活动和美食等。
2. 我们以中秋节为例。可能用到的单词或短语有：Mid-Autumn Day“中秋节”，August “8月”， admire the mn“赏月”， eat mncakes“吃月饼”， Change“嫦娥”，get tgether“聚在一起”，have a big dinner“吃大餐”等。
3. 根据提示写出句子。组成短文。
【点评】这是考查写作的题目。要熟练掌握所学的节日。
34.【答案】 略
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图作文，要求根据图片及提示词介绍三张来自不同国家的邮票，行文时确定好人称和时态以及不同国家的邮票等。作文可分成三部分，首先介绍“我”有三张来自不同国家的邮票；其次利用给到的提示词重点介绍这三张邮票是来自哪个国家，如China，the US，Canada等，主要内容是什么；最后介绍我对这些邮票的喜爱。行文时注意正确写出国家的单词，语句通顺、连贯。
【点评】本题考查了看图作文，注意确定好人称和时态，明确不同时期的邮票是哪个国家的，语句通顺、连贯。
35.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇开放性作文，要求从长度，高度，使用时间等方面描述房间中的物品，行文前确定好时态和人称等。本篇作文应以第一人称、一般现在时描述房间中的物品，文章可分成三部分，首先介绍我的哪个房间，怎么样？可用study，bedrm，big，small，pretty等单词描述，其次介绍房间中的物品，如desk、cmputer，bed，chair等，重点选择几件物品分别从长度，高度，使用时间等方面描述；最后总结我对这些物品的态度和看法。行文时确保时态、人称的一致，描述长度，高度，使用时间时单位选择正确，语句通顺、流畅，符合物品实际情况。
【点评】本题考查了作文，注意确保时态、人称等的一致，语句通顺、流畅。
36.【答案】 略
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇开放性作文，要求写出阻止火灾发生的措施。作文用一般现在时，以第一人称描述。首先写火灾的危害，如人员伤亡，财产损失。其次写阻止火灾的措施，如nt play with fire，最后可适当发挥，作出承诺和呼吁大家一起行动。描写时注意人称、时态和数的变化，语句通顺、连贯，有条理。
【点评】本题考查了写作，写作时认真读题，按照要求写出阻止火灾发生的措施，注意用词准确，措施得当。
37.【答案】 Life is different nw. In the past, peple washed clthes by hand in the past. Nw peple use a machine t wash clthes. In the past, we used a pen and paper t write letters. Nw we use a cmputer t emails. In the past, we watched black and white TV. Nw we watch clur TV. In the past, peple walked t wrk. Tday peple g t wrk by car r buses.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇图表式的作文。要求写出过去和现在的生活变化。范文写了过去人们用手洗衣服，现在用洗衣机洗衣服：过去人们用纸和笔来写信，现在我们用电脑来发电子邮件；过去我们看黑白电视，现在我们看彩色电视；过去我们走路去上班，现在人们开汽车或乘公交车去上班。从洗衣服、写信、看电视还有交通方式四个方面进行对比，突出过去和现在的变化。整个范文条理清晰，层次分明，语言通顺！
【点评】考查图表式写作，写时要注意时态、人称、数的变化，注意句子之间的连贯。
38.【答案】 略
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求写我最喜欢的动物。首先可以先点出最喜欢的动物是什么，可以是熊猫，大象，小狗等。其次，详细写出小动物的外观特征和习性。例如熊猫外观是black and white 。它喜欢爬树climb the trees，喜欢吃竹子 bamb。最后写出为什么喜欢它。比如熊猫非常的cute，受人喜欢。在描写的时候，一定要注意用词准确。尽量在描述特征的时候使用一些形容词。句子长短不一，使句式多样化，使用连接词，使文章衔接自然！
【点评】考查命题作文。注意写作时时态，人称，数的变化。注意句子之间的连贯使句子衔接自然流畅。
39.【答案】 Lk at this picture. It is very nice. It's Sunday. There's a girl in the picture. She is playing with her ty bear. She is laughing. Her mther is cleaning the flr. Her father is playing n the Internet. Her grandpa is reading a newspaper. Her grandma is drinking tea. They're s happy.
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图写话。范文以第三人称，使用现在进行时，描述了大家正在做什么，首先点明这张照片很漂亮，时间是星期天，其次点明照片里有个女孩正在玩玩具熊，接着描述了妈妈在打扫地板；父亲在网上玩；爷爷在看报纸；奶奶在喝茶，最后总结他们太高兴了。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了图片，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
40.【答案】 Last summer hliday, I visited an insect museum. I saw ants, bees, butterflies and ther insects. Sme f them were beautiful, but sme f them were very ugly. I learnt a lt abut them there. I bught a ty bee. It was cute.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是介绍参观博物馆。
写作步骤：
1. 这是介绍假期参观博物馆的经历。句子时态多用一般过去时。
2. 我们以参观昆虫馆为例，可能用到的单词或短语有： Last summer hliday “去年暑假”， insect museum “昆虫博物馆”， ants“蚂蚁”, bees“蜜蜂”, butterflies “蝴蝶” 等。
3. 根据提示写出句子。可以适当发挥。组成短文。
【点评】这是考查写作的题目。要掌握动词过去式的变化。
41.【答案】 Hell, my name is Kitty. I went t a ty museum last Sunday. I saw many kinds f tys. They were ty bees, ty ants, ty cars, ty trains and ther tys. They were very interesting. I learnt a lt by playing with tys. I had a gd day.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是叙述去博物馆。
写作步骤：
1. 题目要求描述最近去过的博物馆。时态应该以一般过去时为主。
2. 我们以去玩具博物馆为例，可能用到的单词或短语有： ty museum “玩具博物馆”， last Sunday “上周日”， many kinds f tys “许多种类的玩具”， interesting “有趣的”， learnt a lt “学到很多” 等。
3. 根据提示写出句子。组成短文。可以适当发挥。
【点评】这是考查写作的题目。要掌握一般过去时的句子结构。
42.【答案】 My name is Kitty. I lve films. I will g and see a film with my friend Alice this weekend. We wuld like t see Snw White. It's a stry abut a princess. She meets seven little friends in the frest. It is an interesting film.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是介绍电影。
写作步骤：
1. 题目要求介绍自己想看的电影。要介绍电影的名字，电影是关于什么的等。
2. 我们以“白雪公主”为例，可能用到的单词或短语有： lve films “喜欢电影”， g and see a film “去看电影”， wuld like t “想要”， Snw White “白雪公主”， a stry abut a princess “一个关于一位公主的故事”，seven little friends“七个小矮人”等。
3. 根据提示写出句子组成短文。可以适当发挥。
【点评】这是考查写作的题目。要熟练掌握所学的句型和短语。
43.【答案】 We live n the Earth. There are frests and land n it. It was beautiful in the past, but nw sme parts are dirty. We shuld plant mre trees. We shuld stp thrwing rubbish int rivers.
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇开放性作文。主题是保护环境，爱护地球，但是内容不限，可以自由的发挥。范文以第一人称来进行书写，通过对比，地球原来很漂亮。但是现在有些地方很脏，来号召大家植树，禁止扔垃圾等来保护环境，爱护地球。范文条理清楚，层次分明，语言流畅。
【点评】考查写作题。注意人称，时态，数的变化，注意句子之间的一个连贯，无语法错误。
44.【答案】 The Earth is imprtant t us. But she gets sick nw. We shuld save her.
We shuld plant mre trees t keep the air clean and fresh. We shuld stp cutting dwn t many trees. We shuld stp making the air dirty.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据句子提示，要求描述如何保护地球。范文以第一人称，使用一般现在时，描述了有关保护地球的事情，首先点明地球对我们很重要，其次点明现在生病了，应该救她，接着描述了应该种更多的树来保持空气的清洁和新鲜；应该停止砍伐太多的树，最后总结应该停止污染空气。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了保护地球，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
45.【答案】 Linda cmes frm the US. There are fur peple in her family. She lves singing and dancing. She watched Snw White last year and she likes it. She als lves eating hamburgers. But she knws she shuld eat mre vegetables and fruit t keep healthy. She is ging t visit Beijing this summer hliday. She wuld like t climb the Great Wall and eat dumplings.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据表格内容介绍一下琳达( Linda)，她的暑假计划是来北京登长城，吃饺子。短文用第三人称单数，一般现在时、一般过去时及一般将来时，范文首先点出琳达来自美国，其次她家有三口人。然后介绍她的爱好，她去年看的电影、她喜欢吃的东西及为了保持健康应该吃更多的数次啊和水果；最后表达她今年暑假将要去参观北京及想去爬长城和吃水饺。全文详略得当，语言流畅，是一篇不错的短文。
【点评】本题考查写作，首先读题，确定要写的中心和内容，其次根据提示选择正确时态，熟练使用相关的短语、单词和句型等，注意点明中心，描写必须有详略之分，不要重复使用同样的句子或短语进行表达。
46.【答案】 My hliday
Last summer hliday I went t Beijing. I visited the Great Wall. That's great. I went swimming with my cusin. We played pingpng in the gym. I enjyed my hliday. (答案合理即可)
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求以My hliday为题进行写作。用第一人称单数I，一般过去时。范文首先点出去年暑假去了北京，其次点明自己参观长城，去游泳，打乒乓球等事情。最后表达自己的喜爱之情。全文首尾呼应，详略得当，语言流畅，是一篇不错的短文。
【点评】本题考查写作，首先读题，确定要写的中心和内容，其次根据提示选择正确时态，熟练使用相关的短语、单词和句型等，注意点明中心，描写必须有详略之分，不要重复使用同样的句子或短语进行表达。
47.【答案】 The Earth
The Earth is a beautiful place. There are plants, animals and peple. In the past the Earth was clean, but nw sme parts are dirty. Peple thrw rubbish int rivers and ceans. Peple cut dwn t many trees. Smke frm cars and factries makes the air dirty.
We shuld keep the Earth clean and healthy. We shuldn't thrw rubbish everywhere. We shuld plant mre trees every year. We shuld als recycle glass and paper.
【考点】命题作文，其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲与命题作文，要求是：用英语描述一下地球是个怎样的地方，现在环境如何，我们该如何保护地球。以The Eartht为题进行写作 。范文首先点出地球是个美丽的地方，地球上有植物，动物和人类。其次点明地球过去干净（一般过去时），现在一些地方很脏了。然后点出地球脏的原因，人们所做的事情。最后表达我们应该怎么保持地球干净美丽及不应该和应该做的事情。全文首尾呼应，详略得当，语言流畅，是一篇不错的短文。
【点评】本题考查写作，首先读题，确定要写的中心和内容，其次根据提示选择正确时态，熟练使用相关的短语、单词和句型等，注意点明中心，描写必须有详略之分，不要重复使用同样的句子或短语进行表达。
48.【答案】 Hell, I'm Kitty. I cme frm Beijing. Beijing is the capital f China. It's very busy. Thusands f peple all arund the wrld g there every day. Yu can visit many places, such as the Palace Museum, the Great Wall, Beihai Park and s n. And I like eating dumplings there.
【考点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示句子，要求介绍一下你熟悉的城市。范文以第一人称，使用一般现在时，介绍了北京，首先点明作者名字，来自哪里，其次点明北京是中国的首都，接着介绍成千上万的人去参观北京，举例说名胜古迹，最后总结喜欢在那里吃饺子。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了北京，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
49.【答案】 暂未更新
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，以Mary's trip为题，围绕Where、When、Hw、What等特殊疑问词，描述Mary去年暑假的一次旅行。首先点出Mary去年暑假期间去了哪里，如何去的，其次重点描述Mary在旅行过程中做过的一些事情，如visited the Great wall参观长城、ate Beijing Rast Duck吃了北京烤鸭、went sightseeing观光、had a picnic去野餐了等，最后描述Mary此次旅行的感受。写作时，注意一般过去时的应用，动词过去式的正确形式等。
【点评】本题考查了命题作文，写作时认真读题，根据提示注意时态、人称和动词过去式，句子长短有变化，处理好句子间的逻辑关系。
50.【答案】 My favurite teacher
My favurite teacher is Miss Li. She is my English teacher. She is tall and thin. She has lng black hair, big eyes and a small nse. She ften helps her students. She is a gd teacher. I like her very much!
【考点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以"My favurite teacher"为题，要求描述我最喜欢的老师。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关最喜欢的老师的事情，首先点明最喜欢的老师是李老师，教英语，其次点明最喜欢的老师外貌，接着描述了她经常帮助学生，最后总结非常喜欢她。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了最喜欢的老师，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。Name: Jane
Age: 11
City: Ls Angeles, US
Email: 78901234 @mail. cm
Hbbies: watching mvies, reading bks, drawing and painting
Language: speak English and a little Chinese
In the past
make fire t ck
il lamp
walk t wrk
wash clthes by hands
use film t take pht
Nw
use gas t ck
lights
g t wrk by car r buses
wash washing machines
use a digital camera
Name
Cuntry
Hbbies
Family
Favurite
city
Favurite
film
Favurite
fd
Linda
the US
singing;
dancing
father;
mther;
little sister
Beijing
Snw White
(watched it
last year)
hamburgers
(want t keep healthy t)