苏教版数学五年级下册 第八单元 整理与复习-第三课时 数的世界(3)教案
展开第3课时 数的世界(3) 教学目标: 1、使学生通过复习,能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法,能用合理的方法计算简单的加减混合运算试题,提高计算能力。 2、能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题,提高应用能力。 教学重点:正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法,能用合理的方法计算简单的加减混合运算试题,提高计算能力。 教学难点:能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题。 教学过程: 一、基本练习 1、板书课题:数的世界——分数加、减混合运算 2、完成第13题。 学生在书上完成,集体口答。 师问:-和有什么不同?计算时要注意什么? 3、完成第14题。 学生独立完成计算,完成后展示学生作业。 集体评价:计算方法是否正确? 师追问:怎样计算异分母分数加、减法? 通分时怎样找公分母? 还要注意什么? 4、完成第15题。 师问:观察一下,每一题有什么特点?可以用比较简便的方法计算吗? 学生独立完成计算。 汇报交流时:让学生说一说能简便计算的,分别应用了什么运算律?不能简便计算的说一说运算顺序是怎样的? 二、综合练习 1、完成第16题。 师问:是以什么为单位“1”的? 从题中看出数量关系是什么? 学生独立完成解答。 2、完成第17题。 师问:要求“捏成的长颈鹿重多少千克?”实际上是求什么? 学生独立完成解答。 3、完成第18题。 (1)理解题意:借助地图让学生了解“陆地”“海洋”“七大洲”。 (2)指导分析: 师问:是把哪个量看作单位“1”的? 怎样求其余五大洲的总面积占陆地总面积的几分之几呢? (3)学生完成解答。 4、完成第19题。 师问:从题中可以看出第三组采集的千克数和谁有关? 应该先求出什么? 你能列出综合算式解答吗? 学生独立完成计算,并说说是怎样算的? 三、课堂总结 教学反思: