2023-2024学年河北省邯郸市临漳县教科版三年级上册期末考试科学试卷（解析版+原卷版）

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时间：45分钟 满分：60分
一、填空。（13分）
1. 在天气日历中，我们可以对照________记录风速。
【答案】蒲福风力等级
【解析】
2. 风向是风___________的方向，通常用个方位来描述。
【答案】吹来
【解析】
【详解】风向是指风风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用八个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
3. 用简易天平可以研究空气是否有________。
【答案】质量
【解析】
【详解】把两只充气的气球吊在小棍上，保持平衡，说明两只气球的质量是相同的，刺破其中一只，会发现平衡被打破，有空气的一端下沉，说明空气具有质量。
4. 测得降雨量是31毫米，则下的是________雨。（填“小”“中”或“大”）
【答案】大
【解析】
【详解】气象学家根据一天24小时的降水量确定降雨等级。如0.1～9.9毫米是小雨，10.0～24.9毫米是中雨，25.0～49.9毫米是大雨，50.0～99.9毫米是暴雨，100.0～249.9毫米是大暴雨，大于等于250.0毫米是特大暴雨。测得24小时降雨量是31毫米，属于大雨。
5. “某地明天多云转晴，偏南风4－6级，温度26℃－31℃。”这份天气预报中包含的天气信息有：________、________、________、________。
【答案】 ①. 云量 ②. 风向 ③. 风速 ④. 气温
【解析】
【详解】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——雨、雪、冰雹、雾等，可以预测出未来一般时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确的观测天气。“某地今夜到明天多云转晴，偏南风4－6级，温度26℃－31℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速和气温。
6. “秋处露秋寒霜降”的第二个“秋”代表的节气是________。
【答案】秋分
【解析】
【详解】题干出自《二十四节气歌》，“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”代表的是秋天的六个节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，和冬天的六个节气：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 故第二个“秋”代表的节气是秋分。
7. 东南风是由________方向吹过来的风。
【答案】东南
【解析】
【详解】风向是指风吹来的方向。我们一般用八个方位来描述。如北风是由北面吹过来的风，东南风是由东南方向吹过来的风。
8. 使用气温计时，让________和________保持齐平。
【答案】 ①. 视线 ②. 液柱顶端
【解析】
【详解】在使用温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。气温计在读数时，要让视线和液柱顶端保持齐平。
二、判断题。（10分）
9. 水只存在于江、河及海洋中。（ ）
【答案】错
【解析】
【详解】略
10. 降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（ ）
【答案】√
【解析】
11. 风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】风是我们常见的自然现象，它与我们的生活密切相关，生活中它对我们也是有利有弊。
【点睛】本题考查对风的作用认识。
12. 在不同的条件下，冰融化的快慢相同。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。不同的条件下，冰吸收的热量不同，所以融化的快慢也不同。
13. 空气压缩后体积变小，质量也变小。 （ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】空气压缩后体积会变小，但是质量不会变。所以题目的说法是错误的。空气据具有可压缩性，空气被压缩后具有一定的弹性。
三、选择题。（12分）
14. “天上钩钩云，地上雨淋淋。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。
A. 风和雨的关系B. 风和云的关系C. 雨和云的关系
【答案】C
【解析】
【详解】天气谚语又称农谚。我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报。“天上钩钩云，地上雨淋淋”，意思是：看到天上有钩状的云,这两天就会下雨了。主要描述的是雨和云的关系。
15. 需要进行天气会商的原因是（ ）。
A 数值天气预报并不完美
B. 数值天气预报不可信
C. 数值天气预报是最准确的
【答案】A
【解析】
16. 下列现象属于9级风的特征的是（ ）。
A. 风吹树枝断B. 迎风走不动C. 屋顶飞瓦片
【答案】C
【解析】
【详解】风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。根据《风力歌》可知，风速等级是9级的时候，屋顶飞瓦片。
17. 想从海水里获得食盐，可以通过（ ）方法。
A. 过滤B. 蒸发C. 溶解
【答案】B
【解析】
【详解】食盐溶解在水中后，如果加热把水蒸干，食盐又变回来了，所以说提取海盐的最简单方法是“晒盐”。海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水，我们可以通过蒸发的方法，随着水分的蒸发，食盐就慢慢析出来。水蒸气冷凝后收集起来就是淡水，这是分离食盐与水的常用方法。
18. 热气球通过（ ）的方式下降。
A. 持续加热空气B. 将热空气放出，让冷空气进入C. 以上均可
【答案】B
【解析】
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，通过将热空气放出，让冷空气进入的方式下降。
19. 实验中，给皮球打气，每次打（ ）筒为宜。
A. 1B. 10C. 100
【答案】B
【解析】
【详解】空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处，生活中很多地方利用了空气可以被压缩的性质。给天平一侧的皮球打气时，每次打入10筒为宜。因为10筒空气大约相当于5棵绿豆或3枚回形针的质量，易操作，容易对比。
四、探究题。（10分）
20. 风模拟实验。
（1）通过观察蚊香的烟雾发现：点燃蜡烛后，烟雾改变了流动的方向，说明空气______________（填“会”或“不会”）流动。
（2）通过观察纸条的变化发现：点燃蜡烛后，纸条发生了摆动，说明空气______________（填“会”或“不会”）流动。
（3）通过手在洞附近的感觉，发现空气的冷热变化会让空气发生______________，同时依据烟雾和纸条的______________能判断出空气的______________。
【答案】 ①. 会 ②. 会 ③. 流动 ④. 运动方向 ⑤. 流动方向
【解析】
【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
【详解】（1）风模拟实验中，点燃蜡烛时，箱内的空气受热上升，周围的冷空气会流动，所以烟雾的流动方向改变进入箱内，说明空气会流动。
（2）点燃蜡烛后，由于热空气上升形成了风，所以蚊香产生的烟竖直上升，小纸条发生了摆动，说明空气会流动。
（3）通过手在洞附近感觉，发现空气的冷热变化会让空气发生流动，热空气上升，冷空气下沉，同时依据烟雾和纸条的运动方向，能判断出空气的流动方向。风是空气流动形成的。
21. 给你一个杯子、一团纸、双面胶和一盆水，请你设计一个实验，说明空气占据了空间。
实验步骤：先把一团纸压紧后，放在杯子的底部并用双面胶固定，然后将杯子慢慢地______________倒扣在水中。等一段时间后，再竖直地把杯子从水中拿出，观察杯子底部的纸团是否被水浸湿。
实验现象：_________________；
实验结论：___________。
【答案】 ①. 竖直 ②. 杯中不会全部都是水，取出杯子后，纸团没有湿 ③. 空气占据空间
【解析】
【分析】空气是无色无味、看不见、摸不着的，能流动，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。
【详解】实验步骤：先把一团纸压紧后，放在杯子的底部并用双面胶固定，然后将杯子慢慢地竖直倒扣在水中。等一段时间后，再竖直地把杯子从水中拿出，观察杯子底部的纸团是否被水浸湿。
实验现象：水不能全部进入杯中，取出杯子后，纸团没有湿。
实验结论：空气占据空间。
五、简答题。（15分）
22. 请说一说云主要的基本形态。
【答案】答：云主要有三种基本形态：大团、堆积的云；均匀成层、灰色似雾的云；纤维、羽毛状的云。
【解析】
【详解】云主要有三种形态：大团、堆积的云、均匀成层、灰色似雾的云和纤维、羽毛状的云。气象学家在对云进行描述时通常把云分为三类积云、层云、卷云。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
23. 有什么方法可以让湿衣服干得快些？
【答案】答：①把衣服展开；②放在阳光下；③挂在通风的地方。
【解析】
【详解】湿衣服晾一段时间后就变干了，衣服上水变成水蒸气蒸发到空气中去了。加快水蒸发的三种方法是提高温度，增加空气流通速度，扩大表面积，以此分析可以让湿衣服干得快些的方法有： ①把衣服展开；②放在阳光下；③挂在通风的地方。
24. 压缩空气在生活中有哪些用途？
【答案】气钉枪、充气城堡、足球。
【解析】
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。