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人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期同步测试题
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这是一份人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期同步测试题，共10页。试卷主要包含了下列图片共同反映了中国古代，在过伯簋中部分铭文等内容，欢迎下载使用。
1．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”上述现象反映了周平王统治时（ ）
A．中央强大 B．经济繁荣 C．王室衰微 D．科技发展
2．春秋时代，烽烟四起，战火连天，社会风云激荡，各诸侯国积极改革内政，发展生产，最终成为春秋第一个霸主的是（ ）
A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公
3．通过一些成语我们可以了解春秋时期诸侯争霸的历史，下列反映史实与晋文公参与争霸有关的是（ ）
A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．问鼎中原 D．围魏救赵
4．连环画中蕴藏着丰富的历史信息，下面连环画反映的是（ ）
A．夏灭商兴的史实 B．商灭周兴的史实 C．春秋争霸的史实 D．战国称雄的史实
5．下列图片共同反映了中国古代（ ）
骨耜 战国青铜农具锛 东汉牛耕图画像石拓片
A．手工业技术的新发展 B．冶铁技术发展
C．自给自足的自然经济 D．生产力的进步
6．在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基础的是（ ）
A．铁制农具和牛耕的普及 B．各诸侯国竞相进行改革
C．战争中获得土地和人口 D．各学派先进思想的传播
7．在过伯簋中部分铭文：“过白（伯）从（昭）王伐反册（荆）…”《左传》也有“昭王南征（荆楚）而不复”的记载。这说明（ ）
A．昭王巩固了其统治 B．王室权威受到了挑战
C．礼乐制度趋于崩溃 D．楚国成为诸侯的霸主
8．春秋时期，齐桓公并国三十；晋献公并国十七，服国三十八；楚庄王并国二十六；秦穆公并国十二；到战国初期,西周初年的将近一百个国家仅余十几个。由此可知,诸侯争霸
A．阻碍了社会经济进步 B．导致了井田制的瓦解
C．促进了国家局部统一 D．推动了边疆地区开发
9．文物是历史的见证者，是前人留给我们的第一手资料，带我们接近最真实的过去。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你对西周时期社会生活的认识。
材料二：
(2)提取材料二中可以相互印证的历史信息。洛阳天子驾六车马坑是21世纪东周考古的重要发现之一，请结合材料二谈谈你认为该发现有何重大历史价值。
材料三：季孙氏（春秋时期，鲁国大夫）在他家庙庭之中，使用了周天子八八六十四人的舞蹈行列。孔子谓季氏“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也？”
(3)根据材料二并结合所学知识，概括春秋时期的阶段特征。
10.【时空观念】史学上有“左图右史”之说，某同学利用右边的地图进行研究性学习他研究的内容应该是( )
A．武王伐时 B．西周分封 C．春秋争霸 D．战国兼并
11．【历史解释】“夏之时万国，殷之时三千，周初千八百，春秋时百四十……小国都被吞并，或听命于大国，大国则争为霸主，春秋时代便是如此……战国时则次国亦无以自立，大国各以存亡相搏。”这表明（ ）
A．百家争鸣推动思想繁荣B．统一是发展的趋势C．各国变法促进社会发展D．封建王朝更替频繁
12.【史料实证】（2022·四川绵阳·统考中考真题）文物是我们研究历史的第一手资料，下列文物都可以用来研究（ ）
A．贵族等级制度 B．军事技术 C．小农经济 D．冶炼铸造
13．（2023·湖北·统考中考真题）夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ）
A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长
C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立
14．（2023·山东济宁·统考中考真题）春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ）
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
15．（2023·江苏苏州·统考中考真题）下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ）
A．铁器使用区域较为广泛 B．铁农具制造技术成熟
C．南方冶铁业较北方发达 D．铁主要用于制造农具
16．（2022·山东济宁·统考中考真题）春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ）
A．周襄王受到诸侯尊重 B．分封制尚未建立
C．天子和诸侯身份平等 D．周王室地位下降
1.【答案】C
【详解】根据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”可知，周平王统治时，王室衰微，诸侯争霸，C项正确；中央强大、经济繁荣、 科技发展在材料中均没有体现，排除ABD项。故选C项。
2.【答案】B
【详解】结合所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，B项正确； 晋文公、楚庄王、秦穆公都是齐桓公之后的霸主，排除ACD项。故选B项。
3.【答案】A
【详解】依据所学知识可知，晋楚争霸中，晋国主动后退九十里引诱楚国，最终晋国取得城濮之战的胜利，从此晋文公成为中原霸主，A项正确；卧薪尝胆与越王勾践有关，排除B项；依据所学知识可知，问鼎中原出自《左传》，春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，排除C项；围魏救赵是战国时期发生的，与题干的春秋时间“春秋时期”不符，排除D项。故选A项。
4.【答案】C
【详解】结合所学知识可知，春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。C项正确；ABD项与题干时间不符，排除ABD项。故选C项。
5.【答案】D
【详解】结合所学知识，骨耜、战国青铜农具铲、牛耕都是当时先进的农业生产技术，先进的农业生产技术促进了生产力的进步，D项正确；骨耜、战国青铜农具铲、牛耕都是农业生产技术，不是手工业技术，排除A项；骨耜是骨头做的，青铜农具是青铜做的，排除B项；自然经济是传统社会封建经济形态下主要的经济形式，与题干材料“生产工具、生产方式”不符，排除C项。故选D项。
6.【答案】A
【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用和推广，是农业生产力水平提高的重要标志，促进了经济的发展。关于经济发展的原因，最为基础的是铁制农具和牛耕的普及，A项正确；各诸侯国竞相进行改革促进了经济的发展，但不是最为基础的原因，排除B项；战争中获得土地和人口不是经济发展最为基础的原因，排除C项；各学派先进思想的传播不属于经济发展的基础原因，排除D项。故选A项。
7.【答案】B
【详解】概括材料可知，过伯簋的铭文和《左传》都记载了周昭王率军讨伐楚国的史实。作为诸侯国的楚国反叛周王室，这表明周王室的权威受到了挑战，B项正确；周昭王伐楚“而不复”，不能反映统治巩固。排除A项；礼乐制度趋于崩溃发生于春秋战国时期。周昭王是西周第四位王，时间不匹配。排除C项；楚国称霸是在春秋时期。排除D项。故选B项。
8.【答案】C
【详解】由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。在争霸过程中，有一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。出现了大规模的民族交融。故C符合题意；材料不是从社会经济发展的角度论述诸侯争霸的影响，排除A；导致了井田制的瓦解是生产力发展的结果，排除B；材料不是说明诸侯争霸对于边疆地区开发，排除D。故选C。
9.【答案】(1)政治制度：分封制。认识：可以从青铜器制作使用情况；周朝实行严格的等级制度等角度作答。(需答出两点)
(2)信息：天子驾六马。历史价值：“天子驾六”车马坑的发现，以实物的形式，揭开了古代天子驾六、驾四的疑案，印证了古文献“天子驾六”记载的正确性；对研究东周时期的乘舆制度、丧葬制度提供了考古资料。(需答出两点,言之有理即可)
(3)特征：礼乐制度崩坏；王室衰微；诸侯势力逐渐强大。(需答出两点，意思相近即可)
【详解】（1）根据材料“天子、诸侯、卿大夫、士”，结合所学知识可知，材料反映了西周时期实行分封制，层层分封，等级森严，最终形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的社会等级秩序。第二问属于开放性试题，言之有理即可。可以从青铜器制作使用情况，如，天子用九鼎、诸侯用七鼎、卿大夫用五鼎、士用三鼎；周朝形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的严格的社会等级秩序等角度作答。(需答出两点)
（2）根据图片中“天子驾六车马”与文字材料“《逸礼•工度记》曰：‘天子驾六马’……”可知，天子驾六马是材料二中可以相互印证的历史信息。根据材料二及所学可知，可以从“天子驾六”车马坑的发现，以实物的形式，揭开了古代天子驾六、驾四的疑案，印证了古文献记载的正确性；对研究东周时期的乘舆制度、丧葬制度提供了考古资料等角度作答。
（3）根据材料“季孙氏……在他家庙庭之中，使用了周天子八八六十四人的舞蹈行列……”，结合所学可知，春秋时期的阶段特征有：礼乐制度崩坏，王室衰微，诸侯势力逐渐强大等角度。
10.【答案】C
【详解】依据所学可知，春秋时期周天子失去了往日的权威，天子反而依附于强大的诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺霸权，互相征战，争做霸主，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。所以依据地图中齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王、吴王和越王，研究的内容应该是春秋争霸，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
11.【答案】B
【详解】根据题干材料，诸侯国数目的大量减少，表明了兼并战争激烈，更凸显了国家由分裂走向统一的趋势，B项正确；百家争鸣推动思想繁荣属于思想领域，题干主要说明政治方面，排除A项；题干主要说明政治方面，没有体现各国变法，排除C项；题干材料涉及封建王朝更替频繁，排除D项。故选B项。
12【答案】D
【详解】根据图片可以，毛公鼎是西周晚期青铜器，夫差矛是春秋末期吴国使用兵器，铁农具是春秋战国时期的农具，这些代表的是当时的冶炼铸造技术，D项正确；这些文物不能反映贵族等级制度，排除A项；毛公鼎和铁农具不代表军事技术，排除B项；毛公鼎和夫差矛与小农经济不符，排除C项。故选D项。
13.【答案】C
【详解】根据题干信息“夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，C项正确；题干材料没有涉及新兴地主的崛起，排除A项；题干没有涉及诸侯国势力此消彼长，排除B项；新政治经济秩序确立，与题干内容不符，排除D项。故选C项。
14.【答案】A
【详解】依据材料“春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”并结合所学知识可知，在鲁国国君心中，齐、晋、楚三国地位高于周王室，春秋时期，周天子势力衰微，齐、楚、晋等大国地位开始崛起，分封制失去了对诸侯的有效约束，这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国，体现了周王室地位衰落，A项正确；“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因，排除B项；材料表明鲁国朝拜周天子次数减少，投靠诸侯大国，可见齐国、晋国和楚国实力上升，但是无法判断鲁国成为春秋时期霸主，排除C项；周王是天下共主，朝觐周王与是不是宗亲无关，依据分封制，鲁王每年都要朝觐周王，排除D项。故选A项。
15.【答案】A
【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数量无关，排除B项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；铁主要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选A项。
16.【答案】D
【详解】根据材料“周襄王经常向诸侯‘告饥’‘求车’‘求金’”可知，材料反映的是周襄王向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，D项正确；材料强调的是周天子有求于诸侯，没有体现诸侯对周天子的尊重，排除A项；根据所学知识可知，分封制在西周时期建立，不符合题干时间，排除B项；材料内容主要体现了周天子向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，而不是天子和诸侯身份平等，排除C项。故选D项。
等级
乐队
乐舞
天子
四面
八佾（古代乐舞的行列）
诸侯
三面（缺北面）
六佾
卿大夫
二面（缺北面和东面）
四佾
士
一面（只有南面）
二佾
《逸礼·王度记》曰：“天子驾六马，诸侯驾四，大夫三，士二，庶人一。"许慎(东汉)在《五经异义)中以《易》京氏、《春秋公羊传》和《逸礼·王度记》中有关“天子驾六”的记载，认为古制“天子驾六马”。郑玄(东汉)则以《周礼》《尚书》为依据，认为古制“天子驾四马”。
铁器出土地点
铁器数量（件）
铁农具数量（件）
广西平乐银山岭
181
91
河南辉县固围村
93
58
长沙衡阳61座楚墓
70余
17
辽宁抚顺莲花堡
80余
68
山西长治分水岭
36
21
1．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”上述现象反映了周平王统治时（ ）
A．中央强大 B．经济繁荣 C．王室衰微 D．科技发展
2．春秋时代，烽烟四起，战火连天，社会风云激荡，各诸侯国积极改革内政，发展生产，最终成为春秋第一个霸主的是（ ）
A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公
3．通过一些成语我们可以了解春秋时期诸侯争霸的历史，下列反映史实与晋文公参与争霸有关的是（ ）
A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．问鼎中原 D．围魏救赵
4．连环画中蕴藏着丰富的历史信息，下面连环画反映的是（ ）
A．夏灭商兴的史实 B．商灭周兴的史实 C．春秋争霸的史实 D．战国称雄的史实
5．下列图片共同反映了中国古代（ ）
骨耜 战国青铜农具锛 东汉牛耕图画像石拓片
A．手工业技术的新发展 B．冶铁技术发展
C．自给自足的自然经济 D．生产力的进步
6．在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基础的是（ ）
A．铁制农具和牛耕的普及 B．各诸侯国竞相进行改革
C．战争中获得土地和人口 D．各学派先进思想的传播
7．在过伯簋中部分铭文：“过白（伯）从（昭）王伐反册（荆）…”《左传》也有“昭王南征（荆楚）而不复”的记载。这说明（ ）
A．昭王巩固了其统治 B．王室权威受到了挑战
C．礼乐制度趋于崩溃 D．楚国成为诸侯的霸主
8．春秋时期，齐桓公并国三十；晋献公并国十七，服国三十八；楚庄王并国二十六；秦穆公并国十二；到战国初期,西周初年的将近一百个国家仅余十几个。由此可知,诸侯争霸
A．阻碍了社会经济进步 B．导致了井田制的瓦解
C．促进了国家局部统一 D．推动了边疆地区开发
9．文物是历史的见证者，是前人留给我们的第一手资料，带我们接近最真实的过去。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你对西周时期社会生活的认识。
材料二：
(2)提取材料二中可以相互印证的历史信息。洛阳天子驾六车马坑是21世纪东周考古的重要发现之一，请结合材料二谈谈你认为该发现有何重大历史价值。
材料三：季孙氏（春秋时期，鲁国大夫）在他家庙庭之中，使用了周天子八八六十四人的舞蹈行列。孔子谓季氏“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也？”
(3)根据材料二并结合所学知识，概括春秋时期的阶段特征。
10.【时空观念】史学上有“左图右史”之说，某同学利用右边的地图进行研究性学习他研究的内容应该是( )
A．武王伐时 B．西周分封 C．春秋争霸 D．战国兼并
11．【历史解释】“夏之时万国，殷之时三千，周初千八百，春秋时百四十……小国都被吞并，或听命于大国，大国则争为霸主，春秋时代便是如此……战国时则次国亦无以自立，大国各以存亡相搏。”这表明（ ）
A．百家争鸣推动思想繁荣B．统一是发展的趋势C．各国变法促进社会发展D．封建王朝更替频繁
12.【史料实证】（2022·四川绵阳·统考中考真题）文物是我们研究历史的第一手资料，下列文物都可以用来研究（ ）
A．贵族等级制度 B．军事技术 C．小农经济 D．冶炼铸造
13．（2023·湖北·统考中考真题）夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ）
A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长
C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立
14．（2023·山东济宁·统考中考真题）春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ）
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
15．（2023·江苏苏州·统考中考真题）下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ）
A．铁器使用区域较为广泛 B．铁农具制造技术成熟
C．南方冶铁业较北方发达 D．铁主要用于制造农具
16．（2022·山东济宁·统考中考真题）春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ）
A．周襄王受到诸侯尊重 B．分封制尚未建立
C．天子和诸侯身份平等 D．周王室地位下降
1.【答案】C
【详解】根据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”可知，周平王统治时，王室衰微，诸侯争霸，C项正确；中央强大、经济繁荣、 科技发展在材料中均没有体现，排除ABD项。故选C项。
2.【答案】B
【详解】结合所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，B项正确； 晋文公、楚庄王、秦穆公都是齐桓公之后的霸主，排除ACD项。故选B项。
3.【答案】A
【详解】依据所学知识可知，晋楚争霸中，晋国主动后退九十里引诱楚国，最终晋国取得城濮之战的胜利，从此晋文公成为中原霸主，A项正确；卧薪尝胆与越王勾践有关，排除B项；依据所学知识可知，问鼎中原出自《左传》，春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，排除C项；围魏救赵是战国时期发生的，与题干的春秋时间“春秋时期”不符，排除D项。故选A项。
4.【答案】C
【详解】结合所学知识可知，春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。C项正确；ABD项与题干时间不符，排除ABD项。故选C项。
5.【答案】D
【详解】结合所学知识，骨耜、战国青铜农具铲、牛耕都是当时先进的农业生产技术，先进的农业生产技术促进了生产力的进步，D项正确；骨耜、战国青铜农具铲、牛耕都是农业生产技术，不是手工业技术，排除A项；骨耜是骨头做的，青铜农具是青铜做的，排除B项；自然经济是传统社会封建经济形态下主要的经济形式，与题干材料“生产工具、生产方式”不符，排除C项。故选D项。
6.【答案】A
【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用和推广，是农业生产力水平提高的重要标志，促进了经济的发展。关于经济发展的原因，最为基础的是铁制农具和牛耕的普及，A项正确；各诸侯国竞相进行改革促进了经济的发展，但不是最为基础的原因，排除B项；战争中获得土地和人口不是经济发展最为基础的原因，排除C项；各学派先进思想的传播不属于经济发展的基础原因，排除D项。故选A项。
7.【答案】B
【详解】概括材料可知，过伯簋的铭文和《左传》都记载了周昭王率军讨伐楚国的史实。作为诸侯国的楚国反叛周王室，这表明周王室的权威受到了挑战，B项正确；周昭王伐楚“而不复”，不能反映统治巩固。排除A项；礼乐制度趋于崩溃发生于春秋战国时期。周昭王是西周第四位王，时间不匹配。排除C项；楚国称霸是在春秋时期。排除D项。故选B项。
8.【答案】C
【详解】由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。在争霸过程中，有一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。出现了大规模的民族交融。故C符合题意；材料不是从社会经济发展的角度论述诸侯争霸的影响，排除A；导致了井田制的瓦解是生产力发展的结果，排除B；材料不是说明诸侯争霸对于边疆地区开发，排除D。故选C。
9.【答案】(1)政治制度：分封制。认识：可以从青铜器制作使用情况；周朝实行严格的等级制度等角度作答。(需答出两点)
(2)信息：天子驾六马。历史价值：“天子驾六”车马坑的发现，以实物的形式，揭开了古代天子驾六、驾四的疑案，印证了古文献“天子驾六”记载的正确性；对研究东周时期的乘舆制度、丧葬制度提供了考古资料。(需答出两点,言之有理即可)
(3)特征：礼乐制度崩坏；王室衰微；诸侯势力逐渐强大。(需答出两点，意思相近即可)
【详解】（1）根据材料“天子、诸侯、卿大夫、士”，结合所学知识可知，材料反映了西周时期实行分封制，层层分封，等级森严，最终形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的社会等级秩序。第二问属于开放性试题，言之有理即可。可以从青铜器制作使用情况，如，天子用九鼎、诸侯用七鼎、卿大夫用五鼎、士用三鼎；周朝形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的严格的社会等级秩序等角度作答。(需答出两点)
（2）根据图片中“天子驾六车马”与文字材料“《逸礼•工度记》曰：‘天子驾六马’……”可知，天子驾六马是材料二中可以相互印证的历史信息。根据材料二及所学可知，可以从“天子驾六”车马坑的发现，以实物的形式，揭开了古代天子驾六、驾四的疑案，印证了古文献记载的正确性；对研究东周时期的乘舆制度、丧葬制度提供了考古资料等角度作答。
（3）根据材料“季孙氏……在他家庙庭之中，使用了周天子八八六十四人的舞蹈行列……”，结合所学可知，春秋时期的阶段特征有：礼乐制度崩坏，王室衰微，诸侯势力逐渐强大等角度。
10.【答案】C
【详解】依据所学可知，春秋时期周天子失去了往日的权威，天子反而依附于强大的诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺霸权，互相征战，争做霸主，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。所以依据地图中齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王、吴王和越王，研究的内容应该是春秋争霸，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
11.【答案】B
【详解】根据题干材料，诸侯国数目的大量减少，表明了兼并战争激烈，更凸显了国家由分裂走向统一的趋势，B项正确；百家争鸣推动思想繁荣属于思想领域，题干主要说明政治方面，排除A项；题干主要说明政治方面，没有体现各国变法，排除C项；题干材料涉及封建王朝更替频繁，排除D项。故选B项。
12【答案】D
【详解】根据图片可以，毛公鼎是西周晚期青铜器，夫差矛是春秋末期吴国使用兵器，铁农具是春秋战国时期的农具，这些代表的是当时的冶炼铸造技术，D项正确；这些文物不能反映贵族等级制度，排除A项；毛公鼎和铁农具不代表军事技术，排除B项；毛公鼎和夫差矛与小农经济不符，排除C项。故选D项。
13.【答案】C
【详解】根据题干信息“夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，C项正确；题干材料没有涉及新兴地主的崛起，排除A项；题干没有涉及诸侯国势力此消彼长，排除B项；新政治经济秩序确立，与题干内容不符，排除D项。故选C项。
14.【答案】A
【详解】依据材料“春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”并结合所学知识可知，在鲁国国君心中，齐、晋、楚三国地位高于周王室，春秋时期，周天子势力衰微，齐、楚、晋等大国地位开始崛起，分封制失去了对诸侯的有效约束，这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国，体现了周王室地位衰落，A项正确；“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因，排除B项；材料表明鲁国朝拜周天子次数减少，投靠诸侯大国，可见齐国、晋国和楚国实力上升，但是无法判断鲁国成为春秋时期霸主，排除C项；周王是天下共主，朝觐周王与是不是宗亲无关，依据分封制，鲁王每年都要朝觐周王，排除D项。故选A项。
15.【答案】A
【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数量无关，排除B项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；铁主要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选A项。
16.【答案】D
【详解】根据材料“周襄王经常向诸侯‘告饥’‘求车’‘求金’”可知，材料反映的是周襄王向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，D项正确；材料强调的是周天子有求于诸侯，没有体现诸侯对周天子的尊重，排除A项；根据所学知识可知，分封制在西周时期建立，不符合题干时间，排除B项；材料内容主要体现了周天子向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，而不是天子和诸侯身份平等，排除C项。故选D项。
等级
乐队
乐舞
天子
四面
八佾（古代乐舞的行列）
诸侯
三面（缺北面）
六佾
卿大夫
二面（缺北面和东面）
四佾
士
一面（只有南面）
二佾
《逸礼·王度记》曰：“天子驾六马，诸侯驾四，大夫三，士二，庶人一。"许慎(东汉)在《五经异义)中以《易》京氏、《春秋公羊传》和《逸礼·王度记》中有关“天子驾六”的记载，认为古制“天子驾六马”。郑玄(东汉)则以《周礼》《尚书》为依据，认为古制“天子驾四马”。
铁器出土地点
铁器数量（件）
铁农具数量（件）
广西平乐银山岭
181
91
河南辉县固围村
93
58
长沙衡阳61座楚墓
70余
17
辽宁抚顺莲花堡
80余
68
山西长治分水岭
36
21
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