第三章《中国的自然资源》-人教版八年级上学期地理期末考点复习教案

这是一份第三章《中国的自然资源》-人教版八年级上学期地理期末考点复习教案，共3页。教案主要包含了考点二十六，考点二十七，考点二十八，考点二十九，考点三十，考点三十一，考点三十二，考点三十三等内容，欢迎下载使用。

【考点二十六】判断是否是自然资源
1．是否天然存在，即直接从自然界中获得，不是人类劳动产品。
2．对人类活动有价值，即为人类带来福利，为人类所用。
如：家养牲畜不是自然界天然存在，是人们的劳动产品，因此家养牲畜并不是自然资源。
闪电是自然界天然存在，但还没被人类所利用，因此闪电并不是自然资源。
【考点二十七】自然资源分类
1．可再生资源：可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用称为可再生资源。
举例：水资源、土地资源、生物资源等。
利用方式：合理利用，注意保护和培育，便能够实现可持续利用。如果人类利用不当，就会造成可再生资源变成不可再生的。
2．非可再生资源：再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
举例：矿产资源，如煤、石油、铁矿等。
利用方式：珍惜和节约使用
易错点：
判断是可再生资源还是非可再生生资源出现错误，可再生资源和非可再生资源主要在再生时间和可利用程度上进行区别，如土地资源可循环使用，水资源可循环使用，且更新的时间比较短；非可再生资源再生时间相对人类历史而言再生的时间太长，几乎是不可再生，因此被划定到非可再生资源。
【考点二十八】保障自然资源供给的主要途径
1．培养节约能源的意识。
2．开发新材料、新能源。
3．改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
4．扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
【考点二十九】我国自然资源的基本特征
总量丰富，人均不足
【考点三十】土地资源的利用类型
1．农业用地：耕地、草地、林地
2．建设用地：城乡建设用地、交通用地、工矿用地
3．通常情况下难以利用的土地：永久积雪和冰川、戈壁
易错点：答题时容易混淆土地利用类型和农业用地类型。
【考点三十一】我国土地资源特征
类型齐全，耕地比重小，后备耕地不足
易错点：耕地对于人类而言是最重要的农业用地类型，因此耕地比重怎么说都比较小。
【考点三十二】土地资源的分布
【考点三十三】土地资源的区域差异
注：耕地、林地主要分布在东部湿润区，草地主要分布在内陆干旱半干旱区。
【考点三十四】土地利用中出现的问题
1．耕地面积减少。城市用地快速扩张，占用了大量耕地。——体现人口耕地供需矛盾
2．土地质量下降问题：①过度放牧草场退化严重。 ②乱砍滥伐加剧水土流失。 ③不当排放造成土地污染
【考点三十五】我国水资源的时空分布特点及其原因
【考点三十六】解决水资源分配不均的措施
（1）解决水资源季节变化大的措施——兴建水库
如：黄河的小浪底水利枢纽，长江的三峡水利枢纽就起到了防洪以及水资源调配发挥了重要作用。
（2）解决水资源地区分布不均的措施——跨流域调水工程
如：南水北调工程、引黄入晋、引栾入津
易错点：
解决水资源地区分布不均的措施是跨流域调水，而不是南水北调，南水北调只是跨流域调水工程中一项重要的调水工程而已。
【考点三十七】南水北调工程
定义：把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。
华北地区
（1）东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。
（2）中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。
西北地区—（3）西线工程：把长江上游的水引入黄河，补偿西北地区的水资源。
【考点三十八】家庭节水措施
生活用水一水多用；推广节水器具；少使用洗涤剂和清洁剂
利用类型
主要分布地区
干湿地区
耕地
旱地
秦岭—淮河以北的北方地区—平原
东部的湿润区、
半湿润区
水田
秦岭—淮河以南的南方地区—平原、丘陵
草地
西部地区—高原
西部干旱、半干旱区
林地
主要分布在山区：东北最大天然林区、西南天然林区、东南人工林区
湿润区
地区
土地资源区域差异
自然原因
东部湿润区和半湿润区
北方地区
以旱地为主的耕地类型
集中了全国90%以上的耕地和林地，是我国农、林、渔的主要分布区，土地利用程度很高。
平原广阔，耕地多，但热量和降水较少
雨热同期，
土壤肥沃
南方地区
以水田为主的耕地类型
多丘陵、山地，水热条件优越
西北内陆
以草地和难以利用的土地为主
光照充足，热量较为丰富，但由于远离海洋，气候干旱少雨，水源不足。
青藏高原
光照充足，但由于海拔高，热量不足
水资源时空分布特点
原因
空间分布不均
南丰北缺
（以长江北界为界）
东多西少
水资源主要来自大气降水，南方地区降水多；
北方地区降水少，除此自然原因以外，北方地区平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水状况，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。
时间分布不均
夏秋多，冬春少
受季风影响： 河流丰水期，水资源丰富；河流枯水期，水资源相对不足。
年际变化大
降水年际变化大，河流流量年际变化大， 水资源年际变化也大