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冀人版科学四年级下册 期末检测卷（含答案）
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这是一份冀人版科学四年级下册 期末检测卷（含答案），文件包含冀人版四年级下册期末考试科学试卷原卷版doc、冀人版四年级下册期末考试科学试卷解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
满分：100分 时间：50分钟
一、同学们，好的书写习惯会让你受益终生，只要你把字写得清楚、整齐，5分卷面分就会送给你！
二、记忆收藏夹（每空2分，共24分）
1. 陶艺用土一般选用__________土。
2. 消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入__________循环，被运往全身各处，这个过程叫做__________。
3. 蚕的一生可以分为卵、_________、_________、_________四个阶段。
4. 在研究水对种子萌发的影响的实验中，可变条件是__________，其它条件不变。
5. __________土渗水性强，透气性好，适宜生长的植物有__________。
6. 运动后呼吸__________，能够帮我们获得更多的__________。
7. 在食物的消化过程中，__________能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化。
三、我会判断我能行（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共10分）
8. 生态建筑指种植了大量植物的建筑。（ ）
9. 洗菜、淘米的水用来浇花、冲马桶，这样做可以节约用水。（ ）
10. 为了获得充足的营养，喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃。（ ）
11. 高铁上运用了很多高新技术，这些技术使高铁又快又稳又安全。（ ）
12. 无土栽培的营养液可以代替土壤的作用，让蔬菜生长得更繁茂。（ ）
四、精挑细选（把正确答案的序号填在题前括号里，共20分）
13. 我们食用的花生豆是它的__________；我们食用的桃是它的__________。
A．种子 B．果实 C．根
14. 下列地形中，最容易发生水土流失的是__________。
A 坡度小，地表裸露B. 坡度大，地表裸露C. 坡度大，地面有树林
15. 中国人称其为“母亲河”的是（ ）。
A. 松花江B. 长江C. 黄河D. 淮河
16. 成语“根深蒂固”说明植物的根具有__________的作用。
A. 固定植物B. 繁殖C. 贮藏营养
17. 园丁可以用__________的方法培育出一棵植株上开出不同颜色花的月季花。
A. 嫁接B. 扦插C. 压条
18. 下面对快递流程排序正确的是__________。
①揽收 ②运输 ③分拣 ④签收 ⑤派送
A. ①②③⑤④B. ①③②⑤④C. ①③②④⑤
19. 人的一生经历了__________，又通过养育下一代使生命得以延续。
A. 出生→生长发育→衰老→死亡
B 出生→衰老→死亡
C. 生长发育→出生→衰老→死亡
20. 下列行为不利于牙齿健康的是__________。
A. 早晚刷牙B. 少吃糖C. 用牙咬开啤酒瓶盖
21. 下列植物中__________适合在阳台种植。
A. 生长周期长的植物B. 长得特别高的植物C. 耐受力好的植物
22. 下列行为中，有利于保护土壤是（ ）。
A. 植树造林B. 砍伐森林C. 围湖造田
五、实验平台（共25分，1题16分，2题9分）
23. 土壤的主要成分
（1）①将湿润的土块儿放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面。
②用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。
③观察玻璃片的变化。
实验现象：玻璃片上出现了__________。
（2）
①将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。仔细观察烧杯中的现象。
②用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。
实验现象：将干燥土块儿放入水中会产生__________。用玻璃棒搅拌并静置一会儿后，发现水面上漂浮着一些黑褐色的物体，这就是__________。
下面的土壤会分为两层，下层颗粒比较__________，是沙；上层颗粒比较__________，是黏土。
（3）以上两个实验说明：土壤主要是由各种颗粒状矿物质、__________、__________、__________、微生物等组成的。
呼吸是怎样进行的？
24. 上图装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的哪个呼吸器官，请填写在图中。
25. 实验时我们上下移动橡胶皮膜，观察到气球会变大或变小。由此，我们可以推想人体呼吸的过程：吸气时，膈肌下移，胸腔空间变__________，肺__________，从而吸入空气；呼气时，膈肌__________移，胸腔空间变__________，肺__________，从而排出废气。
六、科学无处不在（共16分，1题4分，2题6分，3题6分）
26. 将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？你知道什么原因吗？
27. 比较胎生动物和卵生动物的特点，填写表格。
28. 请你为家人设计一份营养又美味的食谱吧！（注意合理膳食呦！）
早餐：
午餐
晚餐：
动物类型
常见动物
出生方式
胚胎发育的位置
胚胎发育时获取营养的来源
卵生动物
（ ）
卵生
（ ）
（ ）
胎生动物
（ ）
胎生
（ ）
（ ）
满分：100分 时间：50分钟
一、同学们，好的书写习惯会让你受益终生，只要你把字写得清楚、整齐，5分卷面分就会送给你！
二、记忆收藏夹（每空2分，共24分）
1. 陶艺用土一般选用__________土。
2. 消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入__________循环，被运往全身各处，这个过程叫做__________。
3. 蚕的一生可以分为卵、_________、_________、_________四个阶段。
4. 在研究水对种子萌发的影响的实验中，可变条件是__________，其它条件不变。
5. __________土渗水性强，透气性好，适宜生长的植物有__________。
6. 运动后呼吸__________，能够帮我们获得更多的__________。
7. 在食物的消化过程中，__________能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化。
三、我会判断我能行（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共10分）
8. 生态建筑指种植了大量植物的建筑。（ ）
9. 洗菜、淘米的水用来浇花、冲马桶，这样做可以节约用水。（ ）
10. 为了获得充足的营养，喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃。（ ）
11. 高铁上运用了很多高新技术，这些技术使高铁又快又稳又安全。（ ）
12. 无土栽培的营养液可以代替土壤的作用，让蔬菜生长得更繁茂。（ ）
四、精挑细选（把正确答案的序号填在题前括号里，共20分）
13. 我们食用的花生豆是它的__________；我们食用的桃是它的__________。
A．种子 B．果实 C．根
14. 下列地形中，最容易发生水土流失的是__________。
A 坡度小，地表裸露B. 坡度大，地表裸露C. 坡度大，地面有树林
15. 中国人称其为“母亲河”的是（ ）。
A. 松花江B. 长江C. 黄河D. 淮河
16. 成语“根深蒂固”说明植物的根具有__________的作用。
A. 固定植物B. 繁殖C. 贮藏营养
17. 园丁可以用__________的方法培育出一棵植株上开出不同颜色花的月季花。
A. 嫁接B. 扦插C. 压条
18. 下面对快递流程排序正确的是__________。
①揽收 ②运输 ③分拣 ④签收 ⑤派送
A. ①②③⑤④B. ①③②⑤④C. ①③②④⑤
19. 人的一生经历了__________，又通过养育下一代使生命得以延续。
A. 出生→生长发育→衰老→死亡
B 出生→衰老→死亡
C. 生长发育→出生→衰老→死亡
20. 下列行为不利于牙齿健康的是__________。
A. 早晚刷牙B. 少吃糖C. 用牙咬开啤酒瓶盖
21. 下列植物中__________适合在阳台种植。
A. 生长周期长的植物B. 长得特别高的植物C. 耐受力好的植物
22. 下列行为中，有利于保护土壤是（ ）。
A. 植树造林B. 砍伐森林C. 围湖造田
五、实验平台（共25分，1题16分，2题9分）
23. 土壤的主要成分
（1）①将湿润的土块儿放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面。
②用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。
③观察玻璃片的变化。
实验现象：玻璃片上出现了__________。
（2）
①将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。仔细观察烧杯中的现象。
②用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。
实验现象：将干燥土块儿放入水中会产生__________。用玻璃棒搅拌并静置一会儿后，发现水面上漂浮着一些黑褐色的物体，这就是__________。
下面的土壤会分为两层，下层颗粒比较__________，是沙；上层颗粒比较__________，是黏土。
（3）以上两个实验说明：土壤主要是由各种颗粒状矿物质、__________、__________、__________、微生物等组成的。
呼吸是怎样进行的？
24. 上图装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的哪个呼吸器官，请填写在图中。
25. 实验时我们上下移动橡胶皮膜，观察到气球会变大或变小。由此，我们可以推想人体呼吸的过程：吸气时，膈肌下移，胸腔空间变__________，肺__________，从而吸入空气；呼气时，膈肌__________移，胸腔空间变__________，肺__________，从而排出废气。
六、科学无处不在（共16分，1题4分，2题6分，3题6分）
26. 将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？你知道什么原因吗？
27. 比较胎生动物和卵生动物的特点，填写表格。
28. 请你为家人设计一份营养又美味的食谱吧！（注意合理膳食呦！）
早餐：
午餐
晚餐：
动物类型
常见动物
出生方式
胚胎发育的位置
胚胎发育时获取营养的来源
卵生动物
（ ）
卵生
（ ）
（ ）
胎生动物
（ ）
胎生
（ ）
（ ）
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