搜索
    上传资料 赚现金
    第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义
    立即下载
    加入资料篮
    第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义01
    第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义02
    第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义03
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义

    展开
    这是一份第10讲 圆单元复习 北师大版数学九年级下册精品讲义,共31页。

    第20讲 圆单元复习 目标导航 知识精讲 知识点01 圆的定义、性质及与圆有关的角 1.圆的定义 (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆. (2)圆是到定点的距离等于定长的所有点组成的图形. 注意: ①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可; ②圆是一条封闭曲线. 2.圆的性质 (1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心. 在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等. (2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴. (3)垂径定理及推论: ①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. ③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧. ④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦. ⑤平行弦夹的弧相等. 注意: 在垂经定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论.(注意:“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径) 3.与圆有关的角 (1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角. 圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数. (2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角. 圆周角的性质: ①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半. ②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等. ③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角. ④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形. ⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角. 注意: (1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交. (2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中. 知识点02 与圆有关的位置关系 1.判定一个点P是否在⊙O上 设⊙O的半径为,OP=,则有 点P在⊙O 外;  点P在⊙O 上; 点P在⊙O 内. 注意: 点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系. 2.判定几个点在同一个圆上的方法 当时,在⊙O 上. 3.直线和圆的位置关系 设⊙O 半径为R,点O到直线的距离为. (1)直线和⊙O没有公共点直线和圆相离. (2)直线和⊙O有唯一公共点直线和⊙O相切. (3)直线和⊙O有两个公共点直线和⊙O相交. 4.切线的判定、性质 (1)切线的判定: ①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. ②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线. (2)切线的性质: ①圆的切线垂直于过切点的半径. ②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点. ③经过切点作切线的垂线经过圆心. (3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长. (4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角. 知识点03 三角形的外接圆与内切圆、圆内接四边形与外切四边形 1.三角形的内心、外心 (1)三角形的内心:是三角形三条角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示. (2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示. 注意: (1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形; (2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径). (3) 三角形的外心与内心的区别: 2.圆内接四边形和外切四边形 (1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角. (2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等. 知识点04 圆中有关计算 1.圆中有关计算 圆的面积公式:,周长. 圆心角为、半径为R的弧长. 圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积. 弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算. 注意: (1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的, 即; (2)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S、扇形半径R、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量. (3)扇形面积公式,可根据题目条件灵活选择使用,它与三角形面积公式有点类似,可类比记忆; (4)扇形两个面积公式之间的联系:. 能力拓展 考法01 圆的有关概念及性质 【典例1】如图,在中,点B、O、C和点A、O、D分别在同一条直线上,则图中有(  )条弦. A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【详解】解:图中的弦有AE、AD、CD这3条 故选B 【典例2】如图,在中,,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵,, ∴ , 故选A. 【即学即练】如图,是的直径, ,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵ , , ∴, ∴. 故答案为:D. 考法02 弧、弦、圆心角、圆周角的关系及垂径定理 【典例3】如图,在中,如果=2 ,则下列关于弦AB与弦AC之间关系正确的是(    ) A.AB=AC B.AB= 2AC C.AB >2AC D.AB < 2AC 【答案】D 【详解】如图,取弧的中点,连接,, 则=2 =2 ∵=2 ∴ == . 在中,, ,即. 故选:D. 【即学即练】如图,在 ⊙O中,,D、E分别是半径OA,OB的中点,连接OC,AC,BC,CD,CE,则下列结论不一定成立的是(    ) A.AC=BC B.CD=CE C.∠ACD=∠BCE D.CD⊥OA 【答案】D 【详解】在 ⊙O中,, ,故A选项正确; 在与中, , , , D、E分别是半径OA,OB的中点, , 在与中, , , ,,故B、C选项正确; 和不一定相等, 和不一定垂直,故D选项不成立. 故选:D. 【典例4】如图,是的直径,于E,,,则为(    ) A.17 B.30 C.34 D.36 【答案】C 【详解】解:连接,如下图: 设半径为,则,, ∵,是的直径, ∴,, 由勾股定理可得:,即 解得, , 故选:C 【即学即练】如图,是的弦,半径为,,则弦的长为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:如图:过点O作于C, 则,. 在中,, ∴. ∴. 故选:C. 考法03 与圆有关的位置关系 【典例5】已知的半径为,点P到圆心O的距离为,则点P和的位置关系为(  ) A.点P在圆内 B.点P在圆上 C.点P在圆外 D.不能确定 【答案】C 【详解】解:的半径为,点P到圆心O的距离为,, ∴点P在外. 故选:C. 【即学即练】在直角坐标平面内,如果点在以为圆心,2为半径的圆内,那么a的取值范围是(  ) A. B. C. D.. 【答案】C 【详解】解:∵点在以为圆心,2为半径的圆内, ∴, 则, 解得, 故选:C. 【典例6】已知的面积为,若点O到直线的距离为,则直线与的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定 【答案】A 【详解】解:设的半径为, 由的面积为可得,解得 ∵, ∴直线与相交, 故选:A 【即学即练】如图,两个同心圆的半径分别为3,5,直线l与大交于点A,B,若,则直线l与小的位置关系是(    ) A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定 【答案】C 【详解】解:如图,作于. , , 在中,, , 直线与相离. 故选:C. 考法04 圆中有关的计算 【典例7】如图,是的外接圆,,则的度数为(  ) A.45° B.55° C.70° D.75° 【答案】B 【详解】解:是的外接圆,, . 故选:B. 【即学即练】如图,在中,半径垂直弦于点D.若,则的大小为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】, , , , 故选:A. 【典例8】若圆的半径为9,则的圆心角所对的弧长为(  ) A.3 B.6 C. D. 【答案】D 【详解】解:. 故选:D. 【即学即练】半径为1的圆中,扇形的圆心角为,则扇形的面积为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:, 故选:C. 考法05 圆与其他知识的综合运用 【典例9】如图,与正方形的两边,相切,且与相切于点.若的半径为4,且,则的长度为(    ) A.5 B. C. D.6 【答案】D 【详解】解:如图,设与正方形的边、切于点F、H, 则, ∵, ∴四边形是正方形, ∵的半径为4,且, ∴, ∴, ∵与相切于点E, ∴, 故选:D. 【即学即练】已知过正方形顶点,,且与相切,若正方形边长为,则圆的半径为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解析:如图,作于点,连接,设圆的半径是, 则在直角中,,, , , 解得. 故选:B. 分层提分 题组A 基础过关练 1.已知⊙O中最长的弦为8cm,则⊙O的半径为(  )cm. A.2 B.4 C.8 D.16 【答案】B 【详解】解:∵⊙O中最长的弦为8cm,即直径为8cm, ∴⊙O的半径为4cm. 故选:B. 2.圆锥的地面半径为10cm.它的展开图扇形半径为30cm,则这个扇形圆心角的度数是(  ) A.60° B.90° C.120° D.150° 【答案】C 【详解】解:设圆锥的展开图扇形的圆心角的度数为. ∵圆锥的底面圆的周长=2π•10=20π, ∴圆锥的展开图扇形的弧长=20π, ∴20π=, ∴n=120°. 故答案选:C. 3.如图,△ABC的内切圆⊙O分别与AB,BC,AC相切于点D,E,F,且AD=2,BC=5,则△ABC的周长为(  ) A.16 B.14 C.12 D.10 【答案】B 【详解】解:∵△ABC的内切圆⊙O分别与AB,BC,AC相切于点D,E,F,且AD=2, ∴AF=AD=2,BD=BE,CE=CF, ∵BE+CE=BC=5, ∴BD+CF=BE+CE =BC=5, ∴△ABC的周长=2+2+5+5=14, 故选:B. 4.已知AB、CD是两个不同圆的弦,如AB=CD,那么弧AB与弧CD的关系是(  ) A.弧AB=弧CD B.弧AB>弧CD C.弧AB<弧CD D.不能确定 【答案】D 【详解】解:在同圆和等圆中相等的弦所对的弧才会相等,要注意同圆和的条件,本题是两个不同的圆,所以无法判断两弦所对的弧的大小. 故选D. 5.如图,已知A,B,C,D是圆上的点,弧AD=弧BC,AC,BD交于点E,则下列结论正确的是(    ) A.AB=AD B.AC=BD C.BE=CD D.BE=AD 【答案】B 【详解】连接BC, ∵ ∴ ∴ ∴AC=BD 故选:B 6.如图工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示.则这个小圆孔的宽口AB的长度是(  ) A.5mm B.6mm C.8mm D.10mm 【答案】C 【详解】 解:连接AB,OA,过点O作OD⊥AB于点D, ∵钢珠的直径是10mm,钢珠顶端离零件表面的距离为8mm, ∴OA=5mm,OD=8-5=3mm, ∵OD⊥AB, ∴在Rt△OAD中,AD===4mm, ∴AB=2AD=8mm. 故选C. 7.如图,是的直径,弦于点E,若,,则的长为______. 【答案】1 【详解】解:∵是的直径,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, 故答案为1. 8.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=6,EB=2,则⊙O的半径为_____. 【答案】 【详解】连接OC, ∵AB为⊙O的直径,AB⊥CD, ∴CE=DE=CD=×6=3, 设⊙O的半径为x, 则OC=x,OE=OB﹣BE=x﹣2, 在Rt△OCE中,OC2=OE2+CE2, ∴x2=32+(x﹣2)2, 解得:x=, ∴⊙O的半径为, 故答案为. 9.如图,直线,垂足为P,测得. (1)用尺规在图中作一段劣弧,使得它在A,C两点分别与直线和相切; (2)求该圆弧的长. 【答案】(1)答案见解析;(2). 【详解】解:(1)分别从点A,C处作垂线,两垂线相交于点O,以点O为圆心,OA为半径作圆,弧AC就是所求的劣弧; (2)由题意及作图过程可得:∠AOC=90°, ∵∠ACP=45°,AC=6cm, ∴OA==cm, ∴弧AC==cm. 10.如图,已知AB是⊙O的直径,. (1)求的度数; (2)过点D作,垂足为E,DE的延长线交⊙O于点F.若,求EF的长. 【答案】(1)60°;(2) 【详解】解:(1)如图所示,连结, ∵, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴. (2)∵,,, ∴, ∵,即, ∴, ∵,且是直径, ∴. 题组B 能力提升练 1.已知OA=4,以O为圆心,r为半径作⊙O.若使点A在⊙O内,则r的值可以是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D 【详解】∵已知OA=4,以O为圆心,r为半径作⊙O.若使点A在⊙O内, ∴点A到圆心的距离应该小于圆的半径, ∴圆的半径应该大于4. 故选:D. 2.如图,半圆的圆心为0,直径AB的长为12,C为半圆上一点,∠CAB=30°,的长是(   ) A.12π B.6π C.5π D.4π 【答案】D 【详解】解:如图,连接OC, ∵OA=OC,∠CAB=30°, ∴∠C=∠CAB=30°, ∴∠AOC=120°, ∴弧AC的长度l=. 故选:D. 3.过⊙O内一点M的最长弦为10cm,最短弦长为8cm,则OM的长为(    ) A.9cm B.6cm C.3cm D.cm 【答案】C 【详解】解:由题意知,最长的弦为直径,最短的弦为垂直于直径的弦, 如图所示.直径ED⊥AB于点M, 则ED=10cm,AB=8cm, 由垂径定理知:点M为AB中点, ∴AM=4cm, ∵半径OA=5cm, ∴OM2=OA2-AM2=25-16=9, ∴OM=3cm. 故选:C. 4.如图,在中,,cm,cm.是边上的一个动点,连接,过点作于,连接,在点变化的过程中,线段的最小值是(   ) A.1 B. C.2 D. 【答案】A 【详解】如图, 由题意知,, 在以为直径的的上(不含点、可含点, 最短时,即为连接与的交点(图中点点), 在中,,,则. , 长度的最小值, 故选:. 5.如图,△ACB中,CA=CB=4,∠ACB=90°,点P为CA上的动点,连BP,过点A作AM⊥BP于M.当点P从点C运动到点A时,线段BM的中点N运动的路径长为(    ) A.π B.π C.π D.2π 【答案】A 【详解】解:设AB的中点为Q,连接NQ,如图所示: ∵N为BM的中点,Q为AB的中点, ∴NQ为△BAM的中位线, ∵AM⊥BP, ∴QN⊥BN, ∴∠QNB=90°, ∴点N的路径是以QB的中点O为圆心,AB长为半径的圆交CB于D的, ∵CA=CB=4,∠ACB=90°, ∴ABCA=4,∠QBD=45°, ∴∠DOQ=90°, ∴为⊙O的周长, ∴线段BM的中点N运动的路径长为:π, 故选:A. 6.如图的矩形ABCD中,E为的中点,有一圆过C、D、E三点,且此圆分别与相交于P、Q两点.甲、乙两人想找到此圆的圆心O,其作法如下: (甲)作∠DEC的角平分线L,作的中垂线,交L于O点,则O即为所求; (乙)连接,两线段交于一点O,则O即为所求 对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确?(    ) A.两人皆正确 B.两人皆错误 C.甲正确,乙错误 D.甲错误,乙正确 【答案】A 【详解】解:甲,∵矩形ABCD,E为AB的中点, ∴AE=EB,∠A=∠B=,AD=BC, ∴△ADE≌△BCE(SAS), ∴ED=EC, ∴△DEC为等腰三角形, ∵射线L为∠DEC的角平分线, ∴射线L为线段CD的中垂线, ∴O为两中垂线之交点, 即O为△CDE的外心, ∴O为此圆圆心. 乙,∵∠ADC=,∠DCB=, ∴PC、QD为此圆直径, ∴PC与DQ的交点O为此圆圆心,因此甲、乙两人皆正确. 故选:A. 7.如图,半圆形纸片AMB的半径为1 cm,用如图所示的方法将纸片对折,使对折后半圆弧的中点M与圆心O重合,则折痕CD的长为________ . 【答案】cm 【详解】作MO交CD于E,则MO⊥CD,连接CO, 对折后半圆弧的中点M与圆心O重合, 则ME=OE=OC, 在直角三角形COE中,CE=, 折痕CD的长为2×=(cm). 故答案为cm 8.△ABC中,AB=4,AC=2,以BC为边在△ABC外作正方形BCDE,BD、CE交于点O,则线段AO的最大值为______. 【答案】 【详解】解:如图:以AO为边作等腰直角△AOF,且∠AOF=90° ∵四边形BCDE是正方形 ∴BO=CO,∠BOC=90° ∵△AOF是等腰直角三角形 ∴AO=FO,AFAO ∵∠BOC=∠AOF=90° ∴∠AOB=∠COF,且BO=CO,AO=FO ∴△AOB≌△FOC(SAS) ∴AB=CF=4 若点A,点C,点F三点不共线时,AF<AC+CF; 若点A,点C,点F三点共线时,AF=AC+CF ∴AF≤AC+CF=2+4=6 ∴AF的最大值为6 ∵AFAO ∴AO的最大值为3. 故答案为:3 9.如图所示,要把残破的轮片复制完整,已知弧上的三点A,B,C. (1)用尺规作图法找出所在圆的圆心;(保留作图痕迹,不写作法) (2)设是等腰三角形,底边,腰,求圆片的半径R. 【答案】(1)见解析 (2) 【详解】(1)解:作法:分别作和的垂直平分线,设交点为O,则O为所求圆的圆心; (2)连接、,交于E, ∵, ∴, ∴, 在中,, 设的半径为R,在中, ∴, 即, ∴, 答:圆片的半径R为. 10.如图,在中,,是的平分线,的平分线交于点,点在上,以点为圆心,的长为半径的圆经过点,交于点,交于点. (1)求证:为的切线; (2)当,时,求线段的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【详解】(1)证明:(1)连接,如图: 平分, , , , , //, ,平分, , , 为的切线; (2)解:连接,如图: ,平分, ,, ,, ,, , 设,则, 是切线, , , ,解得, ,, 为直径, , //, , ,即, . 题组C 培优拔尖练 1.如图所示,△ABC是⊙O的内接三角形.若∠ABC=70°,则∠AOC的度数等于(      ) A.140° B.130° C.120° D.110° 【答案】A 【详解】因为∠ABC和∠AOC是同一条弧AC所对的圆周角和圆心角,所以∠AOC=2∠ABC×70°=140°. 2.AB是⊙O的弦,∠AOB=80°,则弦AB所对的圆周角是(  ) A.40° B.140°或40° C.20° D.20°或160° 【答案】B 【详解】 解:当圆周角的顶点在优弧上时,根据圆周角定理,得圆周角: ∠ACB=; 当圆周角的顶点在劣弧上时,根据圆内接四边形的性质,得此圆周角: ∠ADB=180°−∠ACB=180°−40°=140°; 所以弦AB所对的圆周角是40°或140°. 故答案选:B. 3.如图,PA、PB切⊙O于点A、B,PA=10,CD切⊙O于点E,交PA、PB于C、D两点,则△PCD的周长是(  ) A.10 B.18 C.20 D.22 【答案】C 【详解】解:∵PA、PB切⊙O于点A、B,CD切⊙O于点E, ∴PA=PB=10,CA=CE,DE=DB, ∴△PCD的周长是PC+CD+PD =PC+AC+DB+PD =PA+PB =10+10 =20. 故选:C. 4.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC平分∠BAD,则下列结论正确的是(    ) A.AB=AD B.BC=CD C. D.∠BCA=∠DCA 【答案】B 【详解】解:A、∵∠ACB与∠ACD的大小关系不确定, ∴AB与AD不一定相等,故此选项不符合题意; B、∵AC平分∠BAD, ∴∠BAC=∠DAC, ∴BC=CD,,故此选项符合题意; C、∵∠ACB与∠ACD的大小关系不确定, ∴与不一定相等,不符合题意; D、∠BCA与∠DCA的大小关系不确定,不符合题意. 故答案为:B. 5.如图,⊙O中,弦AB⊥CD,垂足为E,F为的中点,连接AF、BF、AC,AF交CD于M,过F作FH⊥AC,垂足为G,以下结论:①;②HC=BF:③MF=FC:④,其中成立的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【详解】解:∵F为的中点, ∴,故①正确, ∴∠FCM=∠FAC, ∵∠FCG=∠ACM+∠FCM,∠AME=∠FMC=∠ACM+∠FAC, ∴∠AME=∠FMC=∠FCG>∠FCM, ∴FC>FM,故③错误, ∵AB⊥CD,FH⊥AC, ∴∠AEM=∠CGF=90°, ∴∠CFH+∠FCG=90°,∠BAF+∠AME=90°, ∴∠CFH=∠BAF, ∴, ∴HC=BF,故②正确, ∵∠AGF=90°, ∴∠CAF+∠AFH=90°, ∴=180°, ∴=180°, ∴,故④正确, 故选:C. 6.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,其中AB=4,∠AOC=120°,P为⊙O上的动点,连AP,取AP中点Q,连CQ,则线段CQ的最大值为(   ) A.3 B.1+ C.1+3 D.1+ 【答案】D 【详解】解:如图,连接OQ,作CH⊥AB于H. ∵AQ=QP, ∴OQ⊥PA, ∴∠AQO=90°, ∴点Q的运动轨迹为以AO为直径的⊙K,连接CK, 当点Q在CK的延长线上时,CQ的值最大, 在Rt△OCH中,∵∠COH=60°,OC=2, ∴OH= OC=1,CH=, 在Rt△CKH中,CK= =, ∴CQ的最大值为1+, 故选D. 7.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,AB=4,点P是BC边上的动点,过点c作直线记的垂线,垂足为Q,当点P从点C运动到点B时,点Q的运动路径长为_______. 【答案】 【详解】解:∵AQ⊥CQ, ∴∠AQC=90°, ∴当点P从点C运动到点B时,点Q的运动的轨迹是以AC为直径的半圆上,路径是120度的弧长, 在Rt△ABC中,∵AB=4,∠B=30°, ∴ACAB=2, ∴点Q的运动路径长为π 8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=CB=2.分别以A、B、C为圆心,以AC为半径画弧,三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是_____.(保留π) 【答案】2﹣ 【详解】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=CB=2. ∴AC =1,S△ABC=×2×2=2, ∵三条弧所对的圆心角的和为180°, ∴三个扇形的面积和==, ∴三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积=S△ABC−三个扇形的面积和=2﹣ 故答案为:2﹣ 9.如图,内接于,是的直径,为上一点,,延长交于点,. (1)求证:是的切线; (2)若,,求的长. 【答案】(1)见解析;(2) 【详解】(1), , , , , , 是直径, , , 是的切线; (2), , , 设,则, ,, 在中,, 即, 解得(舍去), . 10.如图,矩形ABCD是⊙O的内接矩形,⊙O半径为5,AB=8,点E、F分别是弦CD、BC上的动点,连结EF,∠EAF始终保持等于45°. (1)求AD的长度. (2)已知DE=,求BF的长度. (3)试探究△AEF的面积是否存在最小值,若存在,请求出它的最小值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)AD=6;(2)BF=2;(3)△AEF的面积存在最小值,最小值48﹣48. 【详解】(1)如图,连接BD, 在矩形ABCD中,∠DAB=90°, ∴BD是⊙O的直径, ∵⊙O半径为5, ∴BD=10, ∴AD= =6; (2)如图,过点E作EG⊥AE交AF的延长线于点G,过点G作MN⊥AB,分别交直线DC、AB点M、N, 在矩形ABCD中,∠D=∠DAB=90°, ∴∠EMG=∠D=90°, ∴四边形ADMN是矩形, ∴∠EGM+∠MEG=90°, ∴∠AED+∠MEG=90°, ∴∠EGM=∠AED, 在△AEG中,∠EAF=45°, ∴∠EAF=∠EGF=45°, ∴AE=EG, ∴△AED≌△EGM(AAS), ∴MG=DE= ,EM=AD=6, ∴AN=DE+EM= ,NG=MN﹣MG= , ∵MNADBC, ∴△ABF∽△ANG, ∴ , 解得BF=2; (3)△AEF的面积存在最小值,理由如下: 过点E作EH⊥AB于H,交AF于点P,作△APE的外接圆⊙I,连接IA、IP、IE,过I作IQ⊥CD于点Q,设⊙I的半径为r, ∵∠EAF=45°, ∴∠EIP=90°,∠IEP=45°,∠IEQ=45°, ∴EP= r,IQ=r, ∵IA+IQ≥AD, ∴r+r≥6, ∴r≥12﹣6 , ∴S△AEF=AB•EP=4r, ∴S△AEF≥4(12﹣6), ∴S△AEF ﹣48, ∴△AEF的面积存在最小值,最小值48﹣48. 课程标准1.理解圆及其有关概念,理解弧、弦、圆心角的关系;探索并了解点与圆、直线与圆的位置关系,探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角的特征; 2.了解切线的概念,探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线; 3.了解三角形的内心和外心,探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆; 4.了解正多边形的概念,掌握用等分圆周画圆的内接正多边形的方法;会计算弧长及扇形的面积;名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心)三角形三边中垂线的交点(1)OA=OB=OC;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心)三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB; (3)内心在三角形内部.
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部