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专题11+人体的呼吸（讲义）-2024年中考生物一轮复习课件+练习+测试（全国通用）++
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中考生物复习策略 要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。 二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。 2.注重联系学生生活实际。 三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。 2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。 专题11 人体的呼吸 目 录 TOC \o "1-3" \n \h \u HYPERLINK \l "_Toc10752" 考点一 呼吸系统的组成 HYPERLINK \l "_Toc1311" 考向01 呼吸系统的组成 HYPERLINK \l "_Toc16461" 考向02 呼吸道对空气的处理 HYPERLINK \l "_Toc29233" 考点二 发生在肺内的气体交换 HYPERLINK \l "_Toc22798" 考向01 肺与外界气体交换 HYPERLINK \l "_Toc26434" 考向02 肺泡与血液的气体交换 HYPERLINK \l "_Toc14139" 考向03 肺泡适于气体交换的特点 考点一 呼吸系统的组成 1、呼吸系统由 和 组成。 （1）呼吸道：由 构成。 呼吸道的作用： 。 （2） ：气体交换的主要场所，呼吸系统的主要器官 。 2、呼吸道的作用：呼吸道有 ，保证气体顺畅通过；有 可清洁气体； 可湿润气体； 可温暖气体。 感冒时呼吸不畅的原因：鼻腔黏膜毛细血管充血肿胀，堵塞了鼻腔。 2. 呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是有限的。咽是呼吸道与消化道的共同通道，所以吃饭时不能任意说笑，以免食物误入气管。 考向01 呼吸系统的组成 【例1】（2023·山东临沂·中考真题）当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（ ） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→气管→支气管→肺 【变式1】（2021·四川广安·中考真题）下图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） A. 呼吸道由①②③④⑤构成 B. ⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现 C. ⑥扩张时完成呼气 D. ②是食物和气体的共同通道 【变式2】（2022·云南·中考真题）某新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管插管从口腔进入后,不会经过( ) A.咽 B.喉 C.胃 D.气管 【变式3】（2022·江苏苏州·中考真题）如图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误的是( ) A.①分泌的黏液会形成鼻涕 B.③是食物和空气的共同通道 C.④管道内表面有黏膜和纤毛 D.⑥是呼吸系统的主要器官 考向02 呼吸道对空气的处理 【例2】（2022·衡阳·中考真题）教育部、国家体育总局、共青团中央提出：“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是（ ） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味 【变式1】（2023·湖北十堰·中考真题）良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是（ ） A. 不要随地吐痰-痰液形成于口腔，——含有大量的病菌 B. 吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管 C. 用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用 D. 积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能 【变式2】（2023·湖南益阳·中考真题）下列关于人体呼吸系统及其生理活动的叙述错误的是（ ） A. 空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁 B. 膈肌收缩时肺内气压变化如CE段所示 C. 气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过 D. 溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻 【变式3】（2023·湖北黄石·中考真题）结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是（ ） A．吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B．气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C．鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D．气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部 【变式4】（2023·湖南长沙·中考真题）冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（ ） A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．顺畅通气 考点二 发生在肺内的气体交换 1、肺与外界气体交换： （1）原理：肺与外界的气体交换，是通过 实现的。 （2）过程：包括 两个过程。 （3）吸气时，膈肌、肋骨间的肌肉 ，膈顶部 ，肋骨向上向外运动，胸廓上下径扩大，胸廓 、胸腔容积扩大，肺 、肺容积 ，肺内气压 低于外界大气压，气体进入肺（吸气）。 呼气时，膈肌、肋骨间的肌肉 ，膈顶部 ，肋骨向后向内运动，胸廓上下径缩小，胸廓 、胸腔容积缩小，肺 、肺容积 ，肺内气压 高于外界大气压，气体被呼出（呼气）。 （4）呼出的气体较吸入气体变化： 。 常见的呼吸过程曲线图解读 曲线1： ①AB段肺内气压小于外界气压，气体入肺，表示吸气过程； ②BC段肺内气压大于外界气压，气体出肺，表示呼气过程； ③曲线中与外界气压线重合的点(A、B、C点)表示肺内气压与外界气压相等，如B点表示吸气结束的一瞬间，C点表示呼气结束的一瞬间。 曲线2： ①ac段表示肺的容积逐渐增大，肺内气压下降，气体入肺，即吸气过程； ②ce段表示肺的容积逐渐下降，肺内气压升高，气体出肺，即呼气过程。 曲线3： ①曲线ab,de段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 ②曲线bcd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张 曲线4： ①甲→乙：膈顶部下降，表示吸气，甲表示吸气开始的瞬间； ②乙→甲：膈顶部上升，表示呼气，甲表示呼气结束的瞬间。 2、肺泡与血液的气体交换 （1）原理： 。 （2）血液变化： 。 （3）肺泡适于气体交换的特点： 。 3、血液与组织细胞的气体交换 （1）原理： 。 （2）血液变化： 。 1.溺水阻碍了肺泡与外界的气体交换。 2.氧与血红蛋白结合的部位：肺泡处毛细血管； 氧与血红蛋白分离的部位：组织细胞处毛细血管。 3.体育锻炼，肺活量增加，是参与呼吸的肺泡数量增加(不能增加肺泡的数目）。 4.氧由外界到达组织细胞，至少穿过3层细胞，9层细胞膜。 区别呼吸作用、呼吸运动和呼吸 1.呼吸作用： 指在活细胞的线粒体中,利用氧气分解有机物释放能量的过程。 反应式为:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 2.呼吸运动： 指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气两个过程 3.呼吸： 指生物机体与外界进行气体交换的过程,包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液细胞的气体交换、血液循环、血液与组织细胞的气体交换等连续的过程。 考向01 肺与外界气体交换 【例1】（2022·山东临沂·中考真题）如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图,下列叙述错误的是( ) A.在曲线AB段的变化中,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B.B点是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压 C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大 D.C点是呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0 【例2】（2023·湖北黄石·中考真题）构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（ ） A．该图模拟的是呼气的过程 B．模型中的气球用来模拟肺 C．模型中的橡皮膜用来模拟膈 D．该模型无法模拟胸廓的左右径变化 【变式1】（2023·山西太原·中考真题）医生在给阳阳检查肺部时要求他深吸气。在他吸气过程中,其胸腔容积和肺内气体压力的变化分别是( ) A.变大、大于外界气体压力 B.变小、大于外界气体压力 C.变小、小于外界气体压力 D.变大、小于外界气体压力 【变式2】（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（ ） A．气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B．呼吸道对空气的处理能力是有限的 C．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉 D．吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 【变式3】（2023·四川凉山·中考真题）当异物阻塞呼吸道时，可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ） A. 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小 B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小 C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大 D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大 【变式4】（2023·河南·中考真题）下图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（ ） A．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C．向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D．向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 【变式5】（2022·四川眉山·中考真题）某生物兴趣小组分别对大气和人体呼出的气体成分进行了测定,结果如表所示。下列分析错误的是( ) A.呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液 B.呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡 C.从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶解于血浆中来加以运输的 D.氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁 【变式6】（2023·湖北宜昌·中考真题）在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（ ） ①F点的数值就是该同学肺容量的最大值 ②AB段表示吸气过程 ③BC段膈肌处于收缩状态 ④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 考向02 肺泡与血液的气体交换 【例3】（2023·山东烟台·中考真题）下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ） A. 氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C. 肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换 【变式1】（2023·西藏·中考真题）如图是人体呼吸以及肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A．图中所示为肺循环的一部分 B．图中①表示呼气，②表示吸气 C．图中③表示二氧化碳，④表示氧气 D．图中血管⑤流的是动脉血，血管⑥流的是静脉血 【变式2】（2022·自贡·中考真题）人体吸入的气体，在肺泡处与血液进行交换，再通过血液循环输送到全身各处。下列相关叙述正确的是（ ） A．肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 B．血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C．肺泡中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 D．血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和细胞膜进入细胞 考向03 肺泡适于气体交换的特点 【例4】（2022·福建·中考真题） 下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（ ） ①数目很多 ②总表面积很小 ③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【变式1】(2022·湖南湘潭·中考真题)人体内肺泡可以与血液发生气体交换，相关叙述错误的是（ ） A．肺泡数目多，扩大了与血液之间进行气体交换的表面积 B．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞 C．通过呼吸作用实现了肺泡与血液之间的气体交换 D．血液流经肺部毛细血管时，血液中氧气含量增加 【变式2】(2021·荆门·中考真题)下列有关人体结构与生理的叙述，错误的是（ ） A. 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于肾小管的重吸收作用 B. 肺泡壁和包绕的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液的气体交换 C. 心房与心室之间，心室与动脉之间，四肢静脉内都有瓣膜，能防止血液倒流 D. 抽血或输血时，针刺入静脉，并在针刺部位的下方（远心端）用胶皮管捆扎起来 【变式3】(2020·北京·中考真题)如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A．肺泡数目多 B．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 C．肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D．血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 考点要求新课标要求命题预测呼吸系统的组成描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念； 说出呼吸道的作用。 以选择题形式考查呼吸道结构与功能、PM2.5与呼吸道疾病的联系，对呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。考查的命题点有：呼吸系统的构成和功能，呼吸道的作用，肺与外界的气体交换过程，肺泡与血液气体交换的过程，肺泡适于气体交换的特点。发生在肺内的气体交换能描述呼吸运动如何实现肺与外界的气体交换； 能描述吸气和呼气过程变化； 说出肺泡与血液气体交换的过程；说出肺泡适于气体交换的特点。气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量(%)78210.030.070.9在呼出气体中的含量(%)781641.10.9
中考生物复习策略 要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。 二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。 2.注重联系学生生活实际。 三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。 2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。 专题11 人体的呼吸 目 录 TOC \o "1-3" \n \h \u HYPERLINK \l "_Toc10752" 考点一 呼吸系统的组成 HYPERLINK \l "_Toc1311" 考向01 呼吸系统的组成 HYPERLINK \l "_Toc16461" 考向02 呼吸道对空气的处理 HYPERLINK \l "_Toc29233" 考点二 发生在肺内的气体交换 HYPERLINK \l "_Toc22798" 考向01 肺与外界气体交换 HYPERLINK \l "_Toc26434" 考向02 肺泡与血液的气体交换 HYPERLINK \l "_Toc14139" 考向03 肺泡适于气体交换的特点 考点一 呼吸系统的组成 1、呼吸系统由 和 组成。 （1）呼吸道：由 构成。 呼吸道的作用： 。 （2） ：气体交换的主要场所，呼吸系统的主要器官 。 2、呼吸道的作用：呼吸道有 ，保证气体顺畅通过；有 可清洁气体； 可湿润气体； 可温暖气体。 感冒时呼吸不畅的原因：鼻腔黏膜毛细血管充血肿胀，堵塞了鼻腔。 2. 呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是有限的。咽是呼吸道与消化道的共同通道，所以吃饭时不能任意说笑，以免食物误入气管。 考向01 呼吸系统的组成 【例1】（2023·山东临沂·中考真题）当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（ ） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→气管→支气管→肺 【变式1】（2021·四川广安·中考真题）下图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） A. 呼吸道由①②③④⑤构成 B. ⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现 C. ⑥扩张时完成呼气 D. ②是食物和气体的共同通道 【变式2】（2022·云南·中考真题）某新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管插管从口腔进入后,不会经过( ) A.咽 B.喉 C.胃 D.气管 【变式3】（2022·江苏苏州·中考真题）如图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误的是( ) A.①分泌的黏液会形成鼻涕 B.③是食物和空气的共同通道 C.④管道内表面有黏膜和纤毛 D.⑥是呼吸系统的主要器官 考向02 呼吸道对空气的处理 【例2】（2022·衡阳·中考真题）教育部、国家体育总局、共青团中央提出：“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是（ ） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味 【变式1】（2023·湖北十堰·中考真题）良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是（ ） A. 不要随地吐痰-痰液形成于口腔，——含有大量的病菌 B. 吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管 C. 用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用 D. 积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能 【变式2】（2023·湖南益阳·中考真题）下列关于人体呼吸系统及其生理活动的叙述错误的是（ ） A. 空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁 B. 膈肌收缩时肺内气压变化如CE段所示 C. 气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过 D. 溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻 【变式3】（2023·湖北黄石·中考真题）结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是（ ） A．吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B．气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C．鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D．气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部 【变式4】（2023·湖南长沙·中考真题）冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（ ） A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．顺畅通气 考点二 发生在肺内的气体交换 1、肺与外界气体交换： （1）原理：肺与外界的气体交换，是通过 实现的。 （2）过程：包括 两个过程。 （3）吸气时，膈肌、肋骨间的肌肉 ，膈顶部 ，肋骨向上向外运动，胸廓上下径扩大，胸廓 、胸腔容积扩大，肺 、肺容积 ，肺内气压 低于外界大气压，气体进入肺（吸气）。 呼气时，膈肌、肋骨间的肌肉 ，膈顶部 ，肋骨向后向内运动，胸廓上下径缩小，胸廓 、胸腔容积缩小，肺 、肺容积 ，肺内气压 高于外界大气压，气体被呼出（呼气）。 （4）呼出的气体较吸入气体变化： 。 常见的呼吸过程曲线图解读 曲线1： ①AB段肺内气压小于外界气压，气体入肺，表示吸气过程； ②BC段肺内气压大于外界气压，气体出肺，表示呼气过程； ③曲线中与外界气压线重合的点(A、B、C点)表示肺内气压与外界气压相等，如B点表示吸气结束的一瞬间，C点表示呼气结束的一瞬间。 曲线2： ①ac段表示肺的容积逐渐增大，肺内气压下降，气体入肺，即吸气过程； ②ce段表示肺的容积逐渐下降，肺内气压升高，气体出肺，即呼气过程。 曲线3： ①曲线ab,de段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 ②曲线bcd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张 曲线4： ①甲→乙：膈顶部下降，表示吸气，甲表示吸气开始的瞬间； ②乙→甲：膈顶部上升，表示呼气，甲表示呼气结束的瞬间。 2、肺泡与血液的气体交换 （1）原理： 。 （2）血液变化： 。 （3）肺泡适于气体交换的特点： 。 3、血液与组织细胞的气体交换 （1）原理： 。 （2）血液变化： 。 1.溺水阻碍了肺泡与外界的气体交换。 2.氧与血红蛋白结合的部位：肺泡处毛细血管； 氧与血红蛋白分离的部位：组织细胞处毛细血管。 3.体育锻炼，肺活量增加，是参与呼吸的肺泡数量增加(不能增加肺泡的数目）。 4.氧由外界到达组织细胞，至少穿过3层细胞，9层细胞膜。 区别呼吸作用、呼吸运动和呼吸 1.呼吸作用： 指在活细胞的线粒体中,利用氧气分解有机物释放能量的过程。 反应式为:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 2.呼吸运动： 指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气两个过程 3.呼吸： 指生物机体与外界进行气体交换的过程,包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液细胞的气体交换、血液循环、血液与组织细胞的气体交换等连续的过程。 考向01 肺与外界气体交换 【例1】（2022·山东临沂·中考真题）如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图,下列叙述错误的是( ) A.在曲线AB段的变化中,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B.B点是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压 C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大 D.C点是呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0 【例2】（2023·湖北黄石·中考真题）构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（ ） A．该图模拟的是呼气的过程 B．模型中的气球用来模拟肺 C．模型中的橡皮膜用来模拟膈 D．该模型无法模拟胸廓的左右径变化 【变式1】（2023·山西太原·中考真题）医生在给阳阳检查肺部时要求他深吸气。在他吸气过程中,其胸腔容积和肺内气体压力的变化分别是( ) A.变大、大于外界气体压力 B.变小、大于外界气体压力 C.变小、小于外界气体压力 D.变大、小于外界气体压力 【变式2】（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（ ） A．气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B．呼吸道对空气的处理能力是有限的 C．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉 D．吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 【变式3】（2023·四川凉山·中考真题）当异物阻塞呼吸道时，可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ） A. 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小 B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小 C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大 D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大 【变式4】（2023·河南·中考真题）下图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（ ） A．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C．向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D．向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 【变式5】（2022·四川眉山·中考真题）某生物兴趣小组分别对大气和人体呼出的气体成分进行了测定,结果如表所示。下列分析错误的是( ) A.呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液 B.呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡 C.从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶解于血浆中来加以运输的 D.氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁 【变式6】（2023·湖北宜昌·中考真题）在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（ ） ①F点的数值就是该同学肺容量的最大值 ②AB段表示吸气过程 ③BC段膈肌处于收缩状态 ④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 考向02 肺泡与血液的气体交换 【例3】（2023·山东烟台·中考真题）下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ） A. 氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C. 肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换 【变式1】（2023·西藏·中考真题）如图是人体呼吸以及肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A．图中所示为肺循环的一部分 B．图中①表示呼气，②表示吸气 C．图中③表示二氧化碳，④表示氧气 D．图中血管⑤流的是动脉血，血管⑥流的是静脉血 【变式2】（2022·自贡·中考真题）人体吸入的气体，在肺泡处与血液进行交换，再通过血液循环输送到全身各处。下列相关叙述正确的是（ ） A．肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 B．血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C．肺泡中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 D．血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和细胞膜进入细胞 考向03 肺泡适于气体交换的特点 【例4】（2022·福建·中考真题） 下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（ ） ①数目很多 ②总表面积很小 ③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【变式1】(2022·湖南湘潭·中考真题)人体内肺泡可以与血液发生气体交换，相关叙述错误的是（ ） A．肺泡数目多，扩大了与血液之间进行气体交换的表面积 B．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞 C．通过呼吸作用实现了肺泡与血液之间的气体交换 D．血液流经肺部毛细血管时，血液中氧气含量增加 【变式2】(2021·荆门·中考真题)下列有关人体结构与生理的叙述，错误的是（ ） A. 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于肾小管的重吸收作用 B. 肺泡壁和包绕的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液的气体交换 C. 心房与心室之间，心室与动脉之间，四肢静脉内都有瓣膜，能防止血液倒流 D. 抽血或输血时，针刺入静脉，并在针刺部位的下方（远心端）用胶皮管捆扎起来 【变式3】(2020·北京·中考真题)如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A．肺泡数目多 B．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 C．肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D．血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 考点要求新课标要求命题预测呼吸系统的组成描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念； 说出呼吸道的作用。 以选择题形式考查呼吸道结构与功能、PM2.5与呼吸道疾病的联系，对呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。考查的命题点有：呼吸系统的构成和功能，呼吸道的作用，肺与外界的气体交换过程，肺泡与血液气体交换的过程，肺泡适于气体交换的特点。发生在肺内的气体交换能描述呼吸运动如何实现肺与外界的气体交换； 能描述吸气和呼气过程变化； 说出肺泡与血液气体交换的过程；说出肺泡适于气体交换的特点。气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量(%)78210.030.070.9在呼出气体中的含量(%)781641.10.9
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