搜索
    上传资料 赚现金
    2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案)
    立即下载
    加入资料篮
    2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案)01
    2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案)02
    2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案)

    展开
    这是一份2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题(无答案),共7页。试卷主要包含了某二倍体生物等内容,欢迎下载使用。

    1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
    2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
    3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
    一、选择题:本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.研究发现,真核生物中有部分外分泌蛋白(统称为M蛋白)并不依赖内质网—高尔基体途径(经典分泌途径),称为非经典分泌途径,如图1所示。下列说法错误的是( )
    A.M蛋白可以不通过胞吐的方式进行跨膜运输
    B.经典分泌途径的蛋白质的合成始于内质网上的核糖体
    C.通过溶酶体分泌的M蛋白的合成场所是核糖体
    D.M蛋白不依赖内质网—高尔基体仍可能折叠成一定的空间结构
    2.血糖浓度相对较高时,葡萄糖可经胰岛B细胞膜上的GLUT2转运进入细胞内,其进一步氧化使ATP生成增加,ATP/ADP比率增高,引起细胞膜上ATP敏感型钾通道不再向膜外运输K+,引发细胞膜电位发生改变,进而激活细胞膜上电压敏感型钙通道开放Ca2+内流增加,促进胰岛素的分泌。下列说法正确的是( )
    A.葡萄糖在胰岛B细胞内氧化产生ATP的场所是线粒体
    B.胰岛素可直接作用于GLUT2,促进葡萄糖转运
    C.ATP/ADP比率增高时,向膜外运输K+的方式是主动运输
    D.胰岛素分泌增加会导致葡萄糖加速进入组织细胞
    3.如图2所示生理过程中PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质,、构成ATP合酶。下列说法正确的是( )
    A.植物叶肉细胞产生的O2被相邻细胞呼吸消耗需要穿过6层生物膜
    B.暗反应中转移到有机物中的化学能只来自ATP合酶产生的ATP
    C.类囊体薄膜上的结构PSⅠ和PSⅡ内含易溶于有机溶剂的光合色素
    D.PQ和Cytbf将H+转运到类囊体腔的过程不需要消耗能量
    4.某二倍体生物(2n=4)的精原细胞的分裂过程中染色体组数的变化曲线如图3所示(不考虑染色体变异)。下列叙述错误的是( )
    A.DNA的复制发生在bc段
    B.cd段只会出现在有丝分裂中
    C.de段表示细胞一分为二
    D.ef段可能发生基因重组
    5.如图4为某高等动物的一个细胞减数分裂过程图,①~⑥表示细胞。不考虑基因突变,下列相关说法错误的是( )
    A.⑥的基因型可能为AB或Ab
    B.⑤的基因型可能为abY或aBY
    C.④和⑤的基因型不一定相同
    D.③中只含有一条X染色体
    6.某种鼠的毛色由常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,其中A基因控制褐色素的合成,B基因控制黑色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构。用纯合的褐色和黑色亲本杂交,F1全为白色,F1雌雄个体相互交配得到F2,不考虑互换,下列分析错误的是( )
    A.F1全为白色的原因是A、B两基因的转录产物不能翻译的结果
    B.F1雌雄个体相互交配得到F2中白色个体占5/8,基因型有5种
    C.F1与双隐性个体测交后代中可能没有白色个体
    D.若F2中褐色个体的比例接近1/4,则白色个体接近1/2
    7.图5甲表示真核细胞DNA复制的部分过程,其中一条链具有“不连续合成”的特点。图乙表示真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后,对有效遗传信息进行“剪断”与重新“拼接”的过程。下列说法错误的是( )
    A.图甲中两条子链的合成方向都是由5'延伸到3'
    B.图乙过程①需要DNA聚合酶的参与
    C.图乙过程②有磷酸二酯键的断裂和合成
    D.正常mRNA逆转录形成的cDNA与S基因不完全相同
    8.篮球比赛过程中球员的每一个动作,都离不开神经系统的调节。下列说法错误的是( )
    A.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器
    B.运动时交感神经兴奋,血液循环加快
    C.运动时既有神经调节也有体液调节
    D.神经调节的基本方式是反射弧
    9.下丘脑和垂体之间存在的两种联系方式如图6所示:一种是体液联系,存在独特的血管网,即垂体门脉,构成“下丘脑—腺垂体”系统;另一种是神经联系,轴突延伸至垂体,构成“下丘脑—神经垂体”系统(神经垂体不含腺体细胞,能释放抗利尿激素)。下列说法错误的是( )
    A.寒冷刺激使下丘脑通过腺垂体调节肾上腺素分泌
    B.下丘脑—垂体束和神经垂体之间通过突触联系
    C.腺垂体分泌的某种激素能促进性腺的发育
    D.神经垂体不能合成激素,能储存和释放激素
    10.埋在土中的种子萌发时,幼苗的下胚轴会因生长素的分布不均匀发生弯曲,这种弯曲的结构称为“顶端弯钩”。科研人员为了研究茉莉素与乙烯对“顶端弯钩”形成影响,进行了如图7的实验。下列说法错误的是( )
    A.甲组和乙组对照说明乙烯能促进顶端弯钩的形成
    B.乙组和丙组对照说明茉莉素能抑制顶端弯钩的形成
    C.在顶端弯钩的形成中,乙烯和茉莉素的作用表现为相抗衡
    D.顶端弯钩的形成可能是下胚轴弯钩外侧的生长素较多
    11.蝗灾指飞蝗聚集引起的自然灾害,从环境角度看,主要由旱灾引起。当飞蝗密度超过6只/m2后,飞蝗会大量聚集、集体迁飞。某飞蝗种群密度约为10只/m2,调查其部分能量流动[单位:]情况为:摄入量1.05×109,同化量7.50×108,呼吸量7.20×108。下列说法正确的是( )
    A.干旱等自然灾害对飞蝗的种群密度的影响属于密度制约因素
    B.飞蝗用于生长、发育和繁殖的能量是
    C.飞蝗释放的引发大量聚集的信息素属于生态系统的化学信息
    D.该飞蝗种群与下一营养级间的能量传递效率为4%
    12.禽粮互作是一种适合北方农区有机玉米地散养柴鸡的方法,即让鸡自由觅食昆虫、嫩草、腐殖质等,人工科学补料为辅。通过放养鸡控制“害虫”和“杂草”对农作物的危害,减少或杜绝农药的使用,利用鸡粪提高土壤肥力,间接保证农作物的产量和质量。下列说法错误的是( )
    A.通过放养鸡控制“害虫”和“杂草”对农作物的危害属于生物防治
    B.生产者固定的能量不是流经该生态系统的总能量
    C.此种模式运用了循环、整体等生态学原理
    D.此种模式充分利用了农田空间,提高了营养级间的能量传递效率
    13.生态足迹这一概念在20世纪九十年代由哥伦比亚大学的两位教授首次提出,这一概念意在让人们量化地感受对自然的依赖。下列叙述错误的是( )
    A.与开车相比,利用共享单车出行会减小生态足迹
    B.适度提高人类所处营养级能有效降低生态足迹
    C.人口增长缓慢的发达国家人均生态足迹不一定很小
    D.人类活动并非一定会破坏自然环境,也能改善环境
    14.乳酸菌是厌氧细菌,发酵时需控制严格的无氧环境。下列泡菜制作过程中制造无氧环境的措施错误的是( )
    A.选择气密性好的泡菜坛
    B.盐水煮沸后冷却待用
    C.装坛时盐水不能没过全部菜料
    D.盖上坛盖后要在坛盖边沿的水槽中注满水
    15.SOD是一种广泛分布于各种细胞中的抗氧化酶,它能催化超氧阴离子自由基形成H2O2,增强植物的抗逆性。如图8流程为培育能够产生SOD农作物新品种的一种方式,下列有关叙述正确的是( )
    A.①过程中可用选择培养基筛选出含SOD基因的新细胞
    B.②过程通常需要提供光照条件
    C.与②过程对比,③过程培养基中激素的比例应保持不变
    D.利用该过程产生的新植株属于有性繁殖
    16.科学家经过长期的探索,实现了用不同种动物的体细胞进行杂交。图9为动物细胞融合的示意图,下列叙述错误的是( )
    A.通过动物细胞融合技术、早期胚胎培养等生物技术能获得鼠首兔身的新物种
    B.诱导动物细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法
    C.当两个细胞核融合后形成具有单核的杂交细胞,标志着动物细胞融合的完成
    D.只考虑两两融合,动物细胞与人细胞之间诱导融合,产生的融合细胞有3种
    二、非选择题:本题共5小题,共52分。
    17.(9分)番茄含有丰富的营养,据营养学家研究测定:每人每天食用50~100克鲜番茄,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征,科研人员研究了温度变化对番茄进行呼吸作用时CO2产生量和进行光合作用时CO2消耗量的影响,实验结果如图10所示。回答下列问题:
    (1)光可以被番茄叶片中的色素吸收,分离其绿叶中的色素时,随层析液在滤纸上扩散速度最慢的色素呈现的颜色是______,该色素主要吸收的光是______。
    (2)本实验的自变量是______,影响光合作用的内因主要有______(至少答出一种)。
    (3)温室栽培该种蔬菜时温度最好控制在______(填图中的温度),35℃的条件下培养的番茄______(填“能”或“不能”)生长。
    (4)请利用以下实验材料测定番茄幼苗光合作用CO2的消耗速率。(简要写出实验思路)
    实验材料:透明的密闭玻璃罩、CO2传感器、番茄幼苗。
    实验思路:______。
    18.(14分)某昆虫的眼色有暗红色、朱红色、棕色、白色四种类型,由两对等位基因控制(A/a、B/b),暗红色源自于朱红色素(由A基因控制合成)和棕色素(由B基因控制合成)的叠加。利用三对昆虫进行了如图11杂交实验(单位:只)。
    不考虑X、Y染色体同源区段遗传和基因突变,回答下列问题:
    (1)基因A位于______染色体上,控制眼色遗传的两对等位基因遵循______。
    (2)暗红眼果蝇的基因型有______种,实验一的亲本基因型为______。
    (3)实验二F1的暗红眼个体中纯合子占______,实验二雌性亲本和实验三F1白色雄性个体杂交,后代中棕色眼个体占______。
    (4)已知基因T、t位于果蝇的常染色体上(与A/a不在同一对染色体上)。当t纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只只含T基因的纯合朱红眼雌蝇与一只只含t基因的纯合棕眼雄蝇杂交,所得F1果蝇的表型及比例为______,F1随机交配,F2的性别比例为______,F2中,白眼雄蝇所占的比例为______。
    19.(10分)发烧是对人体免疫系统的一次激活,特别是高烧:38.5℃以上能促进T细胞向淋巴结及炎症部位迁移,增强免疫力。人体感染新冠病毒后,体温调节的部分过程如图12所示,其中体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃,病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP),EP会引起体温调定点改变进而导致发热。回答下列问题:
    (1)激素乙是______,其弥散到体液中运输,却只对甲状腺起作用,原因是______,在甲状腺激素分泌的过程中存在______调节。
    (2)体温上升阶段,病人常表现为皮肤血管收缩、骨骼肌战栗等,并常伴有“寒冷”的感觉,病人表现出上述现象的原因是______。
    (3)某药物作为常见的退烧药,其作用机理是通过抑制致热性细胞因子的产生,进而起到退烧的效果。在人体退烧过程中,皮肤是最主要的散热器官,皮肤散热主要通过______的方式进行。
    (4)新冠病毒感染突破由______等组成的第一道防线和由______组成的第二道防线后引发特异性免疫。
    20.(10分)过量饲料和鱼类粪便中的氨氮类物质可以使鱼塘水质恶化,严重时会造成水体富营养化,发生水华。选用吸附性较强材料制成的水稻浮床可明显优化水体微生物结构,浮床附近水体、水稻根系及基质中的好氧细菌和真菌数量明显高于无浮床处水体。回答下列问题:
    (1)在鱼塘生态系统中,水稻浮床微生物大多数属于分解者,流经该生态系统的能量是______;从物质循环的角度分析,鱼的作用是______。
    (2)从生态系统的组成成分分析,引起水体富营养化的物质属于______。
    (3)水稻浮床可通过______和______有效防止浮游藻类大量繁殖。
    (4)研究表明,水体中的DDT会对水生生物造成影响。图13为DDT在不同水生生物体内的富集情况,其中鱼类DDT富集系数最高,原因是______。有同学认为,含有DDT的水体中所有生物都存在富集现象,你认同这一观点吗?请据图判断并阐释你的理由:______。
    21.(9分)靛蓝是最早发现的天然染料之一。研究人员将靛蓝色素酶基因(IDG)与启动子PTL12相连以构建基因表达载体(如图14,KpnⅠ、HindⅢ、BamHⅠ、PstⅠ代表不同限制酶,图中质粒上酶的位置为其对应的酶切位点),并最终培育出能在棉纤维细胞中表达靛蓝色素酶的彩色棉新品种。请据图回答下列问题:
    (1)图中所示是基因工程操作步骤中的______,该过程用到______种酶。
    (2)本研究中将IDG与启动子PTL12结合的主要目的是______。
    (3)过程①②都使用KpnⅠ切割质粒,目的是______,过程③使用的Ti质粒中的T-DNA内部至少应含有的限制酶是______。
    (4)利用农杆菌转化法将目的基因导入棉花细胞的过程:首先将______转入农杆菌,然后通过农杆菌侵染植物细胞将______转移到被侵染的细胞,并且将其整合到该细胞的______上。
    相关试卷

    114,2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题: 这是一份114,2024届贵州省贵阳市一中高三一模生物试题,共20页。

    2024年哈三中高三一模生物试题和答案: 这是一份2024年哈三中高三一模生物试题和答案,共9页。

    贵州省贵阳市高三下学期一模理综生物试题【附参考答案】: 这是一份贵州省贵阳市高三下学期一模理综生物试题【附参考答案】,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部