03《爱莲说》知识点检测题-备战2024年中考语文复习课标文言文知识点全面检测题（全国通用）

这是一份03《爱莲说》知识点检测题-备战2024年中考语文复习课标文言文知识点全面检测题（全国通用），文件包含03《爱莲说》知识点检测题教师版docx、03《爱莲说》知识点检测题学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。

一、理解背默题
1、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句、中心句）： 。
2、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：
。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:
。
4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 。
5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 。
6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： 。
8、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。
9、比喻君子美名远扬的语句是： 。
10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 。
11、世人甚爱牡丹的原因是： 。
二、词语解释题
1、解释下列句中加点词的意思。
①可爱者甚蕃 （ ） ②亭亭净植（ ） ③出淤泥而不染（ ）
④香远益清（ ） ⑤濯清涟而不妖（ ）
⑥不可亵玩焉（ ） ⑦隐逸（ ） ⑧陶后鲜有闻（ ）
⑨同予者何人？（ ） ⑩宜乎众矣（ ）
2、下列句中加线词意思相同的一项是（ ）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 （少；新鲜）
B．香远益清 清荣峻茂 （清香；水清）
C．中通外直 指（同“直”）通豫南（空、贯通；通达）
D．陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻（听闻 ，听到）
3、选出加点词词义不同的一项（ ）
A．何：同予者何人 何陋之有 （都是疑问代词）
B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴（都是可以）
C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染（都是唯独、只）
D．之：水陆草木之花（的） 莲之出淤泥而不染（取独）
4、解释“之”。
①水陆草木之花 之： 。
②予独爱莲之出淤泥而不染 之： 。
③无丝竹之乱耳 之： 。
④何陋之有 之： 。
三、翻译句子题
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
。
2、中通外直，不蔓不枝。
。
3、陶后鲜有闻。
。
4、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
。
5、莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
。
四、内容理解题
1、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
2、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
3、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为： 。
4、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者
的品质。
6、写出莲花的别称，二个以上。
7、文中对莲花的描写有什么作用？
8、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
五、比较阅读题
(一) 《爱莲说》与《闲情偶寄》比较阅读。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （节选自周敦颐《爱莲说》）
[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （节选自李渔《闲情偶寄》）
[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。
③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
1．解释下面句子中加点的字。
⑴不蔓不枝（ ） ⑵陶后鲜有闻（ ）
⑶不至白露为霜，而能事不已（ ） ⑷此皆言其可目者也（ ）
2．下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥
C．乃记之而去 D．呼尔而与之
3．用现代汉语翻译下列句子。
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
4．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？
甲文：
乙文：
5．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。
(二) 《爱莲说》与《养竹记》比较阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ——选自周敦颐《爱莲说》
【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。 ——节选自白居易《养竹记》
【注释】（1）本：根。（2）体：体悟。（3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，充满。
1.解释下列句中加点的词。
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ）
（3）贞以立志（ ） （4）故君子人多树之为庭实焉（ ）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人？

（2）君子见其性，则思中立不倚者。
3.甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞美莲的君子之风，
乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。
4.甲乙两文都用了 的表现手法，甲文综合运用记叙、 、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了 的表达方式。
（三）《爱莲说》与《夏日赏荷》比较阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1、解释下列句中的加点词语：
①可远观而不可亵玩焉（ ） ②余以为妙绝（ ）
2、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时
3、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
4、读文赏荷：
(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）
(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
（四）《爱莲说》与《咏菊》比较阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。《爱莲说》
【乙】 咏菊 白居易
一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。
[注]①著：附着。②荷：也称作莲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)晋陶渊明独爱菊 独： 。
(2)濯清涟而不妖 妖： 。
(3)宜乎众矣 宜： 。
(4)金粟初开晓更清 初： 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
(2)中通外直，不蔓不枝。
3.《爱莲说》中，菊是________的象征；《咏菊》中，菊有________的特点。(用原文词语填空)
4.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同？其原因是什么？
（五）《爱莲说》与《饮酒》比较阅读。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 周敦颐《爱莲说》
【乙】陶渊明《饮酒(其五)》
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)可爱者甚蕃 蕃: 。
(2)亭亭净植 植: 。
(3)宜乎众矣 宜: 。
(4)飞鸟相与还 相与: 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)此中有真意,欲辨已忘言。
3.《爱莲说》中揭示菊的象征意义的句子是“ ”, 《饮酒》(其五)中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是“ ”。
4.《爱莲说》和《饮酒》(其五)分别表达了作者怎样的生活态度?请简要概述。
（六）《爱莲说》与《梅说》比较阅读。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】世有四君子,梅为其一焉。然则兰竹畏寒,至于三九,皆伏不出。菊者,虽花中隐士,妖娆甚于清高。惟梅立于冰雪之原,傲于寒风之冲;其心不高,气不娇;缟素竞与世俗而万艳齐黯,曲枝不折霜雪而根正骨刚,是谓之真君子也!
噫!吾孰与同,引为知己也 !(选自《梅说》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)濯清涟而不妖 濯: 。
(2)香远益清 益: 。
(3)妖娆甚于清高 于: 。
(4)是谓之真君子也 谓: 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(2)然则兰竹畏寒,至于三九,皆伏不出。
3.两文都写到菊,都运用了 的手法。其中【乙】文中的“菊者,虽花中隐士”与【甲】文中的“ ”一句相互照应。
4.两文分别把“莲”和“梅”比作君子,请根据选文概括君子所具有的品质。