开学第一课主题班会教案

这是一份开学第一课主题班会教案，共6页。教案主要包含了活动目标，教学重难点，活动过程，教师小结，活动延伸，总结，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．让学生调整好心态，收心投入到新的学期
2．了解新学期学校的规章制度和班级计划，帮助学生树立目标
3.掌握安全知识，培养安全意识
4．养成良好的学习习惯
二、教学重难点
教学重点：让学生充分认识到高二阶段学科知识的重要性，明确学习目标，掌握科学合理的学习方法。
教学难点：激发学生的学习热情和兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的自我管理能力。
三、活动过程
（一）导入：回顾假期生活
教师：同学们，新的一年开始了，大家度过了一个愉快、安全的假期，你们都有些什么收获和感受呢？请大家相互交流一下。
学生交流假期生活。
教师总结：一个愉快的假期已经结束了，欢迎大家带着美好的心情、更多的收获、新的目标回到学校。在这里老师有一句话要送给大家："珍惜时间，刻苦学习；讲究文明，遵守纪律；勤劳朴实，俭朴节约；用心交友，蓬勃向上。"希望大家能记住老师的话，在新的学期里发奋学习，以优异的成绩回报家长、回报老师。
（二）主题导入：新学期，新气象
教师：同学们，从今天开始我们将要一起学习、生活、共同学业、成长！这是我们每个同学最向往的！同学们，让我们一起来制定新的目标吧。首先请同学们翻开句话要送给大家："珍惜时间，刻苦学习；讲究文明，遵守纪律；勤劳朴实，俭朴节约；用心交友，蓬勃向上。"希望大家能记住老师的话，在新的学期里发奋学习，以优异的成绩回报家长、回报老师。
首先请同学们翻开本页，完成填表。内容包括：课堂表现、作业情况、单元测试、成长记录几个方面。相信通过这几个月的相处，大家已经对彼此有了很深的了解。请大家自荐并展示出你认为适合的同学担任班干部。现在请同学们说说自己心中的愿望和目标吧！
学生交流个人表现情况及班级目标。
教师总结：在新的学期里，我们要制定适合自己的目标，就一定能成功！在新的学期里一定要做好三件事：制定目标、做好计划、克服缺点。为了帮助同学们克服缺点，今天这节课我们就来讨论一下如何才能做更好的自己。
（三）讨论如何做更好的自己
教师：上学期我们班级存在很多问题，如课堂纪律差、作业不认真、考试成绩不理想等等。那么如何才能做更好的自己呢？请大家讨论一下。
学生交流讨论结果。
教师总结：其实做更好的自己的秘诀就是四个字﹣﹣自信、自强。自信是遇到困难时永不言弃的心理素质，自强是克服弱点坚持不懈的努力。有信心不一定会赢，但没有信心就一定会输。自强就是在学习上要有主动性，有自觉性；在生活上要自立，自己的事情自己做；在学习上要自觉主动地学习，不依赖父母，能管住自己；要敢于对自己负责、对家长负责、对老师负责、对社会负责；在学习中能严格要求自己，积极进取、不敷衍了事地完成上级交给的任务。只要我们做好这四个方面，就一定能做更好的自己！
就一定能做更好的自己！
（四）学习方法
语文
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写 ：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背 ：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》等。
6.练：一定提前把各地的语文高考卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
7.★必备书：《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。
数学
1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3. 高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
4. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
5.认真阅读高一数学课本。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习生活。
6. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语
1.建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：
1）积极阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时做好读书笔记。
2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，做好初高中知识的衔接与过渡。
3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。
4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5）听英语广播和英文歌曲的习惯。
6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
2.任务：
1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、 《窈窕淑女》、 《风语者》、 《壮志凌云》、《Three Idits》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2）读两本英语名著（可以看中英译本）。
3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。
4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。
7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
3.特别提醒：
将要学的高中教材是和初中人教版（G fr it!）相衔接的，请同学们假期熟练复习掌握相应的2000词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。
请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut 、cme、get 、g 、lk、 make、put、 pull 、take、 turn 。
物理
1、借高中物理（必修一）课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。
通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！
化学
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，具体建议：
1、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
● 上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。
● 查资料，掌握H2 、 O2（三种方法） 、CO2的实验室制法及其化学性质。
● 熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
● 熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。
● 熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。
2、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。
● 阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
● 完成课后练习，检验预习效果。
● 结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们。
● 化学实验充满了乐趣，还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！
生物
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。具体建议：
1、熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：
● 细胞的结构
● 显微镜的使用
● 光合作用
● 细胞呼吸
2、向上一届学生借阅生物必修第一册课本，简单地进行预习浏览，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
政治
1、借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
历史
1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2、熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5、借阅今年刚毕业学生的必修一（政治史板块）教材（注意是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理
地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，具体建议：
做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。
留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
（五）展望新学期
教师：新学期里你有什么打算？想怎么做才能让自己更进步？请同学们说说自己的想法。
学生交流自己新学期的打算。
教师总结：不管你的想法是什么，都要先付出为行动。现在让我们来一起大声朗读一遍开学寄语吧！相信自己，勤奋努力，老师和爸爸妈妈相信你们都能做到最好！加油吧！同学们！新学期新气象！在以后的学习生活中，我们一起努力吧！你是最棒的！我们的口号是"团结奋进！XX 齐心"!
四、教师小结
感谢大家的参与！希望这次班会活动能给同学们带来一些启示和帮助。在新的学期里老师期待每位同学能有更大的进步！期待我们在和谐、团结互助的学习氛围里共同成长！让我们一起努力吧！谢谢大家！
五、活动延伸：
1．布置作业：让学生根据讨论和分享的内容，制定新学期的学习计划和目标。
2．班级文化建设：加强班级文化建设，营造良好的学习氛围和环境。
3．家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和生活，为学生提供更好的支持和帮助。
六、总结
同学们，新春档热播电影《热辣滚烫》的一些台词老师想与大家共勉：“找回自我，爱上自我，活出自我，何其幸运，在这热辣滚烫的人世间！”“人呢，得有梦想，并且为梦想努力。不是吗？”“专注做一件事，真帅”。“生活不就是为自己喜欢的东西去努力，去奋斗吗？”这些话激励着乐莹，也激励着我。我们都是一个个平凡的你我，我想，正是这铸就了热辣滚烫的人世间！新学期，我们也做个热辣滚烫的人吧！
没有谁能随随便便成功
不要看到别人的成绩高
更要看到别人背后付出的汗水
为了心中的"赢"
愿我们都能像杜乐莹一样
像张弛一样
死磕付出
实现
热辣滚烫的飞驰人生
七、教学反思：
本次开学第一课主题班会活动让学生更好地了解了新学期的学习任务和要求，增强了学生的学习动力和自信心。但在活动过程中也存在一些不足之处，如有些学生参与度不够高，有些学生发言不够积极等。在今后的活动中，应该更加注重学生的参与和互动，增强活动的趣味性和吸引力，提高学生的学习积极性和主动性。同时，教师也应该不断反思和总结，不断改教学方法和策略，提高教学效果和质量。