河南省漯河市舞阳县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

这是一份河南省漯河市舞阳县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了【农民画·艺术之乡的名片】，【旅游资源·休闲放松的好去处】，【家乡有我·奔向辉煌明天】等内容，欢迎下载使用。

1．本试卷共10页，5大题，满分12D分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在答题卡上。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
一、积累与运用（共22分）
班级拟召开“立足舞阳爱我家乡”主题研学活动，请你参与并完成相关任务。
1．【贾湖·华夏文明之光】（4分）
贾湖遗址促_____（狭 侠）的考古探方内，层层叠叠的地层，似一张张书页，记录着贾湖先民们的点滴生活细节，流淌出中华文明的第一缕曙光。贾湖博物馆内，展柜中莹润如玉的骨笛，陶器石器上清晰可见的契刻符号，似乎依然弥漫着稻香的碳化米粒，世界上最早的绿松石装饰物，（獾 豢）_______养的家畜骸骨……怕是只有天上的星宿，才能听着贾湖古朴清越的笛声，跨越这9000年的时光。贾湖遗址被相关学者誉为“人类从蒙昧迈向文明的第一道门槛”，其价值不言而喻。立足贡湖，这不是虚妄的学说，这是我们在渺茫的时空里探求出的中华文明的源头，激励我们去追寻属于中华民族的“诗和远方”。
（1）语段中三个加点字怎么读?请做出选择（2分）
A．sù yù wǎng B．sù yú wàng C．xiù yù wàng D．xiù yú wǎng
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。（2分）
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2．【舞阳人·纵横时代的弄潮儿】（8分）
自古以来，舞阳人都知礼重义，面对高官厚禄，总是礼义为先，明白“______________，______________?（孟子《鱼我所欲也》）”的道理。新中国成立后，一代又一代舞阳人发扬无私奉献的精神建设新舞阳，正是“______________，______________（李商隐《无题》）”。作为新时代舞阳学子，我们心有凌云志，不比吃穿，潜心学习，像宋濂说的，“______________，________________（宋濂《送东阳马生序》）。”树立报效祖国的志向，既为国立功，又成就自我，正所谓“______________，______________（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）”。
3．【农民画·艺术之乡的名片】（4分）
上世纪50年代，为配合当时的生产运动，全国上下兴起壁画热潮。这种绘画以墙壁为载体、以“普罗艺术”为风格。舞阳农民画就起源于此。通过反复的探索、研究和升华，舞阳农民画于70年代后期逐步趋向成熟，这一时期的舞阳农民画，地域特色开始凸显出来，让欣赏者无不为之赞叹。1988年舞阳县被文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”。此后，舞阳农民画多次被选入文化部对外文化交流项目的有关展览，赴南美和欧洲展出。进入21世纪以来，舞阳农民画又迎来了一个发展的春天。2008年，舞阳县被国家文化部命名为“中国民间文化艺术之乡（绘画）”。舞阳农民画以其独特的风格蜚声海内外。近年来，舞阳县利用县文化馆、县农民画院等阵地，采取多种形式，开展创作培训，坚持每年举办一次农民画大奖赛，实行以奖代补，调动广大农民画作者的创作积极性。县教育部门还把舞阳农民画作为乡土教材纳入中小学校课程，为舞阳农民画创作提供后备人才。
以上关于舞阳农民画的发展史不够直观，请根据内容完成时间轴。要求，语言简洁，每处不超过15字。（4分）
4．【旅游资源·休闲放松的好去处】（3分）
景点一：舞阳城隍庙，位于县城西街路北，现存建筑有大殿五间，威灵殿五间，东西厢房各三间，东西廊房各六间。始建于元至大四年（1311年），重建于洪武九年（1376年），建筑高大精巧，气势雄伟。城隍庙不仅是一组珍贵的历史文物，还是一处重要的革命纪念地。1938年，舞阳县青年救国会、河南省青年救亡协会在此成立。1984年辟为舞阳县博物馆。
景点二：沙河国家湿地公园位于北舞渡镇、莲花镇、太尉镇三镇交界处的泥河洼滞洪区内，此处受人为破坏干扰程度小，每年有丰富的雨水，自然条件良好，生物多样性得到有效保护。在此建立国家湿地公园将对此处基因库的保护起到重要的积极的作用。漯河市沙河国家湿地公园规划区面积651.33公顷，湿地率69.07%。沙河湿地是中原地区河流湿地的典型代表，区城内滩涂广阔，候鸟云集。
你外地的朋友要来舞阳旅游，想在参观贾湖博物馆之后，再去一个地方。请你在以上两个景点中选一个，写一个推荐词，80字左右，发送给你的朋友。
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5．【家乡有我·奔向辉煌明天】（3分）
活动接近尾声，班长想用一段话表达对家乡的热爱，你帮他续写一句。
同学们，我们有幸生活在历史悠久的舞阳。先辈们用他们的聪明和智慧，为我们创造了灿烂辉煌的文化。时代已经把接力棒交到了我们这一代手上，等着我们用聪明才智建设自己的家乡。让我们宣誓：家乡有我，我愿用我的双眼，为家乡探寻正确的方向；家乡有我，_________________，________________；家乡有我，我愿用我的双脚，带领家乡迈向灿烂辉煌的明天。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成6~9题（共16分）
渡
郑锦凤
①河西村的人到河东村的街道去赶场、上学，要经过猫跳桥；河东村的人到河西村旁边的火车站去坐火车，也要过猫跳桥。但近十几年，桥上行人渐少，杂草茂盛。
②在桥西头开过代销店的秦二狗说，这全赖生了红眼病的杜天辉。如果不是杜天辉在两村之间的河面做了渡船的营生，他的代销店也不至于关门大吉。
③开渡船前，杜天辉生没生红眼病，两岸的村民不敢确定。村民们敢确定的是，杜天辉的老娘历来就是个病壳壳。大伙儿经常看到他的两个哥哥，费劲巴拉地用板车拉老娘爬过猫跳桥，到河东村去看病。
④一天下午，在东岸边浣洗的几个女人，看到从对岸漂来一个大物件，大物件里还站着一个人。她们打直腰杆等大物件靠近，原来是摔打谷子的掼斗[注]。离岸还有两三米远的距离，掼斗里的男子就越过掼斗的板壁跳进水里。男子刚把掼斗拉到岸边，就弯身进斗里把老人扶起来。他歪一下水中的掼斗，老人正好隔着板壁爬上他的背。
⑤这个男子就是杜天辉。出于安全考虑，两个哥哥被两个嫂子吵得不行，不敢再合力用板车带娘去看病。一直在外打工的杜天辉接到邻居的口信，火速赶回家。不想拉负重的板车过桥、走山路。急中生智的他，就想到用摔打稻谷的掼斗当渡船用。
⑥再渡娘回村时，岸边浣洗的邻家嫂子运他：“辉子，就在猫跳河开渡船吧，我们哪家不照顾你生意?”。
⑦五天后，杜天辉还真的做了一个带六个轮胎的大竹筏。竹筏当船试渡的前几天，只有在河两岸洗刷东西的小媳妇敢上船。慢慢地，着急赶火车的，上学快迟到的，等着买油、盐来做菜的，都敢坐渡船了。
⑧看有人愿意坐船，也愿意付钱，杜天辉就按一个人头一年三十斤谷子的收费标准告知两岸的村民，而且还是年底一次性付清，村民们比较了一下，觉得价格合理，都愿意坐他的渡船。
⑨从此，除了渡船，杜天辉再没有做过别的营生，老娘在他的照顾下安然老去。十几年来，河两岸一千多人坐渡船的抵账谷子，都收得顺风顺水。唯独秦二狗的谷子，没有哪一年能收得到一颗一粒。反而，坐霸王船的他，还会把上门的杜天辉臭骂一通。
⑩今年的梅雨季节，雨水特别多，猫跳河的水势很吓人，杜天辉无法出船摆渡。六月十五这天，他想着过世的老娘头七也过了，该办的事得办办。他就拿上三个蛇皮袋去秦二狗家收去年抵摆渡货的一百八十斤谷子。旧账先不管。
⑪才走到秦家正屋门前的第二个台阶，一只恶狗就蹿出来狂吠。随后，秦二狗提着根木棍走出来：“你杜天辉收那么多谷子去卖，又没见你用出个什么名堂。老子的大孙子都会给他爷爷找下酒菜了，你还不是寡汉子一个?赶紧地，打哪来，快回哪去。再来要，老子的大木棍可不长眼!”
⑫杜天辉把蛇皮袋往腋下一夹，快快地往家的方向走。没走几步，他突然担心起多日不见的渡船，是不是还被绳索固定着?他就调转身子朝河岸走去。
⑬在岸上走了五六十米，杜天辉就听到哭喊声，他扔掉袋子跑过去，一个小男孩正抱着河岸边长的柳树大哭。凑近一看，这男孩正是秦二狗的大孙子秦位。十几岁的毛小子辍学在家，在村子里游手好闲。此刻，在汹涌的河水里，好几个孩子瘊子捞月亮一般互相拉拽着………来不及多想，杜天辉“扑通”一声跳下河救人。他把孩子们陆续拉上岸，拉最后一个孩子时，他的体力不支，把那个孩子往岸上方向使劲一推，手一松就掉进河里。
⑭被哭喊声引来的村民，在岸上越聚越多。
⑮梅雨季节终于过去了，杜天辉的船有了断主人——秦二狗。他向所有人承诺，渡船三年不收任何费用。他还三番五次叮嘱秦俊：“不许去干腌腊事，来跟我学渡船。杜三爷的船，谁渡都没有你合适。”
【注】掼斗：打谷子用的船形板木盆。
（选自《小小说月刊·上半月》2022年第7期，有改动）
6．请根据提示用简洁的语言概括小说的情节。（4分）
开端：______________________________________________________________________________
发展：______________________________________________________________________________
高潮：_______________________________________________________________________________
结局：_______________________________________________________________________________
7．小说第⑬段是如何表现杜天辉舍己救人的?请简要分析。（4分）
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8．第⑮段秦二狗的话表现了他怎样的心理?请结合上下文简要分析。（4分）
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9．请结合小说的内容探究这篇小说的主题，并加以分析。（4分）
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（二）阅读下面两个文本，完成10～12题（共12分）
【文本一】
帮助青年早立志、立大志
李国龙
①青年时期是价值观形成和确立的重要时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。习近平总书记强调：“要从政治上着眼，从思想上入手、从青年特点出发，帮助他们早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰。”这为做好新时代青年思想政治工作指明了前进方向，提供了重要遵循。
②青年在哪里，青年思想政治工作就要跟进到哪里。学校作为青年学生成长成才的摇篮，在青年成长过程中发挥着重要作用。学校思想政治工作要为青年提供正确的价值指引，引导学生用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。
③提高政治站位，立足党的事业后继有人这一根本大计，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，引导学生坚定理想信念。学校应围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，以党建带团建，引导学生加强政治理论学习。西北农林科技大学立足实际，构建“理论武装＋沉浸体验＋宣传引领+榜样示范＋党团联动”的学生党史学习教育体系，依托新媒体平台开设“党建云空间”“样板力量”等党建工作板块，取得了良好效果。
④把科学的理论和生动的现实结合起来，把道理讲深、讲透、讲活，引导学生真学、真懂、真信、真用。新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，更加需要深入细致的教育和引导。我们坚持知识学习和思想引领相结合，课堂教学和社会实践相结合、显性教育和隐性教育相结合，助学助人和育才育人相结合、网上发声和网下引导相结合，推动构建全员全程全方位育人大格局，及时回应学生的思想关切，提高了学生的学习热情。
⑤把关注社会和个人成长结合起来，让学生扎根中国大地了解国情民情，找到人生发展的方向和目标。当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，但也不可避免会在理想和现实、主义和问题、利已和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑。我们要根据这些特点，多创造机会让青年学生认识社会，在实践中把握自己。西北农林科技大学一方面扎实推进社会实践“课程化、项目化、体系化”，让学生在社会大课堂中受教育、长才干；另一方面认真摸清学生各方面情况，尽力为每一名学生的健康成长创造良好环境。
⑥青年是国家的未来、民族的希望，青年的价值观决定着未来整个社会的价值取向。不断提升青年思想政治工作质量和水平，帮助青年早立志、立大志，定能更好引导广大青年努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的征途中续写新的光荣。
（选自《人民日报》2022年9月13日，有删改）
【文本二】
在青春的赛道上奋力奔跑
钟华论
①“摘星星的妈妈回来了!”在中国空间站“出差”半年后，航天员王亚平和战友翟志刚、叶光富平安返回地球。这次全球瞩目的太空之旅，又一次点燃亿万青少年探索浩瀚宇宙的梦想。
②心至苍穹外，目尽星河远。还有什么比仰望星空更能感知梦想的引力，比开拓创新更能激发青春的热情?青年常为新，青年也最能为新。以青春奋斗开创未来，更需激发创造的激情与活力，让创新成为青春远航的动力。
③创新是“冲刺跑”，唯有奋勇争先以胜之。前方没有路，就自己闯出一条新路来；没有先例，就勇做第一个“吃螃蟹的人”。敢闯“无人区”，敢破“天花板”，勇当“探路者”，才能见人所未见，识人所未识，收获别样的风景，开辟崭新的天地。
④创新乃终身事业，唯有坚韧者始能遂其志。“苟日新，日日新，又日新”。创新从来没有捷径可走，保持“初生牛犊不怕庞”的锐气，坚定“衣带渐宽终不悔”的决心，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，才能积小胜为大胜，积跬步至千里，不断攀登新的高峰。
⑤敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，创新的大门，永远向青年敞开；创新的事业，呼唤着青年不断奔赴。
（选自《光明日报》2022年5月9日，有删改）
10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．两个文本都将标题作为中心论点，具有权威性和感染力，目的明确，读来令人信服。
B．文本一第①段引用习近平总书记的话，指明了做好新时代青年思想政治工作的方向。
C．文本一第③段运用举例论证的方法，论证了“以党建带团建，引导学生加强政治理论学习可以取得良好效果”。
D．文本一和文本二都运用了道理论证，举例论证，除此之外，文本二还多处运用了比喻论证。
11．请用“/”梳理文本一的结构，并简要分析。（5分）
①②③④⑤⑥
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12．两个文本都围绕“青年与青春”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。（4分）
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三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（11分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】孟子曰：“三代①之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙②；士庶人不仁，不保四体。今恶死亡而乐不仁，是犹恶醉而强酒。”
（选自《孟子·离娄上》，有删改）
【注释】①三代：指夏，商、周三代。②宗庙：卿大夫有采邑然后有宗庙，所以这宗庙实指采邑而言。
13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）
14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
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15．甲文从哪几个方面论证了“舍生取义”的意义?请简要概括。（2分）
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16．甲、乙两文段都运用了比喻论证。请找出来，并简要分析其作用。（4分）
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（二）阅读下面一首词，完成17～18题（共4分）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑!
身不得，男儿列。心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音?青衫湿!
17．“四面歌残终破楚，八年风味独思浙”表现了词人哪些复杂的情感?（2分）
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18．请结合词句内容，赏析“身不得，男儿列。心却比，男儿烈!”在写法上的妙处。（2分）
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四、名著阅读（5分）
19．请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）﹒
（1）很多人都认为《水浒传》中林冲活得太憋屈，没有武松活得洒脱，请结合情节和你对小说的理解谈谈看法。
（2）《艾青诗选》中，很多诗都表达了作者深厚的爱国情感，请举出两例，并简要分析。
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五、作文（共50分）
20．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）
（1）温度是生命存在的必要条件，是传递爱的纽带与桥梁。怎样的温度才是“爱的温度”呢?
请以“爱的温度”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名，地名。
（2）“温度”过低，人就会显得冷漠；“温度”过高，人则会显得暴躁。怎样拉制好自己的“温度”，保持平和的心境呢?
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2023~2024学年上学期期末考试
九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共22分
1．（4分）（1）C （2）狭 豢（每小题2分）
2．（8分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也；了却君王天下事，赢得生前身后名。（每空」分，有错别字该空不得分）
3．（4分）①上世纪七八十年代②趋向成熟，凸显地域特色③进一步发展，蜚声海内外④更受重视，被纳入中小学课程（合理即可）
4．（3分）示例1：建议你去城隍庙参观。城隍庙历史悠久，建筑高大精巧，气势雄伟，而且还是一处革命圣地呢！去那里不但能看到古代的建筑，还能了解近代的革命文化，很值得一去。
示例2：建议你去沙河国家湿地公园看看。舞阳人文景观好，自然景观也一样值得一看。湿地公园在滞洪区内，人为干扰小，地方大，景色美，丰富的生物多样性，值得一看。（合理即可）
5．（3分）示例：我愿用我的双手，为家乡创造更多的财富（合理即可）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（16分）
6．（4分）开端：因给母亲看病走猫跳桥来回不安全，杜天辉用掼斗载母亲渡河，后来听别人建议，在河上摆渡，影响秦二狗生意；
发展：杜天辉摆渡十几年，秦二狗一直坐霸王船。
高潮：杜天辉去秦二狗家要谷子，被骂，回去路上救了落水的秦俊等孩子，自己却失去了生命。
结局：秦二狗接替杜天辉免费为大家摆渡，还要求孙子秦俊学习撑船。
7．（4分）运用一连申动词表现杜天辉舍己救人。从杜天辉听到哭声后“扔”“跑”可以看出他为救人不顾其他，表现他的急人之困；看到秦俊后，他“来不及多想”“跳”可以看出他心胸宽阔不计前嫌，一心救人；他体力不支时，“用力一推”“手一松”可以看出他扶危救难，舍己为人的品格。（其他角度言之成理亦可，答出两方面即可，一方面2分）
8．（4分）秦二狗叮嘱孙子学渡船，既表现了对自己之前坐朝王船的悔恨，也表现了对杜天辉舍命救人的钦佩。称呼杜天辉为“杜三爷”表达了对杜天辉的敬重。说孙子渡船最合适，表现了他要把杜天辉舍己救人的精神传承下去的心情。（言之成理即可，答出两方面，一方面2分）
9．（4分）示例：①设身处地为大家着想，必能换得大家的理解与支持。文中的杜天辉做了渡船摆渡猫跳河两岸乡亲，不仅收费低，而且允许年底结清，自然赢得绝大多数人的理解与支持。②以德报怨，才能打开心结。文中杜天辉面对秦二狗的刁难，不但没有针锋相对，反而义无反顾地救起了秦二狗的孙子。这样的义举最终彻底感化了秦二狗，促使他继续去做杜天辉一直做的事情，传递杜天辉的精神品质。（意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可。）
（二）（12分）
10．（3分）A（文本二标题作为全文的中心论点，范围过大。其中心论点可以概括为“用创新在青春的赛道上奋力奔跑”）
11．（5分）①/②③④⑤/⑥（1分）文章引用习近平总书记的话，引出了“青年要早立志，立大志”的论点，然后论述了学校如何帮助青年立志，最后总结论点，鼓励青年学生早立志，立大志。（意思对即可，4分）
12．（4分）文本一重点论述的是背年“立志”的问题，侧重于论述“帮助青年立志的具体措施”，热情鼓励青年“早立志”“立大志”：文本二重点论述的是“抓住背春时光努力奋斗，不断创新”的问题，侧重于论述“青年创新”，鼓励青少年在青春时期敢于创新、勇于创新。（意思对即可。文本一和文本二各2分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（11分）
13.（3分）想要 苟且 ①他们（每词1分）
14．（2分）不只是贤能的人有这种心，人人都有这种心只不过贤能的人能够不丧失（它）罢了。
15．（2分）①从正面论证“义”比“生”更珍贵，在二者不可兼得时应该“舍生取义”；②从反面论证“义”比“生”更珍贵；③众“人人都有重义之心，只是贤人没有丧失”的客观事实论证“义”比“生”更珍贵。
16．（4分）甲文用鱼和熊掌不可得兼比喻生与义不可兼得，生动论证义的重要性（2分）；乙文用厌恶醉酒而又强着喝酒比喻厌恶死亡而又喜欢做不仁义的事，生动论证不仁会导致死亡的道理。
【乙】文参考译文：
孟子说：“夏、商、周三代获得天下是因为行仁，他们失去天下是因为不仁。国家的兴起和衰败、生存和灭亡也是这样。天子如果不仁，便不能保有天下；诸侯如果不仁，便不能保有国家；卿大夫如果不仁，便不能保有他的封地；士大夫和百姓如果不仁，便不能保全他们自身。现在（有的人）怕死却乐于做不仁义的事，就好比怕喝醉却勉为其难喝酒一样。”
（二）（4分）
17．（2分）运用典故，写出国家四面受敌、孤立无授的困境，表达了词人对国家命运的担忧和对故乡的思念。同时表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
18．（2分）这是作者的自我写照，运用对比的写法，把一位巾帼英雄的形象，生动地展现在我们眼前，表达了巾帼不让须眉的雄心壮志。
四、名著阅读（共5分）
19．（5分）示例1：林冲活得实在憋屈，老婆被高衙内调戏了能忍，董超薛霸要杀他能忍，洪教头侮辱他也能忍，穷酸文人王伦一再压制他还能，…最后染风瘫在六和塔憋屈致死。一味委曲求全，隐忍退让，最终落得家破人亡。不如武松快意恩仇，有恩必报，有仇必报来得洒脱。（能列举两个情节，合理即可）
示例2：如《雪落在中国的土地上》反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀.”
悲悯下层人民的因苦，忧伤祖国的命运：《北方》写“从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，传达出极其强烈的爱国之情。《我爱这土地》略。（写出一个得2分，两个得5分）
五、作文（共50分）
22．作文评分标准：略文言语句
方法提示
解释
鱼，我所欲也
成语印证法：己所不欲，勿施于人
故不为苟得也
组词法：组一个合适的词语
其失天下
查阅词典法：①第三人称代词，相当于“他（她、它）的”“他们的”“他（她、它）”“他们”。②指示代词，相当于“这”“这些”“那”“那些”。③连词，相当于“如果”“假使”④语气词。