小学苏教版四 100以内的加法和减法(一)优秀教学课件ppt
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结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
35 + 50 =
64 + 5 =
计算两位数加整十数、一位数,只有相同数位上的数才能直接相加。
25+40=65(个)
身披一件金丝绒,聪明美丽惹人宠,手是脚来脚是手,爬高上树好威风。 (打一动物)
TANJIUXINZHI
已经摘了23个桃,树上还剩5个。
KETANGYANLIAN
2.草地上原来有多少个蘑菇?
摘走了34个蘑菇,还剩4个。
口答:草地上原来有38个蘑菇。
3.停车场原来有多少辆小汽车?
开走了45辆,还剩20辆。
45+20=65(辆)
口答:停车场原来有65辆小汽车。
4.拓展练习:淘淘在计算一个数减去30这道计算题时,把30看成了3,计算出来的结果是54,原来的被减数是多少?
口答:原来的被减数是57。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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