八年级语文开学摸底考（广西专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷

这是一份八年级语文开学摸底考（广西专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷，文件包含八年级开学开学摸底考试卷广西卷考试版测试范围八年级上册A4版docx、八年级开学开学摸底考试卷广西卷答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

选择题答案（每小题2分）
Zhāng（1分） 淀 （1分）
博大精深 源远流长 花前月下、因地制宜、争奇斗妍（任意三个即可） （3分）
经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。（1分） 口味纯正浓厚。（1分）
对联一：淡中有味茶偏好 清茗一杯情更真 （1分） 对联二：泉从石出情宜冽 茶自峰生味更圆 （1分）
D（2分）
大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 报君黄金台上意 提携玉龙为君死【详解】本题考查默写。注意易错字：圆、历、萋、鹦鹉、洲、阴、携。（每空1分，共10分）
D （2分）
A （2分）
①茶科技研究应用力度不足；②不够深入挖掘相关历史文化资源；③推进茶园建设力度不足；④茶文化的世界影响力不够；⑤茶叶品牌有待建设、推广。（3分）
①其乐融融（或者欢乐）（1分）②叔父对我的要求很严格（1分 ③叔父亲口给我讲授《课侄选文》（1分
示例（1）：我应该向校长鞠思敏先生学习，他生活极俭朴却不改其乐，让我明白：学生时代不能攀比跟风，过分追求物质享受。
示例（2）：我敬佩校长鞠思敏先生，他修身立德，有深厚的民族气节，指引我做一名品行端正，有家国情怀的青少年。 （写出品质的1分，分析得2分）
句子运用景物（环境）描写，（1分）写出了正谊中学的环境清幽、美丽，烘托了我中学时代的轻松快乐的心情，（1分）抒发了我对中学时代生活的喜爱和怀念之情。（或）为下文我钓虾和钓青蛙作铺垫。 （1分）
“主观上并不勤奋”指的是我在中学读书时代劳逸结合（或者我在正谊中学不是只读书，还有很喜欢的娱乐活动钓虾、钓青蛙等），“客观上又非勤奋不可”，指的是叔父对我学习上的严格要求，（或者我被迫努力，参加徐教员的课余讲习班、叔父亲口给我讲授《课侄选文》等）表现了我对正谊中学求学经历的怀念，也表达了我对叔父的感激之情。（结合经历2分，联系实际2分）
B （2分）
“见”字精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是采菊时山的形象无意中映入眼帘，达到物我两忘的境界，贴切地表现了诗人自在的心境。（3分）
D （2分）
B （2分）
（1）他们一生气，诸侯就都害怕，他们安静下来，便战争停息，天下太平。（2分）
（2）（他们）坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。 （2分）
“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下” （结合文章1分，分析2分）
示例：《诫子书》的作者诸葛亮，诸葛亮为报刘备三顾草庐知遇之恩出山效命；在危急关头奉命出使，与国家患难与共。诸葛亮具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚精神，是真正的君子。（选择人物1分，理由2分）
(1) 萤火虫（1分） 螳螂（1分） 红蚂蚁 （1分）
(2) 法布尔的《昆虫记》中就有不少这样的例子。（1分） 法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。（1分） 让我们在学习和生活中也好好使用这种方法吧。（1分）
(3)示例：我原本也难读进去，偶然看到同学手绘的《昆虫记》读书笔记，上面有不同昆虫在各种情境下的“装死”实验，才发现《昆虫记》这么有吸引力。就开始每天读一点，渐渐走进了科普世界。（4分）
作文
这也是爱
爱，是一个广泛而深刻的概念。它可以是父母对孩子的呵护，也可以是朋友之间的关心，还可以是恋人之间的甜蜜。但有时候，爱也可以是一种默默的付出，一种不被察觉的关注。这种爱，不需要言语，却同样能温暖人心。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落。放学后，我一个人默默地走在路上，心中充满了自责和沮丧。就在这时，我突然听到有人在叫我的名字。我回头一看，原来是我的好朋友小明。
小明看到我一脸沮丧的样子，便走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我说：“别难过了，一次考试成绩并不能代表什么。你已经很努力了，下次一定会更好的。”我听了他的话，心中感到一丝温暖。但我还是低着头，没有说话。
小明似乎察觉到了我的情绪，便不再说什么，只是默默地陪我走着。我们走过了一条又一条街道，直到来到了一个公园。小明拉着我的手，走到了公园的湖边。他指着湖边的柳树，对我说：“你看，这些柳树虽然经历了风吹雨打，但它们依然坚强地生长着。我们也应该像它们一样，不放弃，不退缩。”
我抬起头，看着那些柳树，心中不由得感到一丝感动。我知道，小明并没有说什么大道理，但他的陪伴和话语却让我感到了一种深深的关爱。这种关爱，不需要过多的言语，却同样能让人感到温暖。
那天晚上，我回到家后，心情已经好了很多。我想，这就是爱吧。它不需要华丽的言语，也不需要昂贵的礼物，它只需要一颗关爱他人的心，一份默默地付出。这种爱，也许不被察觉，但它却能在人们最需要的时候，给予他们力量和勇气。
从那以后，我也学会了关心身边的人。有时候，我会给同学带一份早餐；有时候，我会帮老师擦黑板；有时候，我会给父母一个拥抱；有时候，我会选择对朋友的默默陪伴。这些看似微不足道的小事，却让我收获了更多的快乐和幸福。
因为我知道，默默地关心，这也是爱。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。题目中的“这”指代的内容需要在文章中明确指出，可以是一件事或一种情感等。重点在于“也是爱”，“也是”表示的是一种语意上的转折，应该是一个在普通的认知里并不是“爱”的词语。需要表现出原本没有意识到或被忽视的爱，这种爱可以来自家人、朋友、老师、陌生人等，也可以是对自然、动物、社会等的爱。如：批评也是爱、责备也是爱、唠叨也是爱、严厉也是爱等等。材料中鲁迅和朱自清的例子都是从日常生活中的细节中感受到的爱，这也是题目所要求的。因此，文章应该注重细节描写，通过具体的事例和细节来展现爱的存在和力量。
第二，文体思路。题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。以自己用心发现的也是一种爱的过程为写作的重点，以自己从这一过程中获得的感悟为表达的主旨。如：自己一直认为父亲过于严厉，心有怨怼，觉得父亲不爱自己。后来，因为父亲的严厉要求，自己养成了好的学习习惯，掌握了很多的课外技能，不仅在学习上，在各种课外活动上也表现优异，获得了大家的认可和肯定，这时候，自己才明白，原来在严厉的背后，蕴含的是深沉的父爱。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情在文末点明主旨。
5
7
8
14
16
17
D
D
A
B
D
B