安徽省安庆市桐城市2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷(含答案)

这是一份安徽省安庆市桐城市2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．2023年成都大运会，既是竞技者的圆梦舞台，也是志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神沃土。本届大运会上，20000多名赛会志愿者、11000多名城市志愿者倾心服务、倾力奉献，为成都大运会增添了亮丽的色彩。作为志愿者应该( )
②具有高度的社会责任感和无私奉献精神
①掌握过硬的本领
③学会谦让、分享和帮助他人
④先考虑好自己的得与失
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2．习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。下列活动中有利于青少年在社会中成长的是( )
①参加学校组织的手工制作活动
②沉溺网络游戏，寻求刺激
③参观淮海战役纪念馆
④参与抗洪救灾献爱心活动
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3．下列选项中，对下图理解正确的是( )
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②每个人都是单独存在的个体
③个人是社会的有机组成部分
④人的身份是在社会关系中确定
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。中国互联网络信息中心发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。下列对网络的点评正确的是( )
①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
②网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步
③网络无所不能，可以取代传统生产方式
④网络创造了人类发展新空间
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5．观察下图，你认为防范网络诈骗的关键是( )
A.增强安全防范意识，提高自我保护能力
B.加强自我防范，远离网络
C.提高媒介素养，学会辨别网络信息
D.接受警察、媒体的提醒，防止上当受骗
6．2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。这启发我们( )
①要关注社会发展、积极投身社会实践
②要把精力都放在学习上，掌握更多的文化知识
③关心国家发展并献计献策
④遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7．网上留言，是互联网时代直接、集中的民意表达方式。为了让政府“办的事”精准对接百姓“盼的事”。2023年安徽省委部署创办载体《民声呼应》，从国务院“互联网十督查”平台留言、人民网“领导留言板”留言、省12345政务服务热线和省政府网站微博微信留言等，收集梳理群众反映的问题。创办载体《民声呼应》的“利好”体现在( )
①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
②汇聚民智、集中民意，促进政府决策科学化
③促进了民主政治的进步
④扩大公民的知情权、参与权、表达权和监督权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8．随着智能手机的普及，“手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西。”中国青少年网络协会发布的《青少年网瘾调查报告》显示，90.4%的网瘾青少年使用过手机上网。下列做法有利于青少年戒除网瘾的是( )
①提高自控能力，拒绝不良诱惑
②学会信息节食，不再使用手机
③丰富课余生活，培养有益于身心健康的兴趣爱好
④家长加强监督，控制孩子上网时间
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9．“誉从信中来，财从誉中取。”一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。这表明( )
A.诚信促进社会文明
B.诚信是企业的无形资产
C.诚信促进国家兴旺
D.诚信是一个人安身立命之本
10．为了进一步推进校园精神文明建设，构建和谐的校园文明氛围，引导学生做有道德、讲文明、懂礼仪的新时代好少年。2023年2月20日，合肥市安居苑小学开展了“撒文明种子，栽礼仪之花”，争做文明小学生主题教育活动。下列做法中，符合这一主题的是( )
②上学着装整洁得体，进办公室先喊报告
①自觉遵规守纪，爱护学校环境和设施
④与老师、同学相处态度谦和、多说敬语
③上课认真听讲，随意向老师提问
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11．孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德。在社会生活中，尊重他人要做到( )
①要积极关注、重视他人
②平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，不歧视他人
③学会换位思考，设身处地为他人着想
④学会接纳和欣赏自己
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
12．当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。以下能够为我们提供法律服务和帮助的机构是
①法律服务所和律师事务所
②法律援助中心
③公安机关
④公证处
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
13．法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。在社会生活中，我们要分清是非，谨防违法犯罪。下面有关违法犯罪的说法，正确的是( )
①凡违反法律、法规的规定，危害社会的行为都是违法行为
②违法行为根据危害社会程度分为一般违法行为和犯罪
③一般违法行为危害社会相对轻微，不承担法律责任
④严重社会危害性是犯罪的最本质特征
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
14．为了严厉打击电信网络诈骗，守护好人民群众的“钱袋子”。近日，湘潭市人民法院对一起涉电信网络诈骗案件进行宣判，依法判处被告人陈某有期徒刑九个月并处罚金。下列对此案件的解读，正确的是( )
①被告人陈某行为已构成犯罪
②被告人陈某受到刑罚处罚
③有期徒刑是主刑，罚金是附加刑
④被告人陈某违反了我国治安管理处罚法
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
15．对下列名言警句的理解，正确的是( )
①人而无礼，焉以为德——文明有礼，体现一个人的道德修养
②良言一句三冬暖——与人交往要多说好话
③君子一言，驷马难追——真诚待人，信守承诺
④己所不欲，勿施于人——学会换位思考
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、材料分析题
16．【恪守道德促进和谐】
观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画一中行为彰显的传统美德是____________，会产生怎样的社会价值？
（2）结合所学知识，谈谈漫画二带给我们哪些启示。
17．【关注社会文明上网】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：暑假刚开始，很多家长为子女选报各种培训班、兴趣班，充分利用假期时间给孩子“充电”。合肥裴女士则为即将上七年级的女儿小丽选报了一个乡野童趣研学项目，让孩子前往安徽六安的一个山庄，参与农事活动，学习独立生活技能，这引起周围的一些亲戚朋友的质疑。
（1）你认可裴女士的做法吗？请结合所学知识说明理由。
材料二：近日，受日本核污染水排海影响，在网络平台上，开始出现“食盐要被污染了，得赶紧囤盐”等类似谣言，部分地区发生食盐抢购现象，后中盐集团发布声明辟谣（见下图）。
（2）结合材料二，请你为公民辨别和防范网络谣言支招。
材料三：“向上向善共营造，上网用同要文明。善悉美丑知明辨，诚信友好永传承……”在2023年中国网络文明大会活动主论坛上，《新时代青少年网络文明公约》郑重发布，号召新时代青少年携手共建网络文明生态。
（3）结合材料三，谈谈青少年应该怎样践行网络文明公约，共建网络文明生态。
18．【遵规守法践行美德】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：高铁站内，旅客们自觉排队，依次验证通过闸口，再把随身携带的行李物品放入安检通道，并配合站内工作人员检查身体后，方可进入候车室。虽然站内人头攒动，但秩序井然有序。
（1）结合材料一，谈谈良好的社会秩序有何作用。
材料二：2023年4月22日，在苍南站开往南京南站的G7350次列车上，一女子带孩子强行霸占他人座位，到车工作人员多次劝说，该女子却拒不让座，还向铁路乘警叫黑到：“未抓夜吧！”最终，该女子因扰乱公共秩序，情节严重，被铁路整方处以行改构留10日的处罚。
（2）结合材料二，说说这位霸座女子应该吸取哪些教训。
材料三：近日，一段男子高铁调应椅被老人一脚踢回的视频在网络上引发热议。据报道，男子调整座椅是希望能给自己留下一些腿部空间，但却被一位老人看不惯，用力将男子调整后的座椅踢了回去。事件的视频瞬间引发关注，网友们纷纷表示：“不懂得尊重别人的人，何以谈起文明生活？”
（3）结合材料三，请你就网友热议的话题发帖留言。
材料四：一段旅程，因文明而美丽；一次出行，因文明而优雅。美德与美景同行，文明由你我践行。
（4）“文明出行，从你我做起！”请结合材料四，谈谈我们怎样做文明的出行者。
19．【弘扬法治精神远离违法犯罪】
为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识。某校八年级（3）班在学习了《做守法的公民》后，开展了一次法治教育主题探究性学习活动，请你参与。
☆辨行为 明后果☆
（1）请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括其中蕴含的道理。
☆析案例 明警示☆
14岁的王某，原本是一个品学兼优的好学生。因父母离异疏于管教，迷恋上网络游戏，又结交了一些社会上的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课；为了弄钱上网，他不仅偷家里的钱，还多次在学校偷同学的钱和其他物品，受到学校纪律处分；辍学后，他不思悔改，经常伙同朋友在社会上盗窃财物、打架斗殴，曾被公安机关几次拘留；但他仍不吸取教训，为了弄到更多的钱，竟参与团伙拦路抢劫，短时间内多次作案，最终因抢劫罪被判有期徒刑。
（2）结合案例，谈谈青少年应该怎样加强自我防范，远离违法犯罪。
☆善用法律维护权利☆
八年级学生小新和同学一起骑自行车上学，途中被一辆电瓶车撞倒，车主见被撞的是学生，迅速骑车离去。小新报警后，交警通过调查，找到肇事车主。车主提出和解，后经交警调解，双方协商；但在赔偿金方面产生较大分歧，小新家人在律师的帮助下，将车主告上法庭，最终肇事车主依照法院判决承担了相应的法律责任。
（3）小新最终通过方式维护了自己的合法权益。谈谈你对这种维权方式的认识。
☆拓展思考☆
（4）结合本次活动主题和内容，谈谈你参加本次活动的感悟。
参考答案
1．答案：A
解析：本题考查的主要知识点为：承担责任。①，作为志愿者应该掌握过硬的本领，才能更好地为大运会做贡献，故①项正确；②，作为志愿者应该具有高度的社会责任感和无私奉献精神，才能更好地为大运会做贡献，故②项正确；③，作为志愿者应该学会谦让、分享和帮助他人，才能更好地为大运会做贡献，故③项正确；④，作为志愿者应该不言代价与回报，不能先考虑好自己的得与失，故④项错误。故A①②③正确，BCD错误。
2．答案：D
解析：本题考查的主要知识点为：在社会中成长。①，参加学校组织的手工制作活动，有利于培养学生的动手能力，有利于青少年在社会中成长，故①项正确；②，沉溺网络游戏，寻求刺激，不利于青少年的健康成长，故②项错误；③，参观淮海战役纪念馆，有利于培养学生的爱国主义情感，有利于青少年在社会中成长，故③项正确；④，参与抗洪救灾献爱心活动，有利于培养学生的亲社会行为，有利于青少年在社会中成长，故④项正确。故D①③④正确，ABC错误。
3．答案：C
解析：
4．答案：B
解析：本题考查网络的积极作用。①②④：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步；网络创造了人类发展新空间，故①②④正确；③：网络不是无所不能，也不能取代传统生产方式，故排除③；故本题选B。
5．答案：A
解析：本题主要考查的主要知识点为：防范网络诈骗。A，防范网络诈骗的关键是增强安全防范意识，提高自我保护能力，故A选项正确；B，网络是把双刃剑，有利也有弊，“远离网络”的说法错误，故B选项错误；C，防范网络诈骗需要提高媒介素养，学会辨别网络信息，但这不是防范网络诈骗的关键，故C选项错误；D，防范网络诈骗需要接受警察、媒体的提醒，防止上当受骗，但这不是防范网络诈骗的关键，故D选项错误。
6．答案：C
解析：本题考查亲社会行为。①③④：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。我们要关注社会发展、积极投身社会实践；关心国家发展并献计献策；遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为，故①③④正确；②：把精力都放在学习上，说法绝对，故排除②；故本题选C。
7．答案：A
解析：本题考查民主的相关知识。①②③：创办载体《民声呼应》的“利好”体现在丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；汇聚民智、集中民意，促进政府决策科学化；促进了民主政治的进步，故①②③正确；④：公民的知情权、参与权、表达权和监督权不能随意扩大，故④错误；故本题选A。
8．答案：B
解析：本题主要考查抵制不良诱惑的知识。①“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西”，说明要戒除网瘾，必须提高自控能力，拒绝不良诱惑，故①正确；②“不再使用手机”说法错误，手机上网有利有弊，应学会信息节食，正确使用手机，故②错误；③“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西”，说明要戒除网瘾，必须丰富课余生活，培养有益于身心健康的兴趣爱好，故③正确；④“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西”，说明要戒除网瘾，必须家长加强监督，控制孩子上网时间，故④正确；故B①③④正确，ACD错误。
9．答案：A
解析：本题考查诚信的重要性。A：题干中的观点表明诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰，A正确；BCD：观点强调诚信对社会、对个人、对国家的重要性，与题干主旨不符合，BCD不符合题意；故本题选A。
10．答案：B解析：本题考查文明有礼。①②④：依据题文描述，自觉遵规守纪，爱护学校环境和设施；上学着装整洁得体，进办公室先喊报告；与老师、同学相处态度谦和、多说敬语，都是文明有礼的表现，故①②④说法正确；③：上课认真听讲，但不能随意向老师提问，故③说法错误；故本题选B。
11．答案：D
解析：本题主要考查尊重他人的知识点。①尊重他人要做到积极关注、重视他人，故①项正确；②尊重他人要做到平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，不歧视他人，故②项正确；③尊重他人要做到学会换位思考，设身处地为他人着想，故③项正确；④学会接纳和欣赏自己，与尊重他人无关，故④项错误；故D①②③正确，ABC错误。
12．答案：B
解析：本题主要考查法律服务机构的知识点。①法律服务所和律师事务所能够为我们提供法律服务和帮助，故①项正确；②法律援助中心能够为我们提供法律服务和帮助，故②项正确；③公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，同时它又担负着刑事案件的侦查任务，不能为我们提供法律服务和帮助，故③项错误；④公证处能够为我们提供法律服务和帮助，故④项正确；故B①②④正确，ACD错误。
13．答案：C
解析：本题主要考查违法犯罪的知识点。①凡违反法律、法规的规定，危害社会的行为都是违法行为，故①项正确；②违法行为根据危害社会程度分为一般违法行为和犯罪，故②项正确；③一般违法行为危害社会相对轻微，但也要承担法律责任，故③项错误；④严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故④项正确；故C①②④正确，ABD错误。
14．答案：A
解析：本题考查犯罪行为的相关知识。①材料中“湘潭市人民法院对一起诈骗案件进行宣判，依法判处被告人陈某有期徒刑九个月并处罚金”，说明被告人陈某行为已构成犯罪，故①正确；②材料中“湘潭市人民法院对一起诈骗案件进行宣判，依法判处被告人陈某有期徒刑九个月并处罚金”，说明被告人陈某受到刑罚处罚，故②正确；③材料中“湘潭市人民法院对一起诈骗案件进行宣判，依法判处被告人陈某有期徒刑九个月并处罚金”，说明有期徒刑是主刑，罚金是附加刑，故③正确；④材料中“湘潭市人民法院对一起诈骗案件进行宣判，依法判处被告人陈某有期徒刑九个月并处罚金”，说明被告人陈某违反了我国刑法，而不是违反治安管理处罚法，故④错误；故A①②③正确，BCD错误。
15．答案：D
解析：本题考查文明有礼、诚实守信、尊重他人。①：“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养。说明文明有礼，体现一个人的道德修养，故①正确；②：“良言一句三冬暖”说明要与人为善，善于表达；不能只说好话，故②错误；③：“君子一言，驷马难追”意思是意思一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要说话算数。说明要真诚待人，信守承诺，故③正确；④：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。说明我们要学会换位思考，故④正确。
16．答案：（1）文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲。更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
（2）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。③我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺：珍惜个人诚信记录.共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，做诚实守信的人。
解析：本题考查的主要知识点为：社会生活讲道德。
（1）漫画一中“礼让行人”的行为彰显的传统美德是文明有礼。产生的社会价值，可依据教材知识从文明有礼的意义角度组织答案。
（2）漫画二中“老赖”处处难行，带给我们的启示可依据教材知识从诚信的重要性、践行诚信角度组织答案。
17．答案：（1）认可；青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会；参加研学活动有助于我们认识社会、融入社会，养成亲社会行为；能更好地体验和感受社会生活的绚丽多彩；有利于培养劳动观念，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，提高社会适应能力等。
（2）我们要注意信息出处、关注官方信息、对信息进行多方验证、辨识信息内容、向他人求助，学会辨别网络信息；要守法自律，不造谣、不信谣、不传谣：发现网络谣言及时举报等。
（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”：自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责。不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者：传播网上正能量，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。
解析：
18．答案：（1）①社会正常运行需要秩序，良好的秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本，②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序，整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
（2）自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束，违反规则、扰乱秩序的行为必须承担相应的责任；遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利；任何违法行为都要承担法律责任，我们要增强法治观念，依法规范自身行为等。
（3）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（4）增强规则意识和法治观念，遵守社会秩序，尊重社会公德；自觉买票.对号入座：排队上下车，不拥挤；语言文明、仪表端庄；不在车上大声喧哗、推搡打闹；爱护环境和公共设施等。
解析：（1）本题考查社会秩序的重要性，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用规则与自由的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：一女子霸占座位拒不让座，最终受到行政拘留的处罚一可键接规则与自由的关系、任何违法行为都要承担法律贵任。我们要增强法治观念，依法规范自身行为等；第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度：本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接效材知识；关键词：网友们纷纷表示；“不懂得尊重别人的人，何以谈起文明生活厂一可链接尊重他人的重要性；第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查怎样做文明的出行者，开放性试题，言之有理即可。
19．答案：（1）①民事违法。承担民事责任；②刑事违法，受到刑罚处罚；③行政违法受到行政处罚。
法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（2）我们作为社会成员.要珍惜美好生活认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们要从小事做起，避免沾染不良习气.自觉遵纪守法，防患于未然；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人等。
（3）诉讼；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段.通过打官司讨回公道。
（4）我们要分清是非，增强法治观念，认识违法行为的危害，依法规范自己的行为；我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。
解析：（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中学生李某在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿→可链接民事违法，承担民事责任；关键词②：张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年一可链接刑事违法，受到刑罚处罚；关键词③：刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元→可链接行政违法，受到行政处罚；第三步：整合信息，组织答案。
小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中学生李某在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿→可链接民事违法，承担民事责任；张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年；刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元→可链接法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任；法律是最刚性的社会规则.不违法是人们行为的底线。第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王某因不良行为没有加以改正而走上犯罪道路一可链接预防犯罪的做法。第三步：整合信息，组织答案。（3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小新家人在律师的帮助下，将车主告上法庭，最终肇事车主依照法院判决承担了相应的法律责任一可链接诉讼。第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查对诉讼的认识，可结合教材知识作答。
案例
违法行为类别及法律后果
中学生李某在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿。
①____________
张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年。
②____________
刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元。
③____________