部编版道德与法治七年级上册 专题-我与他人课件

这是一份部编版道德与法治七年级上册 专题-我与他人课件，共21页。

专题-我与他人成长同伴交往师生交往亲子交往友谊的力量友谊的特质友谊的澄清现实交友网上交友教师职业教师风格师生交往 家亲子关系和谐家庭内容一：同伴交往核心讲解-友谊为什么是什么怎么做影响言谈举止、兴趣爱好、性格等；见证彼此的成长历程；丰富生活经验，体悟生命美好。亲密的关系；平等、双向；心灵的相遇。用心去关怀对方，尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。开放自己，持续行动。建立友谊呵护友谊特质澄清力量友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则。是什么怎么做虚拟、平等、自主。超越时空限制，拓展交往圈。学会理性辨别，慎重选择；要有自我保护意识；慎重对待将网友转化为现实中的朋友；学会在现实中与同伴交往。特点利弊关闭了与他人沟通的心灵之门。核心讲解-网上交友内容二：师生交往核心讲解-教师职业、风格是什么怎么做承认并接纳不同老师的风格；无论什么风格的老师都应该受到尊重。人类文明的主要传承者之一；履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；时代发展对教师提出了更高要求。核心讲解-师生关系良好状态教学相长怎么做学生乐学，教师乐教，彼此尊重、相互关心、携手共进。主动参与，勤学好问；彼此尊重；正确对待老师的表扬和批评；正确处理矛盾和冲突。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流；正确对待老师的批评与表扬，是我们成长的重要内容。内容三：亲子交往是什么由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。为什么身心的寄居之所；心灵的港湾。家 庭文 化为什么怎么做生命、成长、亲情、激励；既是传统美德，也是法定义务。尽孝在当下：尊敬，倾听，感恩。结构、规模、观念、沟通方式、氛围。变 化核心讲解-家亲子冲突和谐家庭是什么为什么怎么做独立与依赖的矛盾；心智、学识、经历、对问题的理解、感受不同。伤害双方感情，影响家庭和睦。相互理解、信任、体谅和包容；有效的交流和沟通；以良好的心态面对家庭发展中的问题。怎么做核心讲解-亲子冲突、和谐家庭利弊体现个体发展，促进父母改变与完善。用沟通呵护爱；接纳和理解父母。 昔时，齐有管仲、鲍叔，自幼以贫贱相交。后鲍叔先在齐桓公门下，信用显达。举荐管仲为首相，位在己上。两人同心辅政，始终如一。管仲曾有言道：吾尝三战三北，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；吾尝三仕三见逐，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时也；吾尝与鲍叔谈论，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝与鲍叔为贾，分利多，鲍叔不以我为贪，知我贫也。生我者父母，知我者鲍叔。故而古今谈知心结交，必曰“管鲍”。 阅读材料，结合所学，回答以下问题：（1）你认为管仲和鲍叔的知心结交能流芳千古，原因何在？（2）请结合自己与朋友相处的经历，谈谈对友谊原则的理解？【参考答案】（1）友谊是一种亲密的关系，管仲和鲍叔彼此理解、支持、信任、肯定、关心。友谊也是一种心灵的相遇，管仲和鲍叔志同道合、志趣相投。因此，他们的友谊才能流芳千古。（2）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。请分析下列情境中同学们存在的问题，并结合所学知识提出正确做法。情境1：语文课上，老师点名时读错了同学名字，小强马上哈哈大笑，还模仿老师。存在的问题：____________________________________________正确的做法：____________________________________________情境2：数学课上，小红在偷偷看小说，被数学老师发现，没收了小说，还被狠狠批评了一顿。小红心里很不以为然。存在的问题：____________________________________________正确的做法：____________________________________________【参考答案】情境1：存在的问题：小强不尊重老师。正确的做法：尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误读音。情境2：存在的问题：小红没有正确对待老师的批评。正确的做法：正确对待老师的批评，课下主动与老师沟通，承认自己的错误并能改进。 生活中总有些暖心场景令我们感动。孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭，让她带上。细看腊鸭，有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足，小心翼翼地包好，收在行囊里……或许，老人给你的是错的，但，那已是他认为最好的。结合场景，你感悟到尊重长辈该怎样做？【参考答案】两个角度：评价情境中的人物言行；由情境反思自我的行为。评价情境中人物的言行：爷爷对孙女的爱是无言的、深厚的；孙女理解爷爷的爱，用行动表达对爷爷的感恩之情。由情境反思自我的行为：我们要理解长辈，了解他们的情感需要，尽孝在当下，做到尊敬、倾听、感恩。