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    湖北省十堰市房县2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题(1)
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    湖北省十堰市房县2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题(1)01
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    湖北省十堰市房县2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题(1)

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    这是一份湖北省十堰市房县2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题(1),共3页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与鉴赏,表达与交流等内容,欢迎下载使用。

    一、积累与运用(37分)
    每句0.5分,四句共2分。
    2、A × B × C √ D×
    3、每个词语1分,共10分。(一个词错一个字,扣0.5分)
    懒惰 宫殿 冠军 塌陷 典礼 猎豹 酬谢 销毁 隐蔽 宏伟
    4、(2词1分共4分)理直气壮 直言不讳 悠然自得 安居乐业 得意忘形 理所当然 兵荒马乱(兵强马壮) 流离失所
    理直气壮 直言不讳(2分)
    悠然自得:形容安闲舒适,自得其乐的样子。把该词表达的情景写出来即可。(2分)
    5、(1)桂花盛开的时候香气浓郁(大致是这个意思即可)。
    (2)白鹭本身就是一首很优美的歌。
    A、所写的句子是形容某样东西价钱便宜,如:这个商品价格便宜。(酌情处理) B、指向利益或好处,如占便宜,贪小便宜都可,如:他很狡猾,别指望从他那里得到便宜。(酌情处理)
    海力布什么珍宝也不要,他对龙王说,如果龙王真想给他点儿东西作纪念,请把龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他吧。(注意标点符号何人称)
    6、(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。写一句珍惜时间的名言,例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。任意一句即可。(2分)
    (2)《乞巧》(《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》等任意一首都行, ) 写诗的前两句或者后两句都可以。
    也可以是 《迢迢牵牛星》 里边任何一句都可以(迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。)
    也可以是 《秋夕》 里边任何一句都可以( 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。)
    《鹊桥仙》 《浪淘沙》等等里边的诗句都可以,教师酌情给分
    (3)暖风熏得游人醉 不拘一格降人才 非是藉秋风 壮哉,您看到的资料都源自我们平台,家威杏 MXSJ663 免费下载我中国少年,与国无疆。(第3小题每空1分。)
    二、阅读与鉴赏
    (一)阅读
    7、 , 、 、 ,一个标点0.5分,共2分
    8、《落花生》(1分) 借物喻人(2分)
    9、桃子 石榴 苹果 朴实无华 默默无闻 淡泊名利 无私奉献 做人不是只讲体面,而是对他人、对社会有用(酌情给分,只要能写出这些词语中的一两个均可)
    好处:把两种对应的事物进行对比,突出了花生默默奉献,不追求名利,让人印象深刻,感受强烈。(言之有理均可) 2分
    仿写一个作对比(作比较)的句子。能用上这种方法均可 2分)
    10、参考答案:看到“路灯”,我便想起了那些燃烧自己,照亮世人,大公无私,默默无闻的人。如:老师。( 紧扣两者之间相似点写清楚。酌情给分)
    (二)阅读
    11、《我要做一只美丽的蝴蝶》或《生活的强者》(拟定的题目差不多意思的都可以,没有书名号扣0.5分) (2分)
    12、麻痹( pì bì√) 束缚( fù√ fú) 茧(jiǎn√ jiān )
    13、畸形:生物体一部分生长发育不正常、有缺陷、有异常;
    津津有味:形容特别有兴趣。
    14、蝴蝶要自己挣扎,把束缚它的茧挣脱才能变成美丽的蝴蝶,但是如果别入帮它剪开,它就不是美丽的蝴蝶。人也一样,如果不经历一番苦难,他就永远不会成长。不经历风雨怎能见彩虹,只有自己经历过磨难,才能收获真正的成长。(言之有理均可以) (2分)
    他没有自卑,而是靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具时,他沉浸成人读物中。为了矫正口吃,他模仿古代一位有名的演说家,嘴里含小石子讲话。母亲劝他放弃联系,他仍然坚持,后来成了加拿大第一位连任两届的总理。(能提到一两点均可,酌情处理)(3分)
    16、我想对他说,虽然你生下来就有病,无法跟正常孩子一样。但你不曾向命运低头。不惜付出-切弥补自己的不足,向命运发起挑战。我要向你学习永不放弃,不向命运低头的精神。(抓住关键词永不放弃,不向命运低头等,言之有理均可以 2分)。
    三、表达与交流(33分)
    17、口语交际:写出民间故事名称1分,主要内容1分,写出喜欢的理由1分,酌情给分。(3分)
    18、评分标准:(30分)
    A等:题目完整,选材契合主题,内容具体,中心突出,语言生动,情感真实,熟练运用学过的写作方法,无错别字。(27—30分)
    B等:题目完整,选材与中心相符,内容具体,语言通顺流畅,情感真实,运用了学过的写作方法,错别字少。(24-26分)
    C等:题目完整,选材与中心相符,内容较具体,语言较通顺,表达了一定的情感,有写作方法的运用,错别字较多。(21-23分)
    D等:补充了题目,材料与中心联系较大,内容较具体,语言较通顺,有情感表达,错别字较多。(18-20分)
    E等:题目不完整,有一定内容,体现了一定的影响,错别字多。(15-17分)
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