初中历史人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象课后测评

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象课后测评，共12页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．“胡饼好吃，葡萄酒好喝，西域乐舞优美，那就美滋滋地消受。天竺的佛法渊博，波斯的马球好玩，胡人的袍子好看，那就大大方方地‘拿来主义’，何必计较什么‘你的我的’，不存在啥心理障碍。”材料表明唐朝（ ）
A．尚武风气盛行B．商品经济繁荣
C．社会风气开放D．民族关系和睦
2．中华农耕文明源远流长，博大精深，是中华文化的根。犁作为一种生产工具，在农业生产中发挥了巨大的作用。莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》描绘了唐代的农耕生活——农夫挥鞭，黄牛犁地。牛犁地用的应是当时先进的生产农具（ ）
A．二牛抬扛B．筒车C．秧马D．曲辕犁
3．陕西历史博物馆的藏品鸳鸯莲瓣纹金碗是盛唐时期的制品。这件文物反映了当时（ ）
①中外文化的交流 ②民族关系的和睦
③唐人的审美意趣 ④工匠的高超技术
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．“和亲是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝与相关民族之间的经济文化联系，从而巩固了多民族国家统一。”下列能印证这一观点的史实是（ ）
A．大运河的开通B．设置安西都护府
C．文成公主入藏D．册封南诏首领
5．这个城市的人口大约一百万，随处可见外国人。城内围隔成一百多个坊，除了皇城、中央官署外，还有东、西两个市场。材料描述的情景最有可能出现在（ ）
A．唐朝长安B．北宋开封C．南宋临安D．元朝大都
6．唐代是中国古典诗歌的黄金时代。清康熙年间编著的《全唐诗》共收录诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作，材料所述的是（ ）
A．唐诗兴盛的原因B．唐诗产生的影响C．唐诗的历史地位D．唐诗的创作内容
7．一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ）
洛阳出土开元通宝 洛阳出土东罗马帝国金币 西安出土日本和同开珎
A．中外交流的发展B．政治制度的完善
C．民族关系的和睦D．文学艺术的繁荣
8．下述唐诗中的场景说明唐朝（ ）
A．长安成为国际化的大都市B．民族交往丰富了中原民众生活
C．统治者奉行民族平等政策D．少数民族加速了封建化的进程
9．“史料实证”是历史学科五大核心素养之一。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。下列史料能佐证这一观点的是（ ）
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．下列两幅图应的主题是（ ）
春秋战国时期铁农具 唐代曲辕犁
A．原始农业的兴起B．冶铁技术的繁荣
C．古代兵器的演变D．耕作方式的进步
11．下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系（ ）
A．吐蕃B．回纥C．南诏D．突厥
12．近年，西方国家屡屡借口所谓“新疆人权”、“新疆棉花”等问题挑起事端。新疆（西域）自古以来是中国领土不可分割的一部分，唐朝时期设置的哪一机构可以证明此观点？（ ）
A．西域都护府B．北庭都元帅府C．安西都护府D．伊犁将军
13．一代明君唐太宗推行的民族政策深得各族人民的爱戴，下列哪句话可以看出他对处理民族关系的重视（ ）
A．“水能载舟，亦能覆舟。”B．“致安之本，惟在得人。”
C．“天下英雄尽入吾彀中矣！”D．“自古皆贵中华，贱夷犹，朕独爱之如一。”
14．七年级某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐朝的民族关系”，并拟定了如下四个标题，其中恰当的是（ ）
①文成公主与松赞干布成亲
②鉴真东渡宣扬中国文化
③唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
④唐太宗被尊奉为“天可汗”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．苏轼诗云：“颜公（颜真卿）变法出新意，细筋入骨如秋鹰”。“颜公”的书法特点是（ ）
A．端正劲美，雄浑敦厚B．方折峻丽，笔力劲健
C．飘若浮云，矫若惊龙D．风格奔放，用笔老道
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：“天下英雄，入吾毂中矣。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——唐人赵嘏
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料三：长安二年，始置武举。其制，有马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。
——《新唐书》
材料四：自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德林斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
(1)材料一中体现的是哪一种制度？该制度诞生于哪个朝代？
(2)材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓廪俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出一项唐朝发明并推广的农业工具？
(3)材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？除武举外，这位皇帝还对科举制进行了哪些创新？
(4)根据材料四和所学知识，归纳该制度的作用。
17．历代的统治者都非常重视政治、经济、民族关系的发展，从而使统一多民族国家的得到巩固和发展。阅读下列材料，回答问题。
【制度创新】
材料一：秦汉帝国延续四百余年，其中秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构；地方上也设立各种行政机构，由中央委派有俸禄的官员主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)结合所学指出材料一中的这一套“官僚系统”是什么？
【控制命脉】
材料二 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
(2)根据材料二并结合所学知识回答，汉武帝实行“盐、铁的专利”措施起到什么作用？
【读图悟史】
材料三：如下图
(3)依据上述图片所起到的作用，拟定一个标题。
【盛世特征】
材料四
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》(4)根据材料四指出西汉、唐朝两个盛世局面的主要不同点。
(5)依据材料四结合所学知识，围绕“统一多民族国家”这个大概念提炼出一个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
18．体育关乎民族振兴。
材料一西汉典籍《别录》中记载：“蹴鞠，传言黄帝所作，所以练武士知有材也。”五千年前有没有创造足球游戏的可能呢?考古工作者在黄河流域的新石器时代遗址中发掘出很多磨制光滑的石球。这些地区正是当年黄帝部落生活的地区，实物和传说正相吻合。
——摘编自刘秉果《中国古代体育史话》
(1)依据材料一，指出作者观点。说出作者得出这一观点所依据的史料类型。（写序号）史料类型：___①文献②实物③图像④音像
材料二汉代的体育活动根植于汉代的思想和意识形态之中。汉初，各家学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，这促进了体育活动的发展。70多年后，“射、御、数”的体育教育被从“六艺”中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。东汉时期，道教产生，佛教传入。更多的人追求“长生不死”和“肉体成仙”，所以，这时的体育活动特别注意保健和强身功能。当时，讲求呼吸守意的习禅方法与养生健体相互结合，也为体育活动提供了一定的理论支持。
——钱文军《汉代体育文化发展的历史背景与思想基础》
(2)依据材料二，概括两汉时期体育运动的发展变化。结合所学，分别分析变化的原因。
材料三《旧唐书·高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内，遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛；唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐15柱球这项体育运动。
——摘编自李重申《中国马球史》等
(3)依据材料三，概括唐朝体育活动的特点。并据此分析唐朝的时代特征。
(4)综合上述材料，谈一谈你对我国体育活动的认识。
19．我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读下列材料，回答问题。
材料一：及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
——《过秦论》
材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
(1)根据材料一、二，概括秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种。举一实例说明。
材料二：如下图
(2)图一反映了我国古代历史上哪一次重要改革？图二反映了唐朝与哪个少数民族的交往？两幅图所反映的史实有何共同意义？
材料四：唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(3)依据材料四，结合所学知识指出唐太宗处理民族关系的“比较成熟的办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。
20．阅读下列材料。
材料一 战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切，出现“四海之内若一家”的局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一，并为巩固统一采取一系列措施，这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发展过程中起主导作用的历史趋势是统一。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》
材料二 西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时，反击匈奴的大规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初，派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁，随之又对突厥降众实行开明的统治政策，使得其他北方各族首领归心朝廷。清代康乾盛世的出现，同样与大规模的边疆经略密不可分。
——摘编自孙家洲《论中国古代的盛衰巨变》
(1)据材料一并结合所学，指出战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因，列举秦汉时代为巩固统一所采取的政治措施。
(2)据材料二并结合所学，分析汉武帝能够反击匈奴的主要背景，说明唐太宗时期“其他北方各族首领心归朝廷”的具体表现。
(3)综合上述材料，提炼一个关于我国古代盛世与边疆治理的观点。
鸳鸯莲瓣纹金碗
金碗内壁錾（zàn）刻上下两层共10朵莲瓣纹，这种凸瓣纹实际上是受希腊罗马装饰风格的影响，动物花草则是唐代本土流行的装饰题材。此碗形态庄重大方，纹饰繁纷瑰丽，工艺精湛考究，被誉为“开在大唐的金莲”
李白《少年行二首》
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
白居易《胡旋舞》
西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安。
李颀《听安万善吹觱篥歌》
南山截竹为嘴巢，此乐本自龟兹出。
西汉
西汉的文景之治，从文帝即位的公元前180年算起，到景帝去世的公元前141年为止。然而，文景之后，盛世并未结束，武帝把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽然颇多失误，但国家元气未伤。经过昭帝和宣帝的调整，即“昭宣中兴”，保持了盛世的延续。
唐朝
唐朝的兴盛是由贞观年间开始的，经过高宗、武后、中宗、睿宗的过渡，到玄宗开元年间，再度出现盛世。与西汉的盛世不同，唐朝的盛世有着明显的起伏，有着贞观时期和开元时期两个高峰，其间存在着数十年的低迷状态。
参考答案：
1．C
【详解】根据题干材料“胡饼好吃，葡萄酒好喝，西域乐舞优美，那就美滋滋地消受。天竺的佛法渊博，波斯的马球好玩，胡人的袍子好看，那就大大方方地‘拿来主义’，何必计较什么‘你的我的’，不存在啥心理障碍。”可知，唐朝文化海纳百川，兼容并蓄，表明唐朝社会风气开放，C项正确；材料中没有提到关于尚武风气的内容，而是强调了不同地区的各种美食、美酒、文化和服饰等方面的享受，排除A项；材料中没有涉及关于商品经济的描述，而是强调了不同地区的文化艺术和享受，排除B项；材料中没有涉及民族关系的描述，而是强调了不同地区的文化和享受，并以不计较彼此身份的态度对待这些事物。并不能推断民族关系是否和睦，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】从题干“莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》描绘了唐代的农耕生活——农夫挥鞭，黄牛犁地”可知，该壁画出现于唐朝。观察题干图片并结合所学知识可知，唐朝在农业生产工具上有所发明创新，其主要代表有用于耕地的曲辕犁和用于灌溉的筒车等。题干图片为农夫在雨中利用牛进行耕作，其使用的耕作工具最有可能是曲辕犁，D项正确；二牛抬扛是一种传统的耕作方式，并不是农具，排除A项；筒车是灌溉工具，其形制明显与题干图片不符，排除B项；秧马是一种拔秧工具，最早出现于宋代，这与题干“《雨中耕作图》（唐）”不符，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】根据材料“这种凸瓣纹实际上是受希腊罗马装饰风格的影响，动物花草则是唐代本土流行的装饰题材”可知，这件文物反映了当时中外文化的交流，根据材料“此碗形态庄重大方，纹饰繁纷瑰丽，工艺精湛考究”可知，这件文物反映了唐人的审美意趣和工匠的高超技术，①③④符合题意，C项正确；材料反映鸳鸯莲瓣纹金碗是中西文化相互学习的结晶，体现不出民族关系的和睦，②不符合题意，ABD项都包含②，排除ABD项。故选C项。
4．C
【详解】据题“和亲是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝与相关民族之间的经济文化联系”并结合所学知识可知，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，C项正确；大运河的开通是在隋炀帝时期，排除A项；设置安西都护府不属于“和亲”，排除B项；册封南诏首领不属于“和亲”，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据题干信息结合所学可知，唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安，长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位，A项正确；宋代商业的繁荣超过了前代，开封是当时最大的商业城市，人口多达百万，随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市，与题干信息不符，排除B项；南宋时的临安是当时世界上著名的大都市，与题干提供信息不符，排除C选项；宋元时期有很多大的城市，如元朝大都，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象，与题干信息不符，排除D选项。故选A项。
6．A
【详解】根据题干“一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作”可知，唐代经济的发展和科举制度的推行促进了唐诗的发展，故材料反映的是唐诗兴盛的原因，A项正确；唐诗的影响十分广泛，既有横向的，又有纵向的，题干未体现，排除B项；唐诗是我国诗歌进展的最高成就，题干未体现，排除C项；唐诗的创作内容涉及政治、经济、文化、战争、个人情感等，题干未体现，排除D项。故选A项。
7．A
【详解】根据材料可知，唐朝两都均出土了外国货币，说明唐朝时中外交流得到发展，A项正确；材料未涉及政治制度的完善，排除B项；外国货币体现的是中外交流，不是民族关系，排除C项；货币不属于文学艺术，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】根据题干“胡姬”“西域歌舞名胡旋”“龟兹（中国古代西域大国之一）”和所学知识可知，随着各民族交往程度加深，少数民族在中原地区开设酒肆，少数民族的舞蹈和音乐也传入中原地区，丰富了中原民众生活，B项正确；长安在当时的确是国际化的大都市，但与材料主旨无关，排除A项；题干中没有涉及民族政策的相关信息，排除C项；题干中没有涉及封建化进程的相关信息，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，《弈棋仕女图》、戴帷帽女子骑马雕塑展现了唐朝时期的社会风气的开放，②④符合题意，C项正确；马王堆帛书的内容涉及战国至西汉初期政治、军事、思想、文化及科学等各方面内容，与唐朝无关，①表述错误，排除A项；《洛神赋图》是东晋顾恺之的画作，与唐朝无关，③表述错误，排除含③的B、D项。故选C项。
10．D
【详解】根据图片材料“春秋战国时期铁农具、唐代曲辕犁”可知，图片体现的是农业生产技术的变革，反映的是耕作方式的进步，D项正确；原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种植、家畜饲养出现以及聚落、磨制石器的发展，排除A项；曲辕犁是唐代中国劳动人民发明的耕犁，由铁质的犁壁和木质的犁底、策额、犁箭、犁辕、犁梢、等11个部件构成，体现不出冶铁技术的繁荣，排除B项；铁农具、曲辕犁都是农业工具，与兵器无关，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】据图片“松赞干布与文成公主像”可知，材料反映的是唐太宗在位时期，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏间的民族友好往来，A项正确；松赞干布是吐蕃（藏族）赞普，与回纥无关，排除B项；南诏是生活在云南的少数民族，排除C项；突厥是生活在我国北方的少数民族，与材料不符，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】根据所学可知，新疆（西域）自古以来是中国领土不可分割的一部分。元朝时期设置了北庭都元帅府管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，C项正确；西域都护府是西汉时期设置的，排除A项；北庭都元帅府是元朝设置的，排除B项；伊犁将军是清朝时期设置的，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”并结合所学知识可知，唐太宗的这句话反映出唐太宗对少数民族实行比较开明的民族政策，D项正确；“水能载舟，亦能覆舟。”反映的是以民为本，排除A项；“致安之本，惟在得人。”反映的是善于用人，排除B项；“天下英雄尽人吾彀中矣！”反映的是科举制度，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】依据所学知识可知，贞观时期民族关系和谐，原因是唐太宗实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附，少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，唐太宗宽厚平等对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置，唐朝民族关系和谐的史实有文成公主入藏、唐太宗被少数民族尊奉为“天可汗”、唐蕃会盟等，①③④符合题意，C项正确；鉴真东渡日本，传播了佛教和中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，不属于民族关系，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。
15．A
【详解】依据题干和所学知识，可知“颜公”是指唐朝著名书法家颜真卿，其书法特点是端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》，A项正确；方折峻丽，笔力劲健是指唐朝另一位书法家欧阳询的书法特点，排除B项；“飘若浮云，矫若惊龙”是对王羲之书法的赞美，排除C项；风格奔放，用笔老道不是颜真卿的书法特点，排除D项。故选A项。
16．(1)科举制；隋朝。
(2)唐玄宗；曲辕犁、筒车。
(3)武则天；殿试制度。
(4)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展（任意两点）。
【详解】（1）制度：根据材料“太宗皇帝真长策”结合所学知识可知，这指唐太宗李世民采用了开科取士的方式来选拔人才，这是个长远的策略。因此该制度是科举制。
朝代：结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。所以，科举制开创于隋朝。
（2）皇帝：结合所学可知，开元盛世又叫开元之治，指的是唐朝在唐玄宗执政期间所达到的鼎盛局面。
工具，结合所学可知，唐朝创造的农业工具有曲辕犁、筒车。
（3）皇帝：结合所学可知，历史上的武举开始于武则天执政时期。
创新：结合所学可知，武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。所以，武则天还开创了殿试制度。
（4）作用：根据材料“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，”，再结合所学可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
17．(1)官僚系统：三公九卿制和郡县制。
(2)作用：第一、有利于增加官府的经济收入，以解决封建国家的财政困难；第二、实行盐铁官营制度，使国家直接掌握了盐、铁等重要生产资料和生活资料，有利于更好的为国家服务；第三、实行盐铁官营，有利于巩固封建的中央集权制度。
(3)标题：开放与融合。第一幅图反映的是北魏孝文帝改革后出现的民族融合景象；第二、三幅图反映的佛教传入出现的石窟艺术。
(4)不同点：西汉盛世局面持续时间长；唐朝盛世局面期间出现了数十年的低迷状态。
(5)观点：盛世局面的出现需要几代人的努力。
论述：西汉初年经历了秦末农民战争和楚汉战争，经济凋敝，为恢复经济，西汉初年汉高祖刘邦推行“休养生息”政策，到汉文帝、汉景帝时期出现了“文景之治”。然而，文景之后，盛世并未结束，武帝把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽然有失误，但国家元气未伤。经过昭帝和宣帝的调整，即“昭宣中兴”，保持了盛世的延续。
【详解】（1）官僚系统：据材料“秦汉帝国延续四百余年，其中秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构”并结合所学可知，在秦朝的中央机构中，丞相负责管理行政，太尉负责管理军事，御史大夫负责监察；同时设有九卿；据材料“地方上也设立各种行政机构，由中央委派有俸禄的官员主持”可知，地方建立郡县制，郡县长官由皇帝任免，不得世袭。即三公九卿制和郡县制。
（2）作用：据材料“汉武帝实行盐、铁的专利”并结合所学可知，盐铁专营有利于增加官府的经济收入，以解决封建国家的财政困难；实行盐铁官营制度，使国家直接掌握了盐、铁等重要生产资料和生活资料，有利于更好的为国家服务；实行盐铁官营，有利于巩固封建的中央集权制度。
（3）标题：据所学可知，第一幅图反映的是北魏孝文帝改革后出现的民族融合景象；第二、三幅图反映的佛教传入出现的石窟艺术。因此拟定的标题为：开放与融合。
（4）不同点：据材料“西汉的文景之治……经过昭帝和宣帝……”可知，西汉盛世局面持续时间长；据材料“与西汉的盛世不同，唐朝的盛世有着明显的起伏，有着贞观时期和开元时期两个高峰，其间存在着数十年的低迷状态。”可知，唐朝盛世局面期间出现了数十年的低迷状态。
（5）观点：据材料“西汉的文景之治……经过昭帝和宣帝……”及材料“唐朝的兴盛是由贞观年间开始的，经过高宗、武后、中宗、睿宗的过渡，到玄宗开元年间，再度出现盛世”可知，盛世局面的出现需要几代人的努力。
论述：据材料并结合所学可从西汉初年经历了秦末农民战争和楚汉战争，经济凋敝；为恢复经济，西汉初年汉高祖刘邦推行“休养生息”政策，到汉文帝、汉景帝时期出现了“文景之治”；然而，文景之后，盛世并未结束，武帝把西汉的盛世推向高峰；武帝晚期虽然有失误，但国家元气未伤。经过昭帝和宣帝的调整，即“昭宣中兴”，保持了盛世的延续等方面论述。
18．(1)观点：足球游戏历史悠久。
类型：①②。
(2)变化1：西汉时，由竞争性和对抗性强的体育活动逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。
变化2：东汉时，体育活动变为特别注意保健和强身的功能。
原因1：西汉时期，罢黜百家，尊崇儒术。
原因2：东汉时期，受到道教和佛教的影响。
(3)特点：唐朝对外传播并吸收外来的体育活动；体育活动与军事训练相结合；体育活动带有娱乐色彩；体育活动种类丰富。
时代特征：开放、包容。
(4)体育关乎民族振兴，体育活动历史悠久。（言之有理即可）
【详解】（1）观点：根据材料一“考古工作者在黄河流域的新石器时代遗址中发掘出很多磨制光滑的石球。这些地区正是当年黄帝部落生活的地区，实物和传说正相吻合。”，概括可知，作者认为足球游戏历史悠久。
类型：根据材料一“西汉典籍《别录》中记载”“考古工作者在黄河流域的新石器时代遗址中发掘出很多磨制光滑的石球”，可知，西汉典籍《别录》属于文献，磨制光滑的石球属于实物。故填①②。
（2）变化：根据材料二“70多年后，‘射、御、数’的体育教育被从‘六艺’中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。”可知，西汉时，由竞争性和对抗性强的体育活动逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。根据材料二“东汉时期，道教产生，佛教传入。更多的人追求‘长生不死’和‘肉体成仙’，所以，这时的体育活动特别注意保健和强身功能。”可知，东汉时，体育活动变为特别注意保健和强身的功能。
原因：根据材料二“70多年后，‘射、御、数’的体育教育被从‘六艺’中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。”可知，出现这种变化主要是因为西汉时期，罢黜百家，尊崇儒术，儒家思想成为封建社会的正统思想。根据材料二“东汉时期，道教产生，佛教传入。更多的人追求‘长生不死’和‘肉体成仙’，所以，这时的体育活动特别注意保健和强身功能。”可知，东汉时期，受到道教和佛教的影响。体育活动变为特别注意保健和强身的功能。
（3）特点：根据材料三“中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内”，概括可知，唐朝对外传播并吸收外来的体育活动；根据材料三“唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队”，概括可知，体育活动与军事训练相结合；根据材料二“遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛”，概括可知，体育活动带有娱乐色彩；根据材料三“唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐15柱球这项体育运动。”，概括可知，体育活动种类丰富。
特征：依据材料二及上述分析，结合所学知识可知，唐朝具有开放、包容的时代特征。
（4）认识：本题属于开放性试题，可从体育关乎民族振兴，体育活动历史悠久等方面简要说明，言之有理即可。
19．(1)方式：战争和亲、设置机构等举例：昭君出塞
(2)北魏孝文帝改革。唐与吐蕃的交往。共同意义：促进了民族交融。
(3)实行开明的民族政策。
史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
(4)认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争，又有和平，其中和平是主流。（言之有理即可）
【详解】（1）方式：依据材料一中的”却匈奴“和材料二中的“烽烟”、“一曲琵琶”可知秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有战争、和亲、设置机构等。结合所学可知，秦汉时期处理民族关系使用战争的例子有蒙恬北击匈奴、汉武帝时期北击匈奴，和亲有昭君出塞等。
（2）改革：依据图一《北魏帝王出御图》可知反映的是北魏孝文帝改革。少数民族：依据图二中的内容可知，松赞干布是唐朝吐蕃的首领，反映了唐朝与吐蕃的交往。意义：结合所学可知，孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏实力；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族融合，所以两者都促进了民族的融合。
（3）办法：依据材料中的“真心相待”、“亦君亦友”可知，唐太宗实行开明的民族政策。史实：结合所学可知，北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
（4）认识：材料反映的是古代的民族关系，中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争，又有和平，其中和平是主流。
20．(1)原因：生产力的发展。
措施：秦始皇创立皇帝制度、推行郡县制；汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。
(2)背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。
表现：周边各族推尊唐太宗为“天可汗”。
(3)观点：我国古代统一多民族王朝欲缔造盛世，必须解决边疆与民族问题。（或：中国古代盛世时期，中央政府能有效控制边疆地区实现国家大一统）
【详解】（1）原因：据材料一“ 战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切，出现‘四海之内若一家’的局面”并结合所学可知，战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因生产力的发展。措施：根据所学，直接概括列举即可：秦始皇创立皇帝制度、推行郡县制；汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。
（2）背景：据材料二“西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题”并结合所学可知，汉武帝能够反击匈奴的主要背景是经过“文景之治”，西汉强盛起来。表现：根据课本知识，唐太宗时期“其他北方各族首领心归朝廷”的具体表现是周边各族推尊唐太宗为“天可汗”。
（3）观点：材料一反映的是统一在多民族国家发展中的作用，材料二反映的是中国古代边疆治理的措施，综合上述材料，可以从边疆治理的重要性、中央政府作用、边疆稳定与国家发展关系等方面分析提炼一个观点即可，如我国古代统一多民族王朝欲缔造盛世，必须解决边疆与民族问题。