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84，陕西省西安市西咸新区2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题
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这是一份84，陕西省西安市西咸新区2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题，共10页。试卷主要包含了本试卷共6页，请用直径0，3元/份4，阅读语段，按要求完成下面的题目等内容，欢迎下载使用。
七年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或B)。
3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(17 分)
1.经典诗文默写。【在第(1)~(6)题中,任选四题;在第(7) ~(8)题中,任选一题】(6分)
(1)不知何处吹芦管， 。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(2) ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)非学无以广才， 。(诸葛亮《诫子书》)
(5)天上的明星现了， 。(郭沫若《天上的街市》)
(6) ，可见他的精神感人之深。(毛泽东《纪念白求恩》)
(7)《潼关》中运用拟人修辞表达诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是: , 。
(8)由唐太宗的“以人为鉴，可以知得失”两句，我们可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子所说的“ ， ”两句，告诫我们要善于学习别人的优点，随时正自己的衣冠。
阅读语段，完成2 ~3题。
回首2023 年的陕西，持续阴雨天气、霜降期间“暖如夏”、夏季强对流天气齐上阵、11 月现罕见“雷打雪”天气、12月气温冷暖转换剧烈……种种恶劣的天气挑战着这座城市。
但陕西人的坚韧顽强、粗犷豪放与生俱来。警察、消防官兵、医生……他们在自己的岗位上默默奉献，在急难险重任务中勇往直前。他们遇到困难绝不惊慌失 cuò，从不niān 轻怕重。尽管疲倦不堪，依然负重前行。
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)但陕西人的坚韧顽强、粗犷(A. guǎng B. kuàng)豪放与生俱来。 ( )
(2)尽管疲倦不堪(A. kāi B. kān),依然负重前行。 ( )
3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)惊慌失 cuò (2) niān 轻怕重您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份4.名著阅读。(3 分)
行者道：“老孙只怪你躲避不来，却不知有甚话说。”罗汉道：“如来吩咐我两个说，那妖怪神通广大，如失了金丹砂，就教孙悟空上离恨天兜率宫太上老君处寻他的踪迹，庶几可一鼓而擒也。”
那妖怪是谁? 行者他们是如何制服妖怪的?
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)
①俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。②那些敢于指出你错误的人，往往是帮助你进步的人，是你的贵人。③批评的话虽然刺耳，却是人生路上不可缺少的良药。④一个人 始终保持海纳百川的姿态，开阔胸襟，善纳诤言， 能百尺竿头、更进一步。
(1)第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 (1分)
(2)语段中的加点词语“刺耳”按照感情色彩划分是 词；“一个”按照词性划分是 词。(2分)
(3)请在第④句的横线处填写一组恰当的关联词语。(1分)
二、综合性学习(7分)
6.为丰富学生校园文化生活，七年级(1)班将举行“漫步文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (7分)
(1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 (1分)
(2)班级准备举办一场诵读交流会，假如你是班委会的成员，请你仿照活动一，再设计两个活动项目。(2分)
活动一：同学们互相交流阅读方法、推荐阅读书目
活动二：
活动三：
(3)同学们想排演课本剧参加学校的联欢晚会，下面是课本剧排演的构思框架图，请用一段文字对其进行描述。(2分)
(4)班主任准备于下周三下午四点在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，准备由你作为代表邀请语文老师参加这个活动。你会怎样对语文老师说? (2分)
三、阅读(46分)
(一)阅读下面的材料，完成7 ~9题。 (9分)
【材料一】快递单“变脸”了。许多面单不再完整显示收货人的姓名、手机号和地址信息，而以符号代替。记者在一张京东快递单上看到，收货人的手机号中间4位数字被笑脸“(^-^)”代替；在一张圆通快递单上，收货人的部分名字、手机号和地址以星号“ *”代替。
隐藏了快递单上的部分个人信息，从而达到加密效果，防止其他人从单子上窃取消费者的个人隐私。隐私面单已成为许多快递公司的选择。比如顺丰的“丰密面单”、京东的“微笑面单”、圆通的“隐形面单”，菜鸟网络也联合EMS、百世快递、中通、申通等主要快递公司共同推动使用“隐私面单”。
【材料二】快递实名制自2015年底推行以来，关于如何保护个人隐私的探讨一直没有停息。
“全面推行实名制，要解决两个问题。”中国人民大学商法研究所所长刘俊海说，“一是确保寄件人的信息可追溯，二是保护好消费者的隐私，如果消费者的信息得不到充分保护，实名制就很难推行下去。”
“平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段，就是采用隐私面单。”刘俊海说。 目前，隐私面单没有强制要求，也没有统一的标准。
中国快递协会原副秘书长邵钟林在接受中新网采访时指出，推出隐私面单是各大快递公司的自主、自愿行为，并非由某一家号召，可以看出，快递公司增强了保护消费者信息安全的理念。
邵钟林说：“国家尚未从政策上要求快递公司一定使用隐私面单，但要求其保护消费者的信息安全，对此，各大公司可以采用不同的方式来实现。”
【材料三】近几年，个人信息遭泄露的事件层出不穷，国家也在法律层面明确了侵犯公民个人信息罪的定罪量刑标准，最高可判七年。
隐私面单能在多大程度上防止信息泄露? 分析认为“有作用，但作用有限”。
“其实，真正的大面积快递数据信息泄露不在末端的快递员配送领域，而在于企业自身的安全管控是否严格及法律意识的体系。”贯铄企业CEO、快递专家赵小敏表示。
赵小敏建议，企业在做好自身数据信息防护的同时，可以与专业的安全类公司合作，这样有助于提高运营效率，保护用户信息安全。
邵钟林也指出，在保护个人信息方面，除了隐私面单，对快递公司内部来说，还要防止数据库里的数据外泄，在技术层面上防止黑客入侵等。
7.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2分)
A.采用隐私面单是平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段。
B.各大快递公司增强了保护消费者信息安全的理念，自主自愿推出隐私面单。
C.企业做好自身数据信息防护并与专业的安全类公司合作，这样可以有助于提高运营效率、保护用户信息安全。
D.国家已从政策上要求快递公司使用隐私面单，保护消费者的信息安全。
8.根据【材料一】，请简要概括“隐私面单”的特点及作用。(3 分)
9.结合材料，请你谈谈该如何更好地保护个人信息安全? (至少答出四点)(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21 分)
送给青蛙的大海
①阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了。今天，妈妈把浴巾洗了，刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。
②“浴巾没有了，午睡时盖什么呢?”
③阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。
④“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。”妈妈说道。
⑤阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。
⑥大雨终于停了。 阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴巾。 森林里的地面上有个被大雨冲成的“小水塘”，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。
⑦“啊，我看见蓝浴巾了！”
⑧阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。
⑨“别出声！”妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。
⑩“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”
⑪顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。
⑫“这是什么呀? 对，问问哥哥吧！”
⑬青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海吧。”
⑭“爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”
⑮“这真的是大海吗? 海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像一只船似的浮在水面上。
⑯“啊，是大海，这是我们的大海！”
⑰两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，还进行了蛙泳比赛。 不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。
⑱玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。
⑲小青蛙们唱起来：我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱——呱——呱——
⑳两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。
㉑“嘻嘻嘻！”阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，吐着红红的长舌头，一点儿一点儿地向大海靠近。
㉒“危险，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。 两只小青蛙迅速地从船上跳下来，潜入水。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。
㉓“多危险哪，这下没事了！”阿和紧紧地握住妈妈的手。
㉔“阿和，怎么办? 浴巾还拿回去吗?”妈妈瞧着阿和的脸问道。
㉕“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开了森林。
㉖晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。
㉗突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。
㉘“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。
㉙萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”
㉚是啊，大海太迷人了！
㉛这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”
㉜森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。
10.这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。(3分)
11.故事的开始，阿和丢了蓝浴巾，文中反复写到她伤心地哭、没有午睡、流泪。作者为什么这样写?(3分)
12.童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。(4分)
我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱——呱——呱——
13.童话写道：“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”你认为这句话是谁说的? 请根据上下文推测，并简述理由。(5分)
14.阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和这一行为的意义。(6分)
森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。
(三) 阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何?”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
15.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)若屈伸呼吸 ( ) (2)终日在天中行止( )
(3)亦不能有所中伤( ) (4)其人舍然大喜 ( )
16.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)又有忧彼之所忧者，因往晓之。(2分)
(2)地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。(2分)
17.请用自己的话说说“晓之者”是怎样为“杞人”解忧的。 (2分)
18.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解? 请说明理由。(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
十一月四日风雨大作(其二)
陆 游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
19.“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境?(2分)
20.请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。(2分)
四、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事会让人感到温暖……
请以“温暖的往事”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于500字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
西咸新区2023 ~2024学年度第一学期期末质量检测
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用(17分)
1.(6分)(1)一夜征人尽望乡 (2)自古逢秋悲寂寥
(3)何当共剪西窗烛 (4)非志无以成学
(5)好像点着无数的街灯 (6)现在大家纪念他
(7)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 (8)择其善者而从之 其不善者而改之
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1) ~(6)题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第(7) ~(8)题，如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。
2.(2分)(1)A (2)B
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3.(2分)(1)措 (2)拈
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4.(3分)青牛怪(独角兕大王)。因为妖怪是太上老君的坐骑青牛，它用太上老君的金刚琢(金刚圈)套去了十八罗汉的金丹砂。悟空请来了太上老君，然后诱青牛怪出来，太上老君接住青牛怪的金刚琢，又用扇子扇出它的本相，最后用金刚琢穿了青牛的鼻子，制服了青牛怪。
评分标准：第一问答出名称，得1分。第二问情节概述准确，得2分。共3分。
5.(4分)(1)(1分)将句号放入双引号里。
(2)(2分)贬义 数量
(3)(1分)[示例]只有……才……
评分标准：(1)标点符号修改正确，得1分；(2)每空1分，计2分；(3)关联词语填写正确，得1分。共4分。
二、综合性学习(7分)
6.(7分)(1)(1分)略。
评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
(2)(2分)[示例]分小组进行经典美文朗诵比赛 共同观看由经典文学作品改编的影视资料
评分标准：每空1分，合理即可得分。共2分。
(3)(2分)[示例]本次课本剧排演分为两个阶段——“准备”阶段和“实施”阶段。“准备”阶段要做好修改剧本和挑选演员两件事；“实施”阶段要处理好背诵台词、走台磨合和细节雕琢三件事，保证最后在晚会上呈现一场完美的课本剧表演。
评分标准：图片内容表述完整，得1分。语言通顺、合理，得1分。 共2分。
(4)(2分)[示例]老师，您好！ 下周三下午四点咱们班准备在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，想邀请您来给我们指导，请问您有时间吗?
评分标准：内容表述完整，得1分。语言通顺、得体，得1分。 共2分。
三、阅读(46 分)
(一)(9分)
7.(2分)D
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
8.(3 分)隐私面单：隐藏了快递单上的部分个人信息，从而达到加密效果，防止其他人从单子上窃取消费者的个人隐私。
评分标准：意近即可得分，共3分。
9.(4分)①国家应该从政策上要求快递公司使用类似“隐私面单”等方式保护消费者的信息安全；②企业要有严格的安全管控以及法律意识的体系；③做好数据信息防护，与安全类公司合作；④加强技术研发，防止黑客入侵；⑤做好员工培训，防止内部泄密。
评分标准：每点1分，任意答出四点即可。共4分。
(二)(21 分)
10.(3分)①青蛙在大海上嬉戏；②阿和把蓝浴巾借给了青蛙；③居住在蓝色的大海上。
评分标准：每点1分，共3分。
11.(3分)为了表现浴巾对阿和来说很重要，下文写阿和把浴巾送给青蛙和萤火虫，更能凸显阿和善良纯真的高尚品质。
评分标准：答出“浴巾对阿和来说很重要”“凸显阿和的品质”之意即可。共3分。
12.(4分)运用反复，表现了青蛙们“想钓鱼”的迫切心理；运用夸张，表达了青蛙“想钓大鱼”的愿望；最后以“呱—呱—呱—”的青蛙叫声结尾，写出青蛙钓鱼的欢乐。歌谣中幻想的钓鱼场景与真实的青蛙叫声融在一起，似真似幻，既映衬了阿和的心情，又营造了轻松和谐的氛围。
评分标准：答出“反复”“夸张”“青蛙钓鱼的欢乐”“营造了轻松和谐的氛围”各1分。共4分。
13.(5分)[示例一]我认为是阿和说的。阿和被妈妈拽住胳膊而停下脚步，在妈妈引导下，随着“一阵声音”发现了好东西，惊喜地喊出了这句话，然后顺着“这声音”又发现了青蛙兄弟在嬉戏。这与阿和天真、好奇的性格相吻合。
[示例二]我认为是妈妈说的，下文中“这声音”指上文的“一阵声音”，前文妈妈拽住阿和的胳膊并提醒“别出声”，接着发现“不知从何处传来”的声音就是青蛙的叫声，于是妈妈说了这句话。这些引导孩子逐步发现美好的言行与文中妈妈的形象吻合。
[示例三]我认为是青蛙说的。下文中“这声音”，就是指上文中“啊，发现了，咱们发现了一个好东西”这句话，而顺着“这声音”可以发现青蛙兄弟正在叶子上俯视蓝浴巾，并谈论“这是什么”；这句话流露出的兴奋、激动，与青蛙发现蓝浴巾时的心情吻合。
评分标准：判断说话的人物，得1分。理由阐述合理，得4分。共5分。
14.(6分)[示例]①阿和把心爱的蓝浴巾永远留在了森林里，给青蛙一片居住的大海；她的善良纯真，就像萤火虫的光亮永远陪伴着青蛙，美好的品质在那一刻定格。②一块浴巾却能给需要的人一片大海，微弱的萤光却能照亮别人的美梦，放弃一点却能成全世界，这样的放弃与成全会永远留在读者的心里。
评分标准：每点3分，意近即可。共6分。
(三)(12 分)
15.(4分)(1)你。 (2)行动,活动。 (3)伤害。 (4)同“释”,解除、消除。
评分标准：每小题1分。共4分。
16.(4分)(1)(2分)又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
(2)(2分)地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。
评分标准：(1)关键词“因”“晓”翻译正确，得1分。 句子大意正确，得1分。 计2分。 (2)关键词“亡”翻译正确，得1分。 句子大意正确，得1分。计2分。 共4分。
17.(2分)先解释天不过是聚积的气体，人天天在空气中活动，所以它不会塌；再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来也不会造成什么伤害；最后解释地不过是聚积的土块，人天天在地上活动，所以地不会陷下去。
评分标准：每点1分，答出两点，意近即可。共2分。
18.(2分)[示例一]我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑，应实事求是地看待事物。
[示例二]我认为这则寓言传达了强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感和忧患意识，社会将更加美好。
评分标准：观点明确，理由充足，表述合理即可。共2分。
(四)(4分)
19.(2分)(年老)多病、孤苦(寂寞、窘迫、冷落)、凄凉的生活现状。
评分标准：答出“孤苦”“凄凉”之意即可得分。共2分。
20.(2分)“夜阑卧听风吹雨”紧承上句“尚思为国戍轮台”来写，因“思”而不能夜寐只能“卧听风吹雨”；由自然界的风雨又想到战场的风云，听着、想着，幻化出特殊的梦境，即下句的“铁马冰河”。
评分标准：每点1分，意近即可得分。共2分。
四、作文(50分)
21.(50分)略。
作文分类评分标准表
作文评分说明：
(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。
(2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。
(3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。
(4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。
(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。等 次
一(优)
50 ~44 分
二(良)
43~36 分
三(中)
35~22 分
四(差)21 ~0 分
内容
(20 分)
20~ 18 分
18 ~16分
16~10分
10~0分
符合题意中心突出内容具体文体明显
符合题意
中心明确
内容较具体
文体规范
基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范
不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范
语言
(16 分)
16~ 14 分
14 ~ 11 分
11~7分
7~0分
语言流畅表达得体富有文采
语言通顺
表达规范
文句有表现力
语言基本通顺
表达较规范
文句能表情达意
文字不通表达不规范语言平淡
结构
(10 分)
10~8分
8~6分
6~3分
3~0分
构思精巧层次分明详略得当
结构合理层次较清楚详略较得当
结构基本完整层次基本清楚详略不够得当
结构不完整层次不清楚详略不得当
文面
书写
(4分)
4分
3分
2分
1分
字体美观标点规范格式正确卷面整洁
书写工整
标点较规范
格式正确
卷面较整洁
字迹清楚
标点有错误
格式尚好
卷面不够整洁
字体不易辨认
标点错误多
格式混乱
卷面很不整洁
备注
作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3 分，但总分不得超过50分。
A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度
七年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或B)。
3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(17 分)
1.经典诗文默写。【在第(1)~(6)题中,任选四题;在第(7) ~(8)题中,任选一题】(6分)
(1)不知何处吹芦管， 。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(2) ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)非学无以广才， 。(诸葛亮《诫子书》)
(5)天上的明星现了， 。(郭沫若《天上的街市》)
(6) ，可见他的精神感人之深。(毛泽东《纪念白求恩》)
(7)《潼关》中运用拟人修辞表达诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是: , 。
(8)由唐太宗的“以人为鉴，可以知得失”两句，我们可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子所说的“ ， ”两句，告诫我们要善于学习别人的优点，随时正自己的衣冠。
阅读语段，完成2 ~3题。
回首2023 年的陕西，持续阴雨天气、霜降期间“暖如夏”、夏季强对流天气齐上阵、11 月现罕见“雷打雪”天气、12月气温冷暖转换剧烈……种种恶劣的天气挑战着这座城市。
但陕西人的坚韧顽强、粗犷豪放与生俱来。警察、消防官兵、医生……他们在自己的岗位上默默奉献，在急难险重任务中勇往直前。他们遇到困难绝不惊慌失 cuò，从不niān 轻怕重。尽管疲倦不堪，依然负重前行。
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)但陕西人的坚韧顽强、粗犷(A. guǎng B. kuàng)豪放与生俱来。 ( )
(2)尽管疲倦不堪(A. kāi B. kān),依然负重前行。 ( )
3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)惊慌失 cuò (2) niān 轻怕重您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份4.名著阅读。(3 分)
行者道：“老孙只怪你躲避不来，却不知有甚话说。”罗汉道：“如来吩咐我两个说，那妖怪神通广大，如失了金丹砂，就教孙悟空上离恨天兜率宫太上老君处寻他的踪迹，庶几可一鼓而擒也。”
那妖怪是谁? 行者他们是如何制服妖怪的?
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)
①俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。②那些敢于指出你错误的人，往往是帮助你进步的人，是你的贵人。③批评的话虽然刺耳，却是人生路上不可缺少的良药。④一个人 始终保持海纳百川的姿态，开阔胸襟，善纳诤言， 能百尺竿头、更进一步。
(1)第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 (1分)
(2)语段中的加点词语“刺耳”按照感情色彩划分是 词；“一个”按照词性划分是 词。(2分)
(3)请在第④句的横线处填写一组恰当的关联词语。(1分)
二、综合性学习(7分)
6.为丰富学生校园文化生活，七年级(1)班将举行“漫步文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (7分)
(1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 (1分)
(2)班级准备举办一场诵读交流会，假如你是班委会的成员，请你仿照活动一，再设计两个活动项目。(2分)
活动一：同学们互相交流阅读方法、推荐阅读书目
活动二：
活动三：
(3)同学们想排演课本剧参加学校的联欢晚会，下面是课本剧排演的构思框架图，请用一段文字对其进行描述。(2分)
(4)班主任准备于下周三下午四点在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，准备由你作为代表邀请语文老师参加这个活动。你会怎样对语文老师说? (2分)
三、阅读(46分)
(一)阅读下面的材料，完成7 ~9题。 (9分)
【材料一】快递单“变脸”了。许多面单不再完整显示收货人的姓名、手机号和地址信息，而以符号代替。记者在一张京东快递单上看到，收货人的手机号中间4位数字被笑脸“(^-^)”代替；在一张圆通快递单上，收货人的部分名字、手机号和地址以星号“ *”代替。
隐藏了快递单上的部分个人信息，从而达到加密效果，防止其他人从单子上窃取消费者的个人隐私。隐私面单已成为许多快递公司的选择。比如顺丰的“丰密面单”、京东的“微笑面单”、圆通的“隐形面单”，菜鸟网络也联合EMS、百世快递、中通、申通等主要快递公司共同推动使用“隐私面单”。
【材料二】快递实名制自2015年底推行以来，关于如何保护个人隐私的探讨一直没有停息。
“全面推行实名制，要解决两个问题。”中国人民大学商法研究所所长刘俊海说，“一是确保寄件人的信息可追溯，二是保护好消费者的隐私，如果消费者的信息得不到充分保护，实名制就很难推行下去。”
“平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段，就是采用隐私面单。”刘俊海说。 目前，隐私面单没有强制要求，也没有统一的标准。
中国快递协会原副秘书长邵钟林在接受中新网采访时指出，推出隐私面单是各大快递公司的自主、自愿行为，并非由某一家号召，可以看出，快递公司增强了保护消费者信息安全的理念。
邵钟林说：“国家尚未从政策上要求快递公司一定使用隐私面单，但要求其保护消费者的信息安全，对此，各大公司可以采用不同的方式来实现。”
【材料三】近几年，个人信息遭泄露的事件层出不穷，国家也在法律层面明确了侵犯公民个人信息罪的定罪量刑标准，最高可判七年。
隐私面单能在多大程度上防止信息泄露? 分析认为“有作用，但作用有限”。
“其实，真正的大面积快递数据信息泄露不在末端的快递员配送领域，而在于企业自身的安全管控是否严格及法律意识的体系。”贯铄企业CEO、快递专家赵小敏表示。
赵小敏建议，企业在做好自身数据信息防护的同时，可以与专业的安全类公司合作，这样有助于提高运营效率，保护用户信息安全。
邵钟林也指出，在保护个人信息方面，除了隐私面单，对快递公司内部来说，还要防止数据库里的数据外泄，在技术层面上防止黑客入侵等。
7.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2分)
A.采用隐私面单是平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段。
B.各大快递公司增强了保护消费者信息安全的理念，自主自愿推出隐私面单。
C.企业做好自身数据信息防护并与专业的安全类公司合作，这样可以有助于提高运营效率、保护用户信息安全。
D.国家已从政策上要求快递公司使用隐私面单，保护消费者的信息安全。
8.根据【材料一】，请简要概括“隐私面单”的特点及作用。(3 分)
9.结合材料，请你谈谈该如何更好地保护个人信息安全? (至少答出四点)(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21 分)
送给青蛙的大海
①阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了。今天，妈妈把浴巾洗了，刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。
②“浴巾没有了，午睡时盖什么呢?”
③阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。
④“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。”妈妈说道。
⑤阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。
⑥大雨终于停了。 阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴巾。 森林里的地面上有个被大雨冲成的“小水塘”，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。
⑦“啊，我看见蓝浴巾了！”
⑧阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。
⑨“别出声！”妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。
⑩“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”
⑪顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。
⑫“这是什么呀? 对，问问哥哥吧！”
⑬青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海吧。”
⑭“爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”
⑮“这真的是大海吗? 海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像一只船似的浮在水面上。
⑯“啊，是大海，这是我们的大海！”
⑰两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，还进行了蛙泳比赛。 不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。
⑱玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。
⑲小青蛙们唱起来：我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱——呱——呱——
⑳两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。
㉑“嘻嘻嘻！”阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，吐着红红的长舌头，一点儿一点儿地向大海靠近。
㉒“危险，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。 两只小青蛙迅速地从船上跳下来，潜入水。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。
㉓“多危险哪，这下没事了！”阿和紧紧地握住妈妈的手。
㉔“阿和，怎么办? 浴巾还拿回去吗?”妈妈瞧着阿和的脸问道。
㉕“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开了森林。
㉖晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。
㉗突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。
㉘“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。
㉙萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”
㉚是啊，大海太迷人了！
㉛这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”
㉜森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。
10.这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。(3分)
11.故事的开始，阿和丢了蓝浴巾，文中反复写到她伤心地哭、没有午睡、流泪。作者为什么这样写?(3分)
12.童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。(4分)
我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱——呱——呱——
13.童话写道：“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”你认为这句话是谁说的? 请根据上下文推测，并简述理由。(5分)
14.阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和这一行为的意义。(6分)
森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。
(三) 阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何?”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
15.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)若屈伸呼吸 ( ) (2)终日在天中行止( )
(3)亦不能有所中伤( ) (4)其人舍然大喜 ( )
16.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)又有忧彼之所忧者，因往晓之。(2分)
(2)地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。(2分)
17.请用自己的话说说“晓之者”是怎样为“杞人”解忧的。 (2分)
18.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解? 请说明理由。(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
十一月四日风雨大作(其二)
陆 游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
19.“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境?(2分)
20.请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。(2分)
四、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事会让人感到温暖……
请以“温暖的往事”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于500字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
西咸新区2023 ~2024学年度第一学期期末质量检测
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用(17分)
1.(6分)(1)一夜征人尽望乡 (2)自古逢秋悲寂寥
(3)何当共剪西窗烛 (4)非志无以成学
(5)好像点着无数的街灯 (6)现在大家纪念他
(7)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 (8)择其善者而从之 其不善者而改之
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1) ~(6)题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第(7) ~(8)题，如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。
2.(2分)(1)A (2)B
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3.(2分)(1)措 (2)拈
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4.(3分)青牛怪(独角兕大王)。因为妖怪是太上老君的坐骑青牛，它用太上老君的金刚琢(金刚圈)套去了十八罗汉的金丹砂。悟空请来了太上老君，然后诱青牛怪出来，太上老君接住青牛怪的金刚琢，又用扇子扇出它的本相，最后用金刚琢穿了青牛的鼻子，制服了青牛怪。
评分标准：第一问答出名称，得1分。第二问情节概述准确，得2分。共3分。
5.(4分)(1)(1分)将句号放入双引号里。
(2)(2分)贬义 数量
(3)(1分)[示例]只有……才……
评分标准：(1)标点符号修改正确，得1分；(2)每空1分，计2分；(3)关联词语填写正确，得1分。共4分。
二、综合性学习(7分)
6.(7分)(1)(1分)略。
评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
(2)(2分)[示例]分小组进行经典美文朗诵比赛 共同观看由经典文学作品改编的影视资料
评分标准：每空1分，合理即可得分。共2分。
(3)(2分)[示例]本次课本剧排演分为两个阶段——“准备”阶段和“实施”阶段。“准备”阶段要做好修改剧本和挑选演员两件事；“实施”阶段要处理好背诵台词、走台磨合和细节雕琢三件事，保证最后在晚会上呈现一场完美的课本剧表演。
评分标准：图片内容表述完整，得1分。语言通顺、合理，得1分。 共2分。
(4)(2分)[示例]老师，您好！ 下周三下午四点咱们班准备在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，想邀请您来给我们指导，请问您有时间吗?
评分标准：内容表述完整，得1分。语言通顺、得体，得1分。 共2分。
三、阅读(46 分)
(一)(9分)
7.(2分)D
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
8.(3 分)隐私面单：隐藏了快递单上的部分个人信息，从而达到加密效果，防止其他人从单子上窃取消费者的个人隐私。
评分标准：意近即可得分，共3分。
9.(4分)①国家应该从政策上要求快递公司使用类似“隐私面单”等方式保护消费者的信息安全；②企业要有严格的安全管控以及法律意识的体系；③做好数据信息防护，与安全类公司合作；④加强技术研发，防止黑客入侵；⑤做好员工培训，防止内部泄密。
评分标准：每点1分，任意答出四点即可。共4分。
(二)(21 分)
10.(3分)①青蛙在大海上嬉戏；②阿和把蓝浴巾借给了青蛙；③居住在蓝色的大海上。
评分标准：每点1分，共3分。
11.(3分)为了表现浴巾对阿和来说很重要，下文写阿和把浴巾送给青蛙和萤火虫，更能凸显阿和善良纯真的高尚品质。
评分标准：答出“浴巾对阿和来说很重要”“凸显阿和的品质”之意即可。共3分。
12.(4分)运用反复，表现了青蛙们“想钓鱼”的迫切心理；运用夸张，表达了青蛙“想钓大鱼”的愿望；最后以“呱—呱—呱—”的青蛙叫声结尾，写出青蛙钓鱼的欢乐。歌谣中幻想的钓鱼场景与真实的青蛙叫声融在一起，似真似幻，既映衬了阿和的心情，又营造了轻松和谐的氛围。
评分标准：答出“反复”“夸张”“青蛙钓鱼的欢乐”“营造了轻松和谐的氛围”各1分。共4分。
13.(5分)[示例一]我认为是阿和说的。阿和被妈妈拽住胳膊而停下脚步，在妈妈引导下，随着“一阵声音”发现了好东西，惊喜地喊出了这句话，然后顺着“这声音”又发现了青蛙兄弟在嬉戏。这与阿和天真、好奇的性格相吻合。
[示例二]我认为是妈妈说的，下文中“这声音”指上文的“一阵声音”，前文妈妈拽住阿和的胳膊并提醒“别出声”，接着发现“不知从何处传来”的声音就是青蛙的叫声，于是妈妈说了这句话。这些引导孩子逐步发现美好的言行与文中妈妈的形象吻合。
[示例三]我认为是青蛙说的。下文中“这声音”，就是指上文中“啊，发现了，咱们发现了一个好东西”这句话，而顺着“这声音”可以发现青蛙兄弟正在叶子上俯视蓝浴巾，并谈论“这是什么”；这句话流露出的兴奋、激动，与青蛙发现蓝浴巾时的心情吻合。
评分标准：判断说话的人物，得1分。理由阐述合理，得4分。共5分。
14.(6分)[示例]①阿和把心爱的蓝浴巾永远留在了森林里，给青蛙一片居住的大海；她的善良纯真，就像萤火虫的光亮永远陪伴着青蛙，美好的品质在那一刻定格。②一块浴巾却能给需要的人一片大海，微弱的萤光却能照亮别人的美梦，放弃一点却能成全世界，这样的放弃与成全会永远留在读者的心里。
评分标准：每点3分，意近即可。共6分。
(三)(12 分)
15.(4分)(1)你。 (2)行动,活动。 (3)伤害。 (4)同“释”,解除、消除。
评分标准：每小题1分。共4分。
16.(4分)(1)(2分)又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
(2)(2分)地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。
评分标准：(1)关键词“因”“晓”翻译正确，得1分。 句子大意正确，得1分。 计2分。 (2)关键词“亡”翻译正确，得1分。 句子大意正确，得1分。计2分。 共4分。
17.(2分)先解释天不过是聚积的气体，人天天在空气中活动，所以它不会塌；再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来也不会造成什么伤害；最后解释地不过是聚积的土块，人天天在地上活动，所以地不会陷下去。
评分标准：每点1分，答出两点，意近即可。共2分。
18.(2分)[示例一]我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑，应实事求是地看待事物。
[示例二]我认为这则寓言传达了强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感和忧患意识，社会将更加美好。
评分标准：观点明确，理由充足，表述合理即可。共2分。
(四)(4分)
19.(2分)(年老)多病、孤苦(寂寞、窘迫、冷落)、凄凉的生活现状。
评分标准：答出“孤苦”“凄凉”之意即可得分。共2分。
20.(2分)“夜阑卧听风吹雨”紧承上句“尚思为国戍轮台”来写，因“思”而不能夜寐只能“卧听风吹雨”；由自然界的风雨又想到战场的风云，听着、想着，幻化出特殊的梦境，即下句的“铁马冰河”。
评分标准：每点1分，意近即可得分。共2分。
四、作文(50分)
21.(50分)略。
作文分类评分标准表
作文评分说明：
(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。
(2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。
(3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。
(4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。
(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。等 次
一(优)
50 ~44 分
二(良)
43~36 分
三(中)
35~22 分
四(差)21 ~0 分
内容
(20 分)
20~ 18 分
18 ~16分
16~10分
10~0分
符合题意中心突出内容具体文体明显
符合题意
中心明确
内容较具体
文体规范
基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范
不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范
语言
(16 分)
16~ 14 分
14 ~ 11 分
11~7分
7~0分
语言流畅表达得体富有文采
语言通顺
表达规范
文句有表现力
语言基本通顺
表达较规范
文句能表情达意
文字不通表达不规范语言平淡
结构
(10 分)
10~8分
8~6分
6~3分
3~0分
构思精巧层次分明详略得当
结构合理层次较清楚详略较得当
结构基本完整层次基本清楚详略不够得当
结构不完整层次不清楚详略不得当
文面
书写
(4分)
4分
3分
2分
1分
字体美观标点规范格式正确卷面整洁
书写工整
标点较规范
格式正确
卷面较整洁
字迹清楚
标点有错误
格式尚好
卷面不够整洁
字体不易辨认
标点错误多
格式混乱
卷面很不整洁
备注
作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3 分，但总分不得超过50分。
A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度
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