小学英语牛津译林版六年级下册Unit 6 An interesting country教学设计

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Unit6 An interesting cuntry
DATE

PERIOD
The secnd perid
AIMS
WORDS: send ,find ,learn abut ,find ut ,ask ,g
STRUCTURES: I/yu/we/they/he/she’ll….
FUNCTION:了解一般将来时
LANGUAGE FOCUS
一般将来时的语法知识。
AIDS
Wrd cards, pictures,
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
Pre-task Preparatin
PROCEDURES
Step 1.Warming up（10分钟）
1.Free talk
D yu knw abut smething abut Australia ?
Hw will mike knw abut Australia ？
Hw abut wangbing /liuta /yanglin ?
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
2. While-task Prcedure
Step 2 presentatin
（20分钟）
Read the passage n page 58.
sum up the dialgue
3.把Grammar time 的句子呈现在黑板上，然后让学生归纳将来时的特点。
Funtime
Ss read the stry tgether.
Ask Ss t make a dialgue:
Make a dialgue.
Let’s lk at the blackbard .there are sme sentences .read them first and then think what can yu find ?
When can we use simple future tense ?
--tmrrw ,next…
Well dne .I knw smething abut China .the weather is fine .peple like playing table tennis and s n .d yu knw sme ther places ?
let’s finish the table.
通过朗读复习课文的内容。
教师先说一个地点，交代这个地方的天气，有趣的运动，有趣的城市，有趣的地方，再引导学生了解别的国家，在此基础上完成fun time 环节中的第一部分。
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
3.Pst-task Activities
Step cnslidate the new knwledge （10分钟）
Finish the exercise n page 62
Write a passage abut “make and say “
这个话题可以发散学生的思维，让学生了解到环境问题的重要性。
Assignment
1. write a passage use simple future time
2. read stry time
Bard Writing
Unit6 An interesting cuntry
一般将来时的规则和用法
Teacher’s Reflectin