2023-2024学年度小学科学教科版二年级下册期中考试卷

这是一份2023-2024学年度小学科学教科版二年级下册期中考试卷，共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，下列选项中不能吸引铁钉的是，如图有两块磁体，一块磁铁有磁极等内容，欢迎下载使用。

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．做“磁极与方向”关系的实验时，说法不正确的是（ ）。
A．实验必须重复几次并记录
B．必须按实际方向把纸放好
C．观察运动着的磁针方向
D．附近没有其他磁铁或铁制品的干扰
2．用条形磁铁吸引回形针，会出现（ ）。
A．磁铁上各个部分吸引的回形针一样多
B．磁铁两端吸引的回形针多
C．没有规律
3．“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）。
A．B．C．
4．下列物品中磁铁的作用和其它物品不一样的是（ ）。
A．B．C．
5．下列选项中不能吸引铁钉的是（ ）。
A．条形磁铁B．蹄形磁铁C．木棒
6．如图有两块磁体：磁铁两端的南北极都是未知的，小明通过实验，发现B和C相互吸引，如果A是N极，那么D是（ ）极。
A．N极B．S极C．不确定
7．利用磁铁能够指示方向的特点制成的是（ ）。
A．指南针B．磁悬浮列C．磁带
8．下列物品应用了“不同磁极相互吸引”的原理的是（ ）。
A．
B．
C．
9．磁铁的磁极有____个，指南的叫南极，用字母____表示；指北的磁极叫北极，用字母____表示。
A．1 S NB．1 N SC．2 S N
10．一块磁铁有（ ）磁极。
A．没有B．2个C．不同的磁铁不一样
11．为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）
A．老师的要求。B．得到更可靠的规律C．增加实验的趣味性
12．如图所示，两块磁铁相互靠近，它们会（ ）。
A．相互吸引B．相互排斥C．不吸引也不排斥
13．列车和轨道上都装有特殊的（ ），利用磁极的相互作用列车就炫富在轨道上了。
A．轮子B．磁铁C．轨道
14．使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（ ）。
A．北方B．南方C．东方
15．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（ ）磁极。
A．一个B．两个C．三个
16．制作磁针时要小心，防止钢针（ ）。
A．扎手B．脱落C．丢失
17．下列能被磁铁吸引的是（ ）。
A．作业本B．橡皮C．铁钉
18．下列物体中能够被磁铁吸引的是（ ）。
A．橡皮B．回形针C．塑料小尺
19．我们使用_____来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A．支架法B．悬挂法C．A、B均可
20．如图所示，有两块条形物体，经过实验发现，①和③相互吸引，①和④相互吸引，②和③相互吸引，②和④相互吸引。由此，我们可以判断（ ）。
A．两块都是磁铁
B．其中一块是磁铁，另一块是铁制品
C．两块都是铁制品
第II卷（非选择题）
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二、填空题
21．两个磁铁的N极和S极相互靠近，会相互 。
22．磁铁的各个部位，磁力大小 (填“相同”或“不都相同")。
23．磁铁的磁力最大的地方叫作 ，每个磁铁都有两处这种地方。
24．接近磁铁的一端磁力( )（填写“强”或“弱”），接近磁铁的中部磁力( )（填写“强”或“弱”）。
25．磁铁指北的磁极叫做( )，用大写字母( )表示。磁铁指南的磁极叫( )，用大写字母( )表示。
26． 和 中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
27．自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿 方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有 。
28．指南针由 和 两部分组成。
29．2000多年前，人们把( )制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，( )，人们称它为( )，这就是世界上最早的指南针了。
30．分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴
③瓷勺 ④耳机
⑤扬声器 ⑥钢针
⑦磁带 ⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息: 振动发声: 相互作用:
三、判断题
31．大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。( )
32．磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。( )
33．磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。( )
34．一块磁铁不小心摔坏后变成两段，每段磁铁都有两个磁极。( )
35．磁铁各个部位都有磁力，磁力大小都相同。( )
36．磁铁都是天然形成的。( )
37．耳机中使用的是条形磁铁。( )
38．磁铁指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。( )
39．磁铁有天然的，也有人造的。( )
40．悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。( )|
四、连线题
41．连一连，将对应的磁铁连接起来。
环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
五、实验题
42．条形磁铁。
（1）N、S什么意思？
（2）图中①②③④⑤哪部分磁性最强？
我的猜想：
我的验证方法：
我的结论：
43．完成记录表。
把两块条形磁铁按照下面的做法依次靠近，每种做法重复3次。用箭头将磁体之间的相互作用记录在下面表格的括号里。（相互排斥用“”表示，相互吸引用“”表示）
六、综合题
44．小明将两个条形磁铁的磁极相互靠近，发现两个磁铁有时候会相互吸引，有时候会相互排斥（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示），请你完成下面的实验记录表格。
45．观察图片中的指南针，回答问题。
（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是 。
（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母 所表示的刻度对齐。
46．制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面，自由转动
②确定方向，进而确定磁针的南北极
③指示南北
磁极间的相互作用记录
实验方法
磁极间的相互作用
1
( )
2
( )
3
( )
4
( )
我的发现：相同磁极间相互( )，不同磁极间相互( )。①吸引 ②排斥
磁极间的相互作用
实验方法
磁极间的相互作用
1
→←
2
( )
3
( )
4
( )
我的发现：相同磁极间相互 ，不同磁极间相互 ①吸引 ②排斥
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．A
8．A
9．C
10．B
11．B
12．A
13．B
14．A
15．B
16．A
17．C
18．B
19．B
20．B
21．吸引
22．不都相同
23．磁极
24． 强 弱
25． 北极 N 南极 S
26． 耳机 扬声器
27． 同一 磁性
28． 磁针 刻度盘
29． 天然磁石 勺柄总是指向南方 司南
30． ①⑦⑨ ④⑤ ②⑧⑩
31．×
32．正确
33．×
34．√
35．×
36．×
37．×
38．√
39．√
40．√
41．
42．（1）指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示；
（2）①③⑤磁性最强；
我的猜想：①③⑤磁性最强。
我的验证方法：对比各部分吸引大头针的数量来判断磁性的强弱。
我的结论：磁铁两极的磁性最强。
43． ② ①
44． ←→ →← ←→ ② ①
45． （1）北 （2）N
46．② ③ ①