01，广西河池市大化县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

这是一份01，广西河池市大化县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共12页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列物体属于非生物的是（ ）
A. 蘑菇B. 恐龙蛋化石
C. 新冠肺炎病毒D. 金鱼
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD．蘑菇、金鱼、新冠肺炎病毒具有生物特征，属于生物，ACD不符合题意。
B．恐龙蛋化石不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。
故选B。
2. 窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明（ ）
A. 生物能够繁殖B. 生物有应激性
C. 生物能够运动D. 生物能进行新陈代谢
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。它是生物适应性的一种表现形式。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。可见，窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明生物有应激性，而不能说明生物能够繁殖、生物能够运动、生物能进行新陈代谢，B正确，ACD错误。
故选B。
3. 地球上最大的生态系统是？（ ）
A. 湿地生态系统B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【详解】一片草地、一个池塘和一片森林都是一个小型的生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其生存的环境。
故选：D。
【点睛】本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
4. 下列描述的现象中，体现的生物与环境之间的关系与其他三项不同的一项是（ ）
A. 秋天到了，树木纷纷落叶B. 冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠
C. 平天山森林公园里，空气特别清新D. 沙漠里面的植物，根系一般都比较发达
【答案】C
【解析】
【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物三种。解答此题的关键是明确生物与环境的关系。
【详解】“秋天到了，树木纷纷落叶”、“冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠”和“沙漠里面的植物，根系一般都比较发达”都体现了生物对环境的适应。“平天山森林公园里，空气特别清新”体现的是生物影响环境，与其他三项不同，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 在探究“光照会影响种子的萌发吗？”实验时，设置的变量符合要求的是（ ）
A. 常温与低温B. 常温与黑暗
C. 低温与黑暗D. 光照与黑暗
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．常温与低温，实验的变量温度，A不符合题意。
B．常温和黑暗有两个变量，不符合单一变量设计的原则，B不符合题意。
C．低温和黑暗有两个变量，不符合单一变量设计原则，C不符合题意。
D．要探究光照对种子萌发的影响，就应该以光照为变量设置对照实验，形成光照和黑暗两种环境，D符合题意。
故选D。
6. 在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系是（ ）
A. 青草与山羊B. 害虫与啄木鸟
C. 水稻与杂草D. 海葵与寄居蟹
【答案】C
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
【详解】A．青草与山羊，山羊吃青草是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，A不符合题意。
B．啄木鸟捕食害虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B不符合题意。
C．水稻与杂草相互争夺阳光、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C符合题意。
D．海葵可以保护寄居蟹，四处觅食，二者共同生活，属于共生关系，D不符合题意。
故选C。
7. 许多鸟类都具有保护色，但也难免被嗅觉发达的动物所捕食，对此，最好的解释是（ ）
A. 适应是普遍的B. 被捕食的鸟警惕性不高
C. 适应具有相对性D. 适应是绝对的
【答案】C
【解析】
【分析】生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。
【详解】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了。许多鸟类都具有保护色，但也难免被嗅觉发达的动物所捕食，这说明了生物适应环境是相对的，即适应具有相对性。ABD不符合题意，C符合题意
故选C。
8. 什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列（ ）
A. 调查法B. 观察法C. 实验法D. 比较法
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。
考点：科学探究的基本方法。
9. 我们人类与其他绝大部分动物都是直接或间接的以植物为食，从中获取物质和能量，那么，植物细胞中能够转化并将能量储存在它所制造的有机物中的结构是（ ）
A. 叶绿体B. 液泡C. 线粒体D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，故A符合题意。
B．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，故B不符合题意。
C．线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，故C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，故D不符合题意。
故选A。
10. 在使用显微镜对光时，当环境光线较亮时，应选用（ ）
A. 大光圈、凹面镜B. 大光圈、平面镜
C. 小光圈、凹面镜D. 小光圈、平面镜
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，当环境光线较暗，显微镜对光时我们应选用用大光圈、凹面镜调节。
【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，所以在使用显微镜对光时，当环境光线较亮时，应选用小光圈、平面镜。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具是（ ）
A. 碘液B. 0.9%的生理盐水
C. 镊子D. 吸水纸
【答案】B
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】据分析可知，制作洋葱表皮细胞用到了碘液、镊子和吸水纸。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。生理盐水则是观察动物细胞时需要的材料用具，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 小明在利用光学显微镜观察口腔上皮细胞永久装片标本时，选用了下列四组镜头组合进行观察，其中能看到细胞数量最多的是（ ）
A AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。
【详解】A选项中显微镜的放大倍数：5×10＝50（倍）；B选项中显微镜的放大倍数：5×20＝100（倍）；C选项中显微镜的放大倍数：10×20＝200（倍）；D选项中显微镜的放大倍数：20×25＝500（倍）；因此，显微镜放大倍数最小的是50倍，所以能看到细胞数量最多，因此BCD错误，A正确。
故选A。
13. 人的肌细胞中有23对染色体。它分裂后，新的肌细胞中染色体是（ ）
A. 23对B. 23条C. 12.5条D. 46对
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，在细胞分裂的不同时期其形态不同；分裂时，染色体会进行复制，分裂中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
【详解】根据分析可知，细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，因此人的肌细胞中有23对染色体。它分裂后，新的肌细胞中染色体是23对，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
14. 规范使用显微镜的基本步骤是（ ）
A. 取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜
B. 取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜
C. 收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放
D. 收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的操作步骤：取镜安放→对光→安放装片→观察→整理和存放。正确识记显微镜的使用步骤是解题的关键。
【详解】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。因此使用显微镜的正确步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜，A正确，BCD错误。
故选A。
15. 下图的甲、乙分别代表口腔细胞与植物根分生区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有的细胞结构有（ ）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A. ②③④⑤B. ①⑤⑦C. ①⑦D. ①③⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。口腔细胞属于动物细胞，植物根分生区细胞属于植物细胞，据此回答。
【详解】口腔细胞属于动物细胞，植物根分生区细胞属于植物细胞。口腔细胞和植物根分生区细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：植物根分生区细胞（不含叶绿体）有细胞壁和液泡；口腔细胞没有细胞壁和液泡、叶绿体。C区是植物根分生区细胞具有，而口腔细胞没有的结构有：①细胞壁、⑦液泡，故C符合题意。
故选C。
二、综合题（本大题共有5小题，每空1分，共30分）
16. 请根据下面的生态环境示意图回答问题：
（1）如图所示，该生态系统中的生态因素包括 _________和 __________。
（2）直接影响兔子生活的生物因素是 ________和 _____。
（3）如图所示的生态系统中生活着各种各样的生物，体现了生物的 ___________多样性。
（4）图中细菌等微生物能分解动植物遗体，净化环境。这说明生物能 _______环境。
【答案】16. ①. 生物因素 ②. 非生物因素
17. ①. 禾谷类 ②. 鹰
18. 种类 19. 影响
【解析】
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【小问1详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光照、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物。因此，如图所示，该生态系统中的生态因素包括生物因素和非生物因素。
【小问2详解】
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，同时鹰捕食兔。直接影响兔子生活的生物因素是禾谷类和鹰等。
【小问3详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、微生物）的丰富性，体现了生物种类（物种）的多样性。
【小问4详解】
在生态系统中动物、植物的遗体等中的有机物被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐归到无机环境中，供植物进行光合作用制造有机物，促进生物圈中的物质循环具有重要的作用，并净化环境。这说明生物能影响环境。
17. 小雨同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。图1所示实验过程和观察结果，请据图回答下列问题：

（1）制作临时装片的正确步骤是______（用图1中的字母表示）。进行c操作时，滴加的液体是______。
（2）图2中，具有调节光线功能的结构是5和______（用图2中的数字序号表示）。寻找物像时，需要转动______（填显微镜结构）调整焦距。若观察到的物像在显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，小雨应该把玻片向______移动。
（3）图3视野中出现气泡，与图1中______（填图1中的字母）操作不规范有关。
【答案】（1） ①. cadb ②. 生理盐水
（2） ①. 6 ②. 粗准焦螺旋 ③. 左上方
（3）d
【解析】
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（3）图1中：a刮和涂、b染、c滴、d盖，图2中：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6反光镜、7粗准焦螺旋、8细准焦螺旋。
【小问1详解】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的简单步骤为：擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染吸。故正确顺序是cadb。进行c滴操作时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，是为了保持细胞原来形态，防止细胞吸水膨胀。
【小问2详解】
遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。所以图2中具有调节光线强弱的结构是5遮光器和6反光镜。准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，所以粗准焦螺旋能快速升降镜筒从而找到物像。所以寻找物像时，需要转动7粗准焦螺旋调整焦距。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，物像位于视野左上方，要使物像处在视野的中央物像应向右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动。
【小问3详解】
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图3中出现气泡，与图1中d盖操作不规范有关。正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
18. 下列图1至图3分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是 ________。
（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，D是 _______，E是 ________。
（3）草履虫是 _____细胞动物。图3中草履虫的结构③对应图1的结构B ________，是细胞中最重要的结构，对细胞生命活动起着 _______作用。
【答案】18. 细胞质
19. ①. 液泡 ②. 细胞壁
20. ①. 单 ②. 细胞核 ③. 控制
【解析】
【分析】观图可知：A细胞质、B细胞核、C细胞膜、D液泡、E细胞壁、①伸缩泡、②细胞质、③细胞核、④表膜、⑤食物泡、⑥收集管。
【小问1详解】
图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是细胞质，细胞质能够流动，加速物质的交换。
【小问2详解】
动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，液泡和叶绿体等。植物细胞内有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有叶绿体和液泡等。因此，图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，D是液泡，液泡内含有细胞液，E是 细胞壁，具有保护和支持的作用。
【小问3详解】
草履虫是单细胞动物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成、呼吸、运动，图3中的③对应图1中B细胞核，内含遗传物质，是细胞中最重要的结构，对细胞生命活动起着控制作用。
19. 下面是某种生物的体细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：
（1）在分裂示意图中，【 】________向内凹陷，最后缢裂成两个细胞。
（2）根据细胞分裂情况推测，这类生物是 _______（选填“动物”或“植物”）。
（3）羊肉的特殊味道是由图B中的【 】________决定的，细胞分裂时，它发生最明显的变化。
（4）该生物细胞分裂的顺序是 __________（用字母和箭头表示）。
【答案】19. 1细胞膜
20. 动物 21. 2细胞核
22. B→A→C
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）图中1细胞膜，2细胞核，3细胞质。
【小问1详解】
植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞了。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。因此，在分裂示意图中，1细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个细胞。
【小问2详解】
通过（1）分析可知，根据细胞分裂情况推测，这类生物是动物。
【小问3详解】
细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，是生命活动的控制中心。因此，羊肉的特殊味道是由图B中的2细胞核决定的，细胞分裂时，它发生最明显的变化。
【小问4详解】
动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，将一个细胞分成两个细胞。该生物细胞分裂的顺序是B→A→C。
20. 小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他还发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是________________________。
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应____________。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件相同。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是_________色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是_________色的。
（4）在这个设计中，实验变量是_________，甲、乙两个装置构成一组_________。
【答案】（1）叶绿素的形成与光有关
（2）相等 （3） ①. 绿 ②. 白##黄白
（4） ①. 光 ②. 对照实验
【解析】
【分析】叶绿素的形成条件是光和适宜的温度；探究实验要同时设置实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，解答即可。
【小问1详解】
因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色的，因而猜想这种变化应该与光有关，所以针对小华的疑问，应该提出的问题是：叶绿素的形成与光有关吗？作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，作出的假设是叶绿素的形成与光有关。
【小问2详解】
在这个设计中，实验变量是光，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他的条件都相同的实验，叫做对照实验。因此，小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应相等。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件相同。
【小问3详解】
小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应相等，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是绿色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是黄白色的，实验结论应是：叶绿素的形成与光有关。
【小问4详解】
在这个设计中，实验变量是光，甲、乙两个装置构成一组对照实验，除了光不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量唯一。镜头
A
B
C
D
目镜
5×
5×
10×
20×
物镜
10×
20×
20×
25×