第一篇　主题六　专题(十四)　命题点1　教材基础实验 2024年高考生物二轮复习课件+讲义

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1.观察类实验(1)一般操作流程
(2)具体实验中几项比较分析
(3)教材实验中的“一材多用”——洋葱
2.鉴定和提取类实验(1)鉴定实验的一般操作流程
(2)辨析鉴定和提取类实验中的5种颜色
3.探究类实验(1)一般操作流程模板
(2)具体实验中的变量分析
4.调查类实验(1)一般操作流程模板
(2)具体实验的调查对象、统计方法和计算方法分析
5.教材经典实验的选材与方法
6.盐酸在教材实验中的作用
7.与“洗”有关的实验操作
8.酒精在教材实验中的作用
1.(2021·江苏，12)采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，下列相关叙述正确的是A.用镊子撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验B.将外表皮平铺在洁净的载玻片上，直接用高倍镜观察细胞状态C.为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液D.实验观察到许多无色细胞，说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡
2.(2021·辽宁，5)下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是
(1)鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色(2021·全国乙，2)(　　)(2)在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构(2020·山东，3)(　　)(3)质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小(2020·山东，3)(　　)
提示：质壁分离过程中，细胞失水，细胞质浓度增加，黑藻细胞绿色加深、吸水能力逐渐增强。
(4)在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色(2020·江苏，17)(　　)
提示：双缩脲试剂能够检测蛋白质和多肽，不能检测氨基酸。
(5)在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色(2020·江苏，17)(　　)
提示：重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，由橙色变成灰绿色。
(6)在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离(2019·江苏，22)(　　)
3.(2023·江苏，12)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验叙述合理的是A.用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏B.若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素，但易出现色素带重叠C.该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量D.用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于叶绿素a、b之间
(1)叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢(2023·全国乙，2)(　　)
提示：叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快。
(2)根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度(2022·广东，4)(　　)
提示：根尖解离后，需要先用清水漂洗，洗去解离液后再进行染色。
(3)可用蛙红细胞替代蛙的骨髓细胞制备染色体标本(2021·江苏，10)(　　)
提示：蛙红细胞只能进行无丝分裂，因此不能用蛙红细胞替代蛙的骨髓细胞制备染色体标本。
(4)用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素(2021·天津，6)(　　)
提示：洋葱鳞片叶不含叶绿体，不能用来提取和分离叶绿体中的色素。
(5)纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液(2021·河北，3)(　　)
A.实验① B.实验②　C.实验③ D.实验④
4.(2021·江苏，19改编)数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法不合理的是
(1)利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度(2021·河北，3)(　　)(2)调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法(2020·全国Ⅰ,6)(　　)
提示：调查身体微小、活动力强的小动物数量常用取样器取样法。
(3)可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度(2021·河北，18)(　　)
(4)采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数(2020·江苏，15)(　　)
提示：样方法是一种估算种群密度的方法，采用五点取样法(样方法的取样方法之一)不能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数。
(5)在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度(2023·北京，13)(　　)
提示：在用样方法调查种群密度时，应该做到随机取样，而不是在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度。
题组一　观察类实验1.(2023·南京、盐城高三联考)黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列有关叙述错误的是A.黑藻叶片可用作观察叶绿体的材料B.黑藻成熟叶片可用作观察质壁分离和复原的材料C.黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片D.黑藻成熟叶片不可用作观察植物细胞有丝分裂的材料
2.(2023·重庆高三期末)下列与中学生物学实验相关的叙述，正确的是A.在高倍镜下观察叶绿体，需要先染色才能观察B.观察细胞质的流动实验前适当提高培养黑藻的水温使实验现象更明显C.洋葱根尖经过解离、染色、漂洗和制片后，部分细胞中可观察到染色体D.染色时，将甲紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制成醋酸洋红液 再进行染色
题组二　鉴定和提取类实验3.(2023·毕节高三一模)下列有关“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是A.应使用双缩脲试剂检测还原糖B.向加热后冷却的淀粉溶液中滴加碘液，不出现蓝色C.在检测蛋白质时，应先滴加CuSO4溶液，后加入NaOH溶液D.用花生子叶切片检测脂肪时，染色后需用体积分数为50%的酒精溶液 洗去浮色
4.(2021·北京，13)关于物质提取、分离或鉴定的高中生物学相关实验，叙述错误的是A.研磨肝脏以破碎细胞用于获取含过氧化氢酶的粗提液B.利用不同物质在酒精溶液中溶解性的差异粗提DNAC.依据吸收光谱的差异对光合色素进行纸层析分离D.利用与双缩脲试剂发生颜色变化的反应来鉴定蛋白质
题组三　探究类实验5.(2023·江苏如东高三期末)下列有关实验的叙述，正确的是A.“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性”实验中，可用碘液作鉴定试剂B.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验中，以细胞自身实验前 后变化进行对照C.“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可选择斐林试剂进行检测D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用酸性重铬酸钾检测二氧 化碳气体
6.下列关于“探究2,4－D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是A.本实验中因变量是生根长度，蒸馏水的组别是本实验中的唯一对照组B.预实验所使用的2,4－D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小C.由于插条内缺乏相应酶分解2,4－D，因此其作用具有长效性D.利用浸泡法处理插条时，所用2,4－D溶液的浓度比沾蘸法大
题组四　调查类实验7.种群密度是种群最基本的数量特征。下列相关叙述正确的是A.调查种群密度时，样方法适合所有植物以及一些活动范围较小的动物B.利用标记重捕法调查种群密度时，标记的个体必须是成年个体C.调查某山坡上樟树的种群密度时，所用样方的大小会影响调查结果D.调查某农田内跳蝻的种群密度时，标记物不能太大，也不能过于醒目
8.(2022·湛江高三阶段检测)下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是A.标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物 脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数且没有 振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查某草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体