【开学摸底考】八年级语文（苏州专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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注意事项:
1. 本试题共20题，满分为130分，考试用时为150分钟。
2. 答题前，请考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡相应位置上，丙认真核对条形码的准考号、姓名是否与本人的相符合。
3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（20分）
1．阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
打开课本，我们目睹北宋汴京街上行人摩肩接①zhǒng的繁华景象，感受朱德对慈爱且一生甲（A.劳碌 B.忙碌）的母亲的殷殷情怀，结识汉文帝口中②恪尽职守的“真将军”——周亚夫，还欣赏苏州园林一幅幅乙（A.别具一格 B.自出心裁）的完美图画……可以说，优秀的作品，不仅是 ，是 ，更是 。这些优秀作品，激励我们前进的动力。
（1）根据①处的拼音书写正确的汉字，为文中②处加点字注音。（2分）
① ②
（2）从文中括号内选择最符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
甲 乙
（3）文中画横线句有语病，请写出修改后的句子。（2分）
（4）在文中横线上依次填入下列三个句子，排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①人类情感与思想的结晶 ②人类精神的花朵与果实 ③知识的结晶
A．②①③B．②③①C．③①②D．③②①
【答案】（1）踵 kè （2）A B （3）“这些优秀作品，激发我们前进的动力。”或“这些优秀作品，激励我们前进。” （4）C
【解析】（1）本题考查字音、字形。摩肩接踵：mó jiān jiē zhǒng，意思是肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪。恪尽职守：kè jìn zhí shǒu，谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。
（2）本题考查词义辨析。第一空：“劳碌”是指辛辛苦苦做着繁杂的事务。“忙碌”指忙着做各种事情。本文指母亲一生辛劳，这里应填“劳碌”。故选A。第二空：“别具一格”的意思是：与比喻另有一种独特的风格。“自出心裁”的意思是：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。结合语境可知，形容苏州园林的设计的美感，填“自出心裁”更合适。故选B。
（3）本题考查病句的辨析和修改。文中画横线句子中“激励”和“动力”搭配不当，可将“激励”改为“激发”，或者去掉“的动力”。
（4）本题考查句子的衔接。由“不仅是……，是……，更是……”分析可知，关联词表示关联词表示递进，故排列的句子按照逻辑的递进行排列即可。比较“人类情感与思想的结晶”“人类精神的花朵与果实”“知识的结晶”句子可知，“知识的结晶”“人类情感与思想的结晶”“人类精神的花朵与果实”层层加深，在逻辑上存在递进关系。故填入横线上句子依次为：③①②。据此回答即可。
2．请根据上下文，填写相应的诗文名句、作者或篇名。（8分）
自然无字书，山水案头文。让我们打开书本，穿越历史，和古代文士一起去旅行。春天与白居易一起欣赏“乱花渐欲迷人眼，① ” （《钱塘湖春行》）的五彩斑斓；夏天随②（作者）
一起去三峡感受“夏水襄陵，沿溯阻绝” （《山峡》）的惊心动魄；秋天随王绩来到田野，感受“树树皆秋色，③ ”（《野望》）的萧瑟怡静；冬天跟着刘祯登山而望，感受松柏“冰霜正惨凄，④ ”（《赠从弟》）的傲雪凌霜……我们还可以到承天 寺和苏轼一起欣赏“庭下如积水空明，⑤ ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的如水月色；登上黄鹤楼，和崔颢一起远眺“晴川历历汉阳树，⑥ ”（《黄鹤楼》）的静好明媚；如果我们登山，一定会和杜甫一样有“⑦ ，一览众山小”（《望岳》）的雄心壮志；当我们登上泰山，远眺大自然的神奇秀丽，不禁会感慨，这“实是欲界之仙都”（篇名⑧《 》南朝·陶弘景）啊！
【答案】浅草才能没马蹄 郦道元 山山唯落晖 终岁常端正 水中藻荇交横 芳草萋萋鹦鹉洲 会当凌绝顶 答谢中书书
【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子，四要书写规范。本题中应注意“蹄”“郦”“藻”“晖”“萋萋鹦鹉”等字易写错。《三峡》选自郦道元的《水经注》是一篇著名的山水之作，只用不到区区200字的篇幅，作者描写了三峡错落有致的自然风貌。
3．阅读两幅漫画，选择其中一幅，简要概括其主题。（3分）
（甲） （乙）
选漫画（ ），寓意
【答案】示例：甲：要正确教育，不要溺爱。（乙：小贩摊主为了卖“正宗”烧饼作假的过程，讽刺了为了自身利益而弄虚作假、破坏社会风气的人）
【解析】漫画题要根据漫画内容理解其寓意，注意结合漫画中的提示语和题目。
（甲）图，下雨的时候，一位大人打着一把大伞挡着雨，手里拿着水壶浇灌一颗幼苗，图片右下角写着“正确教育”。由此我们可以得知大人模样的人应该是家长，“幼苗”应该代表着孩子；其寓意是家长应该让孩子接受“自然的风雨”，学会正确教育，不要溺爱。
（乙）图，一位戴着厨师帽的男子一边推着写有“正宗王麻子烧饼”的推车（推车上有装有几个有“正宗王麻子烧饼”的烧饼），一面扭着头对穿着围裙的妇女说着“老婆，再多点几个点……”。由此可知，漫画展现了小贩摊主“正宗王麻子烧饼”作假的过程，讽刺了为了自身利益而弄虚作假、破坏社会风气的人。
第二部分（50分）
（一）名著阅读。（6分）
阅读下面语段，完成问答。
蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。A见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细的小槽沟，这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。
4．这段文字出自______国作家法布尔的《昆虫记》，文中的A昆虫是______。（ ）（2分）
A．英 蚂蚁B．法 蟋蟀C．英 螳螂D．法 萤火虫
【答案】D
【解析】本题考查文学常识。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。根据材料“A见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细的小槽沟，这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻”等句可以判断A为萤火虫。故选D。
5．假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。（4分）
【答案】示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学方面的非凡成就受到推崇。行文优美，活泼生动，充满了盎然的情趣和诗意，被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例二：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感情于一体，以虫性观照人性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。（答案仅供参考，只要能体现该名著的特点价值或影响，言之成理表达流畅即可。）
【解析】本题考查内容简介。作答此题，可根据《昆虫记》一书的特点进行推荐，也可根据自己的阅读体验进行推荐。
示例：《昆虫记》是法国一名著名的科学家、科普作家法布尔所创写的。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穿其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。《昆虫记》详细地描绘出昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、蟋蟀、松毛虫等等。 法布尔以散文式文笔，向大家讲述昆虫世界的奥秘。有关于昆虫的进食，保护自己，交配后代，养育后代等等。
（二）古代诗文阅读。（18分）
阅读下面两首诗歌，完成6-7题。（6分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6．对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．首联点题，交代地点及事出。“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。
B．颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C．颈联以传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。
D．尾联与首联呼应，继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅；一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢！故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。
【答案】A
【解析】本题考查对诗歌内容的把握能力。A.诗歌首联点题，交代地点及事由，“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感，要走多远呢？“属国过居延”要经过辽远的边疆地区,“属国”是诗人自称，实际诗人并不需经过居延，这样写，也是表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境，选项中“流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情”表述错误；故选A。
7．诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”，请你从中选出两个字加以赏析。（4分）
【答案】“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案；一“直”一“圆”，描绘出在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。
【解析】本题考查对诗歌的赏析。可以抓住关键意象进行分析。如：分析“孤烟”，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，描绘了在无边的沙漠里，天气晴好，只有一柱烽烟直上云天的画面，景象奇特壮观。也可以分析形容词，如“直”“圆”，一个“直”字，表现了大漠的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
8．解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）惩山北之塞，出入之迂也？（ ）
（2）杂然相许 （ ）
【答案】惩：苦于 许：赞同
【解析】本题考查文言实词。（1）句意：他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。惩：苦于。（2）句意：大家纷纷表示赞同。许：赞同。
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
【答案】（1）于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运到渤海边上。
（2）你太不聪明了！凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
【解析】本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：（1）遂：于是；率：率领；荷：肩负、扛；叩：敲、打；箕畚：用箕畚装土石；（2）甚：严重；惠：同“慧”，聪明；以：凭借；残年余力：老迈的年纪和残余的力气；曾不：连……不……；毛：草木；其：加强反问语气；如……何：把……怎么样。
【乙】
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟复一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①。二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，但未尝登泰山，君有意同行乎？ ”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
注释①第：住处，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去。
10．请在下边句子中需要加标点的地方用三条“/”标出来.（3分）
曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有！
【答案】曩者愚公/年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！
【解析】本题考查断句。句子意思：以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！“曩者愚公”点明主人公；“年且九十而移山”体现愚公的事迹；“今吾辈方逾六旬”点明两翁的情况；“何老之有”为反问；正确断句为：曩者愚公/年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！
11．这两则故事给我们怎样的人生启迪？ （3分）
【答案】无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。
或：只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。意对即可
【解析】本题考查启示。根据甲文第二段“北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”，结尾段“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”等语句可知，愚公年纪将近九十还有“移山”之志，他与众人挖山不止，认为子孙后代绵延无休定会将山移走，天帝被愚公“移山”的壮举感动，命令夸娥氏二子移山；启发我们要志向远大，信念坚定，毅力顽强，坚持不懈，只要有不怕困难，就就可能取得成功；根据乙文“甲翁曰：‘是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”’”可知，甲翁本来担心自己老了力气不够；联系“二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：‘吾力尚可，无需相扶。”’自日出至薄暮，已至半山矣”可知，两个老翁六十来岁走过钱塘，渡过长江，日暮时分就爬到半山腰；启发我们只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。据此提炼即可。
参考译文：
【甲】
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八万尺，本来在冀州南边，河阳的北边。
北山脚下有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还用发愁挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
【乙】
从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子、子女离开故乡，只有他自己而已。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀，雍两州远处交游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去呢？“甲翁说：“这山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说的不对！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太好了！”第二天，两个老人都去了，走过钱塘，渡过长江，走到泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降临，已经爬到半山腰了。
（三）现代文阅读。（26分）
阅读下面的文章，完成12-15题。（11分）
正确饮水，让身体更健康
①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。
水对于人体的重要作用
②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%—60%。
③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。
④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。
⑤水对于我们如此重要，如何正确喝水就成了我们每一个人都需要学习的健康知识。
①
⑥一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右，但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水。在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）。
⑦需要注意的是，在夏季高温环境下劳动或运动的人，出汗量会增多，因此，应根据个人的体力负荷和热应激状态，相应适当增多饮水量。
②
⑧少量多次，避免一次性猛灌。饮水应少量多次，饮水时间应分配在一天中的任何时刻，每次200毫升左右（1杯）。注意千万不要一次猛灌，因为一次性大量地饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。
⑨健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水，等到口渴时已经是机体发出了缺水求救信号了。其中，这三个时间段应该尤其注意，加强主动饮水的意识：早晨起床后空腹喝一杯水，降低血液黏度，增加循环血容量；睡觉前喝一杯水（但注意，睡前半小时不要大量喝水），有利于预防夜间血液黏稠度增加；运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料，补充因快速运动大量出汗而丢失的水和电解质。
尽量避开冰饮或者含糖饮料
⑩饮水可以选择白开水，茶水、绿豆汤等也是很不错的选择，口感刺激的冰饮或者含糖饮料尽量少选或不选。
⑪各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙。
特殊情况下，需要适当补充淡盐水
⑫在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%），主要是为了防止大量出汗导致的钠离子丢失，保持体内电解质平衡、补充钠盐。
⑬钠与我们的血压有着密切联系，过多摄入食盐会影响血压，使血压升高，所以，正常情况下我们需要控制盐的摄入，减少用盐量。但是在大量出汗的特殊状况下，需要为机体适当补充淡盐水，可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充。
12．下列饮水方式不正确的一项是（ ）（2分）
A．饮水应少量多次，避免一次性猛灌。
B．睡觉前喝一杯水。
C．在高温环境下，可以适当多喝水。
D．在大量出汗的情况下，不宜补充淡盐水。
【答案】D
【解析】本题考查辨析信息。D．根据第⑫段中的“在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%）”可知，本项“不宜补充淡盐水”有误。故选D。
13．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．这是一篇事理说明文，题目“正确饮水，让身体更健康”点明了说明对象。
B．开篇写“世界水日”“中国水周”等热点信息，引出了对健康饮水的说明。
C．水对我们来说是至关重要的，人体在缺水时，易出现发热、烦躁不安等症状。
D．本文运用了逻辑顺序，条理清晰地说明了我们在日常饮水时的一些注意事项。
【答案】C
【解析】本题考查内容的理解与分析。C．根据第④段中的“人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状”可知，本项“易出现”有误。故选C。
14．本文主体部分运用了五个小标题，请你根据文章内容将空缺的两个小标题补写出来，每个不超过10个字。（4分）
① ；②
【答案】成人每天的饮水量 正确饮水应遵循的原则
【解析】本题考查拟写标题。①根据第⑥段中的“一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右”“每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）”提炼可得：成人每天的饮水量。②根据第⑧段中的“少量多次，避免一次性猛灌”和后段中的“健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水”可得：正确饮水应遵循的原则。
15．夏天运动后，乐乐喜欢喝果汁饮料来补充水分。请你结合本文内容，对他的错误做法进行劝说，并提出正确的建议。（3分）
【答案】乐乐同学，剧烈运动后喝饮料来补充水分不利于你的身体健康。各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多会使体内的pH值不平衡，易产生酸血症，使人疲乏、困倦。建议你饮用生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐，也可以选择运动饮料进行适当补水。（结合文章内容，语言合理即可）
【解析】本题考查拓展应用。首先应明确自己的观点：剧烈运动后喝饮料来补充水分不利于身体健康。然后从文本中提炼理由。根据第⑪段中的“各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦”可得：各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多会使体内的pH值不平衡，易产生酸血症，使人疲乏、困倦。最后提出建议。根据末段中的“可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充”可得：建议饮用生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐，也可以选择运动饮料进行适当补水。
阅读下面的文章，完成16-19题。（15分）
含泪奔跑的少年
①在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。
②父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
③起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
④进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
⑤每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
⑥大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
⑦劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
⑧时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。然而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
⑨他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快买了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
⑩“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
⑪“要的，要的，只是只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。
⑫“明天来吧。”
⑬“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。
⑭“那……”
⑮“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
⑯“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
⑰母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
⑱当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
（选自《时文选粹》，略有删改）
16．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（4分）
A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。
B．“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C．第7段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
【答案】C
【解析】本题考查对文本内容的理解掌握。C．根据第⑦段“所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的”，可知他感到委屈、自责，但并没体现“对母亲麻木、不敢斗争的痛心”；故选C。
17．请简要概括文中母亲的性格特点。（5分）
【答案】①爱护子女；②目标远大，意志坚定；③勇于担当；④自立自强；⑤忍辱负重，吃苦耐劳。
【解析】本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现，结合自己的情感体悟分析。从第③段“起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意”可以看出母亲目标远大，意志坚定；从第③段“为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生”可以看出母亲爱护子女；父亲车祸去世，母亲承担生活的重担，可以看出她勇于担当；从第④段“母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱”可以看出母亲自立自强；从第⑤段“每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家”、第⑧段“母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了”，母亲在生活面前毫不退缩、顽强坚韧，可以看出母亲忍辱负重，吃苦耐劳。
18．请品读文中画线的环境描写句，分析其含义。（3分）
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。
【答案】“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，恐惧。“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。
【解析】本题考查环境描写句内涵的理解。环境描写常有渲染气氛，表现人物心情，为下文某个情节做铺垫的作用。结合第④段“进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们”可知，“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”中“炙热”表现了少年刚到陌生的县城的不适应。“熟悉的稻花的香甜”是他在没有遇到家庭变故前在家乡经常闻到的熟悉的味道。“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了他对家乡的怀念。因此，这里的环境描写，描写了他刚到城市时环境的闷热艰苦。结合后文他和母亲在公园摆摊时被城管无情驱赶的情节可知，这里暗示了他们生活的无助艰辛，为后文表现母子俩生活的艰难作了铺垫。
19．文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取一处具体分析。（3分）
【答案】①母亲让少年感到温暖。母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声母爱，是少年一生珍视的温暖。②药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。③“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。
【解析】本题考查人物言行的理解与分析。“这个世界很冷也很暖”，这里的冷暖不是指温度，更多的是人情冷暖，心灵所承受到的冷暖。文中母亲的言行、药店店主的言行、母亲的烧烤摊烧烤车被推倒后，路人的言行，都给少年带来了温暖。从三个方面分析，结合他们的言行任选其中两处分析作答即可。给少年带来温暖的，第一个一定是与之相依为命、为了让他读书成人，不辞劳苦的母亲，第③段“为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生”，是母亲在父亲去世后支撑起家庭的重担，为少年能够继续求学忍辱负重，母亲对他的爱温暖了少年的心，少年才实现了“读书的梦想”。第二个比较明显的是药店店主的话，第⑯段“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧”“快些回家吧，要让妈妈等急了”。第⑱段写到“突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容”，店主在少年危难时伸出援助之手，让他心生暖意，感受到了人生的希望。第三个应该是路人，母亲被烫伤，第⑥段“一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去”，路人的挺身而出帮助了母亲，又让母子俩得到些许安慰，所以让他感到温暖。
示例：当少年拿着为数不多的钱去药店买药时，店主知晓少年的难处后免去了剩下的钱，并让他赶紧去找母亲。药店店主的慷慨助人、善解人意，让少年感到温暖，让少年在绝境中重新拾起了人生的希望。
第三部分（60分）
20．阅读下面材料，按要求作文。
近期，网络上出现了一种“NPC文学”，很多人认为自己是这个世界的NPC（非玩家角色）。他们可能会过着“日复一日，按既定程序行走”的生活；他们的生活可能围绕着几个固定的地方展开，而不是去探索这个世界的广阔地图；他们可能不敢主动与他人交流，而只是作为背景板存在。然而，这种观点引发了很多人的思考。我们是否真的像NPC一样生活呢？在这个充满无限可能的世界里，我们是否有机会成为自己人生的主角？
上述材料引发了你哪些联想与思考？请自选角度写一篇文章。
要求：①不少于600字；②内容具体，有真情实感；③文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭。
【答案】例文：
做自己人生的主角
绿叶配红花，满天星配鲜花。绿叶和满天星的花语都是甘心做配角，而我们包花时也会用他们来衬托鲜花的娇嫩和美丽。孰不知一束绿叶和一束满天星也可以美的清新，美的使人动心，美的像个主角!
配角综合症在社会上普遍存在，一味后退不愿前进，甘愿做主角身边的配角。
甘愿做配角是对自己的不自信。众所周知，主角勤劳能干，而且有强大的实力。当你对主角这个身份望而却步时，是你的自卑感在作祟。你对自己不自信你不认为你有能力能够完成，你认为你自己的资质不够，你认为别人会做的更好，所以你认为你不配做主角，你甘愿做配角。如果你足够自信，那么你总会认为你可以。
甘愿做配角是一种懒惰。主角因为是主角，所以任务多，工作时间长，自然更加辛苦。而拥有配角综合症的人不想要付出大量的精力，美日其名，经不住熬最晚的夜敷最贵的面膜。可不努力哪来的成功。青春总是离不开奋斗，俗话说没有奋斗的人生是不完美的人生，所以趁着青春正有活力的时候多一些勤劳，少一点懒惰，让自己成为自己人生的主角。
甘愿做配角是对责任和压力的恐惧。有人说当配角也很轻松的啊，没有那么大的压力，也没有那么大的担子，做好该做的就是成功。这就是对责任和压力的逃避，人在高压下会激发自己也不知道的潜能。一对父母在地震发生时，用其单薄的肩膀为其三岁的女儿撑出一片空间。不要一味地逃避责任，恐惧高压，说不定高压会带给你一些意想不到的惊喜。
当然甘愿做配角也不是错，也是一种正常行为。做主角与做配角取决于想要过怎样的生活。如果想要一个精彩的人生，那么请抛下不自信，懒惰和对压抑的恐惧，去做自己人生的主角。加油吧!
【解析】本题考查材料作文。
一、审题立意。这是一道材料作文，首先要从材料里提取关键词，结合“很多人认为自己是这个世界的NPC（非玩家角色）”可知很多人都不想当生活的“玩家”，他们只甘愿做一个“配角”，所以他们的生活或“日复一日，按既定程序行走”，或“围绕着几个固定的地方展开，而不是去探索这个世界的广阔地图”，或“不敢主动与他人交流，而只是作为背景板存在”等，他们只是绿叶，从不做红花，也就是当下的“躺平”与“摆烂”，但这是不对的。其次我们要确定写作方向，结合“我们是否真的像NPC一样生活呢？在这个充满无限可能的世界里，我们是否有机会成为自己人生的主角？”说明我们要站起来，做自己生活的主角，自己去创造无限可能的生活，故立意上一定要与积极探索生活的方面有关，或是自己亲身经历的，或是生活中看到的，也可以是偶像英雄之类，带给我们“做主角”的启迪。
二、选材构思。何为主角，怎么做主角，顺着这条思路可以正着写；当然也可以反着来，从配角入手，讲它的不好，再在最后引出做主角的重要性。本文可以写记叙文，记叙自己的亲身经历，如模仿《紫藤萝瀑布》或者《一颗小桃树》，采用“以小见大”或“托物言志”的手法，由植物引入人，“我们的生命长河是无止境的”；也可以写议论文，提出论点“做自己人生的主角”，然后从正反两方面进行论证，引用居里夫人、袁隆平、钟南山等人的例子，生命在于奋斗，做自己生活中的主角，结构上可以是并列式，也可以是递进式；还可以写想象作文，想象自己在某个感兴趣的方面大有作为，写一篇短小说，如《带上她的眼》和《海底两万里》，世界拥挤，默默地做自己就好。总而言之，以我手写我心，留心生活中的点滴，可以创造无限可能。