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福建省三明市三元区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
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这是一份福建省三明市三元区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共22页。试卷主要包含了本试卷共8页， 地球上最大的生态系统是， 生物圈的范围不包括， 学校科技节开展制作生态瓶活动等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 考试时间：60分钟）
友情提示：1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名，考号及所有答案均填写在答题卷上。
3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。
一、单项选择题（每小题2分，共50分。
1. 大熊猫结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。
故选A。
2. 下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（ ）
A. 生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠
B. 生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥
C. 生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶
D. 生物有遗传变异的特性——培育高产水稻
【答案】B
【解析】
【分析】生物特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．兔吃草，猫吃老鼠说明生物的生活需要营养，A正确。
B．庄稼需要浇水，施肥，说明生物的生活需要营养，B错误。
C．人排尿，树落叶，说明生物需要排出体内废物，C正确。
D．培育高产水稻，利用了生物有遗传和变异的特性，D正确。
故选B。
3. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。
B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。
故选C
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4. 果果想了解学校同学们的近视情况，最好采用的方法是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A错误。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。
C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。果果想了解学校同学们的近视情况，最好采用的方法是调查法，C正确。
D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。
故选C。
5. 下列不能体现生物与环境相适应的是（ ）
A. 冬天北方阔叶树纷纷落叶
B. 竹节虫形似竹节
C. 北极狐的体色接近白色
D. 人到高原出现高原反应
【答案】D
【解析】
【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【详解】A．冬天寒冷少雨，北方阔叶树落叶能降低蒸腾作用，从而适应冬季环境，能体现出生物对环境的适应，A不符合题意。
B．竹节虫形似竹节是一种拟态，有防御敌害的作用，能体现出生物对环境的适应，B不符合题意。
C．北极狐的体色接近白色，与周围环境的色彩非常相似，不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的，能体现出生物对环境的适应，C不符合题意。
D．平原地区的人长期适应平原的生活环境，而到高原后对环境不适应，从而出现了高原反应，则不能体现生物与环境相适应，D符合题意。
故选D。
6. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 城市生态系统
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。故生物圈是地球上是最大的生态系统。
考点：本题考查的是生物圈是地球上是最大的生态系统
7. 在一个生态系统里，对各种生物的数量起决定性作用的是（ ）
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 捕食者
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】由于生产者绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是生产者，A符合题意。
故选A。
【点睛】熟知生态系统的组成及功能是解答本题的关键。
8. 生物圈的范围不包括（ ）
A. 大气圈的底部B. 水圈的大部C. 岩石圈的表面D. 地球的中心
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
9. 学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．装置放在黑暗中，只有小鱼，小鱼呼吸消耗水中的氧气，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，A不符合题意。
B．装置由于放在黑暗中，无光，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，所以氧气消耗最快，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡，B不符合题意。
C．装置只有小鱼，无水草，不能进行光合作用，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，C不符合题意。
D．装置中的小鱼要进行呼吸作用，消耗水中的氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；在有光的条件下，水藻进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气，供小鱼呼吸，因此相比其他装置，装置D中的小鱼可以存活时间最长，D符合题意。
故选D。
10. 用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（ ）
A. 盖玻片上B. 光源上C. 物镜上D. 目镜上
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不可能出现在光源上，因为如果光源上有污点，只会影响视野的明亮程度，显微镜视野中不会出现污点。故选B。
【点睛】本题考查显微镜的使用步骤及注意事项。
11. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B. 下降镜筒——眼睛注视目镜
C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【详解】A．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，A正确。
B．在顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。
C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C错误。
D．显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。
故选A。
12. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A. 目镜5×、物镜5×B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10×D. 目镜10×、物镜15×
【答案】A
【解析】
【详解】考点：使用显微镜和制作临时装片。
分析：
此题考查的知识点是显微镜的成像特点，解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
解答：
显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多，选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍，因此放大倍数最小的是A25倍，故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X，
故选A
13. 制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使下列的（ ）结构看得更清楚。
A. 细胞壁B. 细胞膜
C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：染色体是的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体位于细胞核内，因此制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色最深的是细胞核．所以制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使细胞核结构看得更清楚．故选C
考点：此题考查的是使用显微镜和制作临时装片。
14. 下列是细胞中所含有的几种物质，属于有机物的是（ ）
A. 水B. 无机盐C. 氧气D. 核酸
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】水、无机盐、氧气的分子比较小，都属于无机物；糖类、蛋白质、核酸、脂类的分子比较大，都属于有机物，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
15. 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是( )
A. 无机物、有机物B. 有机物、无机物
C. 无机物、无机物D. 有机物、有机物
【答案】B
【解析】
【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。所以将一粒花生种子放到火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机物，B正确。
故选B。
16. 植物细胞分裂时，细胞内变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 染色体
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂就是一个细胞分成两个、分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，对生物的遗传有重要意义。因此，植物细胞分裂时，变化最明显的结构是细胞核中的染色体，即D符合题意。
故选D。
17. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是
A. 5对→10对→5对B. 5对→5对→10对
C. 5对→5对→5对D. 5对→10对→10对
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。拟南芥的细胞内有5对染色体，细胞分裂过程中染色体数目加倍有10对染色体，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所以新细胞的染色体数目是5对，A正确。
故选A。
18. 下图是人体内的几种已分化的细胞，其中能构成神经组织的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，它们都是有突起的细胞。神经细胞数量庞大，它们具有接受刺激、传导冲动和整合信息的能力。
【详解】A．该细胞长而窄的纺锤形，为肌细胞，属于肌肉组织，A不符合题意。
B．该细胞呈柱状，为上皮细胞，属于上皮组织，B不符合题意。
C．该细胞有突起，为神经细胞，属于神经组织，C符合题意。
D．该细胞呈球形，有细胞核，为白细胞，属于结缔组织，D不符合题意。
故选C。
19. 动物体中在功能上与植物体中的保护组织相似的是（ ）
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 上皮组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能。植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
【详解】A．结合分析，动物的结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、营养等功能，与植物体中的保护组织不相似，A错误。
B．动物的肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，与植物体中的保护组织不相似，B错误。
C．动物的神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，与植物体中的保护组织不相似，C错误。
D．动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，与植物体中的保护组织相似，D正确。
故选D。
20. 下列所示植物结构中,不属于器官的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是植物体结构和功能的基本单位。经过细胞的分裂和分化，形成组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等；器官是指不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位。经过细胞的分裂和分化，形成组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等；不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫器官；植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。题干中A是叶，C是果实，D是根，属于器官，B是植物体。故选B。
【点睛】本题考查植物体的结构层次。理解不同层次的特点是解题的关键。
21. 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，其身体颜色是（ ）
A. 白色B. 黑色C. 灰色D. 黑白相间
【答案】B
【解析】
【分析】1.克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。2.细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是细胞遗传的控制中心，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
22. 按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序，下列正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤B. ②→①→④→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→③→①→⑤
【答案】A
【解析】
【分析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤。
故选A。
23. 下列关于草履虫的叙述，不正确的是
A. 生活在水中B. 由一个细胞构成
C. 不需要从外界获取营养物质D. 能独立完成各项生命活动
【答案】C
【解析】
【详解】草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质。
24. 下列单细胞生物对人类有利的一面是（ ）
A. 疟原虫使人患疟疾
B. 可形成赤潮，危害渔业
C. 痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁
D. 草履虫对污水净化有一定作用
【答案】D
【解析】
【分析】常见的单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等，单细胞生物与人类的关系：
①有益：鱼的饵料、净化污水 。
②有害：危害人类健康、大量繁殖造成赤潮，危害渔业。
【详解】A．疟原虫过寄生生活，侵入人体以后，寄生在人体细胞内使人患病，对人类是有害的，A不符合题意。
B．单细胞生物的大量繁殖可形成赤潮，危害渔业资源，对人类是有害的，B不符合题意。
C．痢疾内变形虫能破坏人的肠壁，侵入肝、脾，严重危害人的健康，对人类有害，C不符合题意。
D．草履虫对污水净化有一定的作用，是对人类有利的，D符合题意。
故选D。
25. 某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案：
该实验方案中①②应为（ ）
A. 明亮，20℃B. 阴暗，20℃
C. 明亮，30℃D. 阴暗，30℃
【答案】B
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。
（2）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，因此，该实验的变量的温度。
【详解】由分析可知，探究实验除了实验变量不同，其余条件要相同且适宜，该实验的变量是温度，对照组的温度是30℃，因此，实验组的温度②应该是20℃，光线①应与对照组相同，均为阴暗。
故选B。
二、判断题（每小题1分，共4分）
26. 下图表示植物体两种细胞的形成过程，判断下列说法是否正确。
（1）①过程细胞从周围环境吸收营养物质体积增大。（ ）
（2）②过程产生的新细胞染色体数目加倍。（ ）
（3）③过程的结果是形成了不同的组织。（ ）
（4）①③过程形成的细胞含有不同的遗传物质。（ ）
【答案】26. 正确 27. 错误 28. 正确 29. 错误
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。据图分析①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化。
【小问1详解】
①过程中，细胞从周围环境吸收营养物质体积增大，代表细胞的生长，故题干观点正确。
小问2详解】
②是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同，故题干观点错误。
【小问3详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，③是细胞分化，结果是形成了不同的组织，故题干观点正确。
【小问4详解】
细胞生长中，遗传物质通常不发生改变。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化。可见，①细胞生长、③细胞分化过程形成的细胞含有相同的遗传物质，故题干观点错误。
三、简答题（除注明外，每空1分，共46分）
27. 阅读资料，回答问题:
今年中秋国庆假期，沙县如意湖湿地公园的花海迎来了最佳观赏期，公园里60亩花海整“妆”待发，百蝶花海绚丽“上新”，鸡冠花、波斯菊、向日葵竞相绽放，一步一景，如梦如幻，为三明人民提供了休闲娱乐的好去处！
（1）如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的___组成。
（2）蝴蝶在花海间飞舞，让人赏心悦目。蝴蝶与花相比，蝴蝶的结构层次多了___。
（3）花海里鸡冠花、波斯菊竞相绽放，影响植物开花的非生物因素主要是___。
（4）向日葵花朵朵向太阳，体现的生物特征是___。
（5）如意湖湿地公园常年花草繁茂，即便是炎热的夏天也清凉惬意，这体现了生物能___环境。
【答案】27. 生物 28. 系统 29. 温度或温度和光照
30. 生物能对外界刺激作出反应
31. 影响
【解析】
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
（3）生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【小问1详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的生物组成。
【小问2详解】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→高等动物体。蝴蝶和花相比，蝴蝶多了系统这个结构层次。
【小问3详解】
影响植物开花的有内因和外因，内因比如品种，外因最主要的是温度，如月季从发芽到开花，要700到1000摄氏度的积温，这样有些品种35天开花，有的品种55天开花。积温是连续每天平均温度相加的总和。除了积温，第二重要是光照，除了积温，光照越足开花越早，反之越晚。
【小问4详解】
生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。
【小问5详解】
生物能适应环境，也能影响环境。如植物蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水。植物茂盛的地方，夏季也凉爽，因为蒸腾作用可以带走热量，降低周围环境的温度，是生物影响环境。
28. 图1表示某生态系统的食物网简图，图2表示该生态系统的某条食物链三种生物数量直方图。请回答：
（1）图1食物网共有___条食物链，写出其中最长的一条食物链___。
（2）若要构成一个完整的生态系统，还需要加入的生物成分是___；猫头鹰和蛇的关系是___；若该生态系统受到DDT的污染，则___体内的DDT含量最高。
（3）图2中的a对应的生物是图一中某条食物链的___。
（4）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于___。
（5）生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的___能力。
【答案】28. ①. 4##四 ②. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
29. ①. 分解者 ②. 捕食和竞争 ③. 猫头鹰
30. 鼠 31. 太阳能##光能
32. 自动调节##自我调节
【解析】
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。因此，在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。
【小问1详解】
图1食物网共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。可见，其中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
【小问2详解】
生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。
猫头鹰和蛇以鼠为食，存在一种竞争关系，而猫头鹰又以蛇为食，它们之间是捕食关系。可见，猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，若该生态系统受到DDT的污染，则营养级最高的猫头鹰体内的DDT含量最高。
【小问3详解】
生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图2中的食物链是“b→a→c”，与食物链“草→鼠→猫头鹰”对比可知，a对应的生物是图一中某条食物链的鼠。
【小问4详解】
在生态系统中，能量流动的起点是绿色植物进行光合作用固定的太阳能，这为整个生态系统提供了能量基础。同时，光合作用产生的有机物质可以通过食物链传递给其他生物，维持生态系统内各个层级之间的能量传递和储存。在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能（或光能）。
【小问5详解】
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。
29. 显微镜是开展实验探究常用的实验用具。请根据显微镜结构图，回答问题：
（1）显微镜中有放大作用的结构是___（填序号）；在观察过程中，要看到更加清晰的物像，应调节的结构是）[⑤]___。
（2）在对光过程中，选用___物镜，转动[___]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若通过目镜能看到圆形___视野，说明对光成功。
【答案】（1） ①. ①② ②. 细准焦螺旋
（2） ①. 低倍 ②. ③ ③. 圆形明亮
【解析】
【分析】图中：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【小问1详解】
对物像起放大作用的结构是①目镜和②物镜，目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。 细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，用显微镜观察到的物像如果不够清晰时，应调节图中的⑤细准焦螺旋结构。
【小问2详解】
对光时，选用低倍②物镜，用手翻转③反光镜，对向光源，使光线经过通光孔反射到镜筒内。外界光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。
30. 下图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请回答：
（1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序___（用序号和箭头表示）。
（2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中___（填序号）没有做好有关。
（3）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，___再缓缓放下。
（4）视野从用⑤→⑥，应该向___方移动装片。
（5）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是___，操作④取材的部位是___。
【答案】30. ③④②①
31. ② 32. 使它的一侧先接触载玻片上的液滴
33. 右下 34. ①. 生理盐水 ②. 在口腔内侧壁
【解析】
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水）→撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸）。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液）→吸（用吸水纸）。
【小问1详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。可见，根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序③④②①。
【小问2详解】
把撕取的洋葱鳞片叶的内表面薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是防止重叠，便于观察。视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中②展平没有做好有关。
【小问3详解】
视野⑦的现象是出现了气泡。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡而影响观察。
【小问4详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞物像在视野⑤的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，变成视野⑥。
【小问5详解】
动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧壁轻刮几下，获取口腔上皮细胞。
可见，如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是生理盐水，操作④取材的部位是在口腔内侧壁。
31. 如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）图___是植物细胞模式图，判断依据之一是，有[___]使细胞具有一定的形状。
（2）控制着生物的发育和遗传的结构是[④]___，结构⑥的功能是___。
（3）使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是[①]___、[___]。
（4）两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]___，能够将有机物分解，释放___。
【答案】31. ①. 甲 ②. ①
32. ①. 细胞核 ②. 控制物质进出
33. ①. 叶绿体 ②. ②
34. ①. 线粒体 ②. 能量
【解析】
【分析】图中：①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体。
【小问1详解】
动物细胞具有④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体等结构；植物细胞具有①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体等结构。③细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，使细胞具有一定的形状。综上分析可知，图甲是植物细胞模式图，因为甲有①叶绿体，②液泡，③细胞壁。
【小问2详解】
④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑥细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。
【小问3详解】
①叶绿体是含有绿色色素（主要为叶绿素 a 、b）的质体，为绿色植物进行光合作用的场所，存在于高等植物叶肉、幼茎的一些细胞内，藻类细胞中也含有，叶绿素使叶片呈现绿色。 ②液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，细胞液里含有花青素，酸性的时候呈现红色，酸性越强颜色越红，所以使花瓣呈现红色的物质主要分布在②液泡内。
【小问4详解】
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。动植物细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
32. 下列分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，请回答：
（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是___。
（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，分别是___、___。
（3）草履虫是单细胞动物。对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是[___]，对应C的结构是[___]，草履虫完成运动的结构是[①]___。
【答案】32. 细胞质
33. ①. 液泡 ②. 细胞壁
34. ①. ⑥ ②. ② ③. 纤毛
【解析】
【分析】图1中：A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜。
图2中：D是液泡、E是细胞壁。
图3中：①纤毛，②表膜，③食物泡，④收集管，⑤伸缩泡，⑥细胞核。
【小问1详解】
细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。图1中，口腔上皮细胞中，A是细胞质。
【小问2详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，图2中，D液泡和E细胞壁是植物细胞不同于动物细胞的结构。
【小问3详解】
草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。可见，对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B细胞核的结构是[⑥]细胞核，对应C细胞膜的结构是[②]表膜，草履虫完成运动的结构是[①]纤毛。
33. 家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某校兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：
①自制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成浓度为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200 毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
请分析回答：
（1）第1组与第2、3 组形成的对照实验中，变量是___。
（2）使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守___原则。
（3）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结论的___，减少实验误差。
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐___；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用___。因此你的结论是___。
（5）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做?___（答出一条即可）。
【答案】33. 洗衣粉##洗衣粉溶液
34. 单一变量 35. 可信度##可靠性
36. ①. 增强 ②. 减弱 ③. 洗衣粉溶液降低水蚤的心率，水蕴草对使用洗衣粉产生的污水有净化作用
37. 少用洗衣粉（或保护湿地植物）
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
根据表格信息可知，第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是1%洗衣粉溶液，3组选择的溶液是2%洗衣粉溶液，除溶液不同外，其他条件都相同且适宜，所以第1与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉（或洗衣粉溶液）。
【小问2详解】
对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守单一变量原则。
【小问3详解】
只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结论的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。
【小问4详解】
分析表格中的实验数据可知：洗衣粉溶液降低水蚤的心率，随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有定的净化作用。
【小问5详解】
根据上述探究结果，为减少水质污染，应该减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）。（写1条，合理即可）探究因素
组别
面包虫数量（只）
泥土
光线
温度
实验组
20
湿土
①
②
对照组
20
湿土
阴暗
30℃
组别
选取的溶液
水蚤平均心率（次/min）
第一分钟
第二分钟
第三分钟
1
清水
136
142
138
2
1%洗衣粉溶液
100
92
80
3
2%洗衣粉溶液
82
56
42
4
经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液
118
104
95
5
经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液
99
70
60
（满分：100分 考试时间：60分钟）
友情提示：1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名，考号及所有答案均填写在答题卷上。
3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。
一、单项选择题（每小题2分，共50分。
1. 大熊猫结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。
故选A。
2. 下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（ ）
A. 生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠
B. 生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥
C. 生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶
D. 生物有遗传变异的特性——培育高产水稻
【答案】B
【解析】
【分析】生物特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．兔吃草，猫吃老鼠说明生物的生活需要营养，A正确。
B．庄稼需要浇水，施肥，说明生物的生活需要营养，B错误。
C．人排尿，树落叶，说明生物需要排出体内废物，C正确。
D．培育高产水稻，利用了生物有遗传和变异的特性，D正确。
故选B。
3. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。
B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。
故选C
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4. 果果想了解学校同学们的近视情况，最好采用的方法是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A错误。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。
C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。果果想了解学校同学们的近视情况，最好采用的方法是调查法，C正确。
D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。
故选C。
5. 下列不能体现生物与环境相适应的是（ ）
A. 冬天北方阔叶树纷纷落叶
B. 竹节虫形似竹节
C. 北极狐的体色接近白色
D. 人到高原出现高原反应
【答案】D
【解析】
【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【详解】A．冬天寒冷少雨，北方阔叶树落叶能降低蒸腾作用，从而适应冬季环境，能体现出生物对环境的适应，A不符合题意。
B．竹节虫形似竹节是一种拟态，有防御敌害的作用，能体现出生物对环境的适应，B不符合题意。
C．北极狐的体色接近白色，与周围环境的色彩非常相似，不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的，能体现出生物对环境的适应，C不符合题意。
D．平原地区的人长期适应平原的生活环境，而到高原后对环境不适应，从而出现了高原反应，则不能体现生物与环境相适应，D符合题意。
故选D。
6. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 城市生态系统
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。故生物圈是地球上是最大的生态系统。
考点：本题考查的是生物圈是地球上是最大的生态系统
7. 在一个生态系统里，对各种生物的数量起决定性作用的是（ ）
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 捕食者
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】由于生产者绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是生产者，A符合题意。
故选A。
【点睛】熟知生态系统的组成及功能是解答本题的关键。
8. 生物圈的范围不包括（ ）
A. 大气圈的底部B. 水圈的大部C. 岩石圈的表面D. 地球的中心
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
9. 学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．装置放在黑暗中，只有小鱼，小鱼呼吸消耗水中的氧气，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，A不符合题意。
B．装置由于放在黑暗中，无光，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，所以氧气消耗最快，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡，B不符合题意。
C．装置只有小鱼，无水草，不能进行光合作用，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，C不符合题意。
D．装置中的小鱼要进行呼吸作用，消耗水中的氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；在有光的条件下，水藻进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气，供小鱼呼吸，因此相比其他装置，装置D中的小鱼可以存活时间最长，D符合题意。
故选D。
10. 用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（ ）
A. 盖玻片上B. 光源上C. 物镜上D. 目镜上
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不可能出现在光源上，因为如果光源上有污点，只会影响视野的明亮程度，显微镜视野中不会出现污点。故选B。
【点睛】本题考查显微镜的使用步骤及注意事项。
11. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B. 下降镜筒——眼睛注视目镜
C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【详解】A．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，A正确。
B．在顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。
C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C错误。
D．显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。
故选A。
12. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A. 目镜5×、物镜5×B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10×D. 目镜10×、物镜15×
【答案】A
【解析】
【详解】考点：使用显微镜和制作临时装片。
分析：
此题考查的知识点是显微镜的成像特点，解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
解答：
显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多，选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍，因此放大倍数最小的是A25倍，故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X，
故选A
13. 制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使下列的（ ）结构看得更清楚。
A. 细胞壁B. 细胞膜
C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：染色体是的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体位于细胞核内，因此制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色最深的是细胞核．所以制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使细胞核结构看得更清楚．故选C
考点：此题考查的是使用显微镜和制作临时装片。
14. 下列是细胞中所含有的几种物质，属于有机物的是（ ）
A. 水B. 无机盐C. 氧气D. 核酸
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】水、无机盐、氧气的分子比较小，都属于无机物；糖类、蛋白质、核酸、脂类的分子比较大，都属于有机物，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
15. 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是( )
A. 无机物、有机物B. 有机物、无机物
C. 无机物、无机物D. 有机物、有机物
【答案】B
【解析】
【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。所以将一粒花生种子放到火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机物，B正确。
故选B。
16. 植物细胞分裂时，细胞内变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 染色体
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂就是一个细胞分成两个、分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，对生物的遗传有重要意义。因此，植物细胞分裂时，变化最明显的结构是细胞核中的染色体，即D符合题意。
故选D。
17. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是
A. 5对→10对→5对B. 5对→5对→10对
C. 5对→5对→5对D. 5对→10对→10对
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。拟南芥的细胞内有5对染色体，细胞分裂过程中染色体数目加倍有10对染色体，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所以新细胞的染色体数目是5对，A正确。
故选A。
18. 下图是人体内的几种已分化的细胞，其中能构成神经组织的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，它们都是有突起的细胞。神经细胞数量庞大，它们具有接受刺激、传导冲动和整合信息的能力。
【详解】A．该细胞长而窄的纺锤形，为肌细胞，属于肌肉组织，A不符合题意。
B．该细胞呈柱状，为上皮细胞，属于上皮组织，B不符合题意。
C．该细胞有突起，为神经细胞，属于神经组织，C符合题意。
D．该细胞呈球形，有细胞核，为白细胞，属于结缔组织，D不符合题意。
故选C。
19. 动物体中在功能上与植物体中的保护组织相似的是（ ）
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 上皮组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能。植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
【详解】A．结合分析，动物的结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、营养等功能，与植物体中的保护组织不相似，A错误。
B．动物的肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，与植物体中的保护组织不相似，B错误。
C．动物的神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，与植物体中的保护组织不相似，C错误。
D．动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，与植物体中的保护组织相似，D正确。
故选D。
20. 下列所示植物结构中,不属于器官的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是植物体结构和功能的基本单位。经过细胞的分裂和分化，形成组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等；器官是指不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位。经过细胞的分裂和分化，形成组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等；不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫器官；植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。题干中A是叶，C是果实，D是根，属于器官，B是植物体。故选B。
【点睛】本题考查植物体的结构层次。理解不同层次的特点是解题的关键。
21. 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，其身体颜色是（ ）
A. 白色B. 黑色C. 灰色D. 黑白相间
【答案】B
【解析】
【分析】1.克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。2.细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是细胞遗传的控制中心，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
22. 按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序，下列正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤B. ②→①→④→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→③→①→⑤
【答案】A
【解析】
【分析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤。
故选A。
23. 下列关于草履虫的叙述，不正确的是
A. 生活在水中B. 由一个细胞构成
C. 不需要从外界获取营养物质D. 能独立完成各项生命活动
【答案】C
【解析】
【详解】草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质。
24. 下列单细胞生物对人类有利的一面是（ ）
A. 疟原虫使人患疟疾
B. 可形成赤潮，危害渔业
C. 痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁
D. 草履虫对污水净化有一定作用
【答案】D
【解析】
【分析】常见的单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等，单细胞生物与人类的关系：
①有益：鱼的饵料、净化污水 。
②有害：危害人类健康、大量繁殖造成赤潮，危害渔业。
【详解】A．疟原虫过寄生生活，侵入人体以后，寄生在人体细胞内使人患病，对人类是有害的，A不符合题意。
B．单细胞生物的大量繁殖可形成赤潮，危害渔业资源，对人类是有害的，B不符合题意。
C．痢疾内变形虫能破坏人的肠壁，侵入肝、脾，严重危害人的健康，对人类有害，C不符合题意。
D．草履虫对污水净化有一定的作用，是对人类有利的，D符合题意。
故选D。
25. 某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案：
该实验方案中①②应为（ ）
A. 明亮，20℃B. 阴暗，20℃
C. 明亮，30℃D. 阴暗，30℃
【答案】B
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。
（2）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，因此，该实验的变量的温度。
【详解】由分析可知，探究实验除了实验变量不同，其余条件要相同且适宜，该实验的变量是温度，对照组的温度是30℃，因此，实验组的温度②应该是20℃，光线①应与对照组相同，均为阴暗。
故选B。
二、判断题（每小题1分，共4分）
26. 下图表示植物体两种细胞的形成过程，判断下列说法是否正确。
（1）①过程细胞从周围环境吸收营养物质体积增大。（ ）
（2）②过程产生的新细胞染色体数目加倍。（ ）
（3）③过程的结果是形成了不同的组织。（ ）
（4）①③过程形成的细胞含有不同的遗传物质。（ ）
【答案】26. 正确 27. 错误 28. 正确 29. 错误
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。据图分析①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化。
【小问1详解】
①过程中，细胞从周围环境吸收营养物质体积增大，代表细胞的生长，故题干观点正确。
小问2详解】
②是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同，故题干观点错误。
【小问3详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，③是细胞分化，结果是形成了不同的组织，故题干观点正确。
【小问4详解】
细胞生长中，遗传物质通常不发生改变。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化。可见，①细胞生长、③细胞分化过程形成的细胞含有相同的遗传物质，故题干观点错误。
三、简答题（除注明外，每空1分，共46分）
27. 阅读资料，回答问题:
今年中秋国庆假期，沙县如意湖湿地公园的花海迎来了最佳观赏期，公园里60亩花海整“妆”待发，百蝶花海绚丽“上新”，鸡冠花、波斯菊、向日葵竞相绽放，一步一景，如梦如幻，为三明人民提供了休闲娱乐的好去处！
（1）如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的___组成。
（2）蝴蝶在花海间飞舞，让人赏心悦目。蝴蝶与花相比，蝴蝶的结构层次多了___。
（3）花海里鸡冠花、波斯菊竞相绽放，影响植物开花的非生物因素主要是___。
（4）向日葵花朵朵向太阳，体现的生物特征是___。
（5）如意湖湿地公园常年花草繁茂，即便是炎热的夏天也清凉惬意，这体现了生物能___环境。
【答案】27. 生物 28. 系统 29. 温度或温度和光照
30. 生物能对外界刺激作出反应
31. 影响
【解析】
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
（3）生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【小问1详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的生物组成。
【小问2详解】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→高等动物体。蝴蝶和花相比，蝴蝶多了系统这个结构层次。
【小问3详解】
影响植物开花的有内因和外因，内因比如品种，外因最主要的是温度，如月季从发芽到开花，要700到1000摄氏度的积温，这样有些品种35天开花，有的品种55天开花。积温是连续每天平均温度相加的总和。除了积温，第二重要是光照，除了积温，光照越足开花越早，反之越晚。
【小问4详解】
生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。
【小问5详解】
生物能适应环境，也能影响环境。如植物蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水。植物茂盛的地方，夏季也凉爽，因为蒸腾作用可以带走热量，降低周围环境的温度，是生物影响环境。
28. 图1表示某生态系统的食物网简图，图2表示该生态系统的某条食物链三种生物数量直方图。请回答：
（1）图1食物网共有___条食物链，写出其中最长的一条食物链___。
（2）若要构成一个完整的生态系统，还需要加入的生物成分是___；猫头鹰和蛇的关系是___；若该生态系统受到DDT的污染，则___体内的DDT含量最高。
（3）图2中的a对应的生物是图一中某条食物链的___。
（4）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于___。
（5）生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的___能力。
【答案】28. ①. 4##四 ②. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
29. ①. 分解者 ②. 捕食和竞争 ③. 猫头鹰
30. 鼠 31. 太阳能##光能
32. 自动调节##自我调节
【解析】
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。因此，在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。
【小问1详解】
图1食物网共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。可见，其中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
【小问2详解】
生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。
猫头鹰和蛇以鼠为食，存在一种竞争关系，而猫头鹰又以蛇为食，它们之间是捕食关系。可见，猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，若该生态系统受到DDT的污染，则营养级最高的猫头鹰体内的DDT含量最高。
【小问3详解】
生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图2中的食物链是“b→a→c”，与食物链“草→鼠→猫头鹰”对比可知，a对应的生物是图一中某条食物链的鼠。
【小问4详解】
在生态系统中，能量流动的起点是绿色植物进行光合作用固定的太阳能，这为整个生态系统提供了能量基础。同时，光合作用产生的有机物质可以通过食物链传递给其他生物，维持生态系统内各个层级之间的能量传递和储存。在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能（或光能）。
【小问5详解】
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。
29. 显微镜是开展实验探究常用的实验用具。请根据显微镜结构图，回答问题：
（1）显微镜中有放大作用的结构是___（填序号）；在观察过程中，要看到更加清晰的物像，应调节的结构是）[⑤]___。
（2）在对光过程中，选用___物镜，转动[___]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若通过目镜能看到圆形___视野，说明对光成功。
【答案】（1） ①. ①② ②. 细准焦螺旋
（2） ①. 低倍 ②. ③ ③. 圆形明亮
【解析】
【分析】图中：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【小问1详解】
对物像起放大作用的结构是①目镜和②物镜，目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。 细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，用显微镜观察到的物像如果不够清晰时，应调节图中的⑤细准焦螺旋结构。
【小问2详解】
对光时，选用低倍②物镜，用手翻转③反光镜，对向光源，使光线经过通光孔反射到镜筒内。外界光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。
30. 下图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请回答：
（1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序___（用序号和箭头表示）。
（2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中___（填序号）没有做好有关。
（3）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，___再缓缓放下。
（4）视野从用⑤→⑥，应该向___方移动装片。
（5）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是___，操作④取材的部位是___。
【答案】30. ③④②①
31. ② 32. 使它的一侧先接触载玻片上的液滴
33. 右下 34. ①. 生理盐水 ②. 在口腔内侧壁
【解析】
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水）→撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸）。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液）→吸（用吸水纸）。
【小问1详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。可见，根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序③④②①。
【小问2详解】
把撕取的洋葱鳞片叶的内表面薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是防止重叠，便于观察。视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中②展平没有做好有关。
【小问3详解】
视野⑦的现象是出现了气泡。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡而影响观察。
【小问4详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞物像在视野⑤的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，变成视野⑥。
【小问5详解】
动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧壁轻刮几下，获取口腔上皮细胞。
可见，如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是生理盐水，操作④取材的部位是在口腔内侧壁。
31. 如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）图___是植物细胞模式图，判断依据之一是，有[___]使细胞具有一定的形状。
（2）控制着生物的发育和遗传的结构是[④]___，结构⑥的功能是___。
（3）使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是[①]___、[___]。
（4）两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]___，能够将有机物分解，释放___。
【答案】31. ①. 甲 ②. ①
32. ①. 细胞核 ②. 控制物质进出
33. ①. 叶绿体 ②. ②
34. ①. 线粒体 ②. 能量
【解析】
【分析】图中：①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体。
【小问1详解】
动物细胞具有④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体等结构；植物细胞具有①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体等结构。③细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，使细胞具有一定的形状。综上分析可知，图甲是植物细胞模式图，因为甲有①叶绿体，②液泡，③细胞壁。
【小问2详解】
④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑥细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。
【小问3详解】
①叶绿体是含有绿色色素（主要为叶绿素 a 、b）的质体，为绿色植物进行光合作用的场所，存在于高等植物叶肉、幼茎的一些细胞内，藻类细胞中也含有，叶绿素使叶片呈现绿色。 ②液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，细胞液里含有花青素，酸性的时候呈现红色，酸性越强颜色越红，所以使花瓣呈现红色的物质主要分布在②液泡内。
【小问4详解】
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。动植物细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
32. 下列分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，请回答：
（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是___。
（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，分别是___、___。
（3）草履虫是单细胞动物。对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是[___]，对应C的结构是[___]，草履虫完成运动的结构是[①]___。
【答案】32. 细胞质
33. ①. 液泡 ②. 细胞壁
34. ①. ⑥ ②. ② ③. 纤毛
【解析】
【分析】图1中：A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜。
图2中：D是液泡、E是细胞壁。
图3中：①纤毛，②表膜，③食物泡，④收集管，⑤伸缩泡，⑥细胞核。
【小问1详解】
细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。图1中，口腔上皮细胞中，A是细胞质。
【小问2详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，图2中，D液泡和E细胞壁是植物细胞不同于动物细胞的结构。
【小问3详解】
草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。可见，对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B细胞核的结构是[⑥]细胞核，对应C细胞膜的结构是[②]表膜，草履虫完成运动的结构是[①]纤毛。
33. 家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某校兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：
①自制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成浓度为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200 毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
请分析回答：
（1）第1组与第2、3 组形成的对照实验中，变量是___。
（2）使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守___原则。
（3）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结论的___，减少实验误差。
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐___；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用___。因此你的结论是___。
（5）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做?___（答出一条即可）。
【答案】33. 洗衣粉##洗衣粉溶液
34. 单一变量 35. 可信度##可靠性
36. ①. 增强 ②. 减弱 ③. 洗衣粉溶液降低水蚤的心率，水蕴草对使用洗衣粉产生的污水有净化作用
37. 少用洗衣粉（或保护湿地植物）
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
根据表格信息可知，第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是1%洗衣粉溶液，3组选择的溶液是2%洗衣粉溶液，除溶液不同外，其他条件都相同且适宜，所以第1与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉（或洗衣粉溶液）。
【小问2详解】
对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守单一变量原则。
【小问3详解】
只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结论的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。
【小问4详解】
分析表格中的实验数据可知：洗衣粉溶液降低水蚤的心率，随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有定的净化作用。
【小问5详解】
根据上述探究结果，为减少水质污染，应该减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）。（写1条，合理即可）探究因素
组别
面包虫数量（只）
泥土
光线
温度
实验组
20
湿土
①
②
对照组
20
湿土
阴暗
30℃
组别
选取的溶液
水蚤平均心率（次/min）
第一分钟
第二分钟
第三分钟
1
清水
136
142
138
2
1%洗衣粉溶液
100
92
80
3
2%洗衣粉溶液
82
56
42
4
经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液
118
104
95
5
经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液
99
70
60
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