2023-2024学年人教部编版统编版七年级上学期历史期中学情调研试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年人教部编版统编版七年级上学期历史期中学情调研试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了考试时间，测试范围等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．考试时间：60分钟，试卷满分：100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：七年级历史上册（第1-12课）
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（）
A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．流传至今的神话传说
C．《山海经》等古代书籍的记录 D．历史学者的推测和论述
2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现，可以研究半坡居民生产生活状况的是（）
A．打制石器 B．炭化稻粒 C．人面鱼纹彩陶盆 D．司母戊鼎
3．下图《三字经》的内容反映了（）
《三字经》
夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
A．尧舜禹禅让 B．夏商的兴亡 C．春秋的争霸 D．秦汉的更替
4．“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”强调民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废，在逆民心”观点相一致的是（）
①启②夏桀③商纣④盘庚⑤周厉王⑥周武王
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
5．《礼记•礼运》中说：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中“天下为家”局面形成的标志是（）
A．禹传位给伯益 B．启继承禹的位置 C．炎黄联盟形成 D．尧传位给舜
6．据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝( )
A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立
7．下图是“人、马、鱼、山"字甲骨文的写法，用图形、线条把物体的简单特征勾画出来，这种造字方法就是（）
A．会意 B．指事 C．象形 D．形声
8．下面是一位同学的课堂笔记，其中 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①处的内容是（）
A．盘庚迁殷 B．平王东迁 C．诸侯争霸 D．战国七雄
9．按照西周时的规定，周天子可以用九鼎，诸侯只可用七鼎。但是春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效，这种情况反映了（）
A．周天子已无力控制诸侯 B．周天子主动放弃手中权力
C．天子和诸侯协商治理国家 D．民族之间交融进一步加快
10．春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是（）
A．打制石器 B．磨制石器 C．青铜工具 D．铁制农具
11．给这一幅古代地图配上题目，最为恰当的是（）
A．春秋五霸 B．战国七雄C．秦灭六国 D．楚汉之争
12．有一位作家，在游览古代中国某项工程后感慨道:“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟
了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一”。这项伟大工程的设计者是( )
A．大禹 B．蒙恬 C．李春 D．李冰
13．战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国( )
A．提高军队战斗力 B．发展社会经济 C．稳定社会的秩序 D．实现民族交融
14．《论语·为政》中记载孔子的言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”这体现了孔子主张( )
A．无为而治 B．以德治国 C．有教无类 D．以法治国
15．暑假中，你的同学王平想让你给他讲讲老子思想，你最应该参考阅读的经典是( )
A．《论语》 B．《道德经》 C．《孟子》 D．《诗经》
16．“它是中国第一帝都，2000多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势”。材料中的“中国第一帝都”是( )
A．阳城 B．镐京 C．咸阳 D．长安
17．秦朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得监察百官，对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这位政府高官可能是( )
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
18．秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(高)、里，层层控制,国家权力自上而下延伸,又自下而上集中，这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是（）
A．秦朝制度 B．秦朝疆域 C．秦朝工程 D．秦朝暴政
19．“斩木为兵、揭竿为旗”“王侯将相，宁有种乎”，这些成语和典故和下面哪一事件密切相关？（）
A．国人暴动 B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．楚汉战争
20．下列史实中与棋盘中“楚河汉界”（下图）来历相关的是( )
A．黄帝与炎帝大战于阪泉
B．武王与商军在牧野决战
C．项羽与秦军于巨鹿激战
D．刘邦与项羽为帝位而战
21．“农业，是天下的根本。黄金珠玉，饿了不能吃，冷了不能穿，……令郡国官员一定让百姓发展农业生产。”《汉书·景帝纪》记载的这则诏令，反映了西汉初期（）
A．大力加强中央集权 B．贯彻以农为本思想 C．加紧剥削人民 D．积聚力量准备反击匈奴
22．从这块“汉并天下”的瓦当（中国古代建筑物屋顶最前端瓦片前端遮挡）中，我们可以得出的历史信息是（）
A．西汉重新实现国家统一
B．西汉初期百姓徭役沉重
C．西汉初期刑罚非常严酷
D．西汉普通人家住宅豪华
23．汉朝规定、每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（ ）
A．抵御了匈奴南下袭扰B．有利于加强中央集权 C．落实了休养生息政策D．有助于经济重心南移
24．董仲舒为适应汉武帝巩固“大一统”统治的需要，提出的建议是（ ）
A．“车同轨，书同文” B．“锢侯国，行推恩”
C．“罢黜百家、独尊儒术”D．“均输平准，盐铁官营”
25．宋元之际的史学家胡三省在注《资治通鉴》时指出，汉武帝时期，政府通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。出现这一状况的直接原因是（ ）
A．统一货币B．轻徭薄赋 C．平抑物价D．盐铁专卖
第Ⅱ卷
二、选择题：本题共3小题，共50分。
26．（18分）《世界遗产名录》是联合国教科文组织为保护世界文化和自然遗产而设立的。到2018年7月2日，我国世界遗产已增至53处，暂居世界第一。阅读材料，回答问题。
材料一1987年12月，周口店北京人遗址被列入中国首批“世界文化遗产名录”，对研究古人类进化的历史具有重要的意义。
在北京人遗址中，通过考古，科学家又发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，其中埋藏着烧裂的石头和兽骨……。
（1）请结合所学知识，说出北京人遗址能够入选“世界文化遗产名录”的理由，并说明通过材料中的考古发现,我们能解读到什么有效历史信息?（4分）
材料二2006年7月13日，安阳殷墟因“大量都城建筑遗址和丰富的文化遗存”被列入“世界文化遗产名录”，它还被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首。
（2）据材料二并结合所学知识，指出此处遗存曾是我国古代哪个王朝的都城？并列举两项反映当时高度发达文明的成就。（6分）
材料三孔庙、孔林和孔府不仅是东方建筑技能的优秀代表，也有深厚的历史内容，体现了中国传统文化儒家思想的核心内容，1994年被列入世界文化遗产名录。
（3）结合所学知识，请列举两点“儒家思想的核心内容”。（4分）
材料四早在1987年，长城就列入世界文化遗产名录。据记载，秦始皇征用了40万人修长城，占当时全国总人口的五十分之一。有学者据此感慨：秦修长城，在一定程度上“结果”违背了“初衷”。
（4）据材料四并结合所学知识，请用具体史实阐述你对“‘结果’违背了‘初衷’”的理解。（4分）
27．（18分）人类对文明的追求需要推陈出新。张老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。
任务一【工具创新——见证经济文明】
= 1 \* GB3 ①青铜铲 = 2 \* GB3 ②打制石器 = 3 \* GB3 ③骨耜 = 4 \* GB3 ④铁农具
（1）请把任务一中的图片按出现的先后顺序排列。（4分）这些生产工具的出现说明了什么问题？（2分）
任务二【思想解放——传承精神文明】
在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。
= 1 \* GB3 ①“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
= 2 \* GB3 ②“己所不欲，勿施于人”
= 3 \* GB3 ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”
= 4 \* GB3 ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”
= 5 \* GB3 ⑤“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”
= 6 \* GB3 ⑥“兼爱”“非攻”
（2）对以上主张按下列要求填写。（只填序号，少选、多选、错选均不得分）（6分）
属于道家学派的是________________；代表人物有_________________
属于儒家学派的是________________；代表人物有_________________
属于法家学派的是________________；代表人物有_________________
任务三【制度改革——关注政治文明】
图1 图2
（3）任务三中图1反映的是什么制度？（4分）说出图2在地方管理上采用的制度及对后世的影响。（2分）
28．（14分）阅读材料，回答问题。
我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一：中国作为一个多民族的统一的大国．．．在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二：文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租：景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。
——摘编自翦伯赞《中国中纲要》（中国史纲要·上）
材料三：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——剪伯赞《中国史十五讲》
依据材料一并结合所学知识，写出“中国几千年来的政治制度是哪一制度？这一制度是由哪个朝代始创的？请概括作者关于这一制度的主要观点。（6分）
根据材料二，概括文帝、景帝时期在发展农业方面采取的措施：结合所学知识，指出这一时期出现了什么局面?（4分）
依据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施?（4分）
人
马
鱼
山
参考答案
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．A
【详解】根据所学知识可知，考古发现是研究古人类生存和生活的重要证据，北京人遗址直接反映了北京人生活的具体情况，属一手史料，因此A项正确；传说中有一定真实的历史信息，但传说并不是真实的历史，排除B项；《山海经》等古代书籍记录是后代人的研究著作，属于二手史料，此外《山海经》是文学作品不能准确反映历史全貌，排除C项；历史学者的推测和论述也是基于考古发现，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据所学知识可知，打制石器属于旧石器时代人类所广泛使用时的时期，排除A项；碳化稻粒能够证明河姆渡人的生产生活情况，排除B项；人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的经典创造，能够证明半坡居民的生产生活状况，选择C项；司母戊鼎是商朝的重要青铜铸造，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】材料中展现的部分三字经内容呈现了夏商更替的部分，因此选项B正确。材料中没有呈现尧舜禹禅让、春秋争霸和秦汉更替的内容，所以排除选项A、C、D。
4．D
【详解】材料中展现的观点强调民心向背对国家发展的重要性。材料重点突出了逆民心会导致政治废弛的观点，因此应选择“暴君”。②夏桀③商纣⑤周厉王符合暴君形象，因此选项D正确，排除选项A、B、C。
5．B
【详解】材料中强调了“天下为家”、即家天下，属于世袭制的范畴。选项A强调禹传位给伯益，这仍是禅让制，排除A；启是禹的儿子，启继承禹的位置，属于世袭制，因此选项B正确；炎黄联盟的形成属于传说时代的内容，彼时还没有家天下的概念、排除C；尧传位给舜也是禅让制的内容，排除D。
6．
C
【详解】材料主要强调了青铜器的数量众多与构思、雕镂、造型等内容，因此可以直接选出选项C。统治阶级残暴、饮酒之风、分封制度在材料中并没有涉及，因此排除A、B、D。
7．C
【详解】材料中展现的用图形、线条特征勾画出来与图示中人、马、鱼、山的甲骨文写法都与象形造字方法（模拟实物形状而创造的文字）对应，因此选C。而会意、指事、形声的造字方法与图示方法并不对应。
8．C
【详解】图示①的后面显示了春秋称霸的多位霸主，反映了诸侯争霸的内容，因此选C。盘庚迁殷属于商朝不属于春秋时期，排除选项A；平王东迁是东周时期的开端，与齐桓公、晋文公等反映的主题不同，排除选项B;战国七雄并不是指代具体的人、而是指代秦楚齐燕赵魏韩等七个诸侯国，因此排除D项。
9．A
【详解】根据材料可以知道郑庄公违反西周规定使用九鼎，各路诸侯纷纷效仿，反映了周王室渐渐衰落的事实，因此A项正确。周天子主动放弃手中权力不符合通俗的历史逻辑，排除B项。天子诸侯协商治理国家不符合基本的历史史实，排除C项；材料没有强调民族交融的相关内容，排除D项。
10．D
【详解】春秋时期，经济发展在农业上的体现是铁制农具和牛耕。铁制农具恰好符合“新的生产工具”范畴，因此D选项正确。打制石器是旧石器时代就存在的生产工具，排除A项。磨制石器是新时期时代就存在的生产工具，排除C项。青铜工具是商周时期广泛使用的生产工具，排除C项。
11．B
【详解】地图展示的齐楚秦燕赵魏韩是战国七雄，因此选B选项。春秋五霸、亲灭六国和楚汉之争与图示范围不符，因此排除A、C、D。
12．D
【详解】根据图片材料能够看出图示建筑是都江堰，因此D选项正确，排除A（大禹治水）、B（北击匈奴）、C（赵州桥）、选项。
13．A
【详解】材料主要阐述的是军功爵制，设问上是指确立军功爵制的好的直接影响，军功爵制直接影响军队，因此A选项正确。军功爵制与发展社会经济并无直接联系，排除B项。军功爵制与社会秩序的稳定也没有直接关系，排除C项。民族交融与军功爵制之间并无明显联系，排除D项。
14．B
【详解】为政以德体现的是孔子的德治思想，因此B选项正确。无为而治是老子的思想观点，排除A项。有教无类是孔子的教育观点，与材料没有联系，排除C项。以法治国是法家的思想观点，排除D
15．B
【详解】老子的思想集中体现在著作《道德经》中，因此B选项正确，排除A、C、D。
16．C
【详解】根据材料不难看出，中国第一帝都指的是秦朝的都城，因此C选项正确，排除A、B、D。
17．C
【详解】根据材料不难看出这位官员负责监察百官，因此C选项正确。丞相负责协助皇帝处理全国政务，排除A项。太尉负责全国军务，排除B项。郡守管理一郡事物，与材料所示职能不符，排除D项。
18．A
【详解】材料所说的郡县乡里层层控制，权力，王朝基本统治模式属于制度范畴，因此选项A正确，排除B、C、D选项。
19．C
【详解】材料中所示成语典故均与陈胜吴广起义有关，因此C选项正确。国人暴动是西周王朝的事件，排除A项。长平之战的成语典故是纸上谈兵、坑杀四十万赵军等，排除B项。楚汉战争是刘邦项羽之间的战争，排除D项。
20．D
【详解】楚河汉界与项羽刘邦楚汉之争相关，因此D选项正确，排除A、B选项。C选项指的是巨鹿之战，是项羽与秦军主力之间的战争，排除C项。
21．B
【详解】材料体现了统治者重视农业，因此B选项正确，排除A、C、D选项。
22．A
【详解】从材料和图片中可以看出汉朝兼并天下的相关信息，因此A选项正确。B、C、D选项中的内容均不能通过汉并天下瓦当直接反映，因此排除。
23．B
【详解】材料中讲述的是汉武帝酎金夺爵的故事，这一举措配合着推恩令的实施起到了加强中央集权的效果，因此B选项正确。匈奴南下与材料没有必然联系，排除A项。休养生息政策是汉朝初年实施的经济政策，汉武帝统治时期已经到了西汉的鼎盛时期，排除C项。经济重心南移是唐中期开始，两宋时期结束，排除D项。
24．B
【详解】董仲舒给汉武帝提出的思想举措是“罢黜百家、独尊儒术”，因此C选项正确，排除A、B、D。
25．D
【详解】材料讲述了汉武帝时期盐业获得的利益充盈了国家财政，这与盐铁专卖政策有直接关系，因此D选项正确。统一货币也能促进经济发展，但与国家财政涨跌之间没有必然联系，排除A选项。轻徭薄赋能够提高农民生产积极性，促进经济发展，但在短期内会使得国家财政下降，排除B项。平抑物价与国家财政没有必然联系，排除C项
二、选择题：本题共3小题，共50分。
26．（1）理由：它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；或者，通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源研究提供了可靠的证据。（两种说法都可，满分2分）
历史信息：学会了使用火；能保存火种；用火烤熟食物等（答出其中一点即可，2分）
（2）都城：商朝（2分）；成就：青铜器、甲骨文（答出一点得2分，共4分）
（3）核心内容：“仁”；“以德治国”；“礼”等。（答出任意两点得4分）。
（4）理解：秦朝修长城的初衷是为了防御匈奴，巩固统治，但是长城的修建，其结果却也导致了徭役和兵役沉重，成为秦末农民大起义爆发的原因之一。（能答出“初衷”和“结果”的含义即可得分，每项得2分。）
27．（1）先后顺序： = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④（4分）
说明：说明了生产工具的进步（或生产力水平的提高）（2分）
（2）属于道家学派的是： = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④（1分）代表人物：老子或庄子（1分）
属于儒家学派的是： = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤（1分）代表人物：孔子或孟子、荀子（1分）
属于法家学派的是： = 3 \* GB3 ③（1分）代表人物：韩非或商鞅（1分）
（3）图1：分封制（2分）
图2：郡县制（2分）
影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
28．（1）制度：中央集权君主专制制度（2分）
朝代：秦朝（2分）
观点：君主专制中央集权等政治制度是中国始终维持统一的主要原因。（言之有理即可得2分）
（2）措施：实行“与民休息”政策（休养生息政策），重视农业生产，减免田租，减轻赋税和徭役。（2分）
局面：文景之治。（2分）
（3）措施：在政治上，颁布推恩令，削弱王国势力（2分）；思想上，罢黜百家，独尊儒术（2分）。