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专题11 实验方案的设计与评价-5年（2019-2023）中考1年模拟化学分项汇编（新疆专用）
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一、选择题
1. （2023年新疆中考）下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、NaOH容易与空气中的CO2反应生成Na2CO3与H2O，NaOH与Na2CO3的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试剂变红色，则无法使用无色酚酞试剂检验NaOH溶液是否变质，故选项实验不能达到目的；
B、MgCl2能与KOH反应生成Mg（OH）2沉淀与KCl，则在溶液中加入适量的KOH反应后会引入新的杂质KCl，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
C、将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中，实验中观察到都无明显的实验现象，则证明金属活动性Al＞Cu，Al＞Ag，无法判断Cu、Ag的金属活动性，故选项实验设计不合理；
D、NH4NO3溶于水吸热，溶液的温度降低；NaOH溶于水放热，溶液的温度升高；CaCO3不溶于水；NaCl溶于水无明显的现象，能形成无色透明的溶液；则将四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况可以区分，故选项实验设计合理。
故选D。
2.（2022年新疆中考）下列实验能达到目的的是
A. 测定空气中氧气的含量B. 探究甲烷中是否含碳元素
C. 验证质量守恒定律D. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
【答案】C
【解析】
A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不能是装置内气压减小，水不能到吸入装置则无法测定空气中氧气含量，选项错误；
B、如图所示，反应后可观察到烧杯内壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说明甲烷含氢元素，但无法证明甲烷是否含碳元素，选项错误；
C、如图在密闭容器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反应前后物质的总质量不变，从而验证质量守恒定律，选项正确；
D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量筒是用于量取水的体积的，不能用于溶解氯化钠，选项错误；
答案为：C。
3. （2022年新疆中考）下列有关鉴别和除杂的方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、硫酸钡难溶于水，硫酸钠能溶于水，加入足量的水不溶的是硫酸钡，溶解的是硫酸钠，选项正确；
B、二氧化锰能作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂，故加入过氧化氢溶液发现放出气体的就是二氧化锰，无明显现象的是木炭粉，选项正确；
C、铁活动性比铜强，可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，加入过量的铁后能将硫酸铜除尽，过滤即可得到硫酸亚铁溶液，符合除杂要求，选项正确；
D、氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，但由于加入的碳酸钠是过量，则最终碳酸钠有剩余是新杂质，不符合除杂要求，选项错误；
答案为：D。
4.（2021年新疆中考）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是
【答案】B
【解析】选B。A、甲烷和一氧化碳点燃，均产生淡蓝色火焰，故A错误；B、碳酸钠水溶液呈碱性，溶解后分别滴入无色酚酞溶液呈红色，硫酸铵水溶液呈酸性，溶解后分别滴入无色酚酞溶液不变色；硫酸铵和Ca(OH)2研磨后反应生成氨气，产生刺激性气味，故B正确；C、在实验室中不能品尝药品的味道，可以通过点燃的方法鉴别，但不符合题意，故C错误；D、木炭粉和氧化铜均为黑色固体，故D错误。
5. （2020新疆中考）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【分析】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
A、氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气，尿素和氢氧化钙反应不生成氨气，可以鉴别，故A正确；
B、硝酸钠和氯化钡不反应，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察到硫酸钠溶液有白色沉淀生成，故B正确；
C、碳酸钠和碳酸氢钠均与稀盐酸反应，把原物质除去了，故C不正确；
D、氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，滴加稀硫酸至pH等于7，可以除去氢氧化钾，故D正确。故选C。
6. （2019新疆中考）下列实验操作中，能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、浓硫酸有吸水性，氢气不与浓硫酸反应，正确；
B、硫酸钠与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，生成的氢氧化钠和过量的氢氧化钡都属于新杂质，错误；
C、白酒和白醋都是无色的，采用观察颜色的方法无法鉴别，错误；
D、在实验室不能品尝任何药品的味道，所以在实验室不能用尝味道的方法鉴别蔗糖水和食盐水，错误。故选A。
一、选择题
1. （2023年新疆巴音郭楞蒙古自治州中考一模）下列不能达到预期实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可以鉴别，故选项能达到预期实验目的，不符合题意；
B、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，可用磁铁吸引法分离出铁屑，故选项能达到预期实验目的，不符合题意；
C、当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，带火星的木条是不会复燃的，不能检验二氧化碳中混有少量的氧气，故选项不能达到预期实验目的，符合题意；
D、取样品，加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵固体，溶液温度明显升高的是氢氧化钠固体，现象不同，故选项能达到预期实验目的，不符合题意。
故选C
2. （2023新疆哈密市第四中学中考三模）为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、加稀盐酸，观察是否有气泡冒出，不能检验某物质中是否含有碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故选项实验方案设计错误；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验方案设计错误；C、H2、CH4、CO三种气体燃烧分别产生淡蓝色、蓝色、蓝色火焰，不能鉴别，故选项实验方案设计错误；D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别显酸性、碱性、中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色、无色，再将显无色的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀硫酸，无明显变化的是硫酸钠溶液，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。故选D。
3. （2023年新疆喀什地区中考三模）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳不能被点燃，错误；
B、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，至无气泡产生说明碳酸钠和硫酸恰好完全反应，不会引入新杂质，正确；
C、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，过滤除去氯化铜溶液，得到C粉，正确；
D、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，过滤除去铁和银得到硝酸亚铁溶液，正确；
故选A。
4. （2023年新疆克拉玛依白碱滩区中考二模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【详解】A、稀盐酸能与过量硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
B、浓H2SO4不能与氯化氢气体反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，，故选项所采取的方法错误；
D、过量Zn粉能与FeSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，再过滤，即可得到纯净的硫酸锌溶液，故选项所采取的方法正确；
故选：D
5. （2023年新疆乌鲁木齐市第八中学中考一模）为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，操作方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【详解】A. CuO中含有杂质C，当在空气中充分灼烧时，碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
B. CaCO3中含有杂质CaO，当高温煅烧时，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，没有除去杂质，反而把原物质除掉了，不符合除杂原则，符合题意；
C. Cu中含有杂质Zn，当加入足量CuSO4溶液，Zn与CuSO4反应生成硫酸锌和铜，过滤得到金属铜，再将铜洗涤、干燥，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
D. N2中含有杂质O2，当通过灼热的铜网时，铜与氧气反应生成氧化铜，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
故选B。
6. （2023年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州中考一模）下列实验方案不能达到目的的是
A. 用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛线和棉线
B. 用高温煅烧的方法除去CaO中少量的CaCO3
C. 用点燃的方法除去CO2中的少量CO
D. 用加水溶解、感知温度变化的方法鉴别NaCl固体和NH4NO3固体
【答案】C
【解析】
A、羊毛灼烧有烧焦羽毛气味，棉线灼烧有烧纸气味，可以灼烧闻气味区分，正确；
B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，可以除去碳酸钙且没有引入新杂质，正确；
C、二氧化碳不可燃、不支持燃烧，无法点燃二氧化碳中少量的一氧化碳，错误；
D、氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以加水、感知温度变化区分，正确；
故选C。
7. （2023年新疆乌鲁木齐市水磨沟区中考适应性测试）下列实验方法不能达到实验目的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，不符合题意；
B、将铁片放入硝酸锌和硝酸银溶液中，铁和硝酸锌不反应，无明显现象，说明锌比铁活泼，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，有银白色固体析出，说明铁比银活泼，可以探究三种金属的活动性顺序，不符合题意；
C、加水溶解后，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，然后过滤，得到二氧化锰，然后蒸发滤液得到氯化钾，符合题意；
D、加入过量氧化铜粉末，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤，除去过量的氧化铜，可除去杂质，不符合题意。
故选C。
8.（2023年新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）中考一模） 下列实验设计不能达到对应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、食醋味酸，食盐水没有特殊气味，可采用闻气味的方法区别，能达到实验目的；
B、铁粉能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，可以用磁铁吸引将Fe从Fe、Cu的混合粉末中分离出来，能达到实验目的；
C、氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，用水溶解后观察温度的变化能达到实验目的；
D、CO作为杂质，含量较少，不能被点燃，不能达到实验目的。
故选D。
9. （2023年新疆乌鲁木齐市经开区（头屯河区）中考适应性考试）下列实验方案不能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠既能与氯化氢反应又能与二氧化碳反应，通过盛有NaOH溶液的洗气瓶会把二氧化碳和氯化氢气体都除去，选项错误，符合题意；
B、向混有少量氯化钡的氯化钠溶液中加入适量硫酸钠溶液，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，充分反应后再经过过滤，即可得到氯化钠溶液，选项正确，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水会放出热量，溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水会吸收热量，溶液温度降低，将二者分别溶于水，测量溶解前后液体温度变化，即可鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体，选项正确，不符合题意；
D、氯化钾易溶于水，而二氧化锰不溶于水，将二者的混合物加水溶解、过滤、洗涤、干燥后，即可以得到二氧化锰固体，选项正确，不符合题意。
故选A。
10. （2023年新疆乌鲁木齐市中考二模）下列实验能达到相应实验目的的是
A. 探究影响物质溶解性的因素
B. 探究燃烧条件
C. 测定空气中氧气的体积分数
D. 除去二氧化碳中的一氧化碳
【答案】C
【详解】A、溶剂种类、溶质种类各不相同，不能探究影响物质溶解性的因素，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；
B、白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，无法确定是否与氧气有关，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；
C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可测定空气中氧气的含量，实验方案能达到相应实验目的，符合题意；
D、氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能与一氧化碳反应，混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，除去的是二氧化碳，不是一氧化碳，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意。
故选C。
11. （2023年新疆乌鲁木齐市中考一模）除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【详解】A、Fe2O3、CuO均能与HCl反应，则在混合物中加入稀盐酸反应后原物质Fe2O3被消耗，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
B、CH4与CO的混合气体中不含有助燃性气体，则无法点燃，不能通过点燃的方法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
C、将粗盐溶解后再过滤、蒸发可以除去难溶性杂质，故选项实验设计合理；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，NH4NO3能与Ca（OH）2反应生成Ca（NO3）2、NH3与H2O，则在混合物中加入适量的熟石灰研磨反应后会引入新的杂质Ca（NO3）2，故选项实验设计不合理。
故选C。
12. （2023年新疆伊犁特克斯县中考三模）下列实验方案的设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、氢氧化钠与二氧化碳、HCl均能反应，则不能用于除杂，该选项方案不能达到实验目的；
B、氢氧化钠变质是因为其能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验，该选项方案不能达到实验目；
C、氯化钡能除去硫酸钠，碳酸钠能除去氯化钙及过量的氯化钡，但过量的碳酸钠没有除去，仍有杂质，该选项方案不能达到实验目的；
D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，氯化铵能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的气体，则能鉴别，该选项方案能达到实验目的。
故选D。
13. （2023年新疆克拉玛依白碱滩区中考一模） 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 验证质量守恒定律
B. 测定空气中氧气含量
C. 验证硝酸铵溶解吸热
D. 检查装置气密性
【答案】C
【解析】
A、双氧水在二氧化锰催化并加热条件下生成水和氧气，生成的氧气会逸散到空气中，则不能用于验证质量守恒定律，该实验设计不能达到实验目的；
B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能测定空气中氧气的含量，该实验设计不能达到实验目的；
C、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，压强减小，则U型管左高右低，该实验设计能达到实验目的；
D、推动注射器，装置中的压强增大，则液体被压入长颈漏斗中，即长颈漏斗下端液面上升，该实验设计不能达到实验目的。
故选C。
命题点
频次
题型
年份及分值
考查内容
实验方案的设计与评价
5年5考
选择题
2019年2分
2020年2分
2021年2分
2022年4分
2023年2分
物质的检验、除杂、鉴别、测定空气中氧气的含量、探究是否含某元素
、验证质量守恒定律、配制一定溶质质量分数的溶液、探究金属活动性顺序
选项
实验目的
实验方案
A
检验NaOH溶液是否变质
加入酚酞溶液
B
除去NaCl溶液中少量的MgCl2
加入适量的KOH溶液，过滤
C
探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D
鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体
加水，观察溶解和温度的变化情况
实验目的
实验方法
A
鉴别Na2SO4固体和BaSO4固体
加足量的水观察
B
鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
加入过氧化氢溶液，观察现象
C
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量铁粉，过滤
D
除去NaCl溶液中的CaCl2
加入过量的Na2CO3溶液，过滤
物质
方法1
方法2
A
甲烷和一氧化碳
将气体点燃，观察现象
分别通入灼热的氧化铜，观察现象
B
碳酸钠和硫酸铵
取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象
取样，分别加Ca(OH)2固体，研磨后闻气味
C
酒精和白醋
取样，品尝二者的味道
取样后分别点燃，观察现象
D
木炭粉和氧化铜
取样，分别加入稀H2SO4，观察
观察物质的颜色
选项
物质
目的
主要实验操作
A
NH4Cl和尿素
鉴别
取样，加入熟石灰粉末、研磨、闻气味
B
NaNO3和Na2SO4固体
鉴别
取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀
C
Na2CO3（NaHCO3）
除杂
加稀盐酸，蒸发结晶
D
K2SO4溶液（KOH）
除杂
滴加稀硫酸至pH等于7
选项
实验目的
实验操作
A
除去H2中少量水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶洗气
B
除去NaNO3溶液中少量Na2SO4
加过量Ba(OH)2溶液、过滤
C
鉴别厨房里的白酒和白醋
观察颜色
D
鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水
品尝味道
选项
实验目的
实验试剂或方法
A
区别软水和硬水
加入适量肥皂水，振荡
B
铜屑中混有铁屑
可用磁铁吸引法分离出铁屑
C
检验二氧化碳中混有少量氧气
将带火星的木条伸入气体中
D
区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
取样，加水溶解
选项
实验目的
实验方案
A
检验某物质中是否含有碳酸根离子
加稀盐酸，观察是否有气泡冒出
B
除去KCl固体中混有的少量
加水溶解，过滤、洗涤、干燥
C
鉴别三种气体
分别点燃，观察火焰颜色
D
鉴别稀硫酸、三种溶液
分别滴入酚酞溶液后，再相互混合，观察溶液颜色变化
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CO2气体
CO气体
通入氧气，点燃
B
Na2SO4溶液
Na2CO3溶液
滴入适量稀硫酸至无气泡产生
C
C粉
CuO粉
加入足量盐酸充分反应后过滤
D
Fe（NO3）2溶液
AgNO3溶液
加足量铁粉充分反应后过滤
选项
物质（括号内的为杂质）
试剂
操作方法
A
稀盐酸（稀硝酸）
过量硝酸银溶液
过滤
B
H2（HCl）
浓
洗气
C
Cu（CuO）
过量稀盐酸
过滤
D
溶液（）
过量Zn粉
过滤
选项
物质
操作方法
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
CaCO3(CaO)
高温煅烧
C
Cu(Zn)
加入足量CuSO4溶液、过滤、洗涤、干燥
D
N2(O2)
通过灼热的铜网
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别固体NaOH与
取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
B
验证Zn、Fe、Ag的金属活动性
将铁片分别放入溶液和AgNO3溶液中，观察现象
C
分离氯化钾和二氧化锰固体混合物
加水溶解后蒸发结晶
D
除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
加入过量CuO粉末，充分反应后过滤
选项
实验目的
实验设计
A
区分食醋和食盐水
闻气味
B
从Fe、Cu的混合粉末中分离出Fe粉
用磁铁吸引
C
鉴别白色粉末氢氧化钠和硝酸铵
用水溶解后观察温度的变化
D
除去CO2中混有的少量CO
点燃混合气体
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的HCl气体
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
B
除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2
加入适量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤
C
鉴别NaOH和NH4NO3固体
分别溶于水，测溶解前后液体温度变化
D
从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
选项
实验目的
实验设计
A
去除Fe2O3中混有的CuO
加入足量盐酸，过滤
B
去除CH4中混有的CO
点燃混合气体
C
去除粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
D
去除NaNO3固体中的NH4NO3
加适量的熟石灰研磨
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的少量HCl
通入足量的NaOH溶液，干燥
B
检验NaOH是否完全变质
取样加水溶解，再滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
C
除去NaCl中的CaCl2、Na2SO4
加水溶解，再依次加入过量BaCl2溶液、Na2CO3溶液，然后过滤、蒸发
D
鉴别化肥KNO3和NH4Cl
取样与熟石灰混合研磨，闻气味
一、选择题
1. （2023年新疆中考）下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、NaOH容易与空气中的CO2反应生成Na2CO3与H2O，NaOH与Na2CO3的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试剂变红色，则无法使用无色酚酞试剂检验NaOH溶液是否变质，故选项实验不能达到目的；
B、MgCl2能与KOH反应生成Mg（OH）2沉淀与KCl，则在溶液中加入适量的KOH反应后会引入新的杂质KCl，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
C、将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中，实验中观察到都无明显的实验现象，则证明金属活动性Al＞Cu，Al＞Ag，无法判断Cu、Ag的金属活动性，故选项实验设计不合理；
D、NH4NO3溶于水吸热，溶液的温度降低；NaOH溶于水放热，溶液的温度升高；CaCO3不溶于水；NaCl溶于水无明显的现象，能形成无色透明的溶液；则将四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况可以区分，故选项实验设计合理。
故选D。
2.（2022年新疆中考）下列实验能达到目的的是
A. 测定空气中氧气的含量B. 探究甲烷中是否含碳元素
C. 验证质量守恒定律D. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
【答案】C
【解析】
A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不能是装置内气压减小，水不能到吸入装置则无法测定空气中氧气含量，选项错误；
B、如图所示，反应后可观察到烧杯内壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说明甲烷含氢元素，但无法证明甲烷是否含碳元素，选项错误；
C、如图在密闭容器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反应前后物质的总质量不变，从而验证质量守恒定律，选项正确；
D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量筒是用于量取水的体积的，不能用于溶解氯化钠，选项错误；
答案为：C。
3. （2022年新疆中考）下列有关鉴别和除杂的方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、硫酸钡难溶于水，硫酸钠能溶于水，加入足量的水不溶的是硫酸钡，溶解的是硫酸钠，选项正确；
B、二氧化锰能作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂，故加入过氧化氢溶液发现放出气体的就是二氧化锰，无明显现象的是木炭粉，选项正确；
C、铁活动性比铜强，可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，加入过量的铁后能将硫酸铜除尽，过滤即可得到硫酸亚铁溶液，符合除杂要求，选项正确；
D、氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，但由于加入的碳酸钠是过量，则最终碳酸钠有剩余是新杂质，不符合除杂要求，选项错误；
答案为：D。
4.（2021年新疆中考）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是
【答案】B
【解析】选B。A、甲烷和一氧化碳点燃，均产生淡蓝色火焰，故A错误；B、碳酸钠水溶液呈碱性，溶解后分别滴入无色酚酞溶液呈红色，硫酸铵水溶液呈酸性，溶解后分别滴入无色酚酞溶液不变色；硫酸铵和Ca(OH)2研磨后反应生成氨气，产生刺激性气味，故B正确；C、在实验室中不能品尝药品的味道，可以通过点燃的方法鉴别，但不符合题意，故C错误；D、木炭粉和氧化铜均为黑色固体，故D错误。
5. （2020新疆中考）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【分析】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
A、氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气，尿素和氢氧化钙反应不生成氨气，可以鉴别，故A正确；
B、硝酸钠和氯化钡不反应，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察到硫酸钠溶液有白色沉淀生成，故B正确；
C、碳酸钠和碳酸氢钠均与稀盐酸反应，把原物质除去了，故C不正确；
D、氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，滴加稀硫酸至pH等于7，可以除去氢氧化钾，故D正确。故选C。
6. （2019新疆中考）下列实验操作中，能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、浓硫酸有吸水性，氢气不与浓硫酸反应，正确；
B、硫酸钠与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，生成的氢氧化钠和过量的氢氧化钡都属于新杂质，错误；
C、白酒和白醋都是无色的，采用观察颜色的方法无法鉴别，错误；
D、在实验室不能品尝任何药品的味道，所以在实验室不能用尝味道的方法鉴别蔗糖水和食盐水，错误。故选A。
一、选择题
1. （2023年新疆巴音郭楞蒙古自治州中考一模）下列不能达到预期实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可以鉴别，故选项能达到预期实验目的，不符合题意；
B、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，可用磁铁吸引法分离出铁屑，故选项能达到预期实验目的，不符合题意；
C、当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，带火星的木条是不会复燃的，不能检验二氧化碳中混有少量的氧气，故选项不能达到预期实验目的，符合题意；
D、取样品，加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵固体，溶液温度明显升高的是氢氧化钠固体，现象不同，故选项能达到预期实验目的，不符合题意。
故选C
2. （2023新疆哈密市第四中学中考三模）为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、加稀盐酸，观察是否有气泡冒出，不能检验某物质中是否含有碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故选项实验方案设计错误；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验方案设计错误；C、H2、CH4、CO三种气体燃烧分别产生淡蓝色、蓝色、蓝色火焰，不能鉴别，故选项实验方案设计错误；D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别显酸性、碱性、中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色、无色，再将显无色的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀硫酸，无明显变化的是硫酸钠溶液，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。故选D。
3. （2023年新疆喀什地区中考三模）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳不能被点燃，错误；
B、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，至无气泡产生说明碳酸钠和硫酸恰好完全反应，不会引入新杂质，正确；
C、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，过滤除去氯化铜溶液，得到C粉，正确；
D、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，过滤除去铁和银得到硝酸亚铁溶液，正确；
故选A。
4. （2023年新疆克拉玛依白碱滩区中考二模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【详解】A、稀盐酸能与过量硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
B、浓H2SO4不能与氯化氢气体反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，，故选项所采取的方法错误；
D、过量Zn粉能与FeSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，再过滤，即可得到纯净的硫酸锌溶液，故选项所采取的方法正确；
故选：D
5. （2023年新疆乌鲁木齐市第八中学中考一模）为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，操作方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【详解】A. CuO中含有杂质C，当在空气中充分灼烧时，碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
B. CaCO3中含有杂质CaO，当高温煅烧时，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，没有除去杂质，反而把原物质除掉了，不符合除杂原则，符合题意；
C. Cu中含有杂质Zn，当加入足量CuSO4溶液，Zn与CuSO4反应生成硫酸锌和铜，过滤得到金属铜，再将铜洗涤、干燥，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
D. N2中含有杂质O2，当通过灼热的铜网时，铜与氧气反应生成氧化铜，除去了杂质而没引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
故选B。
6. （2023年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州中考一模）下列实验方案不能达到目的的是
A. 用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛线和棉线
B. 用高温煅烧的方法除去CaO中少量的CaCO3
C. 用点燃的方法除去CO2中的少量CO
D. 用加水溶解、感知温度变化的方法鉴别NaCl固体和NH4NO3固体
【答案】C
【解析】
A、羊毛灼烧有烧焦羽毛气味，棉线灼烧有烧纸气味，可以灼烧闻气味区分，正确；
B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，可以除去碳酸钙且没有引入新杂质，正确；
C、二氧化碳不可燃、不支持燃烧，无法点燃二氧化碳中少量的一氧化碳，错误；
D、氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以加水、感知温度变化区分，正确；
故选C。
7. （2023年新疆乌鲁木齐市水磨沟区中考适应性测试）下列实验方法不能达到实验目的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，不符合题意；
B、将铁片放入硝酸锌和硝酸银溶液中，铁和硝酸锌不反应，无明显现象，说明锌比铁活泼，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，有银白色固体析出，说明铁比银活泼，可以探究三种金属的活动性顺序，不符合题意；
C、加水溶解后，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，然后过滤，得到二氧化锰，然后蒸发滤液得到氯化钾，符合题意；
D、加入过量氧化铜粉末，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤，除去过量的氧化铜，可除去杂质，不符合题意。
故选C。
8.（2023年新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）中考一模） 下列实验设计不能达到对应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、食醋味酸，食盐水没有特殊气味，可采用闻气味的方法区别，能达到实验目的；
B、铁粉能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，可以用磁铁吸引将Fe从Fe、Cu的混合粉末中分离出来，能达到实验目的；
C、氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，用水溶解后观察温度的变化能达到实验目的；
D、CO作为杂质，含量较少，不能被点燃，不能达到实验目的。
故选D。
9. （2023年新疆乌鲁木齐市经开区（头屯河区）中考适应性考试）下列实验方案不能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠既能与氯化氢反应又能与二氧化碳反应，通过盛有NaOH溶液的洗气瓶会把二氧化碳和氯化氢气体都除去，选项错误，符合题意；
B、向混有少量氯化钡的氯化钠溶液中加入适量硫酸钠溶液，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，充分反应后再经过过滤，即可得到氯化钠溶液，选项正确，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水会放出热量，溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水会吸收热量，溶液温度降低，将二者分别溶于水，测量溶解前后液体温度变化，即可鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体，选项正确，不符合题意；
D、氯化钾易溶于水，而二氧化锰不溶于水，将二者的混合物加水溶解、过滤、洗涤、干燥后，即可以得到二氧化锰固体，选项正确，不符合题意。
故选A。
10. （2023年新疆乌鲁木齐市中考二模）下列实验能达到相应实验目的的是
A. 探究影响物质溶解性的因素
B. 探究燃烧条件
C. 测定空气中氧气的体积分数
D. 除去二氧化碳中的一氧化碳
【答案】C
【详解】A、溶剂种类、溶质种类各不相同，不能探究影响物质溶解性的因素，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；
B、白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，无法确定是否与氧气有关，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；
C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可测定空气中氧气的含量，实验方案能达到相应实验目的，符合题意；
D、氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能与一氧化碳反应，混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，除去的是二氧化碳，不是一氧化碳，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意。
故选C。
11. （2023年新疆乌鲁木齐市中考一模）除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【详解】A、Fe2O3、CuO均能与HCl反应，则在混合物中加入稀盐酸反应后原物质Fe2O3被消耗，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
B、CH4与CO的混合气体中不含有助燃性气体，则无法点燃，不能通过点燃的方法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
C、将粗盐溶解后再过滤、蒸发可以除去难溶性杂质，故选项实验设计合理；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，NH4NO3能与Ca（OH）2反应生成Ca（NO3）2、NH3与H2O，则在混合物中加入适量的熟石灰研磨反应后会引入新的杂质Ca（NO3）2，故选项实验设计不合理。
故选C。
12. （2023年新疆伊犁特克斯县中考三模）下列实验方案的设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A、氢氧化钠与二氧化碳、HCl均能反应，则不能用于除杂，该选项方案不能达到实验目的；
B、氢氧化钠变质是因为其能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验，该选项方案不能达到实验目；
C、氯化钡能除去硫酸钠，碳酸钠能除去氯化钙及过量的氯化钡，但过量的碳酸钠没有除去，仍有杂质，该选项方案不能达到实验目的；
D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，氯化铵能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的气体，则能鉴别，该选项方案能达到实验目的。
故选D。
13. （2023年新疆克拉玛依白碱滩区中考一模） 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 验证质量守恒定律
B. 测定空气中氧气含量
C. 验证硝酸铵溶解吸热
D. 检查装置气密性
【答案】C
【解析】
A、双氧水在二氧化锰催化并加热条件下生成水和氧气，生成的氧气会逸散到空气中，则不能用于验证质量守恒定律，该实验设计不能达到实验目的；
B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能测定空气中氧气的含量，该实验设计不能达到实验目的；
C、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，压强减小，则U型管左高右低，该实验设计能达到实验目的；
D、推动注射器，装置中的压强增大，则液体被压入长颈漏斗中，即长颈漏斗下端液面上升，该实验设计不能达到实验目的。
故选C。
命题点
频次
题型
年份及分值
考查内容
实验方案的设计与评价
5年5考
选择题
2019年2分
2020年2分
2021年2分
2022年4分
2023年2分
物质的检验、除杂、鉴别、测定空气中氧气的含量、探究是否含某元素
、验证质量守恒定律、配制一定溶质质量分数的溶液、探究金属活动性顺序
选项
实验目的
实验方案
A
检验NaOH溶液是否变质
加入酚酞溶液
B
除去NaCl溶液中少量的MgCl2
加入适量的KOH溶液，过滤
C
探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D
鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体
加水，观察溶解和温度的变化情况
实验目的
实验方法
A
鉴别Na2SO4固体和BaSO4固体
加足量的水观察
B
鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
加入过氧化氢溶液，观察现象
C
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量铁粉，过滤
D
除去NaCl溶液中的CaCl2
加入过量的Na2CO3溶液，过滤
物质
方法1
方法2
A
甲烷和一氧化碳
将气体点燃，观察现象
分别通入灼热的氧化铜，观察现象
B
碳酸钠和硫酸铵
取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象
取样，分别加Ca(OH)2固体，研磨后闻气味
C
酒精和白醋
取样，品尝二者的味道
取样后分别点燃，观察现象
D
木炭粉和氧化铜
取样，分别加入稀H2SO4，观察
观察物质的颜色
选项
物质
目的
主要实验操作
A
NH4Cl和尿素
鉴别
取样，加入熟石灰粉末、研磨、闻气味
B
NaNO3和Na2SO4固体
鉴别
取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀
C
Na2CO3（NaHCO3）
除杂
加稀盐酸，蒸发结晶
D
K2SO4溶液（KOH）
除杂
滴加稀硫酸至pH等于7
选项
实验目的
实验操作
A
除去H2中少量水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶洗气
B
除去NaNO3溶液中少量Na2SO4
加过量Ba(OH)2溶液、过滤
C
鉴别厨房里的白酒和白醋
观察颜色
D
鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水
品尝味道
选项
实验目的
实验试剂或方法
A
区别软水和硬水
加入适量肥皂水，振荡
B
铜屑中混有铁屑
可用磁铁吸引法分离出铁屑
C
检验二氧化碳中混有少量氧气
将带火星的木条伸入气体中
D
区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
取样，加水溶解
选项
实验目的
实验方案
A
检验某物质中是否含有碳酸根离子
加稀盐酸，观察是否有气泡冒出
B
除去KCl固体中混有的少量
加水溶解，过滤、洗涤、干燥
C
鉴别三种气体
分别点燃，观察火焰颜色
D
鉴别稀硫酸、三种溶液
分别滴入酚酞溶液后，再相互混合，观察溶液颜色变化
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CO2气体
CO气体
通入氧气，点燃
B
Na2SO4溶液
Na2CO3溶液
滴入适量稀硫酸至无气泡产生
C
C粉
CuO粉
加入足量盐酸充分反应后过滤
D
Fe（NO3）2溶液
AgNO3溶液
加足量铁粉充分反应后过滤
选项
物质（括号内的为杂质）
试剂
操作方法
A
稀盐酸（稀硝酸）
过量硝酸银溶液
过滤
B
H2（HCl）
浓
洗气
C
Cu（CuO）
过量稀盐酸
过滤
D
溶液（）
过量Zn粉
过滤
选项
物质
操作方法
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
CaCO3(CaO)
高温煅烧
C
Cu(Zn)
加入足量CuSO4溶液、过滤、洗涤、干燥
D
N2(O2)
通过灼热的铜网
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别固体NaOH与
取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
B
验证Zn、Fe、Ag的金属活动性
将铁片分别放入溶液和AgNO3溶液中，观察现象
C
分离氯化钾和二氧化锰固体混合物
加水溶解后蒸发结晶
D
除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
加入过量CuO粉末，充分反应后过滤
选项
实验目的
实验设计
A
区分食醋和食盐水
闻气味
B
从Fe、Cu的混合粉末中分离出Fe粉
用磁铁吸引
C
鉴别白色粉末氢氧化钠和硝酸铵
用水溶解后观察温度的变化
D
除去CO2中混有的少量CO
点燃混合气体
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的HCl气体
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
B
除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2
加入适量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤
C
鉴别NaOH和NH4NO3固体
分别溶于水，测溶解前后液体温度变化
D
从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
选项
实验目的
实验设计
A
去除Fe2O3中混有的CuO
加入足量盐酸，过滤
B
去除CH4中混有的CO
点燃混合气体
C
去除粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
D
去除NaNO3固体中的NH4NO3
加适量的熟石灰研磨
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的少量HCl
通入足量的NaOH溶液，干燥
B
检验NaOH是否完全变质
取样加水溶解，再滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
C
除去NaCl中的CaCl2、Na2SO4
加水溶解，再依次加入过量BaCl2溶液、Na2CO3溶液，然后过滤、蒸发
D
鉴别化肥KNO3和NH4Cl
取样与熟石灰混合研磨，闻气味
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