专题08 压强 动态选填题-5年(2019-2023)中考1年模拟物理分项汇编(上海专用)
展开m乙,p甲>p乙 【答案】A 【详解】由图可知,V甲>V乙,又m甲=m乙,由可知,ρ甲<ρ乙。对于正方体可得 甲、乙剩余部分的高度相同,即,由可得,,即p甲
p乙。现在两容器中分别放入质量为m1和m2的两个物体,两物体均漂浮在液面上且液体不溢出,甲、乙液体对容器底部的压强变为pʹ甲、pʹ乙,则( )
A.若m1=m2,pʹ甲可能小于pʹ乙 B.若m1=m2,pʹ甲可能等于pʹ乙
C.若m1>m2,pʹ甲一定大于pʹ乙 D.若m1>m2,pʹ甲一定等于pʹ乙
【答案】C
【详解】AB.由图可知,甲容器底面积小于乙容器底面积,即S甲p乙,可得
故AB错误;
CD.若m1>m2,根据平衡法,两物体受到的浮力F浮甲>F浮乙;又因为S甲p乙,可得
故C正确,D错误。
故选C。
6.(2023·上海嘉定·统考二模)如图所示,底面积不同的轻质圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,内部分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种液体,液体中距离容器底部等高的A、B两点处的压强相等。则关于两液体的密度ρ甲和ρ乙及容器甲、乙对水平桌面的压强p甲和p乙的大小关系,正确的是( )
A.ρ甲>ρ乙,p甲<p乙 B.ρ甲>ρ乙,p甲>p乙
C.ρ甲=ρ乙,p甲<p乙 D.ρ甲=ρ乙,p甲>p乙
【答案】B
【详解】由题意可得,液面距离A、B两点的高度关系为
由可得
由于容器是轻质容器,其重力可得忽略不计,容器对桌面的压强就等于液体对容器底部的压强,由液体压强公式可得
结合上述分析可得
所以
故选B。
7.(2023·上海闵行·统考二模)实心均匀正方体甲、乙叠放后放在水平地面上,如图(a)所示,已知甲、乙边长关系为。将它们上下翻转后仍放在水平地面上,如图(b)所示。若翻转前后,上方正方体对下方正方体的压强均为p,则下列关于甲、乙密度、的大小关系和乙对地面压强大小的判断,正确的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】D
【详解】翻转前乙对甲的压强
翻转后甲对乙的压强
翻转前后,上方正方体对下方正方体的压强均为p,所以
乙对地面压强
故D正确,ABC错误。
故选D。
8.(2023·上海青浦·统考一模)如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压强相等.若在两容器中分别抽出相同高度的液体,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系
A.p甲>p乙;F甲> F乙
B.p甲
F乙 D.p甲=p乙;F甲< F乙 【答案】A 【详解】根据题意知道甲、乙两种液体对各自容器底部的压强相等,即p甲0 =p乙0,所以ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,由图知道:h甲>h乙,所以ρ甲<ρ乙;若在两容器中分别抽出相同高度△h的液体,则两容器中液体对各自容器底部的压强减小量为:△p甲=ρ甲g△h,△p乙=ρ乙g△h,所以,△p甲<△p乙;因为剩余液体对各自容器底部的压强是p=p0 -△p,所以,p甲>p乙,由压强公式p=F/S知道:剩余液体对各自容器底部的压力F=pS,所以,F甲>F乙,故选A. 9.(2023·上海松江·统考一模)如图所示,实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上,它们对地面的压强相等。若在甲、乙上各沿水平方向切去相同体积部分,并叠放在对方剩余部分的上方,叠放后与切去前相比,甲、乙对地面压强的变化量为Δp甲、Δp乙,叠放后甲、乙对地面的压强为p甲、p乙。则下列说法正确的是( ) A.Δp甲>Δp乙,p甲>p乙 B.Δp甲<Δp乙,p甲
Δp乙,p甲
p乙
【答案】D
【详解】放置在水平地面上的物体对地面的压力的大小与其受到的重力大小相等,实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上,它们对地面的压强相等,则
放在水平面上的正方体对底面的压强
故有
由图知
故
若在甲、乙上各沿水平方向切去相同体积部分,甲截去部分的重力
乙截去部分的重力
则
即
叠放后甲对地面的压强为
叠放后乙对地面的压强为
故
甲对地面压强的变化量为
乙对地面压强的变化量为
压力变化的绝对值相等,由于甲的受力面积大于乙的受力面积,故
综上分析知,故ABC错误,D正确。
故选D。
10.(2023·上海崇明·统考一模)如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体的质量相等。现分别从两容器中抽出液体,且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p和剩余液体质量m的关系是( )
A.p甲>p乙,m甲 p乙1,由题图可知,液面高度h甲 p乙 D.F甲 V乙,将他们沿竖直方向切去相同厚度后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等,则在切之前甲、乙对地面的压强、以及质量、的大小关系是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】C
【详解】由柱形固体对支持面的压强
可知,柱形固体对支持面的压强大小只与柱体的高度和密度有关,与柱形固体的横截面积大小无关,由于它们沿竖直方向切去相同厚度之后,柱体的高度和密度都不变,剩余部分对地面的压强相等,所以切之前它们对地面压强相等,即
由于V甲>V乙,则甲正方体的底面积大于乙正方体的底面积,由
可知,甲、乙对地面压强相等,甲正方体的底面积大,则甲正方体的质量大,即
故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
二、填空题
19.(2023·上海闵行·统考一模)装有水的容器放置在水平地面上,如图(a)所示再将重20牛的小球浸没在水中,如图(b)所示,已知小球受到大小为12牛、方向 的浮力,则细线对小球的拉力大小为 牛。比较图(a)、图(b)可知,水对容器底部压力变化量为ΔF水、容器对水平地面压力变化量为ΔF容,则 的大小为12牛(选填“ΔF水”、“ΔF容”或“ΔF水和ΔF容”)。
【答案】 竖直向上 8 ΔF容
【详解】[1]浮力的方向与重力的方向相反,是竖直向上的。
[2]由图(b)可知,小球重为20N,受到的浮力为12N,则细线对小球的拉力大小为
F拉=G-F浮=20N-12N=8N
[3]容器对桌面的压力变化量是由于小球受到的浮力引起的,所以容器对水平地面压力的变化量ΔF容等于小球受到浮力的大小,为12N。水对容器底部压力的变化量是由水对容器底部的压强变化引起的,设容器的底面积为S,水面上升的高度为Δh,则水对容器底部压力变化量为
ΔF水=Δp水S=ρ水gΔhS
小球受到的浮力为
F浮=ρ水V排g
由图可知,自下至上容器的截面积变小,则
ΔhS>V排
则
ΔF水>F浮=12N
20.(2023·上海崇明·统考一模)在一间普通的教室里,一位教师拿着一个质量为6克的气球,给予充满氢气恰好让氢气球悬浮在教室空中。(已知空气密度是1.3千克/米3、氢气密度是0.09千克/米3)试完成下列问题:
(1)这间教室中空气的质量相当于以下哪组物体的质量 ;
A.三只鸡 B.三个成人 C.三张纸 D.三本书
(2)氢气球悬浮在教室空中时受到的浮力约为 ;
A.0.01牛 B.0.06牛 C.1牛 D.6牛
(3)若让教室密闭,且用抽气机不断抽掉教室里的空气,则原来悬浮在教室空中氢气球将 (选填“上升”、“仍悬浮”或“下降”);
(4)小明同学用拳头击打气球、小红同学用针尖触碰气球,结果小明未能弄破气球,而小红轻易弄破气球。试用学过的物理知识来解释。
【答案】 B B 下降 见解析
【详解】(1)[1]教室内空气的体积大约是
V=10m×5m×3m=150m3
空气的密度是ρ=1.3kg/m3,教室内空气的质量
m=ρV=1.3kg/m3×150m3=195kg
A.一只鸡的质量大约是2kg,三只鸡的质量约为6kg,故A不符合题意;
B.一个成人的质量大约是60kg,三个成人的质量约为180kg,故B符合题意;
C.三张纸的质量不到3g,故C不符合题意;
D.一本书的质量大约是0.25kg,三本书的质量约为0.75kg,故D不符合题意。
故选B。
(2)[2]氢气球悬浮在教室空中时受到的浮力
F浮=G=mg=6×10-3kg×10N/kg=0.06N
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
(3)[3]原来悬浮在教室空中氢气球的密度等于空气的密度,若让教室密闭,且用抽气机不断抽掉教室里的空气,教室内空气减少,空气的密度减小,氢气球的密度大于空气的密度,氢气球会下降。
(4)[4]小明同学用拳头击打气球,压力一定时,受力面积较大,产生的压强较小,未能弄破气球,小红同学所用的针尖刺气球,虽用力不大,但针尖的受力面积小,产生较大的压强,所以小红容易弄破气球。