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第一单元 青春时光+复习课件+-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
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这是一份第一单元 青春时光+复习课件+-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册，共34页。
七年级下册第一单元 青春时光【本册知识概览】思维导图1.我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。（做法）2.与异性相处，要求我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。（高频考点）3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。4.自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信。5.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。6.“止于至善”要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。核心观点第一课 青春的邀约 悄悄变化的我1.进入青春期，我们的身体变化主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（P3）2.青春期的生理变化有哪些影响？（P3—5）（1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②让我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长。（2）消极影响：①更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②使我们产生矛盾和困惑。考点梳理3.我们应如何悦纳青春期的生理变化？（P5）（1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4.青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。（P6）（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。5.如何调节青春期的矛盾心理？（克服青春期烦恼的方法）（P6—7） 成长的不仅仅是身体1.正确认识独立思考。（独立思考的表现）（P9）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。2.批判性思维的表现及作用。（P10—11）（1）表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。（2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。3.如何培养批判精神？（如何进行批判？）（P11）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）要掌握一定的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。4.青少年为什么要开发创造潜力？（P12—13）（1）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。（4）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。5.★青少年如何开发自己的创造潜力？（P12—13）（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。6.创造与实践的关系。（P13）（1）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。第二课 青春的心弦 男生女生1.男生女生性别特征的差异有哪些？（P14）男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2.如何认识性别刻板印象？（P15—16）（1）影响：①利：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②弊：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2）正确态度：①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3.★正确对待男生女生优势互补的原因及做法。（P17）（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 青春萌动1.青春期心理萌动的表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（P18）2.与异性相处有什么意义和要求？（P19）（1）意义：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于学习对方的优秀品质，实现优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，这份友谊会成为我们青春美好的见证。（2）要求：内心坦荡、言谈得当、举止得体。3.如何正确看待和处理对异性产生的情感？（P20—21）（1）看待：①这是青春成长中的正常现象。②这并不是真正的爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。（2）处理：我们应该慎重对待，理智处理。第三课 青春的证明 青春飞扬1.★自信的重要性。（为什么说青春的探索需要自信？）（P25）（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.如何树立和增强自信？（P26）（1）克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我。（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步。3.★自强的重要性及培养途径。（P26—27）（1）重要性：①自强可以让我们更自信。②让青春奋进的步伐永不停息。③自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！（2）培养途径：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 青春有格1.★行己有耻的含义和要求。（P28—29）（1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）要求：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.★止于至善的含义和要求。（P29—32）（1）含义：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。3.为什么要向榜样学习？（P30—31）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 1.青春期的矛盾心理是正常的，不需要调节。 （ × ）2.独立思考是创造的源泉。 （ × ）3.对待异性情感，需要慎重对待，理智处理。 （ √ ）4.有了自信和自强，我们就一定能取得成功。 （ × ）5.只要向榜样学习，我们就能做到“止于至善”。 （ × ）××√×× 青春的邀约1.（2022·毕节）进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ B ）①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的B真题体验2.（2022·黔东南州）叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思索，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ B ）①要培养独立意识，敢于表达自身观点 ②要独立思考，不必聆听、理解他人的观点 ③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论B 青春的心弦【全国视野】3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ C ）①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习C 青春的证明4.（2023·黔西南州）有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事迹启示我们（ C ）①自强是实现人生价值的必备品质②挫折是我们事业取得成功的关键③成长是一个不断磨砺自己的过程④面对困难要善于发掘生命的力量C1.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ B ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松2.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ B ）BB巩固提升3.刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ B ）B4.（2023·黔东南州一模）男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ A ）①互相帮助，互相学习②言行得当，相互尊重，自然大方地交往③要注意场合、注意形象，真诚对待④保持一定的距离，划清“三八线”A5.（2022·黔东南州模拟）某校举办“诵古诗强信心”的学习活动，旨在帮助同学们正确对待学习、增强信心、乐观生活。下列素材中不符合上述活动主题的是（ B ）B6.（2023·遵义模拟改编）吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。如图漫画警示青少年应（ A ）A7.“感动岳阳·十大同心人物”阳岳球，带领当地一批新式农民，引进新品种、打造新品牌，共同绘就一幅“乡村集体致富图”，他因此获得了“全国十佳农民”荣誉称号。该事例启示我们（ A ）①榜样的力量是无穷的，要向身边的榜样学习、汲取榜样的力量②集体的力量决定于成员数量的多少，要把分散的个人力量汇聚起来③创新是引领发展的第一动力，要通过创新让生活变得更美好④责任是一个人分内的事情，要积极履责以获取丰厚的社会回报A
七年级下册第一单元 青春时光【本册知识概览】思维导图1.我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。（做法）2.与异性相处，要求我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。（高频考点）3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。4.自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信。5.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。6.“止于至善”要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。核心观点第一课 青春的邀约 悄悄变化的我1.进入青春期，我们的身体变化主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（P3）2.青春期的生理变化有哪些影响？（P3—5）（1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②让我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长。（2）消极影响：①更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②使我们产生矛盾和困惑。考点梳理3.我们应如何悦纳青春期的生理变化？（P5）（1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4.青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。（P6）（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。5.如何调节青春期的矛盾心理？（克服青春期烦恼的方法）（P6—7） 成长的不仅仅是身体1.正确认识独立思考。（独立思考的表现）（P9）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。2.批判性思维的表现及作用。（P10—11）（1）表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。（2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。3.如何培养批判精神？（如何进行批判？）（P11）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）要掌握一定的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。4.青少年为什么要开发创造潜力？（P12—13）（1）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。（4）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。5.★青少年如何开发自己的创造潜力？（P12—13）（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。6.创造与实践的关系。（P13）（1）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。第二课 青春的心弦 男生女生1.男生女生性别特征的差异有哪些？（P14）男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2.如何认识性别刻板印象？（P15—16）（1）影响：①利：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②弊：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2）正确态度：①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3.★正确对待男生女生优势互补的原因及做法。（P17）（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 青春萌动1.青春期心理萌动的表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（P18）2.与异性相处有什么意义和要求？（P19）（1）意义：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于学习对方的优秀品质，实现优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，这份友谊会成为我们青春美好的见证。（2）要求：内心坦荡、言谈得当、举止得体。3.如何正确看待和处理对异性产生的情感？（P20—21）（1）看待：①这是青春成长中的正常现象。②这并不是真正的爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。（2）处理：我们应该慎重对待，理智处理。第三课 青春的证明 青春飞扬1.★自信的重要性。（为什么说青春的探索需要自信？）（P25）（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.如何树立和增强自信？（P26）（1）克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我。（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步。3.★自强的重要性及培养途径。（P26—27）（1）重要性：①自强可以让我们更自信。②让青春奋进的步伐永不停息。③自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！（2）培养途径：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 青春有格1.★行己有耻的含义和要求。（P28—29）（1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）要求：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.★止于至善的含义和要求。（P29—32）（1）含义：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。3.为什么要向榜样学习？（P30—31）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 1.青春期的矛盾心理是正常的，不需要调节。 （ × ）2.独立思考是创造的源泉。 （ × ）3.对待异性情感，需要慎重对待，理智处理。 （ √ ）4.有了自信和自强，我们就一定能取得成功。 （ × ）5.只要向榜样学习，我们就能做到“止于至善”。 （ × ）××√×× 青春的邀约1.（2022·毕节）进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ B ）①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的B真题体验2.（2022·黔东南州）叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思索，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ B ）①要培养独立意识，敢于表达自身观点 ②要独立思考，不必聆听、理解他人的观点 ③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论B 青春的心弦【全国视野】3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ C ）①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习C 青春的证明4.（2023·黔西南州）有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事迹启示我们（ C ）①自强是实现人生价值的必备品质②挫折是我们事业取得成功的关键③成长是一个不断磨砺自己的过程④面对困难要善于发掘生命的力量C1.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ B ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松2.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ B ）BB巩固提升3.刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ B ）B4.（2023·黔东南州一模）男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ A ）①互相帮助，互相学习②言行得当，相互尊重，自然大方地交往③要注意场合、注意形象，真诚对待④保持一定的距离，划清“三八线”A5.（2022·黔东南州模拟）某校举办“诵古诗强信心”的学习活动，旨在帮助同学们正确对待学习、增强信心、乐观生活。下列素材中不符合上述活动主题的是（ B ）B6.（2023·遵义模拟改编）吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。如图漫画警示青少年应（ A ）A7.“感动岳阳·十大同心人物”阳岳球，带领当地一批新式农民，引进新品种、打造新品牌，共同绘就一幅“乡村集体致富图”，他因此获得了“全国十佳农民”荣誉称号。该事例启示我们（ A ）①榜样的力量是无穷的，要向身边的榜样学习、汲取榜样的力量②集体的力量决定于成员数量的多少，要把分散的个人力量汇聚起来③创新是引领发展的第一动力，要通过创新让生活变得更美好④责任是一个人分内的事情，要积极履责以获取丰厚的社会回报A
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