专题01 新闻写作技巧指导-2023-2024学年八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）课件PPT

这是一份专题01 新闻写作技巧指导-2023-2024学年八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，深度指导，跟着教材学写作，新闻的写作技巧，写作实践等内容，欢迎下载使用。

1.了解不同新闻体裁的主要特点，把握阅读新闻的方法，学习撰写新闻。 2.锻炼捕捉新闻线索，抓住新闻热点的能力，提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3.培养关注社会生活的意识，训练客观真实的思维方式，学习准确、负责任地表达。
有这样一种职业，他们迎风冒雨，行走在灾难的前线；他们深入虎穴，揭开一幕幕惊人的真相；他们仗义执言，表达人们朴素的心声。你们知道这是什么职业吗？
“新闻”的“新”字，表明了它的属性，表明了它是易过时的，经不起“拖”的，所以记者们总是在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，第一时间写成新闻稿，把新闻信息传递到四面八方。这节课我们就以班级采访活动为例来学习如何写作消息。
自学任务：了解项目，分解任务
回顾新闻知识1.消息是迅速、简要的报道国内外新近发生的事件的一种新闻体裁。2.消息最大的特点是迅速及时、真实客观。3.消息五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体必不可少。4.消息六要素：即记叙文六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）
《我三十万大军胜利南渡长江》消息的结构：标题：简洁概括电头：体现消息的迅速及时导语：简要集中（消息第一句）主体：具体叙述（消息剩下的正文部分，导语以下）
示例: 蔡雨阳成功破男子100米校记录 励志社一中801班10月22日电 805班同学蔡雨阳在10月23日的八年级男子100米短跑决赛中，勇摘桂冠，并打破校记录。他站在起跑线上，自信满满，蓄势待发。裁判员一声令下，他就风驰电掣，刚起跑就超越每一个运动员。当蔡雨阳的身影掠过我班看台时，所有的人奋力呐喊，掌声雷动。不到15秒，蔡雨阳成功甩出其他人，勇摘桂冠。 看到成绩时，蔡雨阳又破了校记录，同学们交口称赞。蔡雨阳为了比赛，每天放学回家坚持跑步联系，与他在同一小区的同学看到他绕着小区跑步，这也是他坚持后的战果。这是真真正正的“赢在了起跑线上”。蔡雨阳平淡又自得地说：“我的职业就是破纪录。”好一个运动者，好一个蔡雨阳！ （记者 801班王菲 报道）
（一）确定一个恰当的标题 标题要准确概括消息的主要内容，尽可能重点突出、简洁醒目。 格式：人（对象）＋事。如《人民解放军百万大军横渡长江》、《首届诺贝尔奖颁发》《蔡雨阳成功破男子100米校记录》 标题有主标题、引标题、副标题三种，根据消息内容的需要拟定标题。
标题示例：《新发现6座“祭祀坑” 已出土500余件重要文物》《那道闪电！那抹红霞！》《冲锋在一线 用心到极致》《关爱自然，就是关爱人类自己》
“看书先看皮，看报先看题”，一篇新闻，读者一般会先看标题，然后再决定看不看内容，所以，学会拟写新闻标题，是学写新闻的首要环节。 （1）这些新闻标题强调了什么要素？ 十天十夜建成火神山医院 84岁钟南山再战防疫最前线 中国作家首获诺贝尔文学奖，未来可期 -----何事
（2）请从修辞角度说说这些新闻标题吸引人的原因。 救护车岂能变成夺命车 对比 民生工程润人心，无名小路焕新颜 对偶 今日金星“约会”峨眉月 拟人
总结——新闻的标题 一目了然——读者一看就明白 一语破的——点明新闻的核心价值 一见钟情——新颖有趣，吸引读者
（二）合理安排正文的结构 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（背景和结语有时暗含在主体中） 导语：是新闻开头的第一段或第一句话，以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，领起下文。 主体：是消息的主要部分，承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息。 背景：是跟报道事实有关的情况，是新闻消息事件发生的历史条件和环境的材料。 结语：是指在消息的主体部分将新闻事实的来龙去脉交代清楚后，写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“总结”的工作。
（三）写好导语 “新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。”“写好导语等于写好了消息。” 导语写作要求：突出重点，吸引读者；言之有物，事实说话；简明扼要，开启全篇；形式多样，体现特色。
常见的导语写作形式： 1.叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。 2.提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。 3.描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。 4.评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
（四）语言准确、简练、易懂 语言表述与新闻事实吻合； 语言干净利落； 要有读者意识，考虑受众需要。
二、联系生活，掌握读法
不同的阅读群体，对信息类型的需求不尽相同。对于我们中学生来说，读各类新闻应该读什么、怎样读呢？结合课内所学的新闻说一说。 阅读短消息，要关注来源，浏览标题和导语部分。因为消息来源决定了消息的可信度和报道立场，而标题和导语概括了消息的主要事实。
阅读新闻特写，可以精读场面描写和细节描写、侧面描写等，学习描写方法和技巧，学会“瞬间拉长”和“对象细化”，用“慢镜头”和“放大镜”让自己的记事类文章细腻生动，读来如临其境。比如，《“飞天”凌空》前两段的细节描写都值得精读、借鉴。
阅读人物通讯，要关注典型事件的选择和叙述等，学习人物描写、细节描写如何突出人物特点，让自己的写人类文章能凸显人物性格，彰显人物精神。比如《冲锋在一线 用心到极致》选取“把自己‘框’进支援武汉名单”“不惧危险守护重症患者”两件事，照应了标题，突出了人物精神品质。
阅读事件通讯要关注事件叙述的主次和详略，把握作者是如何交代事件的来龙去脉，突出事件的具体情节及意义、影响的。比如《一着惊海天》把事件放在广阔的背景上来叙述，凸显其意义；记叙事件的过程中，用短小句段写人物对话，突出人物果断、自信等特征。 阅读新闻评论，要把握作者观点，把握作者的论证思路，学习围绕论点展开论述的方法，为议论文写作奠定基础。
三、活学活用 各小组根据采访稿，寻找独特的切入角度，客观叙述新闻事实，撰写新闻初稿，消息为必写。也可围绕同一个“新闻点”，根据自身能力选择喜欢的体裁（人物通讯、新闻花絮、新闻特写、背景资料、事件通讯、新闻评论）进行新闻写作，完成一则优秀的新闻。
我校运动会圆满完结 励志社一中801班10月23日电 永康外国语学校运动会闭幕式于二十四日下午四时五十分结束。开幕式于二十二日上午八时开始，同学们热情激昂，各年级通过精彩的入场式，一展我校风采。马校为开幕式致词，宣告运动会开始。期间举行了田径和竞赛，，亲子活动等多种赛事；比赛场上热火朝天，场下文明有序，同学们为选手呐喊助威，彰显我校风范。 学校实现全员参与，每个人都有竞赛项目，达到公平公正。校闭幕式于二十三日下午四时二十分开始，张校对本次校运动会进行点评，亲自为获奖班级颁奖，在无形间增厚学生之间的友谊，实现“全人教育”。 （记者 801班夏浩 报道） 点评：两位同学的短消息言简意赅，符合消息写作的要求与标准。从标题拟取到主体叙述，都写得非常用心和投入。如能在主体之后加上背景和结语，会更有说服力。
人大附中分校八年级开展“红螺寺寻秋”社会实践活动　　2023年5月6日，在紧张的期中考试过后，学校组织全体八年级师生来到怀柔，开展“红螺寺寻秋”的社会实践活动。　　红螺寺是一个很古老的寺院，它位于北京市郊区，寺院依山而建，大气磅礴，气势恢宏。一座座红墙青瓦的建筑古香古色，院中的千年银杏满树金黄，古寺与古树相映成趣。同学们的到来使安静的千年古刹一下活跃起来，大家以小组为单位，迎着响亮的钟声，开心地爬向山顶。沿途一座座形态各异的观音雕像，引得同学们驻足观赏；火红的爬山虎，飘飞的枫叶，机警的小动物，也吸引着同学们的目光。到达山顶后，同学们望着层林浸染的美景，激动地振臂高呼。　　下午一点，同学们返回指定地点，乘坐大巴返回学校。大家纷纷表示，这一路虽然劳累，但很快乐。同学们亲近大自然，享受大自然，在美丽的秋色中放松了紧绷的神经，缓解了考试的压力，增进了彼此的友谊。这一天的实践活动，充实、丰富而且很有意义。
我校南方+小记者参观黄冈中学 本报讯（小记者罗轶）8月24日上午，南方+小记者们在黄冈中学新兴学校观摩军训汇演，感受名校氛围。 活动中，首先小记者们在大操场上观看大哥哥大姐姐们精彩的军训表演，他们个个精神饱满，腰杆挺直，动作有力，整齐划一。接着小记者们跟着老师去会议室进行活动采访。学生代表肖政匡，梁焕婷同学告诉大家做事要坚持。教师代表王升旗老师提出学生要做到读好书，做好人，会生活；陈汉邦老师指出学好数学先要学好语文，再学会等价转换，最后一点要百“练”成钢。校长帅亚成强调了“以人为本，以德立校”的办学理念。然后小记者们参观美丽的校园，在综合楼里看机器人上课，体验VR技术，了解汽车驾驶技术；在学生公寓里，宿舍是干干净净的，床铺是整整齐齐的。最后，小记者们在黄冈中学新兴学校门口合影留念。 此次参观活动，小记者们感受到了中学校园生活的魅力，激发了对成长的向往和美好期待。