武汉市部分学校2023-3024学年12月上学期七年级语文试题

这是一份武汉市部分学校2023-3024学年12月上学期七年级语文试题，共9页。试卷主要包含了阅读下面的古诗，完成第10题，作文等内容，欢迎下载使用。


I阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分)
曾侯乙编钟
①为了能够上“档次”吃顿饭，古代贵族可以说是极尽所能地想了各种办法，甚至不惜花重金打造一整套豪华餐具。你以为，这已经够有仪式感了?不，如果回到战国时期曾国的宫廷中，那位叫作“乙”的诸侯或许会在宴席上命令道：“奏乐，跳舞！”下一秒，曾侯乙编钟的金石之声便响彻整座宫廷。今天这个在中国乃至世界范围内举世无双的乐器就静静伫立在东湖边的湖北省博物馆内。
②2400多岁的曾侯乙编钟，有5吨多重，两面墙那么高。在中国目前出土的编钟里，它是众多纪录的保持者———数量最多、重量最重、音律最全、音域最广、保存最完整、音质最好、做工最精细……
③它的出现直接改写了世界音乐史。因为在以前，整个音乐界都认为中国的十二平均律，也就是C大调，是从西方传过来的，但曾侯乙编钟的出土告诉世人，早在春秋战国时期，中国就已经有了自己的十二平均律，比西方早了2000多年。
④整套曾侯乙编钟足足有65口之多，分成3层8组悬挂在铜木结构的钟架上。即使放在今天，要制作完成这样数量庞大的编钟也是一项不小的工程。它需要制作者掌握包括音乐、化学、物理、铸造、数学等学科的顶尖知识，同时还得具备相当的美学知识和艺术素养。
⑤曾侯乙编钟制作过程非常了不起。首先它是一组青铜器。青铜器非常讲究青铜合金的化学成分，制作过程非常复杂。大点儿的编钟高度超过1.5米，光是制作这样一口大钟，就需要将136块陶制的模具组合成一个铸模，然后在里面灌上温度将近1000℃的铜水。制作一口钟就已经这么费劲，制作这一整套编钟需要多少时间就可想而知了。
⑥关键是曾侯乙编钟还不是普通的青铜器，它跟别的青铜器不一样，作为乐器，它得发出乐声。所以在铸造过程中，工匠们需要严格把握好铜、锡、铅3种金属的配比，让它们达到一个黄金比例。后世科学家经过反复实验后发现，当含锡量在13%~16%、含铅量在1.2%~3%时，编钟的音色浑圆饱满，且钟声能快速衰减，声音不会混杂在一起，这样的钟是最适合用于演奏的。而2400多年前的古人没有精密仪器，要让每一口大小不一的钟的金属元素含量都能达到演奏水准的黄金比例，唯一能依靠的只能是制作者的实践和经验。
⑦光是这样还远远不够。史料记载，在世界其他三大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度，其实都有过铸钟的实践，但它们铸造出来的钟都是圆形的。无论你怎么敲，钟只能发出一个音，延音很长，根本不能做成乐器。但是，中国古人做到了让钟成为乐器。曾侯乙编钟外形是曲尺形，辅以圆雕、浮雕、阴刻等装饰技法，外形古朴庄重；一些钟表面有些凸起的“疙瘩”，它们准确名字是“钟枚”，用处是减小声音的扩散，发出更加浑厚的低音。更厉害的是，中国工匠把钟分成两块瓦状板拼在一起，这样敲击正面和侧面时，就相当于敲击不同的板。一钟双音，这是中国先秦时期编钟的独门手艺。
⑧而这些只是让编钟成为乐器的最基础步骤。要让每一口钟发出高低不同的声音，最难的是编钟调音。如今，科技已经十分发达，我们还是没有更好的办法，只能像古人一样，用手工的方式在钟壁上慢慢打磨，一点一点调音。因为“一钟双音”的特性，工匠们打磨的地方不止一个，需要把正鼓音和侧鼓音调整到误差5音分的范围内。
⑨调音技术最难的地方在于不可逆。一不小心打磨多了，钟壁打磨得太薄，音准不对，可磨下来的青铜粘不回去，一整口钟就废掉了。一切又得从头开始。
⑩不夸张地说，曾侯乙编钟称得上是一件集音乐、美学和科技于一身的艺术品。想象一下，在群山之巅的祭祀大典，在金戈铁马的出征现场，在国君宴请使臣的殿陛之间，乐师们手拿着敲钟槌撞向编钟。一时之间，钟鼓齐鸣，天、地、人在这一刻浑然一体，这个声音彷佛并不属于人间……(根据命题需要，有少量删改)
1.关于“曾侯乙编钟是中国乃至世界范围内举世无双的乐器”的原因，下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.我国目前出土的编钟里，曾侯乙编钟保持着众多纪录。
B.曾侯乙编钟的出土让世人知道：春秋战国时期，中国就已经有了十二平均律，比西方早了2000多年。
C.曾侯乙编钟要求制作者掌握诸多学科的顶尖知识，同时还得有美学知识和艺术素养。
D.曾侯乙编钟是一组青铜器，大点儿的编钟高度超过1.5米，作为乐器，它得发出乐音。
2.“曾侯乙编钟制作过程同样也了不起”，下列说法不正确的一项是(3分)
A.整套曾侯乙编钟足足有65口之多，分成3层8组悬挂在铜木结构的钟架上。
B.铸造过程中，工匠们严格把握好铜、锡、铅3种金属的配比，让它们达到黄金比例。
C.制作工匠们不仅可以让一口钟发出两个音，而且手工打磨就能把正鼓音和侧鼓音调整到误差5音分的范围内。
D.调音的过程不可逆，如果制作工匠一不小心打磨多了，钟壁打磨得太薄，导致音不准，那一整口钟就废掉了。
3.为什么说“曾侯乙编钟称得是上一件集音乐、美学和科技于一身的艺术品”?请通读全文后概括。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。(20分)
梦想照耀少年心
①今天例行读书的时候，看到了一句话：“没有人在少年的时候，想成为一个普通人。”这句话突然就
像是一阳指，一瞬间就戳到了我的心坎。
②传说每个妖精都有琵琶骨，一旦琵琶骨被锁住，修为就废了。大概每个少年都曾经梦想过叱咤风云地炸出一番天地，但最后大多做了世间俗气的庸人，兴许是他们也有“琵琶骨”被锁住了吧。
③小时候，我们学校要求女孩子必须把长长的头发剪成齐耳的短发，唯独舞蹈队的女孩子可以不剪。所以，即便练舞蹈基本功，每天练得腰酸胳膊痛，她们也会强忍着，把牙齿咬得咯咯作响也要坚持下去，只为了留与众不同的长发，飘逸地甩一甩。
④这一份幼稚，便是当年不肯落入俗世的倔强。总觉得这个世界千人一面，而少年时的我暗暗发誓要做那个不一样的，让别人远观茫茫人海时，第一时间就看到我。
⑤小时候，男孩们做梦要做英雄，拯救世界；女孩们则幻想成为公主，住进城堡。到了少年时，梦想就像抽了芽的树，开始有各自缤纷的形状。但没有人会幻想未来自己是碌碌无为的普通人。几乎每个人小的时候都写过一篇命题作文，题目叫“我的梦想”。如今回想起来，大家都想象未来的自己是音乐家、画家、科学家或工程师，总之都是人中龙凤，没人想做脚底下的一棵无名小草。但是最终，大部分人都会成为平凡普通的人，只有少数人不会。上天一定是在这两者之间，设定了某种秘而不宣的比率。而芸芸众生，正是这两个比率之间的巨大落差。于是在成为一个庸常的成年人之前，很多人丢弃了曾经的英雄梦想，以此作为一个不太体面的成人仪式。
⑥在满是烟火气息的真实生活中，我们发现，原来平凡也是一个并不容易达成的目标：每天必须按时上班打卡，工作中不能出现纰漏，常常需要加班加点，累成狗回家还要悉心照顾父母孩童，想要真正做好比听上去困难得多。
⑦一张100分的考卷，从0分升到10分是容易的，从20分升到60分要难一些，而从98分升到100分，真是难于上青天。生活这份答卷，大多数人勉强答到60分就自我满足了。偶尔做个不合格的孩子、不合格的父母和不合格的职员，也总能找到自我安慰的理由。常常这样，你自然会“泯然众人矣”。
⑧完善自己的每个身份和形象，参照更高的标准要求甚至苛求它们。如果你每天能在平凡的路上比别人多走两步，经年累月，你就算得上不平凡之人。
⑨上个月我在奥林匹克公园附近迷了路，幸运的是遇到一个半夜出来跑步的男子，他爽快地带着我找到住处。我从他的言谈中得知，他住在我对面的高级酒店，是来北京出差的。我向他道谢过后，原以为他会停止跑步，毕竟身后就是他住的酒店，但没想到他爽朗一笑，大手一挥，又消失在夜色里。
⑩看着他坚毅的背影，我从心底感慨：能一丝不苟、不打折扣地对待生活，生活也不会让你太普通。生活的样子，就是你对待自己的样子。用最好的你，用心去对待最坏的生活。若你能体面地出席随时可能到来的最坏的际遇，生活也会害怕你，会给你腾出一条漂亮的路。
⑪不普通的人，会坚持做好每天必须做的事情，也会在面临突发情况的时候，勇敢地站出来，做出最正确的决定。前一段时间，我看到一则新闻，一名女子被恶人搭讪，跑到餐厅里向男孩们求救，面对五大三粗的坏人，男孩们挺身而出，坚定地挡在了女孩身前。事后，男孩们说当时自己也有恐惧，但决不能坐视不理。说白了，就是他们敢出来坚持做自己认为对的事情。
⑫有的时候觉得，或许人越长大，越知廉耻，越懂胆怯，便不能像少年时那样，什么事都插上一脚。但总有这样一个晚上，在被窝里，记起自己曾经是闪电一样的少女，记起自己曾经是期待与世界交手的少年。 （文/林一芙，基于命题需要，有改动）
4、阅读③、④段，思考：为什么练舞蹈那么痛苦，舞蹈队的孩子依然要坚持下去？（4分）
5、第⑤段中说“在成为一个庸常的成年人之前，很多人丢弃了曾经的英雄梦想”，阅读⑤—⑦段，概括很多人丢弃了梦想的原因。（4分）
6、第⑩段中说“若你能体面地出席最坏的人生，生活也会害怕，会给你腾出一条漂亮的路”，结合⑧—⑪段相关内容，说说“体面地出席”具体指的是什么。（6分）
7、阅读文章最后一段，说说其中蕴含着作者怎样的思想感情。（6分）
三、阅读《〈二十四孝图〉》的节选部分，完成8、9题。(7分)
我所看到的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
“人之初，性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了，自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去也一定哗啦一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾生命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。
8.请用简洁的语言概括选段主要内容。(3分)
9.结合语段内容，概括“我”的个性特点。两点即可。(4分)
四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分)
A.首句描写了秋天的夜晚宫内的烛光映着冷清的画屏。
B.第二句描写了一个宫女用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。
C.第三句“夜色凉如水”暗示夜已深沉，寒意袭人。
D.第四句“卧看”一词表达了宫女闲适愉悦的心情。
五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分)
陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?”元方曰：“老父在太丘强者绥①之以德弱者抚之以仁、恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静②，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①绥：读suí，安抚。②周旋动静：这里指思想和行动。
11.下列对加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.候袁公 候：拜访 B.孤往者尝为邺令 为：担任
C.不知卿家君法孤 法：效法 D.周公不师孔子 师：老师
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁
A.老父在太丘/强者绥之/以德弱者/抚之以仁
B.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁
C.老父在太/丘强者绥之/以德弱者/抚之以仁
D.老父在/太丘强者/绥之以德弱者/抚之以仁
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.元方的父亲在太丘做地方官时对强者和弱者区别对待。
B.元方的父亲为官时能让百姓心安理得地做事，得到当地百姓的认可。
C.袁公说自己也曾经当过地方官，也是用德行和仁慈去感化百姓。
D.十一岁的元方没法回答袁公和自己的父亲谁效法谁的问题。
14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
贤家君在太丘，远近称之，何所履行?
Ⅱ表达(共65分)
六、阅读下面的材料,完成15~19题。(15分)
节假日消费向来是观察我国经济的一个重要窗口。一面是有增长、有活力的消费数据，一面是烟火气、高人气的消费场景————景区景点摩肩接踵，商圈商场客流涌动，剧场影院时常爆满，餐厅餐馆一座难求……尽管地点各异，但火热景象却总是相似，折射出蓬勃兴旺的市场活力，展现了中国经济持续恢复、总体回升向好的态势。①
②在“量”持续增长的同时，“质”也明显提升。③纵观假期购物、餐饮、出行、旅游等各个领域，消费升级趋势明显[A]智能家电、厨房家电等改善型商品增长明显[B]不少消费者还选择了个性化定制产品；新能源汽车进城[C]下乡，比平日吸引更多消费者关注、购买[D]出行旅游不再纯看景点，演艺、夜游、主题娱乐、文创购物等复合场景越发受到青睐。④
消费升级的背后，是供给的升级，新产品、新模式、新业态快速涌现。山东_____销售模式，将“山东手造”品牌______高速公路服务区、景区、商超等，让游客有地方逛、有东西买；江苏盐城充分______传统文化，把夜宵、夜景、夜演、夜购______古镇业态，拉动夜间玩乐消费；河北秦皇岛结合本地特色，开展帆船赛事、举办京津冀赛车节，让文旅和消费互相促进……
通过供销两旺，既透露出节日浓浓的氛围，也彰显了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气。
15.下列加点字的字音字形，不正确的一项是(3分)
A.摩肩接踵zhǒng B.涌动 C.爆满 D.篷勃péng
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分)
山东_____销售模式，将“山东手造”品牌______高速公路服务区、景区、商超等，让游客有地方逛、有东西买；江苏盐城充分______传统文化，把夜宵、夜景、夜演、夜购______古镇业态，拉动夜间玩乐消费。
A.创新 引入 挖掘 融入 B.开创 带入 挖掘 汇入
C.创新 带入 发掘 汇入 D.开创 引入 发掘 融入
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分)
纵观假期购物、餐饮、出行、旅游等各个领域，消费升级趋势明显[A]智能家电、厨房家电等改善型商品增长明显[B]不少消费者还选择了个性化定制产品；新能源汽车进城[C]下乡，比平日吸引更多消费者关注、购买[D]出行旅游不再纯看景点，演艺、夜游、主题娱乐、文创购物等复合场景越发受到青睐。
A.。 B., C.、 D.。
18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(3分)
通过供销两旺，既彰显出节日浓浓的氛围，也透露了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气。
A.通过供销两旺，既透露出节日浓浓的氛围，也彰显了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气。
B.供销两旺，既透露出节日浓浓的氛围，也彰显了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气。
C.通过供销两旺，既彰显了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气，也透露出节日浓浓的氛围。
D.供销两旺，既彰显出节日浓浓的氛围，也透露了中国经济韧性强、潜力大、活力足的底气。
19.将“总体而言，个性化、多样化、品质化需求不断增加，实物消费和服务消费并驾齐驱，更绿色、更智能、更健康等成为消费市场新趋势。”一句还原到文中，最恰当的一处是(3分)
A.① B.② C.③ D.④
七、作文(50分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)
遇见父母，我们感受到生命的美丽，亲情的温暖；遇见挚友，我们促膝长谈，感谢老天的安排；遇见良师，我们心怀感恩，努力成长。世间的很多遇见，都是美好的，值得记录的。
请以“最美的遇见”为题，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
七上12月月考语文参考答案
1.D(不是它举世无双的原因)
2.A(不是讲“制作过程了不起”,而是制作结果)
3.①音乐方面：曾侯乙编钟是音律最全、音域最广、保存最完整、音质最好的编钟。②美学方面：做工最精细，编钟外形是曲尺形，辅以圆雕、浮雕、阴刻等装饰技法，外形古朴庄重。
③科技方面：制作工艺复杂。铸模制作、材料配比、打磨调音，都是人工完成。一旦损坏就要重新制作。
(任意答出两方面中的某一点即可，每点2分，两点不可重复)
4、一是要留与众不同的长发（有爱美之心），二是想做与众不同的人（不愿落入俗世）。 （每点2分）
5、（1）过好平凡的生活很不容易，实现梦想更难。（畏惧困难，或畏难）
（2）很多人生活过得去就自我满足了。（或得过且过，或自满） （每点2分）
6、（1）用更高的标准严格要求自己（高标准）
（2）用心对待，一丝不苟地生活（不打折）
（3）关键时刻能勇敢地做对的事情（勇敢做）（每点2分）
7、对一些人渐渐失去少年时的梦想感到遗憾（或无奈），对充满梦想的少年时代的怀念（或缅怀）。（每点3分）
8.我读完《二十四孝图》后的感受(答出“我读了《二十四孝图》”得2分，答出“感受或想法或放弃孝子计划或对迂腐虚伪的孝顺反感等”得1分)
9.①强烈的求知欲(探索欲)②有批判精神③敢于质疑④有主见或有思想⑤懂得自我反省(任选其二即可)
(答“孝顺”不给分，“孝顺”是作者在此处讨论的话题，是作者虚拟的情景，而人物性格需要通过他的行为、思想来体现)
10.D
11.D师：学习
12.B
13.D
14.你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情? (“家君：你的父亲，远近：远近的人，称：称赞，何所：什么事情或怎样，履行：做”各1分，大意正确1分。)
参考译文：
陈元方十一岁时，去拜会袁公(袁绍)。袁公问：“你贤良的交亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情?”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”
15.D
16.A
17.D(句号改为分号。)
18.B(“通过”使整个句子缺少主语，应去掉；“氛围”“底气”有递进语义，所以选B项)
19.D(这句话是第②段的总结句。)
20.作文评分标准
第三档35-37分(基础档):遇见的人或事或物点明，有事件有场景但描写一般，落脚到“最美”且简单点明最美是什么,感情基调是赞美、褒义。
第二档38-39分：在35分基础上，描写生动形象或描写一般但能深入挖掘“最美”的意义；若表达可以，但选材有缺陷，所写事情逻辑上没有体现出“美”则35-37；若表达也不行则降到四挡。
第一档40-42及以上：在35分基础上，描写生动形象且深入挖掘“最美”意义，主题提炼升华；整体文笔出众则分可更高。
第四档30-34分：能写出遇见的人或事或物，点题贴标签。
第五档：25分上下浮动2分：只写“我”与他人之间的事情，没有点出“遇见”及“最美”。
特殊档：完全与题无关的，一看就是生硬套题作文给10分；抄或套改卷子前面材料，满600字10分，不满600字给5分：只抄题目材料给2分。