小学人教部编版4 不做“小马虎”获奖教学课件ppt

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政治认同：在“分析小马虎的一天”活动中，初步感受马虎给自己和他人带来的麻烦。了解生活中马虎的种种表现；分析做事马虎的原因。道德修养:在交流讨论、回顾生活片段中了解产生马虎的原因,产生寻求解决马虎的意愿。掌握克服做事马虎的技巧，乐于和同伴一起改变“小马虎”的行为。法治观念: 初步感受马虎给自己和他人带来的麻烦，初步具有思维有条理、做事有计划的生活方式，养成认真、细心的良好习惯。健全人格：愿意主动参与课堂探究，善于总结与思考，培养认真仔细做事、不马虎的良好习惯。做事情有认真负责的态度。，懂得自我剖析，查找问题。责任意识：增强责任意识，体验做事认真、不敷衍带来的快乐，树立积极向_上的生活态度，努力成为更好的自己，学习对自己的行为进行反思。教学重点难点:重点:通过对生活、游戏和学习等生活场景中的马虎现象进行分析、交流，了解生活中“小马虎”的种种表现，感受马虎给自己和他人带来的麻烦。难点:初步探索马虎形成原因，认识生活中马虎的表现，学习对自己的行为进行反思。养成做事认真细致的习惯。
下面是丁丁同学画的小动物，你们知道他画的对吗？
小动物们应该是长这个样子的！
丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢？
马虎，就是说一个人做事不认真，粗心大意，常常出错。
草率；敷衍，疏忽大意；不细心 选自《现代汉语词典第7版》第867页
小强早上穿衣扣错扣子。同同学们看见后会怎么说？
猜一猜：昊昊是因为什么原因把自己的铲子弄丢的？
在外面玩的时候，铲子忘记拿了。
看完电视或电脑时，忘记了关掉电源。
洗完手没有及时关闭水龙头
我把“3”写成“8”了……
拼音写汉字时出现错别字
学习上有了小马虎，不仅会影响我们的成绩，我们不知不觉还会养成马虎的坏毛病。以后我们可不能马虎呀。 
影响了保安叔叔和老师的正常 工作。
“马虎”一点会 怎样呢？
生活中、学习中我们常常都会遇到“小马虎”，让我们一起找到“马虎”的原因，抓住讨厌的“小马虎”吧！
比比谁细心，你们发现他们作业出错的原因了吗？
做事不细心、有的知识没掌握好、做事不专心、随便应付……
睡觉前没有把袜子放在固定位置，随处乱丢。没有养成生活好习惯。
我们为什么会得“马虎”病？
注意力不集中，不认真不细致听，没有把任务听明白。
前天晚上没看课程表，没有收拾好，放进书包，不知道有书法课。
运动会没穿统一的白色运动鞋
放学时忘了记在作业本上
态度不端正；做事太着急；做事毛手毛脚；忘了检查；……
以下是一些同学的作业，请你们仔细看，你能捉出其中的马虎吗？
名天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱了脚子，我们吃得津津有味。
你觉得兰兰的日记写得怎么样？
请同学们根据自己平时的学习生活进行判断，有类似情况的在哭脸上画个“√”，没有类似情况的在笑脸上画“√”。     
看来“马虎”的原因主要是做事态度不端正，没有责任心，疏忽大意，有时还因为注意力不集中，只图速度快，不够仔细。这些在生活之中的小细节就让你犯了“马虎”的毛病，看来大家可要注意了，千万不做“小马虎”。
马虎：做事不认真、不专心
“小马虎”添麻烦：学习上的 生活上的
结合自己在课前完成的马虎行为“课前调查单”，请教爸爸妈妈不做“小马虎”的好办法，完成下表，下节课一起交流。不做“小马虎”的好办法。