初中语文人教部编版九年级下册孔乙己精品课件ppt

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我曾问鲁迅先生，其中哪一篇最好，他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。 ——孙伏园《关于鲁迅先生》
了解鲁迅及其作品，识记“侍候”“伤疤”“不屑置辩”等重点词语。把握小说的主要情节，了解小说的结构。（重点）关注文中的神态、外貌、语言、动作描写，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的复杂性和丰富性。（重点）了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。（难点）
了解小说的时代背景，梳理故事情节，了解故事内容。品读语言，分析人物的性格特征。
主人公的绰号截取自旧时通行的一种描红纸
用“教人半懂不懂”的绰号作为题目，既点明了小说的主人公，也有利于激发读者的阅读兴趣。
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
本文选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2005年版）。
本文创作于“五四运动”前夕，最初发表于1919年4月出版的《新青年》杂志上，后收入小说集《呐喊》。它是鲁迅继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，也是一篇反封建的小说力作。在当时的文化教育领域，虽然在1905年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗，封建教育仍然是社会教育的核心内容。
针对当时的教育现状，鲁迅刻画了孔乙己这个饱受科举制度摧残的旧社会知识分子形象，目的是启发人们将其与当时的教育现状进行对照，以唤醒愚昧、麻木的人们。
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
荤菜（ ） 侍候（ ） 绰号（ ）伤疤（ ） 笔砚（ ） 惋惜（ ）夹袄（ ） 乱蓬蓬 （ ）唠唠叨叨（ ） 不屑置辩（ ）茴香豆（ ） 羼水（ ） 荐头（ ）间或（ ） 拭去（ ） 颓唐（ ）门槛（ ）
（ ）散会
（ ）散曲
【串句记忆法】他涨（ ）红了脸问：“这肉怎么又涨（ ）价了？”
（ ）笼罩
（ ）蒸笼
（ ）打折
（ ）折扣
（ ）哄笑
（ ）一哄而散
（ ）折腾
（ ）哄骗
（ ）阔绰
（ ）绰起
（ ）间或
（ ）人间
本课读“shé”，意为打断；读“zhé”时，意为降低商品的定价（出售）。
意为吵闹、开玩笑时读“hònɡ”。
意为哄骗、哄逗时读“hǒnɡ”。
辩（ ）
辨（ ）
辫（ ）
羼（ ）
孱（ ）
碟（ ）
蝶（ ）
谍（ ）
牒（ ）
喋（ ）
唠唠叨叨地说个不停。（含贬义）
阔绰缠夹不清污人清白君子固穷营生不屑置辩
语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷困而改变操守。固，安守。认为不值得争辩。排场大，生活奢侈。纠缠夹杂在一起，分不清楚。毁坏人家的名誉。谋生活。
此处读“yínɡ shēnɡ”。意为职业、工作时，读“yínɡ shenɡ”。
序幕（1—3）：在笑声中出场发展及高潮（4—11）：在笑声中度日结局（12—13）：在沉默中死去
速读课文，给课文划分层次。
默读课文，整理完成人物档案。
写得一笔好字、会茴字的四种写法
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， 可怜虫与胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
①读过书,终于但没有进学
②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪
③偶然做些窃书的事，被吊打
④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿
不拖欠酒钱, 善良而且热心
好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子
孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
找出文中最能看出孔乙己独特身份的一句话。
找出文中最能看出孔乙己独特社会地位的一句话。
找出文中最能看出孔乙己人生结局的一句话。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
大约孔乙己的确死了。
①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”
②“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”
③“大约孔乙己的确死了。”
贫困潦倒却轻视劳动人民，想保持读书人的架子，虚荣心十足。
概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位，是可有可无、可笑可怜的多余人。
在当时的社会和时代背景下，孔乙己一步步走向死亡的悲剧命运是必然的，所以说“的确”。但事隔多年，无从考证，且无人关心，所以说“大约”。
细读描写孔乙己的语句，探究他性格中的矛盾表现，填写下列句子。
1.孔乙己是站着喝酒但又（ ）的人。2.孔乙己是个使人快活但又（ ）的人。3.孔乙己是个注定悲剧结尾但又（ ）的人。4.孔乙己是以读书人自居但又（ ）的人。5.孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。6.孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ）的人。7.孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又 （ ）的人。8.孔乙己是穷得将要讨饭但又（ ）的人。
把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤
1、孔乙己“站着喝酒”是因为：2、孔乙己“穿长衫” 是因为：3、孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为：4、孔乙己“偷窃”是因为：5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为：
他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。
他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。
他死爱面子，想清白做人。
封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法自存不得已而为之。
受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下品”，不愿劳动。
6、孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶好逸恶劳。7、孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他质朴、忠厚。8、孔乙己“以读书为傲” 说明他“唯有读书高”的观念根深蒂固。9、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他中封建科举的毒害很深。10、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他空虚无聊迂腐。11、孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下，连小孩都不愿理睬他。12、孔乙己“使人快活却又无人关心”表明他沦为笑料，结局可悲。
鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。
叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。
刘再复（美学家）——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。
钱理群（北大教授，鲁迅研究家）—— 值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。