人教版五年级下册分数的意义优秀ppt课件
展开剩下的不足一段,应该怎样记呢?
古人在分物、测量时发明了分数。
1、把桌上的物品平均分给两个同学。
2、我们也可以把一些物体看作一个整体。
2、一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。
你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?
1、把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。
4、下面的分数墙上有哪些分数单位?仔细观察,你有什么发现?
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