河南省新乡市卫滨区2020—2021 学年下学期三年级语文期末考试卷(RJ)(附答案)

这是一份河南省新乡市卫滨区2020—2021 学年下学期三年级语文期末考试卷(RJ)(附答案)，共6页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，笔下生花等内容，欢迎下载使用。


学校： 班级：
满分100分(含卷面2分)
姓名： 第 考场 号
一、基础知识。
1.用“/”划掉加点词语的错误读音。
朝鲜(xiān xiǎn) 匀称(chèn chèng) 呕吐(tǔ tù)
型号(xín xíng) 积累(lěi léi) 和弄(hé huò)
2.看拼音，写词语。
mó xíng hú li cuò wù chuàng jǔ
fù zé sī xù zī shi wēi wǔ
xùn sù lì hai
3.照样子写词语，并用词语完成填空。
源源不断 津 津 有 味 ( ) ( )
守株待兔 叶 公 好 龙 ( ) ( )
葡萄灰 茄子紫 ( ) ( )
不入虎穴，焉得虎子。 ( )
(1)《 》让我明白了做事要靠自己的努力，不
要有侥幸心理。
(2)我一写完作业就拿起书 地读起来，因为
我可以在书里 地找到快乐。
4.给加点字或词语选择合适的解释。
(1)味道：①味。 ②兴趣。 ③ 气味。
三年级语文(J) 第1页(共6页)
A. 我很喜欢这个苹果的味道。( )
B.这本书越看越有味道。( )
C.进到医务室，空气里带有浓浓的消毒水的味道。( )
D.听了他的话，我的心里有一股说不出的味道。( )
(2)闻：①听见。 ② 听见的事情；消息。 ③名声。
④ 用鼻子嗅(xiù)。
A.一进公园，我就闻到阵阵花香。( )
B. 爸爸每天早上看新闻。( )
C. 耳闻不如目见。( )
D. 河南省少林寺举世闻名。( )
5.按要求写句子。
(1)体会句子加点部分的情景，再用上拟声词仿写句子。
例：椰子扑通一声掉进水里。
妹妹受了委屈，( )哭了
起来。
(2)照样子描写一个小动物的外形特点。
例： 一身乌黑的羽毛， 一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似
的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(3)枣核说：“大家都不用愁，我有办法!”(改为转述句)
(4)照样子，写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着 马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠
闲池在街上溜达。
下课，操场上真热闹：有的 ,有的 ,有的
,有的 ,有的 。
6.按课文内容填空。
(1)小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，
三年级语文(RJ)第2页(共6页)
还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他
说：“ ? ，
。
(2)“垂柳把溪水当作 ,山溪像
”。这句话中运用 和
的写法，生动形象地写出了山溪清、 、
(各用一个字概括)的特点。
(3)诗人 在 节的时候身在异乡，倍感 思念自己的亲人，创作了一首《九月九日忆山东兄弟》,其 中 , 成为千古名句。诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一
人”少的这个人指的是 。
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
①“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑
的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们 生来就( )给人盛东西的，并( )来互相碰撞的。说
到盛东西，我不见得比你差。再说…… ”
⑤“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着 吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不
怕。”
1.在文中括号内填恰当的关联词。
2.本文选自《 》
3.从本文中可以看出铁罐的性格 ,而陶罐的性格
。
4.第四自然段结尾铁罐打断了陶罐说的话，联系上下文想一想，
陶罐可能会说：“再说
三年级语文(RJ) 第3页(共6页)
5.读完这段文字，你明白了一个什么道理? ( )
A.尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。
B.人若软弱，就是自己最大的敌人。
C. 人不可有傲气，但不可无傲骨。
(二)课外阅读。
三个和尚
古时侯， 一个活泼伶俐的小和尚来到山上
的一座庙里，开始，他勤快地挑水。不但够自己
喝，还往菩萨插柳枝的净瓶里灌水，净瓶里的柳
枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水 的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。 后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑 水，没过两天水缸就露底了，净瓶里的柳枝也因为没水而枯萎
(wěi) 了。
一天夜里，三个和尚都在打盹(dǔn) 儿的时侯， 一根正在燃烧 的蜡烛掉在香案上，小庙起火了，危险时刻，三个和尚争先恐后
地挑水救火， 一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又 满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水、净瓶里的柳枝又恢复
了生机。
1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。
争执：
争先恐后：
2. 故事发生的时间是 ;故事中出现的人物是
(
;故事发生的地点是
3.第一自然段是按时间的顺序写的。文中表示这个顺序的词语 是： 。我们用一句俗语可以概括这个段 落的内容： 一个和尚 ,两个和尚 ,三个
和尚 9
4. “大火过后，三个和尚似明白了什么。”三个和尚明白了什么?
柳枝恢复生机是因为：

三年级语文(RJ) 第 4 页(共6页)
三、笔下生花。
我们身边有许多有特点的人，有的是“漫画迷”,有的是“智 多星”,有的是“热心肠”,有的是“活雷锋”……请你任选一个有
特点的人，写一篇习作。
要求：1.题目自拟，可以用上表示人物特点的词语。
2.文中不要出现真实的校名和人名。
三年级语文(RJ)第5页(共6页)
参考答案
一、
朝鲜（xiǎn） 匀称（chèn）呕吐（tù）型号（xíng） 积累（lěi）和弄（huò）
模型 狐狸 错误 创举 负责 思绪 姿势 威武 迅速 厉害
欣欣向荣 井井有条
自相矛盾 拔苗助长
苹果绿 橘子橙
眼见为实 ，耳听为虚。
守株待兔 （2）津津有味 源源不断
（1）A ① B .② C.② D.① （2）A.④ B.②C.①D.③
（1）哇的一声
红红的鸡冠，圆溜溜的小眼睛，尖尖的嘴巴，两只金黄色的爪子，走起路来一摇一摆，一副了不起的样子。这真是一只骄傲的大公鸡！
枣核说大家都不用愁，他有办法。
有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩老鹰抓小鸡。
（1）人谁无过？过而能改，善莫大焉。
（2）梳妆的镜子 绿玉带一样平静 拟人 比喻 绿 静
（3）王维 重阳 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 王维
二、
（一）
是不是 2.《陶罐和铁罐》 3.. 自以为是、傲慢无礼 谦虚、友善 宽容
4.我盛放的东西会保存得更久。 5.A
（二）
争论中各持己见，不肯相让。文中指瘦和尚与小和尚为了喝水和挑水的问题各持己见，不肯相让。
争着向前，唯恐落后。文中指三个和尚争着去挑水。
古时候 胖和尚、小和尚、瘦和尚 山上的一座庙里
时间 开始 不久 后来 挑水喝 抬水喝 没水喝
要相互帮助、积极合作，才能把事情做好。
和尚们又有水了，用水浇柳枝，使柳枝恢复了生机
三、
【分析】本题为自命题的写人作文。要求选择自己身边最具有特点的人写一篇习作。看到这个要求，你首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么优点呢，他的闪光点是什么，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代"我"眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点的表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他（她）是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。