还剩12页未读，
继续阅读
四川省德阳市旌阳区2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷
展开
这是一份四川省德阳市旌阳区2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）小华把30×（a+5）错写成30×a+5，得到的结果与正确结果相差（ ）
A．150aB．145C．150
2．（2分）已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（ ）
A．1200B．2400C．4800
3．（2分）是从（ ）上剪下来的．
A．B．C．D．
4．（2分）比一个数的3倍少6的数是18，这个数是多少？设这个数为x，下列方程中（ ）是正确的。
A．3x+6＝18B．3x﹣6＝18C．3x＝18﹣6
5．（2分）8730040000中的“7”表示（ ）
A．7个千万B．7个亿C．7个十亿
二、认真辨析，我会判。（每题2分，共10分）
6．（2分）0.8×0.5表示0.8的一半是多少。 （判断对错）
7．（2分）8时15分就是815分． ．
8．（2分）一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变． （判断对错）
9．（2分）轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。 （判断对错）
10．（2分）大于2.4且小于2.6的小数只有1个． （判断对错）
三、仔细观察，我会填。（每题2分，共16分）
11．（2分）五边形的内角和是 °， 边形的内角和是900°．
12．（2分）找规律，填一填。
，4.0，3.8，3.6， ，3.2。
13．（2分）妈妈买黄瓜花了5.83元，买茄子花了7.17元，一共花了 元．
14．（2分）分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中。
更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
15．（2分）把9.6扩大到原来的10倍是 ，扩大到原来的100倍是 ，扩大到原来的1000倍是 。
16．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4.039 4.093
2.4米 2米5厘米
7.9×0.9 7.9
17．（2分）0.49的计数单位是 ，再添上 个这样的计数单位就是1。
18．（2分）如果用a表示正方形的边长，那么它的周长是 ，面积是 。
四、认真细致，我会算。（共18分）
19．（6分）直接写得数。
20．（6分）用竖式计算并验算。
18.32+9.48
92.27﹣40.35
1435÷35
21．（6分）
五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）
22．（4分）连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）
23．（3分）连一连
24．（4分）连一连，左侧图形分别是谁看到的？
六、生活问题，我会解。（每题7分，共35分）
25．（7分）学校要购买280套单人课桌凳，课桌的单价是58元/张，凳子的单价是26元/个。购买这些课桌凳准备20000元钱够吗？
26．（7分）一个坏的水龙头，一天要浪费9.4kg水。照这样计算，6月份与7月份这两个月一共浪费多少千克水？
27．（7分）某工程队修一条水渠，计划每天修60米，12天修完。实际每天多修了20米，修完这条水渠实际用了多少天？
28．（7分）某图书馆有故事书120本，科技书的本数是故事书的3倍，科技书和故事书一共有多少本？（先把线段图补充完整，再解答）
故事书：；
科技书： 。
29．（7分）两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行89千米，乙每小时行101千米，5小时后两车相距多少千米？
2022-2023学年四川省德阳市旌阳区四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，我会选。（每题2分，共10分）
1．（2分）小华把30×（a+5）错写成30×a+5，得到的结果与正确结果相差（ ）
A．150aB．145C．150
【分析】根据乘法分配律把30×（a+5）转化成30×a+30×5，再减去30×a+5即可解答。
【解答】解：30×a+5＝30×a+30×5
30×a+30×5﹣（30×a+5）
＝150﹣5
＝145
答：得到的结果与正确结果相差145。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握。
2．（2分）已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（ ）
A．1200B．2400C．4800
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【解答】解：300×4×4＝4800
已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是4800。
故选：C。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
3．（2分）是从（ ）上剪下来的．
A．B．C．D．
【分析】作出这个图形的纵向对称轴，看左侧与下面哪个图形的空缺部分相吻合，就是从哪个图形上剪下来的．
【解答】解：如图
故选：C．
【点评】把一张纸对折后，在对折边处剪出的图形是以纸的折痕为对称轴的轴对称图形．
4．（2分）比一个数的3倍少6的数是18，这个数是多少？设这个数为x，下列方程中（ ）是正确的。
A．3x+6＝18B．3x﹣6＝18C．3x＝18﹣6
【分析】设这个数为x，根据等量关系：这个数×3﹣6＝18，列方程即可。
【解答】解：设这个数为x，下列方程中3x﹣6＝18是正确的。
故选：B。
【点评】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。
5．（2分）8730040000中的“7”表示（ ）
A．7个千万B．7个亿C．7个十亿
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：8730040000中的“7”表示7个亿。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成，要熟练掌握。
二、认真辨析，我会判。（每题2分，共10分）
6．（2分）0.8×0.5表示0.8的一半是多少。 √ （判断对错）
【分析】根据小数乘法的意义，0.8×0.5表示0.8的一半是多少，据此解答。
【解答】解：0.8×0.5表示0.8的一半是多少，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数乘法的意义。
7．（2分）8时15分就是815分． × ．
【分析】先将8时化成分作单位，再加上15分，计算出总时间是多少再判断．
【解答】解：8时＝480分，8时15分＝480分+15分＝495分．
所以815分错误．
故答案为：×．
【点评】先将8时15分化成以分作单位，再加以比较，就可解决．
8．（2分）一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变． √ （判断对错）
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
【解答】解：根据积不变性质可知，
一个因数扩大到它的10倍，另一个因数乘0.1，即另一个因数缩小10倍，所以积不变．
故答案为：√．
【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用．
9．（2分）轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。 √ （判断对错）
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
10．（2分）大于2.4且小于2.6的小数只有1个． × （判断对错）
【分析】由题意可知要求的在2.6和2.4之间的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
【解答】解：小于2.6而大于2.4的一位小数只有2.5（1个）；
而题干中没有说是几位小数，所有无数个．
故原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．
三、仔细观察，我会填。（每题2分，共16分）
11．（2分）五边形的内角和是 540 °， 七 边形的内角和是900°．
【分析】根据“多边形内角和定理n边形的内角的和等于：（n﹣2）×180°”解答即可．
【解答】解：（5﹣2）×180°
＝3×180°
＝540°
900÷180+2
＝5+2
＝7（边）
答：五边形的内角和是 540°，七边形的内角和是900°．
故答案为：540；七．
【点评】本题考查了多边形的内角和公式的灵活应用．
12．（2分）找规律，填一填。
4.2 ，4.0，3.8，3.6， 3.4 ，3.2。
【分析】依次减0.2。
【解答】解：4.2，4.0，3.8，3.6，3.4，3.2。
故答案为：4.2，3.4。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
13．（2分）妈妈买黄瓜花了5.83元，买茄子花了7.17元，一共花了 13 元．
【分析】用妈妈买黄瓜花的钱数加上买茄子花的钱数，求出一共花了多少元即可．
【解答】解：5.83+7.17＝13（元）
答：一共花了13元．
故答案为：13．
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求两个数的和是多少，用加法解答．
14．（2分）分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中。
【分析】利用量角器量出各角的度数，计算梯形的内角和即可。
【解答】解：103°+129°+77°+51°＝360°
故答案为：103°，129°，77°，51°，360°。
【点评】本题主要考查角的度量，关键是培养学生的动手能力。
15．（2分）把9.6扩大到原来的10倍是 96 ，扩大到原来的100倍是 960 ，扩大到原来的1000倍是 9600 。
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位据此解答。
【解答】解：把9.6扩大到原来的10倍是96，扩大到原来的100倍是960，扩大到原来的1000倍是9600。
故答案为：96；960；9600。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
16．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4.039 ＜ 4.093
2.4米 ＞ 2米5厘米
7.9×0.9 ＜ 7.9
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为2米5厘米＝2.05米，所以2.4米＞2米5厘米；
因为7.9×0.9＝7.11，所以7.9×0.9＜7.9。
即：4.039＜4.093
2.4米＞2米5厘米
7.9×0.9＜7.9
故答案为：＜、＞、＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
17．（2分）0.49的计数单位是 0.01 ，再添上 51 个这样的计数单位就是1。
【分析】0.49的计数单位是0.01；0.49里面有49个0.01，1里面有100个0.01，再添上51个这样的计数单位就是1。
【解答】解：由分析得知，100﹣49＝51
则0.49的计数单位是0.01，再添上51个这样的计数单位就是1。
故答案为：0.01，51。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
18．（2分）如果用a表示正方形的边长，那么它的周长是 4a ，面积是 a2 。
【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长。
【解答】解：a×4＝4a
a×a＝a2
它的周长是4a，面积是a2。
故答案为：4a，a2。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的应用。
四、认真细致，我会算。（共18分）
19．（6分）直接写得数。
【分析】根据小数加减法、小数乘法、整数乘除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加减法、小数乘法、整数乘除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
20．（6分）用竖式计算并验算。
18.32+9.48
92.27﹣40.35
1435÷35
【分析】根据小数加减法则及两位数除多位数法则列竖式计算。
【解答】解：18.32+9.48＝27.8
92.27﹣40.35＝51.92
1435÷35＝41
【点评】解答本题需熟练掌握小数加减法则及两位数除多位数法则，准确计算。
21．（6分）
【分析】本题根据整数乘法、除法、减法的运算法则计算即可．
【解答】
【点评】计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0．
五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）
22．（4分）连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）
【分析】根据观察物体的方法，分别找出从前面、上面和左面看到的图形即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
23．（3分）连一连
【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，是运用乘法结合律；
（2）12×97+3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，是运用了乘法分配律；
（3）56+78+22＝56+（78+22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，是运用加法结合律；
由此连线．
【解答】解：根据分析可得：
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的运算定律进行解答．
24．（4分）连一连，左侧图形分别是谁看到的？
【分析】根据图示，小猴子看到2层3个小正方形，底层2个，上层1个左齐；小马看到1列2个小正方形，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
六、生活问题，我会解。（每题7分，共35分）
25．（7分）学校要购买280套单人课桌凳，课桌的单价是58元/张，凳子的单价是26元/个。购买这些课桌凳准备20000元钱够吗？
【分析】将一张课桌和一个凳子的价钱相加，求出一套的价钱，再乘购买的套数，即可求出280套需要的总钱数，再与20000元进行比较，即可解答。
【解答】解：（58+26）×280
＝84×280
＝23520（元）
23520＞20000
答：购买这些课桌凳准备20000元钱不够。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（7分）一个坏的水龙头，一天要浪费9.4kg水。照这样计算，6月份与7月份这两个月一共浪费多少千克水？
【分析】6月份有30天，7月份有31天；用9.4乘6月份与7月份的天数之和，即可求出这两个月一共浪费多少千克水。
【解答】解：6月份＝30天，7月份＝31天
9.4×（30+31）
＝9.4×61
＝573.4（千克）
答：这两个月一共浪费573.4千克水。
【点评】本题考查了利用小数与整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
27．（7分）某工程队修一条水渠，计划每天修60米，12天修完。实际每天多修了20米，修完这条水渠实际用了多少天？
【分析】计划每天修60米，12天修完可以求出这条水渠的长度，实际每天多修了20米，可以求出现在每天的工作效率，用工作总量除以工作效率即可求出修完这条水渠实际用的天数。
【解答】解：60×12÷（60+20）
＝720÷80
＝9（天）
答：修完这条水渠实际用了9天。
【点评】本题考查简单工程问题，要熟练掌握工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系。
28．（7分）某图书馆有故事书120本，科技书的本数是故事书的3倍，科技书和故事书一共有多少本？（先把线段图补充完整，再解答）
故事书：；
科技书： 。
【分析】运用120乘3即可求得科技书的本数，然后再加上120本即可得到科技书与故事书总本数。
【解答】解：
120+120×3
＝120+360
＝480（本）
答：科技书和故事书一共有480本。
故答案为：。
【点评】本题考查了整数的乘法及整数加法的意义及计算法则的应用。
29．（7分）两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行89千米，乙每小时行101千米，5小时后两车相距多少千米？
【分析】根据：速度×时间＝路程，用两车的速度之差乘5，求出5小时后两车相距多少千米即可．
【解答】解：（101﹣89）×5
＝12×5
＝60（千米）
答：5小时后两车相距60千米．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/8/7 14:41:05；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
2.3+4.7＝
25÷100＝
6.7+25.3＝
0.56+0.4＝
3.5﹣1.3＝
9.72×100＝
7.6+1.4＝
5.5+12＝
15×2×5＝
8+0.06＝
6﹣0.71＝
1.5+2.7＝
直接写出结果．
60×14＝
13×400＝
720÷80＝
870﹣780＝
8400÷6＝
750÷25＝
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
103°
129°
77°
51°
360°
∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
103°
129°
77°
51°
360°
2.3+4.7＝
25÷100＝
6.7+25.3＝
0.56+0.4＝
3.5﹣1.3＝
9.72×100＝
7.6+1.4＝
5.5+12＝
15×2×5＝
8+0.06＝
6﹣0.71＝
1.5+2.7＝
2.3+4.7＝7
25÷100＝0.25
6.7+25.3＝32
0.56+0.4＝0.96
3.5﹣1.3＝2.2
9.72×100＝972
7.6+1.4＝9
5.5+12＝17.5
15×2×5＝150
8+0.06＝8.06
6﹣0.71＝5.29
1.5+2.7＝4.2
直接写出结果．
60×14＝
13×400＝
720÷80＝
870﹣780＝
8400÷6＝
750÷25＝
解：60×14＝840，
13×400＝4200，
720÷80＝9，
870﹣780＝90，
8400÷6＝1400
750÷25＝30．
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
1．（2分）小华把30×（a+5）错写成30×a+5，得到的结果与正确结果相差（ ）
A．150aB．145C．150
2．（2分）已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（ ）
A．1200B．2400C．4800
3．（2分）是从（ ）上剪下来的．
A．B．C．D．
4．（2分）比一个数的3倍少6的数是18，这个数是多少？设这个数为x，下列方程中（ ）是正确的。
A．3x+6＝18B．3x﹣6＝18C．3x＝18﹣6
5．（2分）8730040000中的“7”表示（ ）
A．7个千万B．7个亿C．7个十亿
二、认真辨析，我会判。（每题2分，共10分）
6．（2分）0.8×0.5表示0.8的一半是多少。 （判断对错）
7．（2分）8时15分就是815分． ．
8．（2分）一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变． （判断对错）
9．（2分）轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。 （判断对错）
10．（2分）大于2.4且小于2.6的小数只有1个． （判断对错）
三、仔细观察，我会填。（每题2分，共16分）
11．（2分）五边形的内角和是 °， 边形的内角和是900°．
12．（2分）找规律，填一填。
，4.0，3.8，3.6， ，3.2。
13．（2分）妈妈买黄瓜花了5.83元，买茄子花了7.17元，一共花了 元．
14．（2分）分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中。
更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
15．（2分）把9.6扩大到原来的10倍是 ，扩大到原来的100倍是 ，扩大到原来的1000倍是 。
16．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4.039 4.093
2.4米 2米5厘米
7.9×0.9 7.9
17．（2分）0.49的计数单位是 ，再添上 个这样的计数单位就是1。
18．（2分）如果用a表示正方形的边长，那么它的周长是 ，面积是 。
四、认真细致，我会算。（共18分）
19．（6分）直接写得数。
20．（6分）用竖式计算并验算。
18.32+9.48
92.27﹣40.35
1435÷35
21．（6分）
五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）
22．（4分）连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）
23．（3分）连一连
24．（4分）连一连，左侧图形分别是谁看到的？
六、生活问题，我会解。（每题7分，共35分）
25．（7分）学校要购买280套单人课桌凳，课桌的单价是58元/张，凳子的单价是26元/个。购买这些课桌凳准备20000元钱够吗？
26．（7分）一个坏的水龙头，一天要浪费9.4kg水。照这样计算，6月份与7月份这两个月一共浪费多少千克水？
27．（7分）某工程队修一条水渠，计划每天修60米，12天修完。实际每天多修了20米，修完这条水渠实际用了多少天？
28．（7分）某图书馆有故事书120本，科技书的本数是故事书的3倍，科技书和故事书一共有多少本？（先把线段图补充完整，再解答）
故事书：；
科技书： 。
29．（7分）两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行89千米，乙每小时行101千米，5小时后两车相距多少千米？
2022-2023学年四川省德阳市旌阳区四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，我会选。（每题2分，共10分）
1．（2分）小华把30×（a+5）错写成30×a+5，得到的结果与正确结果相差（ ）
A．150aB．145C．150
【分析】根据乘法分配律把30×（a+5）转化成30×a+30×5，再减去30×a+5即可解答。
【解答】解：30×a+5＝30×a+30×5
30×a+30×5﹣（30×a+5）
＝150﹣5
＝145
答：得到的结果与正确结果相差145。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握。
2．（2分）已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（ ）
A．1200B．2400C．4800
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【解答】解：300×4×4＝4800
已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是4800。
故选：C。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
3．（2分）是从（ ）上剪下来的．
A．B．C．D．
【分析】作出这个图形的纵向对称轴，看左侧与下面哪个图形的空缺部分相吻合，就是从哪个图形上剪下来的．
【解答】解：如图
故选：C．
【点评】把一张纸对折后，在对折边处剪出的图形是以纸的折痕为对称轴的轴对称图形．
4．（2分）比一个数的3倍少6的数是18，这个数是多少？设这个数为x，下列方程中（ ）是正确的。
A．3x+6＝18B．3x﹣6＝18C．3x＝18﹣6
【分析】设这个数为x，根据等量关系：这个数×3﹣6＝18，列方程即可。
【解答】解：设这个数为x，下列方程中3x﹣6＝18是正确的。
故选：B。
【点评】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。
5．（2分）8730040000中的“7”表示（ ）
A．7个千万B．7个亿C．7个十亿
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：8730040000中的“7”表示7个亿。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成，要熟练掌握。
二、认真辨析，我会判。（每题2分，共10分）
6．（2分）0.8×0.5表示0.8的一半是多少。 √ （判断对错）
【分析】根据小数乘法的意义，0.8×0.5表示0.8的一半是多少，据此解答。
【解答】解：0.8×0.5表示0.8的一半是多少，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数乘法的意义。
7．（2分）8时15分就是815分． × ．
【分析】先将8时化成分作单位，再加上15分，计算出总时间是多少再判断．
【解答】解：8时＝480分，8时15分＝480分+15分＝495分．
所以815分错误．
故答案为：×．
【点评】先将8时15分化成以分作单位，再加以比较，就可解决．
8．（2分）一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变． √ （判断对错）
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
【解答】解：根据积不变性质可知，
一个因数扩大到它的10倍，另一个因数乘0.1，即另一个因数缩小10倍，所以积不变．
故答案为：√．
【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用．
9．（2分）轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。 √ （判断对错）
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
10．（2分）大于2.4且小于2.6的小数只有1个． × （判断对错）
【分析】由题意可知要求的在2.6和2.4之间的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
【解答】解：小于2.6而大于2.4的一位小数只有2.5（1个）；
而题干中没有说是几位小数，所有无数个．
故原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．
三、仔细观察，我会填。（每题2分，共16分）
11．（2分）五边形的内角和是 540 °， 七 边形的内角和是900°．
【分析】根据“多边形内角和定理n边形的内角的和等于：（n﹣2）×180°”解答即可．
【解答】解：（5﹣2）×180°
＝3×180°
＝540°
900÷180+2
＝5+2
＝7（边）
答：五边形的内角和是 540°，七边形的内角和是900°．
故答案为：540；七．
【点评】本题考查了多边形的内角和公式的灵活应用．
12．（2分）找规律，填一填。
4.2 ，4.0，3.8，3.6， 3.4 ，3.2。
【分析】依次减0.2。
【解答】解：4.2，4.0，3.8，3.6，3.4，3.2。
故答案为：4.2，3.4。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
13．（2分）妈妈买黄瓜花了5.83元，买茄子花了7.17元，一共花了 13 元．
【分析】用妈妈买黄瓜花的钱数加上买茄子花的钱数，求出一共花了多少元即可．
【解答】解：5.83+7.17＝13（元）
答：一共花了13元．
故答案为：13．
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求两个数的和是多少，用加法解答．
14．（2分）分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中。
【分析】利用量角器量出各角的度数，计算梯形的内角和即可。
【解答】解：103°+129°+77°+51°＝360°
故答案为：103°，129°，77°，51°，360°。
【点评】本题主要考查角的度量，关键是培养学生的动手能力。
15．（2分）把9.6扩大到原来的10倍是 96 ，扩大到原来的100倍是 960 ，扩大到原来的1000倍是 9600 。
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位据此解答。
【解答】解：把9.6扩大到原来的10倍是96，扩大到原来的100倍是960，扩大到原来的1000倍是9600。
故答案为：96；960；9600。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
16．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4.039 ＜ 4.093
2.4米 ＞ 2米5厘米
7.9×0.9 ＜ 7.9
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为2米5厘米＝2.05米，所以2.4米＞2米5厘米；
因为7.9×0.9＝7.11，所以7.9×0.9＜7.9。
即：4.039＜4.093
2.4米＞2米5厘米
7.9×0.9＜7.9
故答案为：＜、＞、＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
17．（2分）0.49的计数单位是 0.01 ，再添上 51 个这样的计数单位就是1。
【分析】0.49的计数单位是0.01；0.49里面有49个0.01，1里面有100个0.01，再添上51个这样的计数单位就是1。
【解答】解：由分析得知，100﹣49＝51
则0.49的计数单位是0.01，再添上51个这样的计数单位就是1。
故答案为：0.01，51。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
18．（2分）如果用a表示正方形的边长，那么它的周长是 4a ，面积是 a2 。
【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长。
【解答】解：a×4＝4a
a×a＝a2
它的周长是4a，面积是a2。
故答案为：4a，a2。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的应用。
四、认真细致，我会算。（共18分）
19．（6分）直接写得数。
【分析】根据小数加减法、小数乘法、整数乘除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加减法、小数乘法、整数乘除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
20．（6分）用竖式计算并验算。
18.32+9.48
92.27﹣40.35
1435÷35
【分析】根据小数加减法则及两位数除多位数法则列竖式计算。
【解答】解：18.32+9.48＝27.8
92.27﹣40.35＝51.92
1435÷35＝41
【点评】解答本题需熟练掌握小数加减法则及两位数除多位数法则，准确计算。
21．（6分）
【分析】本题根据整数乘法、除法、减法的运算法则计算即可．
【解答】
【点评】计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0．
五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）
22．（4分）连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）
【分析】根据观察物体的方法，分别找出从前面、上面和左面看到的图形即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
23．（3分）连一连
【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，是运用乘法结合律；
（2）12×97+3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，是运用了乘法分配律；
（3）56+78+22＝56+（78+22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，是运用加法结合律；
由此连线．
【解答】解：根据分析可得：
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的运算定律进行解答．
24．（4分）连一连，左侧图形分别是谁看到的？
【分析】根据图示，小猴子看到2层3个小正方形，底层2个，上层1个左齐；小马看到1列2个小正方形，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
六、生活问题，我会解。（每题7分，共35分）
25．（7分）学校要购买280套单人课桌凳，课桌的单价是58元/张，凳子的单价是26元/个。购买这些课桌凳准备20000元钱够吗？
【分析】将一张课桌和一个凳子的价钱相加，求出一套的价钱，再乘购买的套数，即可求出280套需要的总钱数，再与20000元进行比较，即可解答。
【解答】解：（58+26）×280
＝84×280
＝23520（元）
23520＞20000
答：购买这些课桌凳准备20000元钱不够。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（7分）一个坏的水龙头，一天要浪费9.4kg水。照这样计算，6月份与7月份这两个月一共浪费多少千克水？
【分析】6月份有30天，7月份有31天；用9.4乘6月份与7月份的天数之和，即可求出这两个月一共浪费多少千克水。
【解答】解：6月份＝30天，7月份＝31天
9.4×（30+31）
＝9.4×61
＝573.4（千克）
答：这两个月一共浪费573.4千克水。
【点评】本题考查了利用小数与整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
27．（7分）某工程队修一条水渠，计划每天修60米，12天修完。实际每天多修了20米，修完这条水渠实际用了多少天？
【分析】计划每天修60米，12天修完可以求出这条水渠的长度，实际每天多修了20米，可以求出现在每天的工作效率，用工作总量除以工作效率即可求出修完这条水渠实际用的天数。
【解答】解：60×12÷（60+20）
＝720÷80
＝9（天）
答：修完这条水渠实际用了9天。
【点评】本题考查简单工程问题，要熟练掌握工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系。
28．（7分）某图书馆有故事书120本，科技书的本数是故事书的3倍，科技书和故事书一共有多少本？（先把线段图补充完整，再解答）
故事书：；
科技书： 。
【分析】运用120乘3即可求得科技书的本数，然后再加上120本即可得到科技书与故事书总本数。
【解答】解：
120+120×3
＝120+360
＝480（本）
答：科技书和故事书一共有480本。
故答案为：。
【点评】本题考查了整数的乘法及整数加法的意义及计算法则的应用。
29．（7分）两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行89千米，乙每小时行101千米，5小时后两车相距多少千米？
【分析】根据：速度×时间＝路程，用两车的速度之差乘5，求出5小时后两车相距多少千米即可．
【解答】解：（101﹣89）×5
＝12×5
＝60（千米）
答：5小时后两车相距60千米．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/8/7 14:41:05；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
2.3+4.7＝
25÷100＝
6.7+25.3＝
0.56+0.4＝
3.5﹣1.3＝
9.72×100＝
7.6+1.4＝
5.5+12＝
15×2×5＝
8+0.06＝
6﹣0.71＝
1.5+2.7＝
直接写出结果．
60×14＝
13×400＝
720÷80＝
870﹣780＝
8400÷6＝
750÷25＝
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
103°
129°
77°
51°
360°
∠1
∠2
∠3
∠4
四个内角的和
度数（°）
103°
129°
77°
51°
360°
2.3+4.7＝
25÷100＝
6.7+25.3＝
0.56+0.4＝
3.5﹣1.3＝
9.72×100＝
7.6+1.4＝
5.5+12＝
15×2×5＝
8+0.06＝
6﹣0.71＝
1.5+2.7＝
2.3+4.7＝7
25÷100＝0.25
6.7+25.3＝32
0.56+0.4＝0.96
3.5﹣1.3＝2.2
9.72×100＝972
7.6+1.4＝9
5.5+12＝17.5
15×2×5＝150
8+0.06＝8.06
6﹣0.71＝5.29
1.5+2.7＝4.2
直接写出结果．
60×14＝
13×400＝
720÷80＝
870﹣780＝
8400÷6＝
750÷25＝
解：60×14＝840，
13×400＝4200，
720÷80＝9，
870﹣780＝90，
8400÷6＝1400
750÷25＝30．
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
相关试卷
四川省德阳市中江县2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷： 这是一份四川省德阳市中江县2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷，共18页。试卷主要包含了判断题，选择题，填空题，计算题，操作应用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
四川省德阳市旌阳区2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含答案： 这是一份四川省德阳市旌阳区2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含答案，共6页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省德阳市旌阳区五下数学期末经典试题含答案： 这是一份2022-2023学年四川省德阳市旌阳区五下数学期末经典试题含答案，共6页。试卷主要包含了用心思考，我会填，仔细推敲，我会选，火眼金睛，我会判，细心审题，我能算，心灵手巧，我会画(共5分），我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
