辽宁省辽阳市宏伟区2020-2021学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份辽宁省辽阳市宏伟区2020-2021学年七年级上学期期中生物试题（解析版），共10页。试卷主要包含了单项选择题，识图作答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

（试卷满分50分，考试时间30分钟）
第Ⅰ卷选择题(共30分)
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1. 下列各项中不属于生物的是（ ）
A. 病毒B. 石斑鱼C. 三叶虫化石D. 大肠杆菌
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征包括：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等。
【详解】A．病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，通过自我复制的方式繁殖，病毒是生物，故A不符合题意。
B．石斑鱼属于鱼类，具有应激性、生长、繁殖、新陈代谢等特征，石斑鱼是生物，故B不符合题意。
C．化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹以及生物成因的残留有机分子。三叶虫化石不具有生命特征，不属于生物，故C符合题意。
D．大肠杆菌属于细菌，具有细胞结构，通过分裂的方式繁殖后代，大肠杆菌是生物，故D不符合题意。
故选C。
2. 生物学研究的内容是（ ）
A. 一切生物的组成B. 生命活动的规律
C. 生命的形成D. 生命现象和生命活动规律
【答案】D
【解析】
【分析】19世纪法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词。生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。
【详解】生物学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物； 征服疾病，治理环境污染需要生物学。 可见，生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学，故D正确，ABC错误。
故选D。
3. 下列不属于生命现象的是（ ）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A. 烽火狼烟
B. 昙花一现
C. 蜜蜂采蜜
D. 飞蛾扑火
【答案】A
【解析】
【分析】生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】昙花一现说明生物能够生长，飞蛾扑火是飞蛾对光作出的反应说明生物能对外界刺激作出反应，蜜蜂采蜜说明生物的生活需要营养，都属于生命现象；烽火狼烟是由人为而产生的现象，不属于生命现象。
故A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4. 植物的根具有向地、向肥和向水生长的特性，这说明生物具有的生命现象是（ ）
A. 生物体对外界的刺激能作出一定的反应
B. 生物体能够由小长大
C. 生物体在生长过程中根生命力强
D. 生物体有一定的结构
【答案】A
【解析】
【详解】植物的根具有向地、向肥和向水生长的特性，这说明生物能对外界刺激作出反应，具有应激性。
5. 在温暖、潮湿地区，生物的种类和数量比寒冷、干旱的地区多。影响这一现象的主要非生物因素是
A. 植物B. 阳光C. 土壤、空气D. 温度、水
【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。
【详解】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。所以，在温暖潮湿的地区，与寒冷干旱的地区，不同的是温度和水分，温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生殖繁殖，因此生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多，故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记影响生物生活的非生物因素。
6. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了（ ）
A. 生物能适应一定的环境B. 生物能影响环境
C. 环境能影响环境D. 生物与环境相互影响
【答案】B
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】“千里之堤，溃于蚁穴”，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了生物能影响环境，故B正确，ACD错误。
故选B。
7. 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A. 资源匮乏B. 环境污染C. 粮食短缺D. 卫星发射
【答案】D
【解析】
【分析】与生物学的发展相关的是：环境污染、人口剧增、粮食短缺。
【详解】A资源匮乏、B环境污染、C粮食短缺这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）。而D卫星发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的卫星，虽然是人的成果，但与生物发展没关系，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是
A. 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上
B. 当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平
C. 在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水
D. 用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水
【答案】A
【解析】
【分析】盖盖玻片的正确方法是：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
【详解】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。故选A。
【点睛】本题考查临时玻片标本制作问题，解答此题需要学生会制作临时玻片标本，懂得规范操作，并知道操作原理。
9. 一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A. 坚持本组的实验结果是完全正确的
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【详解】并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：探究问题是否科学、具体；假设是否正确；实验变量是否唯一；实验方案是否完整，是否符合探究要求；方法步骤是否合理；进一步查找相关资料，必要时需重新实验。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，应该在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确。
故选D。
10. 如图为动、植物细胞结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A. 图中①能控制物质进出
B. 甲图为动物细胞
C. 甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D. 线粒体和叶绿体是甲乙共有的能量转换器
【答案】C
【解析】
【分析】如图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。
【详解】A．图中①是细胞壁，起保护作用，A错误。
B．甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞，B错误。
C．除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。因此，甲植物细胞、乙动物细胞都是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确。
D．线粒体是甲乙共有的能量转换器，乙是动物细胞，无叶绿体，D错误。
故选C。
11. 下列有关临时玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（ ）
（1）盖上盖玻片（2）将实验材料放入水滴中（3）用吸水纸吸去多余的水（4）在载玻片中央滴一滴清水
A. （4）（3）（2）（1）B. （4）（2）（1）（3）
C. （1）（2）（3）（4）D. （3）（1）（2）（4）
【答案】B
【解析】
【分析】制作制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。
【详解】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步，题干中（1）盖—盖上盖玻片；（2）展—将实验材料放入水滴中；（3）吸—用吸水纸吸去多余的水；（4）滴—在载玻片中央滴一滴清水；所以正确顺序是：（4）（2）（1）（3）。
故选B。
12. 科学家通过研究发现：在成熟的植物芽的尖端以及根尖等部位总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂的能力，由这样的细胞群构成的组织属于（ ）
A. 输导组织B. 营养组织C. 分生组织D. 保护组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，据此答题。
【详解】A．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，A错误。
B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。
C．分生组织是指在成熟植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。所以，科学家通过研究发现：在成熟的植物芽的尖端以及根尖等部位总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂的能力，由这样的细胞群构成的组织属于分生组织，C正确。
D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，D错误。
故选C。
13. 生物体能够由小长大的主要原因是（ ）
A. 细胞的分裂和体积增大B. 细胞数目的增多
C. 细胞的体积不断增大D. 营养状况的好坏
【答案】A
【解析】
【分析】（1）新分裂产生细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和细胞生长。
故选A。
14. 下列有关人体的四种基本组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的组织是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
【答案】D
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。
【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，A不符合题意。
B．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意。
C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意。
D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D符合题意。
故选D。
15. 因培养出高产杂交水稻新品种而被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A. 巴斯德B. 袁隆平C. 屠呦呦D. 列文虎克
【答案】B
【解析】
【分析】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
【详解】A．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”，A错误。
B．袁隆平被称为杂交水稻之父，其培养的杂交水稻大大提高了水稻产量，B正确。
C．屠呦呦诺贝尔奖获得者，主要贡献是提取了能够治疗疟疾病的青蒿素，C错误。
D．列文虎克利用自制显微镜从软木塞中发现了细胞，D错误。
故选B。
第Ⅱ卷非选择题（共20分）
二、识图作答题（每空1分，共15分）
16. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像，请据图回答下列问题。（在[ ]内填标号，在横线上填名称）
（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_____倍；能使视野最亮的镜头组合是____。（填编号)
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ]_____；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[ ]______使物像更清晰；需要调换物镜时应转动______。
（3）丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较区别在于，前者在结构上细胞最外层有______，细胞质中有储存细胞液的____。
（4）观察丙图时要滴加_____染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是_______。
【答案】（1） ①. 400 ②. ①④
（2） ①. b物镜 ②. e细准焦螺旋 ③. 转换器
（3） ① 细胞壁 ②. 液泡##中央大液泡
（4） ①. 碘液 ②. 细胞核
【解析】
【分析】观图可知：甲图中：①②是目镜、③④是物镜。乙图中：a是目镜、b是物镜、c反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋，丙图是植物细胞结构图，据此解答。
【小问1详解】
显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；图中不带螺纹的①②是目镜，带螺纹的③④是物镜，所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍；能使视野最亮的镜头是放大倍数最小是①④组合，即5×15=75倍。
【小问2详解】
使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图乙中的b物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节e细准焦螺旋使物像更清晰；需要调换物镜时应转动转换器。
小问3详解】
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较区别在于，前者在结构上细胞最外层有细胞壁，细胞质中有储存细胞液的液泡。
【小问4详解】
观察图丙洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要用碘液染色，观察到染色最深近似球形的结构是细胞核。
17. 下图是“细胞生长、分裂和分化”一系列不同的生命活动过程，请据图回答下列问题：
（1）①、②、③表示细胞不同的生命活动过程。②表示细胞的____过程；细胞经过③过程形成了不同的____。
（2）①过程和②过程中，能观察到染色体变化的过程为____，在此过程中，亲代细胞中的染色体先经过____，再平均分配到两个子细胞中。
【答案】（1） ①. 分裂 ②. 组织
（2） ①. ②过程 ②. 加倍##复制
【解析】
【分析】1．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
2．图中①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【小问1详解】
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。因此，图中①表示细胞生长过程。图中②一个细胞变成两个，是细胞分裂过程；③使细胞在形态、功能上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织，是细胞分化的过程。
【小问2详解】
细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，在光学显微镜能观察到，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。因此能观察到染色体变化的过程为②分裂过程，用碱性染料染色，即可观察到染色体，在此过程中，亲代细胞中的染色体先经过复制，数目会加倍，再平均分配到两个子细胞中。
三、实验探究题（每空1分，共5分）
18. 为研究“温度对白蚁存活情况的影响”，将生长状况一致的白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，请分析回答。
（1）本探究实验中的变量是_____。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的____原则。
（3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越_____，越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果，下列推测合理的是_____。（填序号）
①赤道地区的白蚁比两极地区的少
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
【答案】 ①. 温度 ②. 单一变量 ③. 高 ④. ①②
【解析】
【分析】探究实验中注意变量的唯一性和设置对照实验的原则。
【详解】（1）本探究实验中的变量是温度。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的单一变量原则。
（3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果：根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存，可以作出的合理推测有：①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多。
【点睛】认真分析表格中的数据和对照实验的原则是解答此类题目的关键。组别
培养温度
白蚁数（只）
全部
第一组
9℃
20
30天内没有出现死亡现象
第二组
4℃
20
28天
第三组
1℃
20
14天
第四组
-1℃
20
9天
第五组
-3℃
20
7天