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    江西省上饶市余干县瑞洪中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考历史试卷

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    这是一份江西省上饶市余干县瑞洪中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考历史试卷,共8页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.我国是世界远古人类的重要发源地之一,有着丰富多样的远古人类遗迹,如果要去探寻中国境内最早的古人类遗迹,我们应该到下列的( )
    A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址
    2.北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是( )
    A.考古发掘遗址中发现的灰烬和烧骨
    B.《史记》中关于远古时代的记述
    C.《山海经》中远古时代的神话传说
    D.历史研究学者的推测和论述文章
    3.如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )
    A.政权分立与民族交融
    B.早期国家与社会变革
    C.统一多民族国家的建立和巩固
    D.中国境内早期人类与文明的起源
    4.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究北京人情况时,可以作为第一手史料的是( )
    A.北京人头部复原像B.北京人头盖骨化石
    C.知名历史学家著述D.考古现场影像资料
    5.考古挖掘发现,陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是( )
    A.集体群居B.采集渔猎C.农耕定居D.铁犁牛耕
    6.半坡遗址出土的文物多样:陶器上面绘有鱼纹和波浪纹;猪、狗等家畜骨骸;考古证明他们会制造出原始农具。这说明这里的先民( )
    A.依靠捕鱼维持生活B.利用畜力耕作土地
    C.与河姆渡居民联盟D.农业生活形式多样更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 7.考古工作者在四川岷江地区发现的新石器时代遗址既有土著文化的特征,又存在黄河流域文化的因素。同样,在长江中下游良渚文化也和黄河流域的龙山文化有密切联系。这反映华夏文明( )
    A.来源单一B.起源较晚C.相对封闭D.多元一体
    8.在几千年的中华文化长河中,能工巧匠创造了无数的纹饰图案。下列这些纹饰图案共同见证了( )
    A.原始农业的兴起和发展B.中国舞蹈艺术的起源
    C.新石器时代的商业发展D.原始先民对美的追求
    9.海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是( )
    A.他们创造了使用至今的汉字
    B.他们带领人们根治了水患
    C.他们是中华民族的人文初祖
    D.他们建立了我国历史上第一个国家
    10.文字是记录语言的书面符号。文字的产生,使人类脱离了野蛮和蒙昧,跨入了文明的门槛,是人类文明的一个最重大的里程碑。我国有文字可考的历史源于( )
    A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
    11.据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明( )
    A.百家姓氏,皆自炎黄B.中华姓氏,源远流长
    C.人文初祖,拓土开疆D.姓氏文化,包罗万象
    12.夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异,却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来,他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统,自认为是黄帝族的后裔。这主要反映出当时( )
    A.民族认同意识正在形成B.宗族观念逐渐强化
    C.黄帝地位得到各族公认D.世袭制度不断延续
    13.古史相传,尧年老时,根据推举和他对舜的考查,由舜继承其位。舜年老时,也用同样的办法将权力传给禹。这种部落联盟首领的选拔方式( )
    A.盛行于新石器时代B.具有一定的民主色彩
    C.带来了阶级的分化D.导致家天下现象出现
    14.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( )
    A.分封制度建立起来
    B.中国古代早期国家的形成
    C.夏朝成为当时世界上最大的国家
    D.世袭制取代禅让制
    15.古时《三字经》“夏传子,家天下”的描述,反映出夏朝开创了( )
    A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
    16.我们常把山东称为“齐鲁大地”,把河北称为“燕赵大地”,这些名称源于西周的( )
    A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
    17.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是( )
    A.西周实行分封制,呈现等级森严的特征
    B.西周社会的腐败现象严重
    C.西周手工业中青铜冶炼十分落后
    D.西周各地经济发展不平衡
    18.如图为我国古代甲骨文中的“役”(疫)字,该字的出现表明商代人( )
    A.注重对疫病的记载和回避
    B.利用中医学防治疫病传播
    C.形成了制度化的防疫措施
    D.已经知道疫病的相关知识
    19.三星堆青铜大面具是文化典型器物,让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是( )
    A.山顶洞人的集体生活B.商周时期的文明成就
    C.东周时期的诸侯争霸D.东汉时期的光武中兴
    20.传说蚕丛是蜀地首先称王的人,他的眼睛向前突出。如图所示文物与蚕丛形象吻合。由此可见( )
    A.传说与神话都是真实的历史
    B.考古是了解历史真相唯一途径
    C.传说的历史价值远超考古发现
    D.传说中蕴含着一定的历史信息
    二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题11分,第24题13分,共40分)
    21.(8分)阅读材料,回答问题。
    材料一:

    (1)如图是复原的两处我国远古居民聚落的房屋,结合所学知识,想一想,它们各是什么样式的房屋?(2分)
    材料二:三皇五帝时期,黄河泛滥,他受命于舜,负责治水。面对滔滔洪水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,“三过家门而不入”,他治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。
    (2)材料中的“他”是谁?他治水的方法是什么?从他治水事迹中可以看出他有什么样的精神?(6分)
    22.(8分)阅读下列材料,回答问题:
    材料一:原始农牧业发明以前,人类的采集、种猎是一种对大自然的覆取式的经济掠夺,集“涸泽而渔”的方法。氏族聚落建立以后,人们逐渐从采猎进化到原始的农牧业这是人类历史上的一件划时代的大事,是由攫取经济到生产经济的伟大的革命性转变;人类通过自己的活动来增殖天然的产品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生了深远的影响。
    (1)根据材料一并结合所学知识,简要指出原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?(4分)
    材料二:某遗址出土的物品

    (2)材料二中的“某遗址”指的是哪一遗址?位于什么流域?(2分)
    材料三:相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。
    (3)依据材料三并结合所学知识,舜在位时有何贡献?(2分)​
    23.(11分)阅读材料,回答问题。
    材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
    --梁启超《饮冰室合集》
    材料二 传说蚩尤有兄弟81人,都是人首兽身,钢头铁额,有8条胳膊,9只脚趾,个个本领非凡。蚩尤与黄帝战于涿鹿,最后黄帝获得大胜。
    材料三 近年来,名人故里争抢事件频频发生:抢完了李白,抢赵云;抢完了赵云,抢孔明抢完了孔明,抢黄帝;抢完了黄帝,抢炎帝。名人故里遭争抢,名人究竟惹了谁?如何看待各地抢名人故里问题,成为当下人们的热点话题之一。
    材料四
    (1)材料一说明中华民族的形成有何特点?中华民族的主干是什么?(2分)
    (2)从材料二中你可以得到哪些有效的历史信息?(3分)
    (3)传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事?(4分)
    (4)你如何看待各地争抢名人故里的现象?(2分)
    24.(13分)夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期,社会经济和文化有了巨大飞跃,给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题探究活动,请你参与其中。
    【王朝更替】
    材料一:夏商周的更替
    (1)请结合夏、商、西周时期的历史知识,完成材料中表格的填写。(4分)
    材料二:
    (2)根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。(2分)
    【制度创新】
    材料三:(如图)
    继承制度的变化
    (3)在方框和括号内填上相关内容:(2分)
    A: ;B: 。
    (4)根据下图示并结合所学知识,说说西周实行什么制度?实行此制度的目的是什么?(3分)
    【活动感悟】
    (5)学习了夏商西周的兴衰和更替史,你有何感悟?(2分)朝代
    建立时间
    开国君主
    都城
    亡国君主



    阳城
    夏桀

    约公元前1600年

    亳、殷

    西周
    公元前1046年
    周武王

    周幽王
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